PAGE1模塊一中考二輪主題突破主題三生物與環(huán)境01考情透視·吃透中考解讀課標(biāo)知考點、命題分析窺預(yù)測02知識導(dǎo)圖·強化記憶構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)知聯(lián)系、強化脈絡(luò)掌全局03命題探究·題型突破真題研析+核心精講+命題預(yù)測考點一生態(tài)系統(tǒng)中的生物與非生物環(huán)境的相互作用√真題研析?命題點01生物及生命現(xiàn)象的判斷?命題點02生物與環(huán)境的關(guān)系?命題點03科學(xué)探究的方法及過程?命題點04生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及功能?命題點05食物鏈和食物網(wǎng)?命題點06生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的過程及特點?命題點07生物富集√核心精講?核心精講01生物與環(huán)境?核心精講02生態(tài)系統(tǒng)?核心精講03食物鏈和食物網(wǎng)√命題預(yù)測7大類型預(yù)測【情境化命題】【概念關(guān)系圖】【跨學(xué)科之模型制作】【跨學(xué)科之詩句分析】【跨學(xué)科之?dāng)?shù)據(jù)分析】【熱點與科技結(jié)合】【地方特色】考點二生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力√真題研析?命題點01生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其自我調(diào)節(jié)能力?命題點02生物圈?命題點03人類活動對生物圈的影響√核心精講?核心精講01生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其自我調(diào)節(jié)能力?核心精講02生物圈√命題預(yù)測3大類型預(yù)測【情景化命題】【熱點與科技結(jié)合】【概念關(guān)系圖】04中考趨向·大概念試題新課標(biāo)要求考點要求命題分析命題預(yù)測運用系統(tǒng)與整體的思維方式認(rèn)識生物與環(huán)境的相互關(guān)系，認(rèn)同山水林田湖草是一個生命共同體，形成熱愛自然、敬畏自然的情感，樹立人與自然和諧共生的生態(tài)觀，確立生態(tài)文明觀念生態(tài)系統(tǒng)中的生物與非生物環(huán)境相互作用，實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動生物及生命現(xiàn)象的判斷生物與環(huán)境的關(guān)系科學(xué)探究的方法及過程生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及功能食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的過程及特點生物富集通過情景化命題考查生命現(xiàn)象、生物特征、生態(tài)因素等通過跨學(xué)科考查對生態(tài)系統(tǒng)的組成成分以及功能的理解，生物與環(huán)境的關(guān)系，能量流動和物質(zhì)循環(huán)的應(yīng)用、生物富集通過概念關(guān)系圖考查生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系、生物圈的范圍通過熱點與科技結(jié)合考查生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力、人類活動對生物圈的影響通過地方特色考查考查生物與環(huán)境的關(guān)系、生態(tài)因素與生物之間的關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度，保護(hù)生物圈就是保護(hù)生態(tài)安全生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及自動調(diào)節(jié)能力生物圈人類活動對生物圈的影響

考點一生態(tài)系統(tǒng)中的生物與非生物環(huán)境的相互作用命題點01生物及生命現(xiàn)象的判斷1.（2024·山東德州·中考真題）下列古詩句中不包含生命現(xiàn)象的是（）A．草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙 B．唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城C．金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風(fēng)陣陣寒 D．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛【答案】C【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的【詳解】A．草長鶯飛、拂堤楊柳，體現(xiàn)了生物的生長發(fā)育現(xiàn)象，包含了生命現(xiàn)象，A不符合題意。B．牡丹開花屬于繁殖現(xiàn)象，包含了生命現(xiàn)象，B不符合題意。C．金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風(fēng)陣陣寒，兩句詩描寫的景物景觀，詩句中沒有描寫生物，故不包含生命現(xiàn)象，C符合題意。D．穿花蛺蝶屬于覓食現(xiàn)象；蜻蜓點水是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于生殖現(xiàn)象；包含了生命現(xiàn)象，D不符合題意。故選C。2．（2024·江蘇鹽城·中考真題）下圖表示生物間的食物關(guān)系，所描述的生命現(xiàn)象是（

）A．生物能夠由小長大 B．生物能夠繁殖后代C．生物的生活需要營養(yǎng) D．生物能把性狀遺傳給后代【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻繄D中描述的是兔子、狐貍?cè)∈掣髯缘氖澄铮虼梭w現(xiàn)的是生物生活需要營養(yǎng)的特征，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。3．（2024·貴州貴陽·中考真題）草履蟲由一個細(xì)胞構(gòu)成個體，能完成各項生命活動。下列事實不能作為判斷草履蟲是生物的證據(jù)是（

）A．分布于淡水中B．氧和二氧化碳通過表膜進(jìn)出細(xì)胞C．吞食水中細(xì)菌D．能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲆欢ǖ姆磻?yīng)【答案】A【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中?！驹斀狻緼．“分布于淡水中”僅僅描述了草履蟲的生活環(huán)境，并沒有涉及到它的生命活動或特征。許多非生物物質(zhì)也可以存在于淡水中，因此這個事實不能作為判斷草履蟲是生物的證據(jù)，A符合題意。B．“氧和二氧化碳通過表膜進(jìn)出細(xì)胞”說明了草履蟲具有新陳代謝的能力，這是生物的基本特征之一。草履蟲通過表膜進(jìn)行氣體交換，維持其生命活動，因此這個事實可以作為判斷草履蟲是生物的證據(jù)，B不符合題意。C．“吞食水中細(xì)菌”說明了草履蟲具有獲取營養(yǎng)物質(zhì)的能力，這也是生物的基本特征之一。草履蟲通過吞食細(xì)菌來獲取能量和營養(yǎng)物質(zhì)，維持其生命活動，因此這個事實也可以作為判斷草履蟲是生物的證據(jù)，C不符合題意。D．“能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲆欢ǖ姆磻?yīng)”說明了草履蟲具有應(yīng)激性，這也是生物的基本特征之一。草履蟲能夠感知外界環(huán)境的變化，并作出相應(yīng)的反應(yīng)，如逃避有害刺激、趨向有利刺激等，因此這個事實同樣可以作為判斷草履蟲是生物的證據(jù)，D不符合題意。故選A。4．（2024·山東威?！ぶ锌颊骖}）“種瓜得瓜，種豆得豆”。這種現(xiàn)象屬于生物基本特征中的（

）A．能生長 B．能發(fā)育C．具有遺傳的特性 D．具有變異的特性【答案】C【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锏倪z傳和變異都是普遍存在的。遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異，“種瓜得瓜、種豆得豆”反映的是親子代間的具有相同的性狀，是生物的遺傳現(xiàn)象，是通過生殖細(xì)胞將控制性狀的基因傳給下一代而實現(xiàn)的，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。命題點02生物與環(huán)境的關(guān)系5．（2024·海南·中考真題）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。下列影響水稻生長的生物因素是（

）A．陽光 B．空氣 C．蝗蟲 D．溫度【答案】C【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻可镆蛩厥侵腑h(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括各種生物之間的互相影響。在選項中，陽光、空氣、溫度是非生物因素，而蝗蟲是生物因素，可能會影響水稻的生長。因此，蝗蟲是影響水稻生長的生物因素。C正確，ABD錯誤。故選C。6．（2024·海南·中考真題）塞罕壩人50多年堅持植樹造林，極大緩解了沙塵暴災(zāi)害。下列選項與所描述的生物與環(huán)境關(guān)系一致的是（

