2024年浙江省衢州市中考一模語文試卷

一、綜合性學(xué)習(xí)(★★★★★)班級開展“詩心解月”專題學(xué)習(xí)，請你參與完成各小組的學(xué)習(xí)任務(wù)。1．第一組研究月的別名。（1）以下詩句都含有月的別名，請你補充一則。A.小時不識月，呼作白玉盤。（《古朗月行》李白）B.但愿人長久，千里共嬋娟。（《水調(diào)歌頭》蘇軾）C.__________，__________。（詩句出處不作要求）（2）用別名稱月有何意趣？請你從第（1）題中選一個，結(jié)合詩句賞析。（3）以下是組員匯總的月的別名，你建議從什么角度開展研究？請舉例說明。飛鏡、冰鏡、天鏡、寶鑒、玉鑒、金輪、瓊輪、孤輪、玉盤、銀盤、晶盤、素丸、玉環(huán)、玉弓、玉鉤、玉壺、冰兔、金兔、玄兔、兔影、兔輝、玉杵、桂宮、桂叢、桂魄、嫦娥、金娥、素娥、娥影、娥靈、嬋娟、玉蟾、明蟾、寒蟾、靈蟾、素蟾、蟾闕、蟾光、蟾彩2．第二組研究月的意象。請你幫助完成以下研究筆記中的內(nèi)容。

蘊含哲思的詩文引發(fā)哲思的月“象”今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。明月長存人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。A.日中則昃（zè，太陽西斜），月盈則食，天地盈虛，與時消（消減）息（增長）。B.通過以上研究，我們小組更進(jìn)一步地理解了“意”和“象”之間的關(guān)系。C.。（1）有同學(xué)認(rèn)為，AB兩處引發(fā)哲思的現(xiàn)象沒有區(qū)別。你贊同嗎？請簡述理由。（2）請在C處用簡潔的語言說明“意”和“象”之間的關(guān)系。3．第三組寫詩詠月。請你根據(jù)孟浩然《宿建德江》的情感，仿照蔡培國《月》的形式，以《月》為題寫一首三行小詩。4．第四組研究不同詩人的月。下面是匯報研究成果時的串詞，請你幫助寫完整。（開場白）千江有水千江月。當(dāng)月照進(jìn)李白的詩，便化作了浪漫與不羈，是對影成三人的自得其樂；________；___________。（結(jié)束語）李白的月、王維的月、蘇軾的月……可謂“千家詩人千家月”，家家都是中國月，詩句中的每一道清輝都滋養(yǎng)著我們的中國心。二、現(xiàn)代文閱讀(★★★)學(xué)校開展氣象科普進(jìn)社區(qū)活動，請你閱讀以下網(wǎng)文，完成展板設(shè)計任務(wù)。

