第第頁安徽省合肥市蜀山區(qū)2023年中考一?；瘜W(xué)試題一、單選題1．成語蘊(yùn)含豐富的中華文化。下列成語的本義涉及化學(xué)變化的是（）A．花香四溢 B．南轅北撤 C．百煉成鋼 D．聚沙成塔2．2023年2月21日，諾貝爾首屆可持續(xù)發(fā)展特別貢獻(xiàn)獎授予中國氣候變化事務(wù)特使解振華，以表彰他對全球應(yīng)對氣候變化以及可持續(xù)發(fā)展事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是（）A．廢舊電池統(tǒng)一回收并填埋處理，減少重金屬污染B．農(nóng)業(yè)和園林灌溉采用滴灌或噴灌C．減少化石燃料的使用，開發(fā)利用風(fēng)能、太陽能D．循環(huán)使用教科書，節(jié)約使用紙張3．稀釋濃硫酸并進(jìn)行硫酸性質(zhì)實驗的下列操作，正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．測稀硫酸的pH值C．取用鋅粒 D．傾倒稀硫酸4．中考使用條形碼來識別考生信息。條形碼有黏性，其黏性主要來源于膠黏劑丙烯酸。丙烯酸的化學(xué)式為C3H4O2，關(guān)于丙烯酸，下列說法正確的是（）A．丙烯酸中含有氧分子B．丙烯酸完全燃燒能生成二氧化碳和水C．丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成D．丙烯酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是3：4：25．我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥等近十種元素的相對原子質(zhì)量，為相對原子質(zhì)量測定作出了卓越貢獻(xiàn)。關(guān)于銦元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．銦原子的中子數(shù)為49 B．銦元素位于第五周期C．銦元素的相對原子質(zhì)量是114.8 D．銦的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=86．水和天然氣重整可以得到合成氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是（）A．反應(yīng)中涉及四種化合物 B．反應(yīng)前后氫元素化合價沒有改變C．生成物C可以用來冶金 D．生成物C和D的分子個數(shù)比是1：17．興趣小組設(shè)計如圖裝置，測定向上排空氣法收集的一瓶二氧化碳?xì)怏w的體積分?jǐn)?shù)，將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液注入集氣瓶(體積為125mL)內(nèi)，輕輕振蕩集氣瓶，打開彈簧夾，量筒內(nèi)的水沿著導(dǎo)管流入集氣瓶，實驗結(jié)束后，量筒中剩余水的體積為45mL。下列說法錯誤的是（）A．實驗開始前需要檢查裝置的氣密性B．注入氫氧化鈉溶液后未振蕩就立即打開彈簧夾，實驗結(jié)果會偏小C．此實驗測得二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為72%D．將氫氧化鈉溶液換成等體積飽和石灰水也能達(dá)到實驗?zāi)康?．水是生命之源，生命活動離不開水。水在化學(xué)實驗中也有很多妙用。下列實驗中有關(guān)水的作用，說法錯誤的是（）A．集氣瓶中的水：排盡空氣，便于觀察氣體何時收集滿B．集氣瓶中的水：防止集氣瓶炸裂C．燒杯中的水：既可以提供熱量又可以使水中的白磷隔絕氧氣D．試管中的水：作為反應(yīng)物，探究水的組成9．勞動創(chuàng)造幸福，對下列家務(wù)勞動中所涉及的化學(xué)知識敘述錯誤的是（）選項家務(wù)勞動化學(xué)知識A用無磷洗衣粉洗衣服可防止水體富營養(yǎng)化B用活性炭處理冰箱中的異味活性炭具有吸附性C用鍋蓋將著火的油鍋蓋滅清除可燃物D鐵鍋洗凈擦干后放置鐵在潮濕的空氣中易生銹A．A B．B C．C D．D10．推理是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法，以下推理中正確的是（）A．