）A．驚蟄雨雷，小麥成堆B．大樹底下好乘涼C．西湖春色歸，春水綠于染D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開【答案】B【分析】（1）生物影響環(huán)境：是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。“塞罕壩人50多年堅持植樹造林，極大緩解了沙塵暴災(zāi)害”，體現(xiàn)了生物能夠影響環(huán)境。（2）環(huán)境影響生物。【詳解】A．“驚蟄雨雷，小麥成堆”體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，A不符合題意。B．大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，B符合題意。C．“西湖春色歸，春水綠于染”，體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，C不符合題意。D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，D不符合題意。故選B。7．（2024·山東威海·中考真題）神農(nóng)架山間的一種野菊花，能發(fā)出陣陣芳香，當(dāng)被移栽到其他地方后，就不能散發(fā)香味。由此可見（

）A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境能適應(yīng)生物C．生物能影響環(huán)境 D．環(huán)境能影響生物【答案】D【分析】在各種環(huán)境的共同作用下，生物在長期的進(jìn)化過程中，都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)。生物不但能適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境，同時環(huán)境影響生物?！驹斀狻可褶r(nóng)架生長著一種野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，而把它移植到其他地方，就會失去香味，這是因為其他地方與神農(nóng)架的水分、土壤、光照、溫度不同造成的，體現(xiàn)了環(huán)境能夠影響生物，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。8．（2024·寧夏·中考真題）生物的生存依賴一定的環(huán)境，下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，錯誤的是（

）A．沙漠中植物稀少——環(huán)境影響生物B．大樹底下好乘涼——生物影響環(huán)境C．蚯蚓疏松土壤——環(huán)境影響生物D．北極熊皮下脂肪厚——生物適應(yīng)環(huán)境【答案】C【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。【詳解】A．沙漠環(huán)境極端，水分稀缺，這對植物的生長構(gòu)成了巨大的挑戰(zhàn)。因此，沙漠中植物的數(shù)量和種類都相對較少，這是環(huán)境對生物生存和分布的直接影響，A正確。B．大樹通過其茂密的枝葉遮擋陽光，減少了地面的太陽輻射，從而降低了樹下的溫度。同時，大樹的蒸騰作用也會增加周圍空氣的濕度，使得大樹底下成為一個相對涼爽、濕潤的小環(huán)境。這是生物通過其生理活動對周圍環(huán)境產(chǎn)生的積極影響，B正確。C．實際上，蚯蚓在土壤中活動，會吞食土壤中的有機物并將其分解為無機物，同時它們的身體蠕動也會使土壤變得疏松。這個過程是生物（蚯蚓）對土壤環(huán)境產(chǎn)生的積極影響，而不是環(huán)境對生物的影響。因此，這個選項的敘述是顛倒了生物與環(huán)境之間的因果關(guān)系，C錯誤。D．北極地區(qū)氣候寒冷，為了在這種極端環(huán)境下生存，北極熊進(jìn)化出了厚厚的皮下脂肪層。這層脂肪不僅可以幫助北極熊保持體溫，還可以為它們提供在冰面上游泳時所需的浮力。這是生物通過進(jìn)化來適應(yīng)極端環(huán)境的一個典型例子，D正確。故選C。9．（2024·四川眉山·中考真題）在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生態(tài)因素的影響，另一方面生物在適應(yīng)環(huán)境的同時也影響和改變著環(huán)境。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．生物的環(huán)境是指生物的生存地點 B．非生物因素只有陽光、溫度和水C．生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境 D．同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系【答案】C【分析】生物與環(huán)境是相互影響的，首先環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等，生物因素包括影響生物生存的各種生物。環(huán)境的變化可以直接影響生物的生存。生物要適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，否則就要被淘汰，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時其活動也會對環(huán)境造成影響?？梢娚锱c環(huán)境是相互影響的。【詳解】A．生物生活的環(huán)境不僅指生存地點，還包括影響生物生存和繁殖的各種因素，A錯誤B．環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：陽光、溫度、水、空氣、土壤等，B錯誤C．生物受環(huán)境的影響，如橘生淮南則為橘生于淮北則為枳。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等，C正確。D．同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，因此會發(fā)生競爭關(guān)系；但是同種生物的個體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等。因此同種生物的個體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系。因此同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系說法錯誤，D錯誤。故選C。命題點03科學(xué)探究的方法及過程10．（2024·四川綿陽·中考真題）小方同學(xué)探究種子萌發(fā)是否需要吸收氧氣，實驗過程的圖解，如圖所示。該過程運用的科學(xué)方法不涉及（

）A．觀察法 B．比較法 C．推測法 D．調(diào)查法【答案】D【分析】科學(xué)探究的基本方法：觀察法、調(diào)查法、實驗法、比較法和測量法等?！驹斀狻坑^察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法；比較法是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識事物的本質(zhì)；推測法是根據(jù)已知的事物，通過思維活動，對未知事物的真相提出一定的看法；調(diào)查法一般是在自然的過程中進(jìn)行的，通過訪問、座談、問卷、測驗和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對象的材料。小方同學(xué)探究種子萌發(fā)是否需要吸收氧氣，實驗過程的圖解，如圖所示。該過程運用的科學(xué)方法有觀察法（實驗現(xiàn)象）、比較法（實驗現(xiàn)象）、推測法（得出實驗結(jié)論），但是沒有用到調(diào)查法，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。11．（2024·湖南·中考真題）為探究植被類型對空氣濕度的影響，某興趣小組選取校園內(nèi)面積相等的三個區(qū)域進(jìn)行了空氣濕度測量，結(jié)果如下表。下列說法錯誤的是（

）區(qū)域裸地草地灌木叢平均空氣濕度60％72％78％A．該實驗的變量為植被類型B．裸地可作為該實驗的對照組C．灌木叢的空氣濕度高于草地的空氣濕度D．測量時，不需要考慮三個區(qū)域的光照強度【答案】D【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進(jìn)行處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結(jié)果的影響和干擾?！驹斀狻緼．根據(jù)表格信息可知，本實驗的目的是探究植被類型對空氣濕度的影響，故該實驗的變量為植被類型，A正確。B．對照組是科學(xué)實驗中的一個重要組成部分，它用于與實驗組進(jìn)行比較，以驗證實驗處理的效果。該實驗中，裸地沒有植被，可以作為對照組，起到對照作用，B正確。C．根據(jù)表格數(shù)據(jù)，灌木叢區(qū)域的平均空氣濕度為78%，高于草地的72%，C正確。D．光照強度可能會影響植物的蒸騰作用，進(jìn)而影響空氣濕度。所以，測量時，需要考慮三個區(qū)域的光照強度，D錯誤。故選D。12．（2024·四川綿陽·中考真題）諺語云“清明前后，種瓜點豆”。小王同學(xué)對種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件進(jìn)行了探究，下列敘述符合該探究過程中“作出假設(shè)”這一步驟的是（

）A．探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件B．在怎樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)C．種子萌發(fā)需要一定的水分D．種子萌發(fā)需要完整的、有活力的胚【答案】C【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚有發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻緼．“探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件”是一個探究的題目或者研究的問題，而不是一個假設(shè)。它沒有提出任何具體的預(yù)測或猜想，A錯誤。B．“在怎樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)”同樣是一個問題，而不是假設(shè)。它詢問的是種子萌發(fā)的條件，但沒有給出任何具體的條件作為假設(shè)，B錯誤。C．“種子萌發(fā)需要一定的水分”是一個具體的假設(shè)。它預(yù)測了種子萌發(fā)可能需要的一個環(huán)境條件，即水分。這個假設(shè)是可以被驗證的，通過控制實驗中的水分條件，觀察種子的萌發(fā)情況，C正確。D．“種子萌發(fā)需要完整的、有活力的胚”雖然是一個關(guān)于種子萌發(fā)的條件，但它更偏向于種子自身的條件，而不是環(huán)境條件，D錯誤。故選C。13．（2024·山東棗莊·中考真題）提出一個問題往往比解決一個問題更重要。能夠提出有研究價值的問題，是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是（

