七年級(jí)語文上冊(cè)眾星捧月---怎樣突出中心

柏梓中學(xué)張瑩第1頁情境導(dǎo)入怎樣突出中心中心思想有多遠(yuǎn)，作文分就有多高！清代王夫之有一句名言：“意猶帥也，無帥之兵謂之烏合之眾。”可見，“意”，是生成于文章之前中心思想，它是文章靈魂，統(tǒng)帥著全篇內(nèi)容。我們作文，只有先將“意”立起來了，才能寫出有神采文章。第2頁1、明白中心含義及其作用。2、了解并掌握一個(gè)突出中心方法：詳略得當(dāng)。3、培養(yǎng)認(rèn)真觀察，細(xì)致描述能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)第3頁知識(shí)講解中心非常明確人高貴在于靈魂瀏覽知識(shí)短文，快速圈點(diǎn)勾畫①說一說,什么是中心?②每篇文章都要有一個(gè)什么樣中心?③中心對(duì)于文章有什么作用?④寫作文怎樣才能突出中心?第4頁知識(shí)講解中心非常明確人高貴在于靈魂怎樣突出中心中心，就是文章傳達(dá)出來基本觀點(diǎn)、態(tài)度、情感和意圖，也就是作者寫作文章主旨所在。第5頁總結(jié)：怎樣才能突出中心？歸納：一條線索，搭建中心；詳略得當(dāng)，主次分明；巧用技法，凸現(xiàn)中心。第6頁回顧重點(diǎn)課文，怎么突出中心

課題

中心《秋天思念》《散步》課文講述了一位重病纏身母親，體貼入微地照料雙腿癱瘓兒子，勉勵(lì)兒子好好活下去故事，歌頌了偉大而無私母愛，表示了作者對(duì)母親深深思念之情。也流露了自己懺悔。經(jīng)過散步中分歧處理，意在表現(xiàn)尊老愛幼傳統(tǒng)美德。第7頁詳略得當(dāng)圍繞中心經(jīng)典回顧如史鐵生寫《秋天思念》一文中:

作者抓住對(duì)母親動(dòng)作、語言、神態(tài)等一些細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)母親對(duì)作者無私偉大母愛，刻畫母親堅(jiān)強(qiáng)慈愛性格特點(diǎn)。秋天思念史鐵生第8頁詳略得當(dāng)圍繞中心經(jīng)典回顧如寫莫懷戚《散步》一文中:

—原因（）—分歧（）—處理（）—感悟（）略寫詳寫詳寫略寫第9頁

學(xué)以致用升格作文你認(rèn)為本文中心是什么：濃縮過多議論，提煉明確中心（提醒：原文中用來揭示中心三段文字中重復(fù)強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)詞——不懂取舍、猶豫不決，所以濃縮中心句時(shí)要關(guān)注這兩個(gè)詞）

提煉中心句：品析敘事主體三、四自然段，找出問題所在

敘事主體問題：給《紙飛機(jī)》一文進(jìn)行升格過關(guān)檢測(cè)第10頁

學(xué)以致用升格作文①號(hào)同學(xué):請(qǐng)描敘一下讓“我”難以取舍洋娃娃和積木分別是什么樣。②號(hào)同學(xué):請(qǐng)描敘“我”在比勝過程心理、動(dòng)作、神態(tài)等,以很好地展現(xiàn)“我”猶豫不決。③號(hào)同學(xué):請(qǐng)描敘一下賽終“我”嚎啕大哭時(shí),別兒童拿著洋娃娃和積木時(shí)開心玩樂樣子,經(jīng)過對(duì)比,以此突出“我”難過與后悔。④號(hào)同學(xué):請(qǐng)依據(jù)全文,寫出媽媽到底對(duì)“我”說了些什么?能夠伴有媽媽動(dòng)作與神態(tài)描寫。同學(xué)們，再斟酌一下，看看文中有沒有本該略寫內(nèi)容筆墨過多，試試做一些精簡(jiǎn)。給《紙飛機(jī)》一文進(jìn)行升格過關(guān)檢測(cè)第11頁