氧氣是由氧元素組成，則制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素B．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成，則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C．離子都帶電荷，故帶電荷的粒子一定是離子D．堿溶液可以使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液11．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．50℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是3：5C．40℃時，將25g的固體乙放入50g的水中可以得到75g的溶液D．將甲和乙的飽和溶液由50℃降至40℃時，甲析出的固體更多12．同學(xué)們利用如圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵的實驗原理，已知：甲酸和98%的濃硫酸加熱可以產(chǎn)生一氧化碳。下列說法錯誤的是（）A．實驗時，應(yīng)先擠壓盛放甲酸的膠頭滴管，再點燃酒精燈B．充分反應(yīng)后B處留下黑色物質(zhì)C．W型管中間凸起比兩端高，可防止因A處產(chǎn)生的氣體過多，導(dǎo)致A處液體溢出到B處D．該裝置還缺少尾氣處理裝置二、科普閱讀題13．中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種植歷史悠久，是世界上重要的糧食生產(chǎn)大國。2022年我國主要糧食中的結(jié)構(gòu)占比圖所示。稻谷是我國重要的糧食作物，稻谷經(jīng)加工后留下的胚乳，即為食用的大米。在此過程中會產(chǎn)生大量稻殼，占稻谷總量的20%左右、稻殼可以作為一種資源進(jìn)行開發(fā)和利用。我國已經(jīng)開始利用稻殼發(fā)電，實現(xiàn)了可再生資源的利用。1t稻殼燃燒產(chǎn)生的熱量相當(dāng)于0.6~0.8t煤燃燒產(chǎn)生的熱量。稻殼中蘊(yùn)藏著豐富的“硅”寶，稻殼焚燒后的稻殼灰中含有豐富的二氧化硅(SiO2)，可被轉(zhuǎn)化成硅，其制備過程下：稻殼還可以用作飼科、化工原料、制作板材、碳化后可以做保溫隔熱材料、改良土壤。大自然給人類提供了豐富的可再生性生物質(zhì)資源，我們要利用知識和智慧，研究發(fā)掘出其最大價值。結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問題。（1）2022年，我國糧食結(jié)構(gòu)占比最大的是。（2）利用稻殼發(fā)電實現(xiàn)了能向電能的轉(zhuǎn)化。（3）納米SiO2制成納米硅反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）請根據(jù)短文回答稻殼的一種用途。三、綜合題14．某同學(xué)對氣體的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)圖回答下列問題：（1）儀器a的名稱是。（2）實驗室用裝置A制取氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是(填字母)。（3）若用裝置C制取二氧化碳?xì)怏w，該裝置的優(yōu)點是。關(guān)閉活塞后，裝置C中多孔隔板處依次看到的現(xiàn)象是(用序號①、②、③對依次看到的現(xiàn)象進(jìn)行排序)。15．某工廠用提取粗鹽后的鹽鹵(主要成分為MgCl2)制備金屬鎂，其工藝流程如下圖所示。（1）鹽鹵和足量石灰漿發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。（2）寫出氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，這個反應(yīng)的微觀本質(zhì)是。（3）過濾中用到了玻璃棒，玻璃棒的作用是。16．