）A．滕州紅荷濕地內(nèi)哪種荷花的花期最長?B．嶧城萬畝石榴園內(nèi)哪種石榴花最美?C．抱犢崮山上哪種植物自然生長速度最快?D．臺兒莊運河中哪種魚的蛋白質(zhì)含量最高?【答案】B【分析】科學(xué)探究過程一般包括，提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?！驹斀狻緼．“滕州紅荷濕地內(nèi)哪種荷花的花期最長？”這個問題涉及荷花的花期這一可觀察、可測量的自然現(xiàn)象，且答案需要通過觀察和記錄不同種類荷花的花期來得出，因此是一個科學(xué)問題，A不符合題意。B．“嶧城萬畝石榴園內(nèi)哪種石榴花最美？”這個問題涉及“美”這一主觀感受，不同的人可能有不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，且“美”這一屬性難以通過客觀的實驗或測量來驗證，因此不是一個科學(xué)問題，B符合題意。C．“抱犢崮山上哪種植物自然生長速度最快？”這個問題涉及植物的自然生長速度，這是一個可觀察、可測量的自然現(xiàn)象，且答案需要通過長期觀察和記錄不同種類植物的生長情況來得出，因此是一個科學(xué)問題，C不符合題意。D．“臺兒莊運河中哪種魚的蛋白質(zhì)含量最高？”這個問題涉及魚的蛋白質(zhì)含量，這是一個可以通過化學(xué)實驗來測量的物理量，且答案需要通過對不同種類魚的蛋白質(zhì)進(jìn)行定量分析來得出，因此也是一個科學(xué)問題，D不符合題意。故選B。命題點04生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及功能14．（2024·吉林長春·中考真題）水族箱是小型生態(tài)系統(tǒng)，其組成如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．①代表非生物部分 B．植物是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者C．②包含細(xì)菌和真菌 D．其中存在食物鏈：陽光→植物→動物【答案】D【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。圖中：①代表非生物部分；②代表微生物?！驹斀狻緼．在生態(tài)系統(tǒng)中，非生物部分主要包括陽光、空氣、水、土壤等，它們?yōu)樯锾峁┥娴沫h(huán)境和必要的物質(zhì)條件。在水族箱這個小型生態(tài)系統(tǒng)中，①代表這些非生物因素，A正確。B．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要是指綠色植物，它們能通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并儲存在有機物中。這些有機物不僅為生產(chǎn)者自身提供能量和營養(yǎng)，還是生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的食物來源。在水族箱中，綠色植物如水草扮演了生產(chǎn)者的角色，B正確。。C．細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中通常被歸類為分解者，它們能分解動植物的遺體和排泄物，將其中的有機物分解為無機物，歸還給環(huán)境，供生產(chǎn)者再利用。在水族箱中，很可能存在各種細(xì)菌和真菌，它們對維持生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動起著重要作用，C正確。D．食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系序列，它通常從生產(chǎn)者開始，經(jīng)過一系列的消費者，直到最高級的消費者。然而，陽光并不是生物，它不能作為食物鏈的一部分。在食物鏈中，應(yīng)該只包含生物成分，即生產(chǎn)者和消費者，D錯誤。故選D。15．（2024·廣東·中考真題）推進(jìn)深遠(yuǎn)海養(yǎng)殖是“打造海上新廣東”的重要舉措之一，養(yǎng)殖的魚類在海洋生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．非生物部分【答案】B【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。【詳解】A．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量，制造的有機物不僅提供給植物自身，也是動物的食物來源，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，A不符合題意。B．動物不能自己制造有機物，它們直接或間接的以植物為食，因而叫做消費者，魚類在海洋生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者，B符合題意。C．細(xì)菌和真菌能夠把動植物殘體中復(fù)雜的有機物，分解成簡單的無機物，釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用，因此常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，C不符合題意。D．非生物部分有陽光、空氣和水等，D不符合題意。故選B。16．（2024·湖南·中考真題）我國是茶文化的發(fā)源地。茶樹能通過光合作用制造有機物，其屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（

）A．非生物部分 B．生產(chǎn)者 C．消費者 D．分解者【答案】B【分析】生產(chǎn)者能夠為生態(tài)系統(tǒng)中的生物提供營養(yǎng)、能量和氧氣，消費者能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，分解者主要指的是營腐生生活的細(xì)菌真菌等微生物，通過分解動植物的遺體和排出的廢物，獲得能量，也促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。所以生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分之間是相互依存的，沒有生產(chǎn)者，消費者就失去了食物的來源；沒有分解者，動物、植物的遺體和排出的廢物就無法得到分解?！驹斀狻緼．非生物部分主要包括陽光、水、空氣、土壤等，這些是無生命的自然因素。茶樹作為有生命的植物，顯然不屬于非生物部分，A不符合題意。B．生產(chǎn)者主要是綠色植物，它們能夠通過光合作用或化能合成作用將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量。茶樹正是通過光合作用制造有機物，因此它屬于生產(chǎn)者，B符合題意。C．消費者是指依靠攝取其他生物為食的生物，如動物。茶樹不是消費者，因為它們不攝取其他生物為食，C不符合題意。D．分解者主要是指細(xì)菌和真菌，它們能夠分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進(jìn)行光合作用。茶樹不是分解者，因為它們不進(jìn)行分解作用，D不符合題意。故選B。命題點05食物鏈和食物網(wǎng)17．（2024·四川樂山·中考真題）下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列關(guān)于該食物網(wǎng)敘述正確的是（）A．能量的最終來源是甲 B．戊體內(nèi)積累毒素最多C．戊與丁只有捕食關(guān)系 D．總共包含4條食物鏈【答案】B【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）和分解者（主要是腐生的細(xì)菌、真菌）。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原生態(tài)系統(tǒng)，一個湖泊，一條河流等都可以看成一個個生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼．生態(tài)系統(tǒng)中的能量來自生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能（光能），因此，能量的最終來源是太陽能，A錯誤。B．有些有毒物質(zhì)如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以被分解、無法被排出的，因此有毒物質(zhì)會沿著食物鏈傳遞并逐級富集積累。在該食物網(wǎng)中，戊營養(yǎng)級別最高，體內(nèi)積累毒素最多，B正確。C．戊與丁都以己為食，二者之間是競爭關(guān)系；戊以丁為食，二者之間是捕食關(guān)系，C錯誤。D．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。該食物網(wǎng)中具有的食物鏈?zhǔn)牵杭住摇　?、甲→己→戊、甲→己→丁→戊，共三條，D錯誤。故選B。18．（2024·山東聊城·中考真題）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列敘述正確的是（

）A．圖中增加非生物部分即構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)B．圖中包含4條食物鏈C．物質(zhì)和能量在此食物網(wǎng)中都是循環(huán)流動的D．若該生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染，圖中重金屬積累最多的是鷹【答案】D【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→…，注意起始點是生產(chǎn)者。（3）有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出，隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級積累。【詳解】A．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。圖中的草屬于生產(chǎn)者；兔、鼠、狐、蛇、鷹等動物都屬于消費者。因此圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分和分解者，A錯誤。B．在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開始，只到?jīng)]有其他消費者吃他為止。按一定的順序數(shù)不容易出錯。從左到右有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，共有5條，B錯誤。C．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈傳遞的，能量沿食物鏈傳遞的規(guī)律是單向流動、逐級遞減的，因此越往食物鏈的末端，能量越少，C錯誤。D．有毒物質(zhì)沿著食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)含量越高。鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高，則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高，D正確。故選D。19．（2024·陜西·中考真題）“稻—魚—鴨”立體生態(tài)種養(yǎng)模式是在傳統(tǒng)種稻模式下，利用稻田養(yǎng)魚、養(yǎng)鴨。魚、鴨可為稻田除草、治蟲，其糞便也能肥田。以下關(guān)于“生態(tài)模式”的敘述，正確的是（

