二月二龍?zhí)ь^活動(dòng)方案二月二龍?zhí)ь^活動(dòng)方案「篇一」目的：1、讓幼兒知道一年中有二十四節(jié)氣，龍?zhí)ь^的日子是農(nóng)歷二月初二。2、了解二十四節(jié)氣中驚蟄的含義及與龍?zhí)ь^的關(guān)系。3、了解“二月二，龍?zhí)ь^”的來歷。準(zhǔn)備：幼兒每人一本日歷，“二月初二”繪制成大日歷。過程：1、了解二十四節(jié)氣，并重點(diǎn)掌握節(jié)氣中驚蟄的含義。問：一年有多少個(gè)節(jié)氣？你知道哪些節(jié)氣？（在日歷上自由尋找）小結(jié)：一年中有二十四節(jié)氣，節(jié)氣的日子以農(nóng)歷為準(zhǔn)，農(nóng)民都是以節(jié)氣為準(zhǔn)種莊稼的。驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)，是講冬季里不吃不動(dòng)的動(dòng)物，到了天氣暖和時(shí)，漸漸脫離冬眠的狀態(tài)，從昏睡中驚醒過來。2、了解龍?zhí)ь^的日子。老師出示大日歷“二月初二”，讓幼兒說出：這張日歷的農(nóng)歷是幾月幾日？二月初二屬于哪個(gè)節(jié)氣？這一天是什么日子（二月初二是龍?zhí)ь^的日子，據(jù)說，冬眠的龍，到了驚蟄前后，被隆隆的雷聲喚醒了，開始抬頭。）3、老師講故事，讓幼兒了解“二月二，龍?zhí)ь^”的傳說。講完，提問：（1）傳說中說了一件什么事？里邊都有誰？（2）張娃和瑩花在什么地方掏水？開始掏到水了嗎？（3）最后是怎樣掏到水的？（4）人們是怎樣來紀(jì)念二月二這個(gè)日子的？（故事附后）二月二龍?zhí)ь^活動(dòng)方案「篇二」目的：1.了解《勸耕圖》的含義，知道二月二是春耕的大好時(shí)機(jī)。2.通過參觀及繪畫，加深對農(nóng)村春耕繁忙景象的感受。準(zhǔn)備：年畫《勸耕圖》，彩筆、畫紙。過程：1.出示《勸耕圖》，講解皇帝耕地的故事。①首先通過觀賞，讓幼兒講述畫面內(nèi)容：畫中是一個(gè)戴王帽、穿龍袍、留胡須的皇帝，手扶梨把耕田;一名戴合帽、穿龍袍的七品縣令牽牛;有一文臣一手提燈籠，一手撒種，旁有一學(xué)士觀看;遠(yuǎn)處是挑籃送飯的皇后和宮女，背景是城墻和城門，遠(yuǎn)山浮云。②學(xué)古詩：“二月二，龍?zhí)ь^，天子種地臣牽牛，五谷豐登太平秋，古人杳然不見面，今日紙上又相逢?！?。讓幼兒理解其涵義：皇帝希望人們趕快投入春耕生產(chǎn)，人民也希望有個(gè)體察民情的賢明的皇帝。2.繪畫：春耕。①讓幼兒回憶課前到農(nóng)田參觀時(shí)看到的情景，討論今昔農(nóng)村有什么變化?小結(jié)：現(xiàn)在農(nóng)村大部分已實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，用機(jī)器耕地、播種，節(jié)省了勞動(dòng)力，提高了生產(chǎn)能力?？茖W(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展給農(nóng)村帶來了翻天覆地的變化，教育幼兒從小掌握科學(xué)知識(shí)，長大幫助農(nóng)民科學(xué)種田，為祖國經(jīng)濟(jì)繁榮做貢獻(xiàn)。②幼兒繪畫，然后讓幼兒分別講述自己不同的構(gòu)思設(shè)計(jì)。二月二龍?zhí)ь^活動(dòng)方案「篇三」目的：1、讓幼兒了解吃蝎豆的來歷，知道這是一種風(fēng)俗習(xí)慣。2、了解蝎豆的炒制方法。準(zhǔn)備：炒制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。過程：1、讓幼兒了解二月二吃蝎豆的習(xí)俗及其它風(fēng)俗。老師把炒好的豆子分給幼兒，讓幼兒嘗一嘗，說一說：這些豆子是什么味道的？誰知道農(nóng)歷二月初二吃的豆子，叫什么名字？（蝎豆。春龍節(jié)，在黃河口一帶，老百姓有吃“蝎豆”的習(xí)俗，據(jù)說，吃了蝎豆一年不被蝎子蟄。正月末開始泡豆子，二月初開始爆炒，這叫“蝎豆”或“蝎子爪”。）除了吃蝎豆外，還有什么習(xí)俗？（二月二這一天，黃河口一帶的婦女不做針線活。）2、老師講傳說、故事，讓幼兒了解吃蝎豆的來歷（故事附后）（1）傳說中的玉皇大帝是怎樣懲治武則天的？