學(xué)以致用升格作文展示升格結(jié)果,品嘗勞動(dòng)之樂每小組派一位同學(xué)上臺(tái)展示連綴成篇作文,看看哪個(gè)小組修改最好。給《紙飛機(jī)》一文進(jìn)行升格過關(guān)檢測(cè)第12頁紙飛機(jī)①在我臥室床邊書桌上,放著一個(gè)紙飛機(jī)。即使它很普通,即使它曾經(jīng)帶給我很深很深失望,但現(xiàn)在卻是我最喜愛寶貝之一,永遠(yuǎn)放在離我最近地方。②九歲那年,媽媽帶我到宜昌小姨家玩。到了小姨家,除了第一天去兒童公園劃了船,后幾天一直呆在屋里看電視,很無聊。小姨見我整天悶悶不樂,就為我報(bào)了一個(gè)親子游戲——搶“寶”。③游戲規(guī)則就是將家長(zhǎng)左腿和孩子右腿綁在一起,奮力奔跑,誰先跑到終點(diǎn)誰就能夠搶到一個(gè)寶貝。比賽前,我早已看中那個(gè)布娃娃和積木,但比賽要求只能搶一個(gè)“寶”。比賽中因?yàn)槲要q豫不決,盡管媽媽不停地為我加油,最終還是以失敗告終。比賽結(jié)束時(shí),我嚎啕大哭,為我猶豫不決而后悔。我要求再參加一次,但工作人員說一位兒童只能參加一次,并給了我一個(gè)紀(jì)念品——紙飛機(jī)。

比賽開始了，可我腦子里卻有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵。要布娃娃吧，要積木吧。我左顧右盼，滿臉通紅，不知道該往哪個(gè)方向前進(jìn)，步伐變得遲緩而猶豫。媽媽勉勵(lì)話語如耳邊風(fēng)吹過，滿腦子都是對(duì)布娃娃和積木不舍。布娃娃金黃頭發(fā)，碧藍(lán)大眼睛，穿著一套白色長(zhǎng)紗裙，就像童話里公主一樣。積木也是我向往已久夢(mèng)寐以求。看著布娃娃和積木紛紛落入別兒童手里任由他們把玩，看著他們得意洋洋笑臉，那種成者為王敗者為寇挫敗感席卷了我整個(gè)身體，我多想一切重新開始，我多想找個(gè)地縫鉆下去。抑制不住悲傷和失落讓我嚎啕大哭。第13頁④我難過到了極點(diǎn)。于是,我生氣地扔掉了那個(gè)紙飛機(jī)。但在媽媽要求下,我還是把紙飛機(jī)帶回了小姨家。我恨這個(gè)紙飛機(jī),因?yàn)樗肋h(yuǎn)代替不了那個(gè)漂亮洋娃娃和好玩積木。不過,媽媽話使我從此改變了對(duì)它看法。⑤這架紙飛機(jī)之所以成為我最喜愛紀(jì)念品,就是因?yàn)樗嬖V了我三個(gè)道理:一、碰到任何事情都不可猶豫不決,猶豫不決是你敵人,要學(xué)會(huì)去戰(zhàn)勝它。二、要知道取舍,舍棄壞首先,這么才能取得累累碩果。三、要將失敗作為恥辱,就如越王勾踐臥薪嘗膽,才能奪回自己國(guó)家。將失敗作為恥辱,激勵(lì)自己,使我擁有不竭動(dòng)力,最終成功。⑥從此,那架紙飛機(jī)就掛在我書桌上,每當(dāng)我因不知道取舍而猶豫不決時(shí),它便會(huì)使我回想過去,做出正確選擇。⑦一架紙飛機(jī),不昂貴也不精美,但它卻告訴我許多人生道理,使我學(xué)會(huì)堅(jiān)定不移,知道怎樣取舍,做出人生正確選擇,使自己永不后悔。

媽媽撿起被我扔掉紙飛機(jī)，摸著我頭語重心長(zhǎng)對(duì)我說：孩子，人生見面臨很多選擇，每一個(gè)選擇都攜帶著高興和痛苦。高興是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)，痛苦是比高興更豐盛營(yíng)養(yǎng)，它們共同滋補(bǔ)人生。所以我們要知道怎樣取舍?？粗鴭寢屍诖凵?，我似乎明白了。⑦一架紙飛機(jī),不昂貴也不精美,但它卻告訴我許多人生道理,使我學(xué)會(huì)堅(jiān)定不移,知道怎樣取舍,做出人生正確選擇,使自己永不后悔。第14頁歸納總結(jié)拓展延伸寫作文時(shí)我們一定要記住這四點(diǎn),才能寫出中心突出好作文。緊緊圍繞(一個(gè))中心詳略一定(得當(dāng))(詳寫)細(xì)致描述(略寫

