《我與我的目標的距離》主題班會活動方案_第1頁
《我與我的目標的距離》主題班會活動方案_第2頁
《我與我的目標的距離》主題班會活動方案_第3頁
《我與我的目標的距離》主題班會活動方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載《我與我的目標的距離》主題班會活動方案主題我與我的目標的距離活動目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標):1.對自己有正確的定位,明確奮斗目標,激發(fā)學(xué)生斗志2.反思自己前段學(xué)習(xí)中問題,尋求對策,并制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃3.總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法和做法,提高學(xué)習(xí)效率活動準備(教室布置及含義,學(xué)生的先期準備等):1.認真統(tǒng)計期中考試班級學(xué)生成績,讓自己從橫向與縱向的角度進行剖析。2.制作往年高考錄取材料,將原750分進行合理折合3.對比以往高校錄取分數(shù),對錄取分數(shù)線做出估計4.總結(jié)個人和班級的優(yōu)勢和缺陷活動過程:班主任進行考試情況對比分析,表揚進步顯著的同學(xué),鞭策退步顯著的同學(xué),將本班成績與其他平行班對比,找出差距,找出優(yōu)勢,增強自信心,增強緊迫感。班主任總結(jié)班級優(yōu)缺點,對一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒,提出學(xué)習(xí)建議。邀請學(xué)習(xí)成績比較好和進步明顯的學(xué)生與大家交流學(xué)習(xí)方法,尤其是針對自主時間該如何學(xué)習(xí)進行交流。最后,學(xué)習(xí)高考錄取方案,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)斗志,燃燒學(xué)習(xí)激情。注意事項或建議:材料要準備要充分,有說服力;班級中的典型事例要讓同學(xué)信服;學(xué)習(xí)建議要對學(xué)生確實有幫助,并且切實可行。六年級組活動效果及后記:學(xué)生通過與他人的對比,知道自己存在的不足,也從他人那邊學(xué)習(xí)到了比較好的做法,這對今后的學(xué)習(xí)將會有很大幫助。面對自己分數(shù)和目標的差距,學(xué)習(xí)的緊迫感明顯增強,斗志亦被激

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論