某興趣小組用鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律時，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生、溶液沒有變成淺綠色的異常現(xiàn)象，請你和興趣小組一起探究，并回答問題。【查閱資料】1.硫酸亞鐵與氧氣和水能發(fā)生反應(yīng)，使得溶液中的氫離子濃度增加2溶液中氫離子濃度越大，酸性越強(qiáng)（1）探究一：鐵釘表面產(chǎn)生的是什么氣體？【做出猜想】猜想一：二氧化硫；猜想二：氧氣；猜想三：氫氣。做出猜想的依據(jù)是。（2）【進(jìn)行實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①小芳用手在冒氣泡的試管口輕輕扇動，使少量氣體進(jìn)入鼻孔。猜想一不正確②小剛用帶火星的木條伸入收集該氣體的試管中木條不復(fù)燃猜想二不正確③小明將收集該氣體的試管移近酒精燈火焰，松開拇指。猜想三正確（3）【實驗分析】硫酸銅溶液呈酸性，溶液中含有氫離子，該氣體可看成由稀硫酸與鐵釘反應(yīng)產(chǎn)生的，請用化學(xué)方程式表示該氣體產(chǎn)生的原因。（4）探究二：鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的最佳條件是什么？【實驗探究】分別用蒸餾水配置4%和2%的硫酸銅的冷、熱溶液，各取5mL分別加入4支試管中，放入用砂紙打磨過的相同鐵釘，比較反應(yīng)現(xiàn)象，記錄如下表：實驗編號硫酸銅溶液變?yōu)闇\綠色有紅色固體無氣泡符合標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象12%硫酸銅冷溶液√較慢√√√22%硫酸銅熱溶液√較快√√√34%硫酸銅冷溶液√緩慢√√√44%硫酸銅熱溶液√較快√××①為探究反應(yīng)物濃度對實驗的影響，可選擇實驗進(jìn)行對照(填實驗編號)②結(jié)合表格數(shù)據(jù)分析，鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的最佳條件是。（5）探究三：反應(yīng)中溶液pH值為什么減??？結(jié)合探究一中氫氣產(chǎn)生的原理，興趣小組的同學(xué)推測，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液中氫離子濃度應(yīng)該減小，pH值應(yīng)該逐漸增大，于是利用如圖1裝置，用pH傳感器測量溶液pH值的變化，同時測定了該裝置中氧氣含量的變化，結(jié)果如圖2、圖3所示，試分析溶液pH值下降的原因。（6）【反思與交流】結(jié)合以上探究綜合分析①探究二中配置硫酸銅溶液的蒸餾水應(yīng)該。②利用鐵與硫酸銅反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)注意。四、計算題17．中國禽蛋生產(chǎn)和消費居全球之首。好奇的小明在自家養(yǎng)雞場撿到一個與平常不一樣的“軟殼蛋”后，采用定量實驗法探析其形成的可能原因。取軟殼清洗并干燥后，稱得質(zhì)量為3g，加入稀鹽酸與產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(假設(shè)蛋殼中其他成分不與鹽酸反應(yīng)；已知正常蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥90%)（1）計算該軟殼蛋中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)（2）該軟殼蛋形成的可能原因是。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、花香四溢人在遠(yuǎn)處就能聞到花香，該過程中沒有新物質(zhì)生成，則屬于物理變化；B、南轅北轍過程中沒有新物質(zhì)生成，則屬于物理變化；C、百煉成鋼過程中有碳的燃燒，燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、聚沙成塔的過程中沒有新物質(zhì)生成，則屬于物理變化。故答案為：C。