）①能減少農(nóng)藥、化肥的用量，保護(hù)自然資源②食物鏈?zhǔn)牵呼~→稻→鴨③魚、鴨糞便被消費者分解④可為城市提供農(nóng)、漁、禽產(chǎn)品A．①④ B．②③ C．①② D．③④【答案】A【分析】1．立體生態(tài)種養(yǎng)模式通過在同一塊土地上種植作物和養(yǎng)殖動物，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用。在這種模式下，動植物相互作用，形成一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。2．食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者?！驹斀狻竣僭诹Ⅲw生態(tài)種養(yǎng)模式中，魚和鴨可以幫助控制稻田中的害蟲和雜草，減少了對農(nóng)藥和化肥的依賴，從而保護(hù)了自然資源，①正確。②在立體生態(tài)種養(yǎng)模式中，稻是生產(chǎn)者，魚和鴨是消費者。因此，正確的食物鏈應(yīng)該是稻→魚→鴨，②錯誤。③魚和鴨的糞便不是被消費者分解，而是被分解者（如細(xì)菌和真菌）分解，這些分解者將糞便中的有機物分解為二氧化碳和無機鹽等，再供植物吸收利用，③錯誤。④立體生態(tài)種養(yǎng)模式可以在同一塊土地上同時生產(chǎn)農(nóng)作物、魚類和家禽，為城市居民提供多樣化的農(nóng)產(chǎn)品，④正確。可見，①④正確，故A正確，BCD錯誤。命題點06生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)過程及特點20．（2024·海南·中考真題）下列是關(guān)于某海島生態(tài)的相關(guān)圖示。圖一表示部分食物網(wǎng)，圖二表示生物體內(nèi)有毒物質(zhì)柱狀圖，圖三表示碳循環(huán)示意圖。下列說法正確的是（

）A．圖一中共有7條食物鏈B．圖一中通過各食物鏈傳給大黃魚的能量相同C．圖二中A、B、C構(gòu)成了圖一中含海龜?shù)囊粭l食物鏈，其中B為海藻，所含生物數(shù)量最多D．圖一與圖三相比缺乏的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是丙、丁，①②分別代表光合作用和呼吸作用【答案】D【分析】食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，起點是生產(chǎn)者，終點是最高級消費者，計算食物鏈條數(shù)時要按照一定順序逐一找出。能量流動特點是單向流動、逐級遞減，不同食物鏈中傳遞的能量不同。在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量越高。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物部分和非生物部分，生物部分有生產(chǎn)者、消費者、分解者，非生物部分有陽光、空氣、水等，碳循環(huán)示意圖中涉及生產(chǎn)者、消費者、分解者和大氣中的二氧化碳庫之間的物質(zhì)和能量交換，生產(chǎn)者通過光合作用吸收二氧化碳，各種生物通過呼吸作用釋放二氧化碳。圖一表示部分食物網(wǎng)；圖二表示生物體內(nèi)有毒物質(zhì)柱狀圖；圖三中：甲是生產(chǎn)者、乙是消費者、丙分解者、丁是大氣中的二氧化碳庫、①代表光合作用、②③代表呼吸作用?！驹斀狻緼．圖一的食物鏈有8條：海藻→小型魚類→大黃魚、海藻→蝦類→大黃魚、海藻→蝦類→黃鰱魚、海藻→底棲動物→小型魚類→大黃魚、海藻→底棲動物→蝦類→大黃魚、海藻→底棲動物→蝦類→黃鰱魚、海藻→底棲動物→黃鰱魚、海藻→底棲動物→海龜，A錯誤。B．能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，而且不同食物鏈中生物的數(shù)量等情況不同，所以通過各食物鏈傳給大黃魚的能量不相同，B錯誤。C．在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)沿食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級越高體內(nèi)有毒物質(zhì)含量越高。圖二中有毒物質(zhì)含量從少到多依次是C、A、B，圖一中含海龜?shù)氖澄镦溨校Ｔ迨巧a(chǎn)者，處于第一營養(yǎng)級，含有的能量最多，有毒物質(zhì)含量最少，所以C對應(yīng)的是海藻，C錯誤。D．圖一是食物網(wǎng)，只包含生產(chǎn)者和消費者，圖三中丙能將動植物遺體等分解成二氧化碳等無機物，是分解者，丁表示大氣中的二氧化碳庫，圖一與圖三相比缺乏的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是丙（分解者）、?。ù髿庵械亩趸紟欤?；①過程是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物，代表光合作用，②過程是將有機物分解產(chǎn)生二氧化碳，代表呼吸作用，D正確。故選D。21．（2024·山東菏澤·中考真題）我國積極統(tǒng)籌推進(jìn)碳達(dá)峰與碳中和。從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度分析，錯誤的是（

）A．碳在生物和無機環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式進(jìn)行傳遞B．生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動是兩個相對獨立的過程C．綠色植物進(jìn)行光合作用有助于維持生物圈中的碳-氧平衡D．積極推進(jìn)植樹造林，有利于早日實現(xiàn)碳達(dá)峰與碳中和【答案】B【分析】（1）綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳—氧的相對平衡。（2）物質(zhì)循環(huán)是往返循環(huán)的，能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級?！驹斀狻緼．綠色植物通過光合作用制造有機物和氧氣，吸收二氧化碳和水，二氧化碳進(jìn)入有機（生物）環(huán)境；動植物通過呼吸作用分解有機物，釋放二氧化碳；細(xì)菌、真菌將動植物的遺體分解成簡單的無機物（二氧化碳、水和無機鹽），歸還到無機環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，所以碳在生物和無機環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式進(jìn)行傳遞，A正確。B．在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力，物質(zhì)循環(huán)與能量流動是相輔相成、不可分割的兩個過程，物質(zhì)和能量是通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞的，能量流動是單向的，逐級遞減，物質(zhì)循環(huán)是往返循環(huán)，B錯誤。C．綠色植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣，在利于維持生物圈中的碳—氧平衡，C正確。D．碳中和是在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”，所以積極推進(jìn)植樹造林，增加綠色植被，有利于進(jìn)行光合作用，是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對改善人類的生存環(huán)境有重大意義，D正確。故選B。22．（2024·山東濟南·中考真題）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。下列敘述錯誤的是（

）A．二氧化碳是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式B．甲體內(nèi)的碳以有機物的形式傳遞給乙C．②③④過程的實質(zhì)都是細(xì)胞的呼吸作用D．丙是生態(tài)系統(tǒng)最基本、最關(guān)鍵的生物成分【答案】D【分析】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣；同時也能進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；消費者直接或間接地以生產(chǎn)者作為食物，并通過呼吸作用將體內(nèi)的有機物分解，產(chǎn)生二氧化碳；分解者將動、植物的殘體分解放出二氧化碳。觀圖可知：甲表示生產(chǎn)者，乙表示消費者，丙表示分解者，①表示光合作用，②③表示呼吸作用，④表示分解作用。【詳解】A．碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是二氧化碳，在生態(tài)系統(tǒng)中，碳主要以二氧化碳的形式在大氣、生物群落和土壤之間循環(huán)，故A正確。B．由圖可知，甲與二氧化碳之間是雙箭頭，說明該生物既能吸收二氧化碳，放出氧氣；又能吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，可判斷出甲為生產(chǎn)者；而甲和乙的遺體和排泄物都被丙分解，產(chǎn)生二氧化碳，同時，乙直接以甲為食，判斷乙為消費者，丙是分解者。甲生產(chǎn)者通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物，然后通過食物鏈傳遞給乙消費者，故B正確。C．②表示植物的呼吸作用，③表示動物的呼吸作用，④表示分解者的分解作用，其實質(zhì)都是細(xì)胞的呼吸作用，即分解有機物并釋放能量供生命活動利用，故C正確。D．在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，為自己和其他生物提供有機物和能量，因此，在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分生產(chǎn)者。由圖可知，甲與二氧化碳之間是雙箭頭，說明該生物既能吸收二氧化碳，放出氧氣；又能吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，可判斷出甲為生產(chǎn)者。因此甲是該生態(tài)系統(tǒng)最基本、最關(guān)鍵的生物成分，故D錯誤。故選D。命題點07生物富集23．（2024·四川涼山·中考真題）從2023年8月24日開始，日本不顧國際社會的質(zhì)疑和反對，多次將福島第一核電站核污染日水排入海洋，會對海洋環(huán)境造成污染。經(jīng)過一段時間后，在“藻類→草食魚→肉食魚→鯊魚”食物鏈中，體內(nèi)放射性物質(zhì)含量最多的生物是（