（2）誰救了人間的百姓？玉皇大帝又是怎樣懲治玉龍的？（3）老百姓想什么辦法幫助玉龍上天的？3、了解蝎豆的炒制方法：小朋友，蝎豆好吃嗎？知道人們是怎樣炒制的嗎？（今天的蝎豆，人們一般都是用黃豆炒制的。有的炒豆放上糖，香甜可口；有的把豆放在鹽水里泡過炒，別有滋味；還有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。）4、要求幼兒讓家長幫助炒制各種口味的蝎豆，品嘗自己勞動(dòng)的成果，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂。二月二龍?zhí)ь^活動(dòng)方案「篇四」設(shè)計(jì)意圖二月二，當(dāng)?shù)厝擞幸粋€(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，稱為“龍?zhí)ь^”。在這一天，人們有一個(gè)習(xí)俗，就是帶著自己的孩子去剪頭發(fā)。為了讓孩子更加了解這個(gè)節(jié)日的一些習(xí)俗，我組織了此活動(dòng)，讓孩子們知道在這一天要剪頭發(fā)?；顒?dòng)名稱角色游戲《小小理發(fā)師》活動(dòng)目標(biāo)1、讓孩子了解“龍?zhí)ь^”這個(gè)節(jié)日的由來及習(xí)俗。2、讓孩子們在游戲中體驗(yàn)“剪頭發(fā)”帶來的快樂?；顒?dòng)過程一、感知活動(dòng)1、教師與幼兒一起講述剪頭發(fā)的經(jīng)歷。提問：咱們的頭發(fā)長了，應(yīng)該怎么辦呢?二、教師示范剪頭發(fā)。三、游戲《剪頭發(fā)》。1、請兩名幼兒當(dāng)理發(fā)師上去互相“剪頭發(fā)”。四、活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)反思：經(jīng)過一個(gè)有趣的《剪頭發(fā)》活動(dòng)，孩子們不但了解了“龍?zhí)ь^”這個(gè)節(jié)日的由來，還知道了一些關(guān)于這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗。更重要的是，孩子們對這個(gè)活動(dòng)很感興趣，當(dāng)請幼兒上去表揚(yáng)”剪頭發(fā)“的時(shí)候，孩子們都樂意參與到游戲之中。二月二龍?zhí)ь^活動(dòng)方案「篇五」活動(dòng)名稱:歡樂春龍節(jié)活動(dòng)主題:龍?zhí)ь^好兆頭活動(dòng)時(shí)間:xxxx年xx月2日活動(dòng)內(nèi)容1:麻辣小辮競技賽a.二月二龍頭節(jié)是老xx傳統(tǒng)的民間節(jié)日，這一天人人都要理發(fā)，意味著龍?zhí)ь^走好運(yùn)。二月二，換種發(fā)型換種心情，約上三五好友，來xxx參與麻辣小辮競技賽，感受別樣節(jié)日情懷，時(shí)尚造型教學(xué)特邀頂級(jí)時(shí)尚造型師、攝影師，教你如何一分鐘巧變時(shí)尚達(dá)人！現(xiàn)場邀請6對情侶，女士為男朋友扎小辮，1分鐘內(nèi)扎小辮最多的獲勝，獲得公仔1只;b.麻花辮比賽:現(xiàn)場邀請3對情侶和3組家庭(父女或者母女組合)，情侶組合成員中男士為女朋友編麻花辮，家庭組合成員中家長為女兒編麻花辮，游客為評(píng)委1分鐘內(nèi)編麻花辮最好的一組獲勝，獲得公仔1只。活動(dòng)內(nèi)容2:明星時(shí)尚課堂xxxxx明星俱樂部《龍馬精神》節(jié)目將深入解讀時(shí)尚、全景關(guān)注時(shí)尚，明星嘉賓、明星攝影師，教你如何搭配服裝、找到適合自己的造型、發(fā)型，怎樣自拍效果好，讓你的世界亮起來！二月二龍?zhí)ь^活動(dòng)方案「篇六」一、活動(dòng)背景俗話說“龍不抬頭，天不下雨”，龍是祥瑞之物，又是和風(fēng)化雨的主宰。農(nóng)歷二月二，人們祈望龍?zhí)ь^興云作雨、滋潤萬物，素有“二月二剃龍頭”的說法。中國民間普遍認(rèn)為在這一天剃頭，會(huì)使人紅運(yùn)當(dāng)頭、福星高照，因此，民諺說“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”。二、活動(dòng)主題公益從頭開始三、