【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。2．【答案】A【解析】【解答】A、將廢舊電池統(tǒng)回收并進(jìn)行填埋處理，不能減少重金屬污染，反而會污染地下水和土壤，符合題意；B、農(nóng)業(yè)和園林灌溉采用滴灌或噴灌，可以節(jié)約用水，不符合題意；C、減少化石燃料的使用，積極開發(fā)并利用太陽能、核能、風(fēng)能等新能源，減少污染氣體的排放，不符合題意；D、循環(huán)使用教科書，節(jié)約使用紙張，有利于環(huán)保、減少能耗，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A.將廢舊電池統(tǒng)回收并進(jìn)行填埋處理會污染水體和土壤；

B.農(nóng)業(yè)和園林灌溉采用滴灌或噴灌可節(jié)約用水；

C.積極開發(fā)并利用太陽能、核能、風(fēng)能等新能源可減少污染物排放；

D.循環(huán)使用教科書，節(jié)約使用紙張有利于環(huán)境保護(hù)。3．【答案】D【解析】【解答】A、稀釋濃硫酸一定要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散，不能將水倒入濃硫酸中，是因為水的密度比濃硫酸小，會浮在濃硫酸上面，濃硫酸稀釋時放出大量的熱，使水沸騰，引起液滴飛濺，造成危險，故A不符合題意；B、測稀硫酸的pH值時，在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該溶液的pH，不能將pH試紙直接伸入待測液，以防污染試劑，故B不符合題意；C、取用鋅粒，先把試管橫放，用鑷子把鋅粒放入試管口，把試管慢慢豎立起來，使藥品緩緩地滑落至試管底部，以免打破試管，故C不符合題意；D、傾倒稀硫酸，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管稍稍傾斜，瓶塞倒放在桌面上，該操作沒有錯誤的地方，故D符合題意。故答案為：D。

【分析】A.稀釋濃硫酸時要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中；

B.用pH試紙測定溶液的pH的正確操作為：用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH；

C.向試管中取用固體藥品時，應(yīng)將試管橫放，將夾持藥品的鑷子伸入試管內(nèi)，然后將試管直立起來；

D.向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口。4．【答案】B【解析】【解答】A、1個丙烯酸分子中含有2個氧原子，故A不符合題意；B、丙烯酸中含有碳、氫、氧三種元素，完全燃燒能生成二氧化碳和水，故B符合題意；C、1個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，故C不符合題意；D、丙烯酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是（12×3）：（1×4）：（16×2）=9：1：8，故D不符合題意。故答案為：B。

【分析】A.丙烯酸由丙烯酸分子構(gòu)成，不含氧分子；

B.反應(yīng)前后元素種類不變；

C.丙烯酸由丙烯酸分子構(gòu)成；

D.化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。5．【答案】A【解析】【解答】A、元素周期表中，左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故銦原子的質(zhì)子數(shù)為49，根據(jù)質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)等于相對原子質(zhì)量，所以中子數(shù)為115-49=66，符合題意；B、在元素周期表中，周期數(shù)=原子的電子層數(shù)，銦原子的核外有5個電子層，所以銦元素在元素周期表中位于第五周期，不符合題意；C、元素周期表中的一格可知：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。銦元素的相對原子質(zhì)量是114.8，不符合題意；D、銦的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X是第二層的電子，根據(jù)原子核外電子排列規(guī)律：第一層最多排2個電子，第二層最多排8個電子可知X=8，不符合題意。故答案為：A。

【分析】元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)，周期數(shù)=原子的電子層數(shù)。6．【答案】C【解析】【解答】A、該反應(yīng)涉及的物質(zhì)為甲烷、水、一氧化碳、氫氣，甲烷是由C、H元素組成的純凈物，水是由H、O元素組成的純凈物，一氧化碳是由C、O元素組成的純凈物，它們均屬于化合物，氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；B、甲烷和水中氫元素顯+1價，氫氣中氫元素化合價為0，故反應(yīng)前后，氫元素的化合價發(fā)生了改變，不符合題意；C、生成物C為一氧化碳。一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，符合題意；D、由化學(xué)方程式可知，生成物C和D的分子個數(shù)比為1：3，不符合題意。故答案為：C。

【分析】由圖可知，A為甲烷，B為水，C為一氧化碳，D為氫氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O高溫=CO+3H27．【答案】D【解析】【解答】A、該實驗操作在密閉容器中進(jìn)行，所以實驗開始前需要檢查裝置的氣密性，故A不符合題意；B、注入氫氧化鈉溶液后未振蕩就立即打開彈簧夾，二氧化碳未被充分吸收，進(jìn)入集氣瓶的水偏少，會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小，故B不符合題意；C、10mL氫氧化鈉溶液注入集氣瓶內(nèi)，輕輕振蕩集氣瓶，打開彈簧夾，量筒內(nèi)的水沿著導(dǎo)管流入集氣瓶，實驗結(jié)束后，量筒中剩余水的體積為45mL，則流入集氣瓶內(nèi)水的體積為125mL?45mL=80mL，所以集氣瓶內(nèi)氣體減少的體積即其中二氧化碳的體積，二氧化碳的體積為10mL+80mL=90mL，則二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為90mL125mLD、氫氧化鈣微溶于水，常溫下飽和石灰水中氫氧化鈣含量很少，不能把二氧化碳完全吸收，不能達(dá)到實驗?zāi)康?，故D符合題意。故答案為：D。