回南天是怎樣一種“魔法攻擊”？小據(jù)中國氣象數(shù)據(jù)2024-03-1516：31北京·近期，我國南方多地開啟“回南天模式”。網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)不少“住水簾洞”“渣‘南’來了”等熱梗，到底何為回南天？哪些因素導(dǎo)致它每年“到訪”？一場春的“無可奈何”中央氣象臺首席預(yù)報員張濤介紹，回南天是指南方地區(qū)春季室內(nèi)、墻壁等出現(xiàn)凝水的天氣現(xiàn)象?；啬咸斐霈F(xiàn)的氣象成因，是在冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換時，前期受冷空氣控制時間較長的區(qū)域，遇到快速轉(zhuǎn)暖的天氣；此時來自海上的暖濕空氣，會涌入尚處于較低溫度的室內(nèi)。若此時該空氣達(dá)成飽和條件的溫度（即露點溫度）高于室內(nèi)物體的溫度，便會出現(xiàn)回南天現(xiàn)象。也就是說，回南天的形成需滿足兩個條件：一是受較強冷空氣影響出現(xiàn)明顯降溫，使室內(nèi)充分冷透；二是冷空氣過后受暖濕氣流影響，迅速回暖，從而使水汽在室內(nèi)墻面凝結(jié)成水珠。每年2月至4月，回南天常“訪問”廣東、廣西、海南、福建等南方地區(qū)。如何應(yīng)對回南天帶來的不利影響？首先應(yīng)關(guān)閉門窗，防止室外大量的暖濕氣流進(jìn)入；將空調(diào)調(diào)至除濕模式。另外可在廚房、衛(wèi)生間等地面鋪上廢舊紙箱、報紙或防滑墊，防止摔倒。也可選擇一些具備防滑性能的鞋，增加摩擦力，減少摔倒風(fēng)險，可為老人和小孩準(zhǔn)備防滑用品。其次，及時烘干衣物，防止細(xì)菌滋生?；啬咸斓臏貪穸壤诩?xì)菌生長繁殖，因此更要注意衣物防潮衛(wèi)生，盡量少洗衣服，避免衣服晾不干或發(fā)霉。一旦發(fā)現(xiàn)食物外觀或味道異常，應(yīng)立即停止食用。木耳等干貨一定要密封保存，防止受潮；米、面等糧食制品，應(yīng)儲存在通風(fēng)干燥處；蛋糕、牛奶、肉、蛋等易腐敗變質(zhì)的食物，要及時冷藏，通過低溫抑制霉菌繁殖。此外，做好家電防潮除濕，避免短路。應(yīng)及時檢查家中電器、線路是否受潮破損，家用電器使用完畢后應(yīng)及時切斷電源。對于容易泡水的電線，應(yīng)采取遷移、架空等防護(hù)措施，在潮濕、高溫、腐蝕場所內(nèi)，還要用套管布線，嚴(yán)禁明線外漏?！皾駳饷腿缁ⅰ?，公眾需提高警惕、提前預(yù)防，有效抵擋回南天的“魔法攻擊”。5．展板文字準(zhǔn)備以下面這段話開頭，請你運用物理知識，結(jié)合生活現(xiàn)象，完成寫作?；啬咸焓侵改戏降貐^(qū)春季室內(nèi)、墻壁等出現(xiàn)凝水的天氣現(xiàn)象?；啬咸斓奈锢沓梢蚴牵?）___________。生活中這樣的現(xiàn)象很多，就如（2）____________；又如在干燥寒冷的浴室里，猛然把熱水開到最大，浴室四壁便會有水滴形成。6．展板用下面這幅圖來說明回南天的氣象成因。（1）請分別在A、B兩處填寫簡要的文字（各15字以內(nèi)）。（2）插圖以“大家好，我叫回南天”為標(biāo)題是否合適？請談?wù)勀愕目捶ā?．展板以下面的天氣預(yù)報數(shù)據(jù)為例，指導(dǎo)公眾預(yù)判回南天。請你選擇容易和不易出現(xiàn)回南天的日期各一例進(jìn)行解說。[提示]你可以這樣開頭：“以下面的天氣預(yù)報數(shù)據(jù)為例，容易出現(xiàn)回南天的日期是……”8．展板結(jié)尾想編寫一則朗朗上口的順口溜，請你選擇一個內(nèi)容編寫。（不少于三句）。（1）回南天，危害大。，。，。，。（2）回南天，咱不怕。，。，。，。