）A．藻類 B．草食魚 C．肉食魚 D．鯊魚【答案】D【分析】有毒物質(zhì)會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累，在一條食物鏈中營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多?！驹斀狻吭谝粭l食物鏈中營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。在“藻類→草食魚→肉食魚→鯊魚”食物鏈中，鯊魚的營養(yǎng)級最高，因此如果水質(zhì)被放射性物質(zhì)污染，那么體內(nèi)放射性物質(zhì)含量最多的生物是鯊魚，故ABC錯誤，D正確。故選D。24．（2024·江蘇常州·中考真題）被重金屬污染的池塘中，體內(nèi)重金屬積累最多的生物是（

）A．黑魚 B．蝦 C．劍水蚤 D．浮萍【答案】A【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈和食物網(wǎng)在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈；食物鏈的書寫原則是：起點是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者，終點是最高級消費者，不能出現(xiàn)分解者和非生物成分；因此，四個選項中的四種生物可構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵焊∑肌鷦λ椤r→黑魚。根據(jù)分析可知，重金屬等有毒物質(zhì)隨食物鏈和食物網(wǎng)不斷富集，在最高級消費者體內(nèi)積累最多，所以，被重金屬污染的池塘中，體內(nèi)重金屬積累最多的生物是最高級消費者黑魚。由此可見，A正確，BCD錯誤。故選A。25．（2024·云南·中考真題）稻螟蟲是啃食水稻的害蟲，青蛙是稻螟蟲的天敵，稻田中放養(yǎng)適量青蛙，可以減少農(nóng)藥的使用，青蛙在稻田中也會遭到蛇的捕食。下圖表示上述生物構(gòu)成的食物鏈中各生物（用甲~丁表示）體內(nèi)農(nóng)藥的相對含量。下列敘述正確的是（）①上述生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵核尽久x→青蛙→蛇②上述生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵核尽嗤堋久x→蛇③圖中甲所代表的生物是青蛙④圖中丁所代表的生物是水稻A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【分析】1．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→...，注意起始點是生產(chǎn)者。2．在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。【詳解】①②稻螟蟲是啃食水稻的害蟲，青蛙是稻螟蟲的天敵，青蛙在稻田中也會遭到蛇的捕食。上述生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?，水稻→稻螟蟲→青蛙→蛇，①正確，②錯誤。③④有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，由題圖可知，丙是水稻、乙是稻螟蟲、甲是青蛙、丁是蛇，③正確，④錯誤。故選A。核心精講01生物與環(huán)境1、生物的特征①．生物的生活需要營養(yǎng)②．生物能進(jìn)行呼吸③．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物④．生物能對外界刺激做出反應(yīng)（應(yīng)激性）⑤．生物能生長和繁殖⑥.生物都有遺傳和變異的現(xiàn)象⑦．除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的判斷生物與非生物的關(guān)鍵1、生物的判斷：關(guān)鍵看該物體是否具有生物的六大共同(基本)特征。如能繁殖后代一定是生物。2.生命現(xiàn)象的判斷：生命現(xiàn)象是生物在生長發(fā)育、繁殖等活動中所表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，判斷時關(guān)鍵看表現(xiàn)出該現(xiàn)象的主體是否為生物，只有生物才能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象。2、生物與環(huán)境的關(guān)系（1）生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。（2）生態(tài)因素包括：①非生物因素對生物的影響：光、空氣、土壤、水分、溫度等②生物因素對生物的影響：捕食（最常見）、競爭、合作、寄生、共生。3、探究實驗步驟：①提出問題②作出假設(shè)③制訂計劃④實施計劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)和交流4、對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做“對照實驗”。5、對照實驗的原則：單一變量原則、重復(fù)實驗原則、對照原則、取材多樣原則、等量原則。6、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：①生物對環(huán)境的適應(yīng)（環(huán)境影響生物）②生物對環(huán)境的影響（生物影響環(huán)境：環(huán)境發(fā)生改變）生物和環(huán)境的關(guān)系的辨別解題關(guān)鍵1：誰變化誰被影響例1：紅杏出墻（紅杏發(fā)生變化，也就是紅杏被影響)環(huán)境影響生物例2：大樹底下好乘涼（環(huán)境發(fā)生變化，也就是環(huán)境被影響）生物影響環(huán)境解題關(guān)鍵2：給出特點是有利于生物生存的特點例1：仙人掌的葉變成葉刺，駱駝排尿少，企鵝皮下脂肪層厚，還有動物的保護(hù)色等生物適應(yīng)環(huán)境核心精講02生態(tài)系統(tǒng)1.生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成非生物部分——陽光、空氣、水、溫度等 綠色植物——生產(chǎn)者（能通過葉綠體，利用光能制造有機物）生物部分動物——消費者（不能利用光能制造有機物，只能吃現(xiàn)成動物和植物）細(xì)菌、真菌—分解者（能把動植物的遺體和糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽）3.生態(tài)系統(tǒng)的分類①按人類對生態(tài)系統(tǒng)影響程度劃分：自然生態(tài)系統(tǒng)：森林、草原、海洋、沙漠等生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)：農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)（人的作用突出）②根據(jù)所處環(huán)境不同，生態(tài)系統(tǒng)可以分為陸地生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)。“地球之肺”、“綠色水庫”：森林生態(tài)系統(tǒng)；“地球之腎”：濕地生態(tài)系統(tǒng)核心精講03食物鏈和食物網(wǎng)1.在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。2.食物鏈的書寫原則：①食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，②箭頭指向捕食者，代表物質(zhì)和能量流動方向，③食物鏈只有生產(chǎn)者和消費者，沒有分解者和非生物部分。3.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng)。4.三少一多：隨著食物鏈的增加，物質(zhì)、能量、生物的數(shù)量在減少，有毒物質(zhì)增加。5.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，能量最終來自于太陽能，能量流動特點是單向流動，逐級遞減，物質(zhì)是循環(huán)利用。6.食物鏈的富集作用：有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，等級越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所以最高級消費者體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。依據(jù)圖判斷食物鏈1、生產(chǎn)者：具有雙向箭頭并且是所有箭頭的起點。2、無機環(huán)境：具有雙向箭頭并且是所有箭頭的終點。3、分解者：無雙向箭頭并且是所有箭頭的終點。4、書寫食物鏈：不包括分解者和無機環(huán)境?！厩榫盎}】1.豆豆養(yǎng)了兩只小倉鼠，每天定時給它們投喂食物，一個月后小倉鼠長大了不少，從一開始看到人就躲，到現(xiàn)在和豆豆成為了好朋友。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些特征（）①生物的生活需要營養(yǎng)

②生物能夠生長發(fā)育

③生物能夠繁殖后代

④生物能對外界刺激做出反應(yīng)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】B【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要營養(yǎng)；2．生物能夠進(jìn)行呼吸；3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5．生物能夠生長和繁殖；6．生物具有遺傳和變異的特性；7．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】題目中豆豆每天定時給小倉鼠們投喂食物說明①生物的生活需要營養(yǎng)；一個月后小倉鼠長大了不少說明②生物能夠生長發(fā)育，一開始看到人就躲說明④生物能對外界刺激做出反應(yīng)；題干中并未體現(xiàn)③生物能夠繁殖后代，ACD錯誤，B正確。故選B。2．（2024·四川·中考真題）小明游峨眉山時發(fā)現(xiàn)景區(qū)植被的分布特點為：山腳多為常綠闊葉林，山腰則是落葉闊葉林，而到山頂大多是針葉林。影響植被這種分布的主要因素是（