【分析】A.該實驗有二氧化碳?xì)怏w參與反應(yīng)，則實驗開始前需要檢查裝置的氣密性；

B.注入氫氧化鈉溶液后未振蕩就立即打開彈簧夾，二氧化碳未充分反應(yīng)；

C.二氧化碳的體積為進(jìn)入瓶中的氫氧化鈉溶液的體積和水的體積之和；

D.氫氧化鈣的溶解度太小，將氫氧化鈉溶液換成等體積飽和石灰水，不能完全吸收瓶內(nèi)的二氧化碳。8．【答案】D【解析】【解答】A、收集氣體實驗，集氣瓶中的水的作用是把集氣瓶中的空氣排出且便于觀察氣體何時集滿，說法不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，則集氣瓶中的水能冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂，說法不符合題意；C、探究可燃物燃燒條件，熱水的作用是使銅片上白磷的溫度達(dá)到著火點，既可以提供熱量又可以使水中的白磷隔絕氧氣，說法不符合題意；D、水電解時試管中的水是觀察氫氣和氧氣的體積，說法符合題意。故答案為：D。

【分析】A.排水集氣法收集氣體，集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察氣體何時集滿；

B.硫燃燒生成的二氧化硫能溶于水；

C.燃燒的條件：①有可燃物，②可燃物與氧氣接觸，③溫度達(dá)到可燃物的著火點；

D.電解水生成氧氣和氫氣。9．【答案】C【解析】【解答】A、含磷洗衣粉能使水體富營養(yǎng)化，會造成赤潮或水華現(xiàn)象，用無磷洗衣粉洗衣服可防止水體富營養(yǎng)化，故A不符合題意；B、向冰箱中放入活性炭除去異味，是利用了活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以吸附冰箱中的異味，故B不符合題意；C、炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，是隔絕氧氣達(dá)到滅火的目的，沒有把可燃物油清除，故C符合題意；D、鐵生銹的條件：與氧氣、水接觸，所以潮濕的鐵鍋在空氣中易生銹，故D不符合題意。故答案為：C。

【分析】A.含磷洗衣粉會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化；

B.活性炭具有較強(qiáng)的吸附性，能吸附色素和異味；

C.滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下；

D.鐵與氧氣、水同時接觸時生銹。10．【答案】A【解析】【解答】A、氧氣是由氧元素組成，則制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素，A推理符合題意；B、置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)，B推理不符合題意；C、離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，C推理不符合題意；D、堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅，但使無色酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿溶液，也可能是鹽溶液，如碳酸鈉溶液，D推理不符合題意；故答案為：A。

【分析】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；

B.有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，比如一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)；

C.電子、質(zhì)子都是帶電的粒子；

D.能使酚酞溶液變紅的不一定是堿溶液，比如碳酸鈉溶液能使酚酞變紅，碳酸鈉屬于鹽。11．【答案】B【解析】【解答】A、比較溶解度的大小，必須指明溫度，選項中沒有指明溫度，無法比較甲乙溶解度的大小，故A說法不符合題意；B、50℃時，甲的溶解度為60g，即100g水中最多溶解甲物質(zhì)的質(zhì)量為60g，即可達(dá)到飽和狀態(tài)，故甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是60g：100g=3：5，故B說法符合題意；C、40℃時，將乙的溶解度為40g，即100g水中最多溶解乙物質(zhì)的質(zhì)量為40g，所以25g的固體乙放入50g的水中，最多只能溶解乙物質(zhì)20g，故可以得到50g+20g=70g的溶液，故C說法不符合題意；D、50℃時甲和乙飽和溶液質(zhì)量沒有說明是相等的，降溫不能比較析出固體質(zhì)量的多少，故D說法不符合題意；故答案為：B。

