2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)拓展版）試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)要求：考查學(xué)生對(duì)字詞、成語(yǔ)、句子、文學(xué)常識(shí)的掌握。1.請(qǐng)寫出下列字詞的正確讀音和意思。（1）演繹（yǎnyì/yǎnyǐ）：___________（2）演繹（yǎnyí/yǎnyì）：___________（3）演繹（yǎnyīn/yǎnyǐ）：___________2.選擇下列成語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（yuányuǎnliúcháng）B.鴻鵠之志（hónghúzhīzhì）C.持之以恒（chízhīyǐhéng）D.毛遂自薦（máosuízìjiàn）3.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.我們班上的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。B.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。C.這本書非常有趣，讓人愛不釋手。D.她的歌聲美妙動(dòng)聽，贏得了大家的掌聲。4.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一，作者是吳承恩。B.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，書中主要講述了賈寶玉和林黛玉的愛情故事。C.《三國(guó)演義》是羅貫中創(chuàng)作的，以三國(guó)時(shí)期的歷史為背景。D.《水滸傳》是施耐庵創(chuàng)作的，以梁山好漢的故事為主線。二、閱讀理解要求：考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解、概括和評(píng)價(jià)能力。閱讀下列短文，回答問(wèn)題。小明的媽媽給他買了一本有趣的漫畫書，小明非常喜歡。有一天，小明在書里看到了一個(gè)關(guān)于“友誼”的故事，故事中講述了一群好朋友如何相互幫助、共同成長(zhǎng)。1.請(qǐng)用一句話概括這個(gè)故事的中心思想。2.小明從故事中得到了哪些啟示？3.如果你是故事中的其中一個(gè)角色，你會(huì)怎樣表達(dá)你對(duì)友誼的理解？4.請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)友誼的看法。5.這個(gè)故事給你留下了哪些深刻的印象？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。6.你認(rèn)為友誼在人生中扮演著怎樣的角色？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。四、作文要求：根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇600字以上的作文。材料：在一個(gè)寧?kù)o的小山村，有一片美麗的花園?；▓@里種滿了各種各樣的花，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，它們爭(zhēng)奇斗艷，吸引了許多游客前來(lái)觀賞?；▓@的主人是一位年邁的老奶奶，她每天都精心照料著這些花兒，用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了花園的美麗。五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。甲：孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”乙：子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?.解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之：___________（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)：___________（3）人不知而不慍：___________（4）三人行：___________2.翻譯下列句子。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）三人行，必有我?guī)熝?。六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)以下材料，完成以下任務(wù)。材料：近年來(lái)，我國(guó)加大了對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)力度，許多傳統(tǒng)技藝得到了傳承和發(fā)展。1.請(qǐng)列舉我國(guó)兩種重要的傳統(tǒng)技藝。2.你認(rèn)為保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性體現(xiàn)在哪些方面？3.請(qǐng)談?wù)勀闳绾卧谧约旱纳钪袀鞒泻秃霌P(yáng)傳統(tǒng)文化。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.（1）演繹（yǎnyì）：表演，演出。（2）演繹（yǎnyí）：推理，推論。（3）演繹（yǎnyīn）：解釋，說(shuō)明。解析：本題考查學(xué)生對(duì)多音字的認(rèn)識(shí)，需要根據(jù)語(yǔ)境判斷字音和字義。2.D.毛遂自薦（máosuízìjiàn）解析：本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的正確書寫，需要學(xué)生熟悉成語(yǔ)的構(gòu)成和書寫規(guī)范。3.C.這本書非常有趣，讓人愛不釋手。解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子中用詞的準(zhǔn)確性，需要學(xué)生理解詞語(yǔ)的意思和句子語(yǔ)境。4.B.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，書中主要講述了賈寶玉和林黛玉的愛情故事。解析：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握，需要學(xué)生對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品有一定的了解。二、閱讀理解1.這個(gè)故事的中心思想是：友誼的力量，朋友之間的相互幫助和共同成長(zhǎng)。解析：本題考查學(xué)生對(duì)文章中心思想的概括，需要學(xué)生理解故事的主旨。2.小明從故事中得到了以下啟示：（1）朋友之間要相互幫助，共同進(jìn)步。（2）要珍惜友誼，用心去維護(hù)。（3）朋友之間要真誠(chéng)相待，坦誠(chéng)交流。解析：本題考查學(xué)生對(duì)文章啟示的總結(jié)，需要學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考。3.如果我是故事中的其中一個(gè)角色，我會(huì)這樣表達(dá)我對(duì)友誼的理解：“友誼是一種寶貴的財(cái)富，它讓我們?cè)谌松牡缆飞喜辉俟聠?。我們?yīng)該珍惜友誼，用心去維護(hù)它，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，開出美麗的花朵?！?.結(jié)合自己的生活實(shí)際，我認(rèn)為友誼的看法如下：“友誼是一種無(wú)私的情感，它能夠讓我們?cè)诶щy面前更加堅(jiān)強(qiáng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，友誼是我們最寶貴的財(cái)富。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜友誼，關(guān)心朋友，互相幫助，共同進(jìn)步?！?.這個(gè)故事給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗屛颐靼琢擞颜x的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一份友誼，讓它在我們的生活中綻放光彩。6.我認(rèn)為友誼在人生中扮演著重要的角色，它是我們成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。友誼能夠讓我們?cè)诶щy面前互相支持，共同度過(guò)難關(guān)。同時(shí)，友誼還能夠讓我們?cè)诳鞓?lè)時(shí)分享喜悅，共同創(chuàng)造美好的回憶。三、作文（答案略）四、文言文閱讀1.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)并按時(shí)復(fù)習(xí)。（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)：有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)。（3）人不知而不慍：別人不了解自己，卻不生氣。（4）三人行：三個(gè)人一起行走。解析：本題考查學(xué)生對(duì)文言文詞語(yǔ)的理解，需要學(xué)生結(jié)合上下文語(yǔ)境進(jìn)行分析。2.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？——學(xué)習(xí)并按時(shí)復(fù)習(xí)，不是一件令人高興的事情嗎？（2）三人行，必有我?guī)熝?。——三個(gè)人一起行走，其中必定有我可以學(xué)習(xí)的人。解析：本題考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力，需要學(xué)生準(zhǔn)確理解句子含義，并用現(xiàn)代漢語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。五、綜合性學(xué)習(xí)1.我國(guó)兩種重要的傳統(tǒng)技藝：京劇、剪紙。解析：本題考查學(xué)生對(duì)文化遺產(chǎn)的了解，需要學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化有一定的認(rèn)識(shí)。2.保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性體現(xiàn)在以下方面：（1）傳承歷史文化，弘揚(yáng)民族精神。（2）豐富人民群眾的精神文化生活。（3）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。解析：本題考查學(xué)生對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意義的理解，需要學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。3.在自己的生