2025學(xué)年第二單元人民當(dāng)家作主第六課我國(guó)的基本政治制度中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2025學(xué)年第二單元人民當(dāng)家作主第六課我國(guó)的基本政治制度中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖本課旨在幫助學(xué)生理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的基本政治制度，了解其形成背景、特點(diǎn)和意義，培養(yǎng)學(xué)生的政治意識(shí)和公民素養(yǎng)。通過結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生對(duì)我國(guó)政治制度的認(rèn)識(shí)和理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同感，理解中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的認(rèn)同。提升法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)依法治國(guó)的重要性，培養(yǎng)參與政治生活的責(zé)任感。增強(qiáng)歷史意識(shí)，了解我國(guó)政治制度的演變過程，提高分析歷史問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的內(nèi)涵及其在我國(guó)政治生活中的地位；

②掌握我國(guó)多黨合作和政治協(xié)商制度的基本特點(diǎn)和運(yùn)行機(jī)制。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解多黨合作和政治協(xié)商制度的歷史演變及其與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；

②培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析我國(guó)政治制度優(yōu)勢(shì)的能力，提高學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的歷史發(fā)展圖片、相關(guān)法律法規(guī)的圖表等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備筆記本電腦或投影儀，以便展示多媒體資源。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生分組討論和互動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-利用多媒體展示我國(guó)政治協(xié)商會(huì)議的歷史圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：這些會(huì)議反映了我國(guó)怎樣的政治制度？

-提問：“什么是多黨合作和政治協(xié)商制度？”

-引出本節(jié)課主題：“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度”。

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

-①講解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的形成背景和基本內(nèi)涵，結(jié)合教材內(nèi)容，舉例說明。

-②分析多黨合作和政治協(xié)商制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，如廣泛性、民主性、協(xié)商性等。

-③介紹多黨合作和政治協(xié)商制度的運(yùn)行機(jī)制，如政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政等。

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

-①學(xué)生觀看相關(guān)視頻，了解我國(guó)多黨合作和政治協(xié)商制度的發(fā)展歷程。

-②分組討論：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析我國(guó)多黨合作和政治協(xié)商制度在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-③模擬政治協(xié)商會(huì)議，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)多黨合作和政治協(xié)商的過程。

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

-舉例回答：如何理解多黨合作和政治協(xié)商制度的廣泛性？

-學(xué)生回答：多黨合作和政治協(xié)商制度的廣泛性體現(xiàn)在參與主體廣泛，包括各民主黨派、無黨派人士、人民團(tuán)體等。

-舉例回答：多黨合作和政治協(xié)商制度有哪些優(yōu)勢(shì)？

-學(xué)生回答：多黨合作和政治協(xié)商制度具有民主性、協(xié)商性、包容性等優(yōu)勢(shì)，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

-舉例回答：如何評(píng)價(jià)我國(guó)多黨合作和政治協(xié)商制度的發(fā)展？

-學(xué)生回答：我國(guó)多黨合作和政治協(xié)商制度在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷完善，為我國(guó)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要性和優(yōu)勢(shì)。

-結(jié)合教材內(nèi)容，分析多黨合作和政治協(xié)商制度在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政等。

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于我國(guó)多黨合作和政治協(xié)商制度的短文，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的內(nèi)涵和特點(diǎn)。

-學(xué)生能夠掌握多黨合作和政治協(xié)商制度的歷史背景、形成過程以及在我國(guó)政治生活中的地位。

-學(xué)生能夠識(shí)別和區(qū)分多黨合作和政治協(xié)商制度與其他政治制度的不同之處。

2.思維能力方面：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析我國(guó)多黨合作和政治協(xié)商制度的優(yōu)勢(shì)。

-學(xué)生在討論和實(shí)踐中，能夠提出自己的觀點(diǎn)，并能夠從多角度分析問題，提高邏輯思維和批判性思維能力。

3.公民素養(yǎng)方面：

-學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了政治認(rèn)同感和民族自豪感。

-學(xué)生通過了解多黨合作和政治協(xié)商制度，培養(yǎng)了參與政治生活的責(zé)任感，提高了公民意識(shí)和公民素養(yǎng)。

4.實(shí)踐能力方面：

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和模擬政治協(xié)商會(huì)議中，鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高了解決實(shí)際問題的能力，如參與班級(jí)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等。

5.價(jià)值觀培養(yǎng)方面：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，形成了對(duì)社會(huì)主義民主政治的認(rèn)同，樹立了正確的價(jià)值觀。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到多黨合作和政治協(xié)商制度對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)國(guó)家發(fā)展的重要作用，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

6.綜合素質(zhì)方面：

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了自身的綜合素質(zhì)，包括政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、道德素質(zhì)等。