）A．溫度 B．水分 C．陽光 D．空氣【答案】A【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、溫度、水、空氣等。生物因素：影響某種生物生活的其他生物?！驹斀狻繙囟葘χ参锏姆植加兄匾绊?，不同的植物適應(yīng)不同的溫度如熱帶雨林必須生長在高溫多雨的環(huán)境，常綠闊葉林必須生長在溫度較高的亞熱帶，寒溫帶針葉林適于溫度較低的亞寒帶和寒帶，高山草甸適于生長在寒冷的高山高原。海拔每升高1千米氣溫下降6度左右，因此高山從山腳到山頂溫度差別極大，形成植物垂直分層分布的特點，生長的植物種類不同，陽光、水分、空氣不會造成山頂是針葉林，山腰是落葉闊葉林，山腳是常綠闊葉林的分布，選項A符合題意。故選A?！靖拍铌P(guān)系圖】3．學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識后，小林同學(xué)總結(jié)了物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖中的甲、乙、丙分別表示（

）A．分解者、消費者、生產(chǎn)者 B．分解者、生產(chǎn)者、消費者C．生產(chǎn)者、消費者、分解者 D．生產(chǎn)者、分解者、消費者【答案】C【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌和真菌）組成?！驹斀狻可a(chǎn)者（綠色植物）能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，也能進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，因此生產(chǎn)者和無機環(huán)境中的箭頭是雙向的，因此甲是生產(chǎn)者；甲、乙都有箭頭指向丙，表示甲、乙的殘體都能被丙利用，因此丙是分解者，則乙是消費者。所以甲、乙、丙代表的生物成分依次是生產(chǎn)者、消費者、分解者，C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！究鐚W(xué)科之模型制作】4．（2024·江蘇宿遷·中考真題）某生物興趣小組通過制作生態(tài)瓶來探究生態(tài)系統(tǒng)的組成及其穩(wěn)定性。實驗裝置如圖所示（甲、乙瓶置于有光的條件下，丙瓶用不透光的盒子罩?。?。下列說法正確的是（

）A．為探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的影響”，應(yīng)選擇甲、丙兩瓶進(jìn)行對照B．在甲、乙、丙三個生態(tài)瓶中，維持時間最長的是丙瓶C．在乙生態(tài)瓶中，通過食物鏈傳遞的能量最終來自太陽能D．要想使甲瓶更加完善，還需要補充的成分是空氣【答案】C【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組。（2）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者（腐生的細(xì)菌、真菌）組成。【詳解】A．針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？”這個問題，唯一變量是光照，其它條件應(yīng)該相同且適宜，所以，應(yīng)選擇乙、丙兩瓶進(jìn)行對照實驗，A錯誤。B．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；反之，就越弱?？梢?，在甲、乙、丙三個生態(tài)瓶中，甲瓶生物種類少，丙瓶缺乏光照，沒有能量輸入，因此生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是乙瓶，B錯誤。C．生態(tài)系統(tǒng)在進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的同時也在進(jìn)行能量流動，能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失的過程。通常，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終都來源于植物進(jìn)行光合作用固定的太陽能，C正確。D．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成。在甲生態(tài)瓶，蝦和螺螄是消費者，細(xì)沙中的微生物是分解者，水和陽光是非生物部分，所以要想使它更加完善，還需要補充的成分是生產(chǎn)者，D錯誤。故選C?！究鐚W(xué)科之詩句分析】5.“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”柳樹在農(nóng)歷二月長出新葉，影響它生長的主要非生物因素是（

）A．溫度 B．水分 C．空氣 D．濕度【答案】A【分析】影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括陽光、空氣、水、溫度等。【詳解】“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀，”農(nóng)歷二月溫度回升，柳樹長出新葉，因此，影響它生長的主要非生物因素是溫度，故BCD錯誤，A正確。故選A。6.蘇轍有“苦寒壞我千竿綠，好雨還催眾筍長”的詩句。下列選項中，與該詩句體現(xiàn)的生物與環(huán)境關(guān)系一致的是A．蚯蚓的活動使土壤疏松 B．全球變暖導(dǎo)致珊瑚蟲死亡C．蚜蟲滋生造成小麥減產(chǎn) D．野兔泛濫加速草場退化【答案】B【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。①生物適應(yīng)環(huán)境的實例：a、在荒漠中生活的駱駝，尿液非常少；b、在荒漠中生活的駱駝刺地下的根比地上部分長很多；c、生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。②生物影響環(huán)境的實例：a、蚯蚓疏松土壤；b、在沙地上栽種植物，防風(fēng)固沙。③環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素（光、溫度、水、空氣等）和生物因素（影響某種生物生活的其他生物）。【詳解】“苦寒壞我千竿綠，好雨還催眾筍長”體現(xiàn)環(huán)境影響生物，只有B選項“全球變暖致珊瑚蟲死亡”符合題意，ACD選項都體現(xiàn)生物影響環(huán)境，故選B?！军c睛】注意理解生物與環(huán)境的關(guān)系。7.中華民族有很多膾炙人口的詩句。下列詩句能體現(xiàn)生物因素影響生物生活的是（

）A．種豆南山下，草盛豆苗稀B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知【答案】A【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境。1、環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。2、生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。3、生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。【詳解】A．“種豆南山下，草盛豆苗稀”意思是生物因素“草”和“豆苗”競爭陽光、水分等而呈現(xiàn)“草盛”“豆苗稀”的現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物因素影響生物生活，A正確。B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”意思是山底的花已經(jīng)謝了，而山頂山寺的花才競相開放，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物生長的影響，B錯誤。C．“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”意思是，春雨下在了晚上，澆灌了植物，體現(xiàn)了非生物因素水分對生物生長的影響，C錯誤。D．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”意思是竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，D錯誤。故選A。【跨學(xué)科之?dāng)?shù)據(jù)分析】8．在某食物網(wǎng)中，下列幾種生物體內(nèi)殘留的某重金屬濃度如表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列各項正確的是（

）生物體ABCDE某重金屬濃度/ppm0.0570.51580.39A．表中生物構(gòu)成的一條食物鏈為：D→B→C→E→AB．表中生物A是消費者C．表中生物C與E可能是競爭關(guān)系D．表中生物D的數(shù)量最多【答案】C【分析】1．在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。2．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈?！驹斀狻緼．由于重金屬在生物體內(nèi)有富集現(xiàn)象，即營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)重金屬濃度越高。所以根據(jù)表中數(shù)據(jù)，該食物鏈應(yīng)為：，A錯誤。B．表中生物A體內(nèi)重金屬濃度最低，A是生產(chǎn)者，不是消費者，B錯誤。C．表中生物C與E體內(nèi)重金屬濃度接近，說明它們可能處于同一營養(yǎng)級，存在競爭關(guān)系，C正確。D．能量在食物鏈中是逐級遞減，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級別越高的生物，其數(shù)量通常越少。可見，D的重金屬濃度最高，這通常意味著D處于食物鏈的最高營養(yǎng)級，數(shù)量最少，D錯誤。故選C。9．科研小組為研究某種不易分解的有毒物質(zhì)對池塘生態(tài)系統(tǒng)的影響，測定水體及其中一條食物鏈中各生物體內(nèi)該有毒物質(zhì)的含量，如下圖。此食物鏈中的生產(chǎn)者是生物（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】C【分析】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系。食物鏈的書寫原則：食物鏈只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物成分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。【詳解】根據(jù)分析可知，在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，營養(yǎng)級越高，生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)越多。圖中有毒物質(zhì)的相對含量從低到高是丙、乙、甲、丁，所以食物鏈可表示為：丙→乙→甲→丁，其中丙為生產(chǎn)者，甲、乙、丁為消費者，ABD不符合題意，C符合題意。故選C?！緹狳c與科技結(jié)合】10．日本政府不顧全球人民反對啟動了福島核污水排海，已知物質(zhì)X在生物體內(nèi)不易被分解排出，且會隨生物間的捕食關(guān)系傳遞。如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，若乙的體內(nèi)含有物質(zhì)X，則下列相關(guān)推測正確的是（