(★★★★★)做起來[意大利]卡爾維諾①有這樣一個鎮(zhèn)子，做什么事都被禁止了。②現(xiàn)在，因為唯一未被禁止的就是尖腳貓游戲，所以鎮(zhèn)上的臣民就經(jīng)常聚在鎮(zhèn)后邊的草坪上，成天地玩尖腳貓游戲。③因為禁令被制訂的時候總有恰當(dāng)?shù)脑颍詻]有任何人覺得有理由抱怨，也沒人覺得受不了。④幾年過去了。有一天，官員們覺得再沒有任何理由禁止臣民做這些事了，他們就派了傳令官四處通知人們一切都開禁了。⑤傳令官來到老百姓喜歡聚集的那些地方。⑥“聽好了，聽好了，”他們宣布，“所有的都開禁了?！雹叩藗冞€是玩尖腳貓游戲。⑧“明白嗎？”傳令官重申，“你們現(xiàn)在可以任意做想做的事了。”⑨“好的，”臣民們回答?！拔覀兺婕饽_貓?！雹饽切﹤髁罟僖辉俚靥嵝阉麄兊某济瘢麄冇挚梢曰氐剿麄儚那霸?jīng)從事的那些高尚而有用的職業(yè)中去了。但是老百姓都不愿聽，他們繼續(xù)玩尖腳貓，一圈又一圈，甚至都不停下來喘口氣。?看到他們是白費勁了，那些傳令官就回去稟報上面。?“這很容易，”那些官員們說，“現(xiàn)在我們下令禁止尖腳貓?！?人民就是在那時開始反抗的，殺了很多官員。?然后人民分秒必爭地又回去玩尖腳貓了。（選自《雜文選刊》2005年第5期）9．小說中有哪些不合常理的情節(jié)引發(fā)了你的思考？請舉一例，談?wù)勀愕睦斫狻?0．從小鎮(zhèn)官員或小鎮(zhèn)民眾的哪些言行中，你讀出了諷刺意味？11．正如“丑小鴨”可以指代歷經(jīng)磨煉而蛻變的人，“尖腳貓游戲”可以指代什么？12．閱讀這篇小說你會想到下列哪部名著？仿照示例，寫出你發(fā)現(xiàn)的相似之處。A.《儒林外史》B.《西游記》C.《聊齋志異》D.《契訶夫短篇小說選》示例：閱讀《皇帝的新裝》，皇帝赤身裸體地游行，民眾毫無底線地說謊，讓我想起《格列佛游記》里國家根據(jù)鞋跟高低區(qū)分政黨，用繩技比賽選拔官員……兩個作品都通過夸張，嘲諷了現(xiàn)實中執(zhí)政者的昏庸暴戾和社會風(fēng)氣的敗壞。三、文言文閱讀(★★★★★)馬璘筑堤碑[清代]馬璘衢城西郭外地勢低洼，每逢春夏之交，江水泛漲，沖決河堤，廬舍盡遭淹沒。有北門關(guān)帝廟僧智明發(fā)愿創(chuàng)始立修，苦行日夕，募緣筑成土堤，惜不能敵彼狂瀾。太守靳君勸募勸工，屢修屢潰。而智明仍艱難獨任始終弗渝無如物力不充未能保固。余于五十九年甫蒞茲土，捐俸付守戍，添置石料幫修。六十年春，水驟發(fā)，城之內(nèi)外依然一望汪洋。余復(fù)商之張君，添夠石料修筑。至六十一年春，余又捐己俸，于石堤之外貼幫卵石一層。工雖報竣，而石墻太直，似不能翼其堅久，隨又募夫運石幫砌墻根。堤之南段難存土石，乃置壇貯砂，自堤根壘至堤頂，方能保全。斯舉也，余初不過竭己之誠，盡人之力，何功之與有焉。然士民刻石立碣而■之，并名之曰馬公堤，令人踞躋不安。但波濤莫測，興廢靡常，倘后來之賢士大夫不沒斯工，及時修舉，利益民生，是固余之厚望也。因?qū)⑤斀鸱笺暲沼谑泵妫员砬爸畼酚跒樯?，兼勸后之勇于效義者。藉以少抒勤民報國之心，豈敢掠美以蹈聲聞過情之恥哉□【注】馬公堤，衢州城西江堤，原名德平壩，現(xiàn)為信安湖右岸重要堤防。通讀碑文。13．完成下列小題。（1）以課內(nèi)詩文為例，解釋下列句子中加點詞語的意思。選做三個即可。A衢城西郭外地勢低洼B工雖報竣C并名之曰馬公堤D是固余之厚望也E勒于石之副面（2）碑文上字跡模糊不清，請結(jié)合語境推測“■”處的文字并簡述理由。遂相與建祠設(shè)像，刻石立碣而■之，并名之曰馬公堤。（3）下面這個句子你怎么斷句？請在斷句處用“/”標(biāo)示。而智明仍艱難獨任始終弗渝無如物力不充未能保固。（4）“聲聞過情”出自《孟子·離婁下》：“聲聞過情，君子恥之。”意思是名聲超過實際。那么，文末“□”處用什么標(biāo)點合適？請簡述理由。豈敢掠美以蹈聲聞過情之恥哉□。14．填報申請。

