廣州市人教版小學(xué)一年級語文第五單元試卷----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------姓名：_______________班級：_______________學(xué)號：_______________一、填空題1.冠必（），紐必（），襪與履，俱緊切。置冠服，有（）（），勿亂頓，致污穢?！兜茏右?guī)》2.滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。——《雷雨》3.小信（）則大信（）。——《韓非子》4.照樣子寫詞語：綠油油（ABB式）：（）、（）、（）開開心心（AABB式）：（）、（）、（）5.例：小猴子在樹上開心地玩耍。小朋友們（）（）地（）。6.予人玫瑰，（）（）（）香。平時肯幫人，急時（）（）幫。與其錦上添花，不如（）（）送炭?！V語7.泉眼（）（）惜細(xì)流，樹陰照（）愛晴柔。小荷才露（）（）角，早有（）（）立上頭?！缎〕亍?.寫出帶有動物名稱的成語：（）飛（）舞、（）鳴（）吠、（）吞（）咽9.照樣子，寫句子：例：荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果（），（）。10.從天上來，飛了（）（）（）里，口渴了，下來找點水喝。”——《坐井觀天》二、判斷題1.“即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育?！边@句話關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。（）2.“他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)?！睉?yīng)改為“他一次又一次地完成了艱巨任務(wù)”。（）3.“興安嶺越看越可愛！它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。”這句話運用了擬人的修辭手法。（）4.“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”這句話運用了夸張的修辭手法。（）5.“雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑?！边@句話關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。（）6.“他的寫作水平有了明顯的改進(jìn)。”這句話存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。（）7.“海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。”這句話運用了設(shè)問的修辭手法。（）8.“見微知著”的“著”是“明顯”的意思。（）9.“我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去?！边@句話存在分類不當(dāng)?shù)膯栴}。（）10.“囫圇吞棗”的“囫圇”是“整個兒，完整”的意思。（）11.“天上的星星快活地眨著眼睛。”這句話運用了擬人的修辭手法。（）12.“莫名其妙”的“名”是“名聲”的意思。（）13.“我敢肯定，明天大概要下雪?！边@句話前后矛盾。（）14.“成群的蝴蝶在花叢中翩翩起舞?！边@句話運用了擬人的修辭手法。（）15.“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠?！边@句話運用了排比和比喻的修辭手法。（）16.“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話運用了擬人的修辭手法。（）17.“博物館里陳列著三千年前新出土的文物?！边@句話語序不當(dāng)。（）18.“潛移默化”的“潛”讀音是“qián”。（）三、計算題1.給“角色”的“角”注音（）2.給“看守”的“看”注音（）3.“chūnfēng”對應(yīng)的漢字是（）4.“康”字的結(jié)構(gòu)是（）A.半包圍結(jié)構(gòu)B.左右結(jié)構(gòu)C.上下結(jié)構(gòu)5.下列拼音中，韻母相同的一組是（）A.bāmāB.gēkēC.jīqī6.寫出“武”字的筆順。7.把“xuǎnzé”寫成漢字。8.“贏”字一共有（）畫。9.“禁”字在“情不自禁”中讀音是（）A.jīnB.jìnC.jīng10.“釋”字的第八筆是（）11.給“供給”的“供”注音（）12.“凹”字的筆畫順序是（）四、思維題1.丁丁把彩虹比作什么？2.句子判斷：判斷下列句子是否為比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。他長得像他爸爸。（）3.擬人句創(chuàng)作：創(chuàng)作三個不同的擬人句。4.擴(kuò)寫句子：在下面句子的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)寫。小鳥飛。5.擴(kuò)句訓(xùn)練：對“雪花飄落”進(jìn)行擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處。6.詞語分類：將下列詞語分類。蘋果、柳樹、香蕉、松樹、葡萄、楊樹7.小弟弟對彩虹有什么疑問？8.續(xù)寫句子拓展：續(xù)寫句子，使內(nèi)容生動有趣。夜空中的星星眨著眼睛，（）。9.漢字結(jié)構(gòu)分析：指出“國”“坐”“苗”分別是什么結(jié)構(gòu)的字。10.詞語接龍：以“天空”開始，進(jìn)行詞語接龍，至少接5個詞語。11.添字組新字：給“木”字分別加上一筆、兩筆、三筆，組成不同的字。12.漢字演變：說出“日”字從古至今的演變過程（至少寫出3種形態(tài)）。13.句子擴(kuò)寫與修改：先擴(kuò)寫“小鴨子游來游去?！保傩薷臄U(kuò)寫后句子中可能存在的語病。14