）A．圖中生態(tài)系統(tǒng)有6條食物鏈B．圖中食物鏈中物質(zhì)和能量循環(huán)流動C．圖中生物體內(nèi)可能含有X物質(zhì)最多的是乙D．圖中生物體內(nèi)可能不含有X物質(zhì)是甲、丙【答案】D【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。（2）物質(zhì)循環(huán)是往返循環(huán)的，能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻緼．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。圖中有4條食物鏈，甲→丙→已，甲→丙→丁，乙→丁，乙→戊→已，A錯誤。B．物質(zhì)和能量是通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞的，物質(zhì)是往返循環(huán)，能量是單向流動，逐級遞減，B錯誤。C．生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，若乙的體內(nèi)含有物質(zhì)X，圖中生物體內(nèi)可能含有X物質(zhì)最多的是己，其營養(yǎng)級最高，C錯誤。D．因為乙是生產(chǎn)者，在生態(tài)系統(tǒng)中，乙的體內(nèi)含有物質(zhì)X，圖中生物體內(nèi)可能不含有X物質(zhì)是甲、丙，D正確。故選D。11.4月25號，神舟十八號載人飛行順利成功，這次飛行中，航天員將實施國內(nèi)首次在軌水生生態(tài)研究項目，以斑馬魚（魚類）和金魚藻為研究對象。在軌建立穩(wěn)定運行的空間自循環(huán)水生生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)我國在太空培養(yǎng)脊椎動物的突破，還將實施國際上首次植物莖尖干細(xì)胞功能在軌研究，揭示植物進(jìn)化對重力的適應(yīng)控制，為后續(xù)定向設(shè)計適應(yīng)太空環(huán)境的空間作物提供理論支撐。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（

）A．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分B．任何一個生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自我調(diào)節(jié)能力C．生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級別高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累少D．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈【答案】C【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(腐生細(xì)菌、真菌)組成。6．A．生態(tài)系統(tǒng)無論大小，都是由生物部分和非生物部分組成的，A正確。B．生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，如被破壞的草原，一段時間后恢復(fù)，B正確。C．食物鏈中的能量隨食物鏈的延長而減少，有害物質(zhì)隨食物鏈增長而富集，故生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級別高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累多，C錯誤。D．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選C?！镜胤教厣?2．赤峰市巴林左旗境內(nèi)數(shù)萬畝錦雞兒鎖住沙龍，蔚為壯觀。錦雞兒根系龐大，不怕沙埋，還能防風(fēng)固沙、保持水土，是荒漠草原地區(qū)優(yōu)良的防風(fēng)固沙植物。從中能體現(xiàn)的生物與環(huán)境的關(guān)系是（

）A．生物既適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境B．環(huán)境會影響生物的生存和分布C．生物影響環(huán)境D.生物既適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境【答案】A【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境?！驹斀狻緼．錦雞兒根系龐大，不怕沙埋，這體現(xiàn)了它對荒漠草原環(huán)境的適應(yīng)性。同時，錦雞兒能防風(fēng)固沙、保持水土，這體現(xiàn)了它對環(huán)境的影響，A符合題意。B．材料主要強調(diào)的是錦雞兒對環(huán)境的影響和適應(yīng)性，而不是環(huán)境對錦雞兒的影響，B不符合題意。C．只強調(diào)了生物對環(huán)境的影響，而忽略了生物對環(huán)境的適應(yīng)性。雖然錦雞兒確實能防風(fēng)固沙、保持水土，但材料同時也提到了它根系龐大、不怕沙埋的適應(yīng)性特征，C不符合題意。故選A。考點二生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力命題點01生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其自我調(diào)節(jié)能力1．（2024·山東濰坊·中考真題）天然森林很少發(fā)生的松毛蟲蟲害，卻經(jīng)常發(fā)生在人工馬尾松林中。下列相關(guān)分析錯誤的是（

）A．人工馬尾松林成分單一，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單B．可利用性外激素誘捕松毛蟲成蟲，進(jìn)行化學(xué)防治C．松毛蟲在天然森林中位于多條食物鏈，天敵相對較多D．可把人工馬尾松林改造為混交林，提升自我調(diào)節(jié)能力【答案】B【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，食物鏈越復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力越強。（2）性外激素，也稱為性引誘劑，是由昆蟲分泌的特殊化學(xué)物質(zhì)，用于吸引異性進(jìn)行交配。?利用性外激素誘捕松毛蟲成蟲，是一種有效的生物防治方法。（3）化學(xué)防治方法通常指的是使用化學(xué)藥劑來控制害蟲，如微膠囊藥劑防治、人工噴霧防治、煙劑防治等?！驹斀狻緼．人工馬尾松林成分單一，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，松毛蟲參與食物鏈少，天敵較少，易發(fā)生松毛蟲蟲害，故A不符合題意。B．化學(xué)防治方法通常指的是使用化學(xué)藥劑來控制害蟲，如微膠囊藥劑防治、人工噴霧防治、煙劑防治等。性外激素，也稱為性引誘劑，是由昆蟲分泌的特殊化學(xué)物質(zhì)，用于吸引異性進(jìn)行交配。?利用性外激素誘捕松毛蟲成蟲屬于生物防治，故B符合題意。C．天然森林中，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，松毛蟲參與食物鏈較多，天敵較多，不易發(fā)生松毛蟲蟲害，故C不符合題意。D．把人工馬尾松林改成混交林后，生態(tài)系統(tǒng)成分增多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變的復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力會提升，故D不符合題意。故選B。2．（2024·內(nèi)蒙古·中考真題）青頭潛鴨是全球僅存1000余只的遷徙鳥類，對棲息地環(huán)境要求苛刻。隨著生態(tài)保護(hù)項目的實施，內(nèi)蒙古黃河濕地生物多樣性增加，自2023年起陸續(xù)觀測到一些青頭潛鴨，它們的到來說明該地區(qū)（）①生態(tài)環(huán)境明顯改善

②自動調(diào)節(jié)能力減弱

③能量循環(huán)利用加快

④食物網(wǎng)復(fù)雜性提升A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】D【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種成分并不是一成不變的，而是始終處于一種動態(tài)的平衡之中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，該系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強。但生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到嚴(yán)重破壞。【詳解】①生態(tài)環(huán)境明顯改善會增加生物種類的多樣性，自2023年起陸續(xù)觀測到一些青頭潛鴨，說明該地區(qū)生態(tài)環(huán)境得到改善，①正確。②生物種類增多，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力會增強，②錯誤。③在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈傳遞的，能量沿食物鏈傳遞的規(guī)律是單向流動、逐級遞減的，因此越往食物鏈的末端，能量越少，生物的數(shù)量也隨著食物鏈級別的升高減少?？梢姡芰渴遣荒苎h(huán)利用的，③錯誤。④在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)；生物種類的增多，必然使食物網(wǎng)的復(fù)雜性提升，④正確。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。3．（2024·山西·中考真題）河南汝州云禪湖中，兩條兇猛的外來物種鱷雀鱔大量捕食其他魚類，導(dǎo)致湖中多種水生動物大量死亡，此現(xiàn)象說明外來物種可能會（