優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申請報告申請項目名稱馬公堤及其碑記申請項目類別物質(zhì)文化遺產(chǎn)申請項目所屬地區(qū)衢州市申請項目的價值⑴歷史價值：____________________

（2）人文價值：_____________________

（3）現(xiàn)實意義：____________________保護(hù)現(xiàn)狀與面臨的問題（1）未入選衢州市文化遺產(chǎn)保護(hù)目錄。

（2）社會對馬公堤的了解不多，關(guān)注較少。擬采取的保護(hù)措施（1）從全社會層面加強宣傳，增強對馬公堤的保護(hù)意識。

（2）從政府層面，加大監(jiān)督力度，做好馬公堤保護(hù)工作。（1）馬公堤的修建在當(dāng)時有什么作用？請結(jié)合碑文內(nèi)容概括歷史價值。（2）馬公堤體現(xiàn)了哪些寶貴的精神財富？請結(jié)合碑文內(nèi)容闡述人文價值。（3）馬公堤申遺在當(dāng)前有什么價值？請結(jié)合以下資料說明現(xiàn)實意義。資料：治水歷來是興國安邦的大事，中華民族幾千年悠久燦爛的文明史，也可以說是一部除水害、興水利的治水史。2013年底，浙江省全面啟動五水共治攻堅戰(zhàn)，治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。通過治水，進(jìn)一步治出轉(zhuǎn)型升級的新成效，治出面向未來的新優(yōu)勢，治出浙江發(fā)展的好局面，治出我們自信、自覺、自強的精氣神?！幾匀嗣窬W(wǎng)《以“五水共治”的實際成效取信于民》浙江省衢州市是南孔圣地，因水而興、因水而名，水是衢州最優(yōu)的資源。2006年底，塔底水利工程形成一個約6.2平方公里的人工湖，名信安湖，因衢州古稱信安郡而得名，取信義、平安之寓意。環(huán)湖建成標(biāo)準(zhǔn)堤防35.638公里，生態(tài)防洪堤岸26.3公里，綠道50公里，公園綠地140萬平方米，榮膺國家水利風(fēng)景區(qū)稱號。2018年依托信安湖水環(huán)境，衢州市一舉摘下“國際花園城市”桂冠?！幾哉憬∷麖d網(wǎng)站《把信安湖建成衢州的“西湖”》15．?dāng)M寫標(biāo)語：請為馬公堤的申遺活動寫一句宣傳語。四、作文(★★★)16.撰寫講稿。申遺報告通過初審將進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。請你寫一篇500字左右的講稿，用于陳述。你要通過介紹、闡述、傳情，讓評委了解、認(rèn)可、感動，把寶貴的選票投給你們。題目自擬，不要出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等內(nèi)容。附：馬璘筑堤碑[清代]馬璘衢城西郭外地勢低洼，每逢春夏之交，江水泛漲，沖決河堤，廬舍盡遭淹沒。有北門關(guān)帝廟僧智明發(fā)愿創(chuàng)始立修，苦行日夕，募緣筑成土堤，惜不能敵彼狂瀾。太守靳君勸募勸工，屢修屢潰。而智明仍艱難獨任始終弗渝無如物力不充未能保固。余于五十九年甫蒞茲土，捐俸付守戍，添置石料幫修。六十年春，水驟發(fā)，城之內(nèi)外依然一望汪洋。余復(fù)商之張君，添夠石料