-學(xué)生在知識(shí)、能力、價(jià)值觀等方面的全面發(fā)展，有助于形成良好的個(gè)人品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。板書設(shè)計(jì)1.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

①多黨合作和政治協(xié)商制度的定義

②多黨合作和政治協(xié)商制度的特點(diǎn)

-中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心

-多黨合作

-政治協(xié)商

-民主監(jiān)督

-參政議政

2.多黨合作和政治協(xié)商制度的歷史背景

①新中國(guó)成立前的政治協(xié)商

②新中國(guó)成立后的政治協(xié)商制度的發(fā)展

3.多黨合作和政治協(xié)商制度的優(yōu)勢(shì)

①黨派合作的廣泛性

②民主協(xié)商的民主性

③社會(huì)參與的包容性

4.多黨合作和政治協(xié)商制度的運(yùn)行機(jī)制

①政治協(xié)商會(huì)議

②民主監(jiān)督活動(dòng)

③參政議政工作

5.多黨合作和政治協(xié)商制度的意義

①維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

②促進(jìn)國(guó)家發(fā)展

③體現(xiàn)社會(huì)主義民主政治優(yōu)勢(shì)反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試采用小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生更積極地參與到課堂活動(dòng)中，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，使抽象的政治概念更加具體形象，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂討論中不夠積極，可能是因?yàn)閷?duì)政治制度的理解不夠深入或者缺乏自信。

2.教學(xué)內(nèi)容過于理論化：在講解多黨合作和政治協(xié)商制度時(shí)，可能會(huì)過多地強(qiáng)調(diào)理論，而忽視了與實(shí)際生活的聯(lián)系，導(dǎo)致學(xué)生難以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要是通過課堂表現(xiàn)和期末考試，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.增強(qiáng)課堂互動(dòng)：通過設(shè)計(jì)更具吸引力的課堂活動(dòng)，如辯論賽、案例分析等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與課堂討論。

2.理論聯(lián)系實(shí)際：在講解政治制度時(shí)，結(jié)合時(shí)事新聞和社會(huì)熱點(diǎn)，讓學(xué)生了解政治制度在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)意義。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：除了傳統(tǒng)的課堂表現(xiàn)和考試，還可以通過學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、實(shí)踐項(xiàng)目等方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力。

4.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)：對(duì)于參與度低的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)效果。

5.鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和信息檢索能力。

6.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生參與模擬政治協(xié)商會(huì)議、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。課后作業(yè)1.分析題

題目：結(jié)合所學(xué)，分析中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度在我國(guó)政治生活中的作用。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度在我國(guó)政治生活中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-維護(hù)國(guó)家政治穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

-發(fā)揮各民主黨派和無黨派人士的積極作用，形成廣泛的政治共識(shí)。

-實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督，促進(jìn)政府決策的科學(xué)化和民主化。

-推動(dòng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，完善中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度。

2.應(yīng)用題

題目：假設(shè)你是一名政協(xié)委員，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題，提出一條建議。

答案：建議：加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，推動(dòng)綠色可持續(xù)發(fā)展。具體措施包括：加大環(huán)保法律法規(guī)的執(zhí)行力度，提高企業(yè)環(huán)保意識(shí)；推廣清潔能源，減少污染物排放；加強(qiáng)公眾環(huán)保教育，提高全民環(huán)保意識(shí)。

3.創(chuàng)新題

題目：設(shè)計(jì)一個(gè)模擬政治協(xié)商會(huì)議的方案，包括會(huì)議主題、參會(huì)人員、議程安排等。

答案：方案：

-會(huì)議主題：關(guān)于我國(guó)教育改革的建議

-參會(huì)人員：各民主黨派代表、無黨派人士、教育專家、學(xué)生代表等

-會(huì)議議程：

1.主持人介紹會(huì)議背景和目的

2.各參會(huì)人員就教育改革問題發(fā)表意見和建議

3.教育專家就教育改革問題進(jìn)行專題講座

4.各參會(huì)人員分組討論，形成共識(shí)

5.主持人總結(jié)會(huì)議成果，提出建議

4.案例分析題

題目：分析以下案例，說明多黨合作和政治協(xié)商制度在解決實(shí)際問題中的作用。

案例：某市在制定城市發(fā)展規(guī)劃時(shí)，各民主黨派和無黨派人士積極參與，提出建設(shè)性意見，最終使城市規(guī)劃更加科學(xué)合理。

答案：多黨合作和政治協(xié)商制度在解決實(shí)際問題中的作用主要體現(xiàn)在：

-匯聚各方智慧，形成共識(shí)，提高決策的科學(xué)性和民主性。

-促進(jìn)政府與各民主黨派、無黨派人士之間的溝通與合作，形成合力。

-發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，確保政府決策的公正性和