)概括簡(jiǎn)明第15頁我們天天都和家人一起吃飯，在餐桌前，大家都在談?wù)撔┦裁?？可能是?dāng)日發(fā)生事，還可能是正在看電視節(jié)目……請(qǐng)以《餐桌前談話》為題，自定立意，寫一篇作文。不少于500字。過關(guān)檢測(cè)第16頁1．提醒語：一方餐桌，承載了家庭溫馨，不論是餐桌上歡娛，還是餐桌前分歧，愛永遠(yuǎn)是向心力。2．寫作導(dǎo)引：題目已經(jīng)給定了此次作文中地點(diǎn)是“餐桌前”，事情是“談話”，那么時(shí)間、人物等其它要素需自己定。動(dòng)筆前要考慮，這是什么樣一次談話，所談主要內(nèi)容是什么，然后確定一個(gè)中心開始選材、組材。過關(guān)檢測(cè)第17頁

餐桌前談話吃飯是一件既高興又幸福事情，因?yàn)槲也坏艹缘綃寢屪雒朗常疫€能夠聽到大人們議論一些新鮮事。

今天晚上吃飯時(shí)，我看到餐桌上擺滿了我喜歡吃食物：有魚香肉絲、可樂雞翅、牛肉······一看到美食，我也顧不得淑女形象了，拿起筷子就往嘴里塞。我扭頭看到媽媽一臉嚴(yán)厲表情，嚇了一跳，心想是不是媽媽看到我吃相不雅生氣了，于是，我就怯怯問媽媽：“媽媽，你怎么了？”開篇點(diǎn)題，語言簡(jiǎn)練，激發(fā)讀者閱讀興趣。用晚餐豐盛和媽媽嚴(yán)厲態(tài)度形成鮮明對(duì)比，而且設(shè)置懸念。

第18頁媽媽表情凝重地說：“今天，我在網(wǎng)上看到一條新聞，說一個(gè)男生吃麻辣燙后多處血流不止，原因是那個(gè)男生吃了老鼠爬過或留有唾液食物而造?！?/p>

隨即，媽媽拿出平板電腦找到了那則新聞，還有那個(gè)男生躺在病床上照片。病床上男孩嘴唇干裂，臉部浮腫，右臂打針處也有顯著淤血痕跡?？吹竭@恐怖場(chǎng)景，我擔(dān)心地問：“這真是吃麻辣燙造成嗎？”媽媽沉重點(diǎn)點(diǎn)頭。“是不是在外面吃全部食物都會(huì)這么呢？”我又忍不住發(fā)問。媽媽站起來嚴(yán)厲對(duì)我解釋道：“不是，只要是商家證件齊全，衛(wèi)生條件達(dá)標(biāo)，食物質(zhì)量好，就沒事。這段話承上啟下?？梢娺@是一次有針對(duì)性談話，訓(xùn)斥那些無良商販。第19頁我撓撓頭說：“莫非米線、土豆粉、麻辣燙都不能吃了嗎？”“那些東西本身并沒有什么問題，只是有些無良商販賣麻辣燙里生海鮮大多來路有問題，看上去很光鮮白毛肚，先是用溫水泡10分鐘，加入工業(yè)用燒堿，再加上雙氧水，攪拌均勻后將毛肚發(fā)泡20分鐘，最終滴入福爾馬林保鮮，這么才能看上去色澤亮堂，吃上去新鮮脆嫩，而且保質(zhì)期長(zhǎng)。另外，這些粉之類都加入了吊白塊，這么吃起來筋道，有口感。還有，普通賣這些東西小攤，都沒有衛(wèi)生許可證，小攤細(xì)菌嚴(yán)重超標(biāo)，且佐料經(jīng)加工后極易增加細(xì)菌，比較輕易鬧腸炎?！眿寢屨Z重心長(zhǎng)回答道。用媽媽話鞭撻那些喪良心商家罪行。第20頁