）A．維持當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡B．威脅當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)安全C．增加當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有訢．提高當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力【答案】B【分析】生態(tài)平衡是指在一定的時間內(nèi)，一個自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)也保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。【詳解】A．題目中兇猛的外來物種導(dǎo)致湖中多種水生動物大量死亡，可能會引起生物種類和數(shù)量失衡，進(jìn)而造成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡遭到破壞，A錯誤。B．題目中的外來物種兇猛，造成湖中多種水生動物大量死亡，可能對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)安全造成威脅，B正確。C．生物多樣性包括基因（遺傳）多樣性、物種（生物種類）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。外來物種雖然是一個新的物種，但是題干中其導(dǎo)致湖中多種水生動物大量死亡，不僅不會增加當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有?，反而會?dǎo)致該地生物多樣性減少，C錯誤。D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定；反之，就越弱。題干中外來物種導(dǎo)致湖中多種水生動物大量死亡，則會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力下降，D錯誤。故選B。4．（2024·江蘇無錫·中考真題）在某個相對封閉的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼的數(shù)量大量減少，下列最符合較長時間內(nèi)野兔數(shù)量變化的曲線是（

）A． B． C． D．【答案】B【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者.….注意起始點是生產(chǎn)者。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞?！驹斀狻吭谑澄镦湣爸参铩巴谩恰爸校粢巴玫奶鞌炒罅克劳?，野兔的數(shù)量會增多，植物（野兔的食物）隨著野兔數(shù)量的增多而減少，以野兔為食的動物也會隨著野兔數(shù)量的增多而增多，一段時間后，野兔的數(shù)量隨著植物的減少或以野兔為食的動物的增多而減少。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，較長時間內(nèi)野兔的種群數(shù)量還會保持動態(tài)平衡。故選B。命題點02生物圈5．（2024·海南·中考真題）下列有關(guān)生物圈的范圍及定義敘述正確的是（

）A．大氣圈、水圈和巖石圈的全部B．地球上所有生物的總稱C．地球上所有生物能夠生活的地方D．地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境【答案】D【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，地球上所有生物與其無機環(huán)境的總和。【詳解】A．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，A錯誤。BCD．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，BC錯誤，D正確。故選D。6．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）生物圈是人類與其他生物的共同家園。下列有關(guān)生物圈的敘述中，正確的是（

）A．地球上所有生物的總和B．地球上所有陸地生活的生物的總和C．地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境D．地球上所有生物能夠生活的環(huán)境【答案】C【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）生物圈中由于不同地域的環(huán)境差別很大，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。其中有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的是（

）A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)【答案】B【分析】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)：綠色植物通過根部吸收的水分，絕大部分用于蒸騰作用，促進(jìn)了水循環(huán)。綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，使得遇水更多地滲入地下，補充地下水（如圖）?？梢哉f，一片森林就是一座綠色水庫，在生物圈的水循環(huán)中，綠色植物發(fā)揮了重要作用，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)森林?！驹斀狻緼．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，被稱為“地球之腎”，A錯誤。B．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，B正確。C．草原生態(tài)系統(tǒng)，較為干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被為主，C錯誤。D．淡水生態(tài)系統(tǒng)是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，分為靜水的和流動水的兩種類型。前者指淡水湖泊、池塘和水庫等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破壞、難以恢復(fù)的特征，D錯誤。故選B。命題點03人類活動對生物圈的影響8．（2024·海南·中考真題）酸雨被稱為“空中死神”。關(guān)于酸雨敘述錯誤的是（

）A．主要是人為地向大氣中大量排放二氧化碳造成B．可以引起水源酸化，影響飲用C．直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時使成片的植物死亡D．控制酸雨的根本措施，是通過凈化裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放【答案】A【分析】酸雨主要是一些酸性氣體升到空中與空氣中的水蒸氣結(jié)合，使雨水酸化。酸雨中的酸絕大部分是硫酸和硝酸，主要來源于工業(yè)生產(chǎn)和民用生活中燃燒煤炭或石油等排放的，以及汽車尾氣釋放的硫氧化物（主要是二氧化硫）、氮氧化物（主要是二氧化氮）等酸性物質(zhì)。【詳解】A．酸雨中的酸絕大部分是硫酸和硝酸主要是由于人為地向大氣中排放二氧化硫和氮氧化物等污染物，這些物質(zhì)在大氣中反應(yīng)形成硫酸和硝酸，導(dǎo)致雨水酸化；二氧化碳不是形成酸雨的主要原因，A錯誤。BCD．酸雨中的酸絕大部分是硫酸和硝酸，可以引起水源酸化，影響飲用；直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時使成片的植物死亡。因此控制酸雨的根本措施，是通過凈化裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放，BCD正確。故選A。9．（2024·江蘇常州·中考真題）不符合環(huán)保理念的行為是（

）A．實行垃圾分類 B．倡導(dǎo)無紙化辦公C．使用一次性筷子 D．推廣新能源汽車【答案】C【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的。【詳解】A．垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源，利于環(huán)境保護(hù)，符合環(huán)保理念，A正確。B．倡導(dǎo)無紙化辦公，節(jié)約紙張，能少砍伐樹木，保護(hù)森林資源，符合環(huán)保理念，B正確。C．使用一次性筷子，浪費了木材，會增大樹木砍伐量，不符合環(huán)保理念，C錯誤。D．推廣新能源汽車，能夠減少對化石燃料的依賴，減少二氧化碳、氮氧化物的排放，有利于實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟”和保護(hù)環(huán)境，符合環(huán)保理念，D正確。故選C。10．（2024·河南·中考真題）保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力。人們在生活中常有以下做法：①使用一次性餐具；②乘坐公共交通工具；③分類投放生活垃圾；④將電器長期處于待機狀態(tài)。這些做法中有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（

）A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】C【分析】保護(hù)生態(tài)環(huán)境是指通過一系列措施，減少人類活動對自然環(huán)境的負(fù)面影響，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，從而保障人類和其他生物的生存與發(fā)展。這包括減少污染、節(jié)約資源、保護(hù)生物多樣性等方面?！驹斀狻竣僖淮涡圆途咄ǔＪ怯呻y以降解的材料制成，如塑料或泡沫塑料，這些材料在自然環(huán)境中難以分解，容易造成環(huán)境污染。此外，一次性餐具的生產(chǎn)過程也會消耗大量的資源和能源，增加碳排放。可見，使用一次性餐具不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，①錯誤；②公共交通工具如公交車、地鐵等，相比私家車，能夠減少車輛數(shù)量，降低交通擁堵，從而減少尾氣排放和能源消耗，利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，②正確；③通過分類投放生活垃圾，可以將可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾等分別處理，提高垃圾的資源化利用率和減量化水平。這有助于減少垃圾對環(huán)境的污染，促進(jìn)資源的循環(huán)利用，利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，③正確；④電器在待機狀態(tài)下仍然會消耗電能，增加能源消耗和碳排放。可見，將電器長期處于待機狀態(tài)，不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，④錯誤。故C正確，ABD錯誤。故選C。11．（2024·安徽·中考真題）人類的生存和發(fā)展離不開環(huán)境，人類的活動既能改善環(huán)境，也會破壞環(huán)境。下列人類活動中屬于破壞環(huán)境的是（

）A．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) B．開展植樹造林C．建立自然保護(hù)區(qū) D．排放高輻射核污水【答案】D【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有兩大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的，導(dǎo)致了全球性的三大危機：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞?！驹斀狻緼．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)模式，旨在實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)的和諧共生?？梢姡l(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)不屬于破壞環(huán)境的活動，A正確。B．開展植樹造林不屬于破壞環(huán)境的活動，植樹造林是一種有效的環(huán)境保護(hù)措施，可以增加綠化面積，改善生態(tài)環(huán)境，B正確。C．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把