【分析】A.在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度；

B.50℃時，甲物質(zhì)的溶解度是60g；

C.40℃時，乙物質(zhì)的溶解度是40g；

D.溶液的質(zhì)量未明確。12．【答案】D【解析】【解答】A、實驗中需要先擠壓盛放甲酸的膠頭滴管，甲酸與濃硫酸反應(yīng)后產(chǎn)生CO，CO將裝置中空氣除盡，防止加熱時發(fā)生爆炸；后點燃酒精燈加熱氧化鐵，說法不符合題意；B、CO能與B處的氧化鐵反應(yīng)生成鐵，鐵粉為黑色，則反應(yīng)后B處留下黑色的固體，說法不符合題意；C、W型管中甲酸與濃硫酸反應(yīng)生成CO與水，且甲酸具有揮發(fā)性，如果中間的凸起部分與兩端一樣高，A處產(chǎn)生的氣體過多，壓強(qiáng)增大，會使液體溢出到B處，所以W型管的中間凸起部分要比兩端高，防止因A處產(chǎn)生的氣體過多，導(dǎo)致A處液體溢出到B處，說法不符合題意；D、CO不易溶于水，D裝置中澄清的石灰水既能驗證CO2，也能用排水集氣法收集產(chǎn)生的CO，則裝置中已經(jīng)含有尾氣處理裝置，說法符合題意。故答案為：D。

【分析】A.實驗時，應(yīng)用生成的一氧化碳排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；

B.紅色的氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成黑色的鐵和二氧化碳；

C.W型管中間凸起比兩端高，可防止因A處產(chǎn)生的氣體過多，導(dǎo)致A處液體溢出到B處；

D.該裝置可以用D處的細(xì)口瓶通過排出澄清石灰水來收集多余的一氧化碳。13．【答案】（1）玉米（2）化學(xué)（3）Si（4）發(fā)電（答案合理即可）【解析】【解答】（1）由2022年我國主要糧食中的結(jié)構(gòu)占比圖可知，2022年，我國糧食結(jié)構(gòu)占比最大的是玉米，故填：玉米。（2）利用稻殼發(fā)電實現(xiàn)了化學(xué)能向電能的轉(zhuǎn)化，故填：化學(xué)。（3）由流程圖可知，二氧化硅與鎂在650℃條件下反應(yīng)生成氧化鎂和硅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2Mg（4）根據(jù)短文可知，可利用稻殼發(fā)電，可利用稻殼制備硅，稻殼還可以用作飼科、化工原料、制作板材、碳化后可以做保溫隔熱材料、改良土壤，故填：發(fā)電（答案合理即可）。

【分析】（1）2020年，我國糧食結(jié)構(gòu)占比最大的是玉米；

（2）稻殼發(fā)電由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；

（3）一定條件下二氧化硅和鎂反應(yīng)生成氧化鎂和硅；

（4）稻殼是一種資源，可用于發(fā)電。14．【答案】（1）長頸漏斗（2）2KMnO（3）控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；③②①【解析】【解答】（1）儀器a的名稱是長頸漏斗（2）裝置A是固固加熱反應(yīng)裝置，實驗室用來作高錳酸鉀制取氧氣的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO（3）裝置C制取二氧化碳?xì)怏w，該裝置的優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，關(guān)閉活塞后，瓶內(nèi)氣壓增大，會把瓶內(nèi)的稀鹽酸壓回漏斗內(nèi)，所以裝置C中多孔隔板處依次看到的現(xiàn)象是③→②→①。

【分析】（1）根據(jù)儀器構(gòu)造可知，儀器a為長頸漏斗；

（2）裝置A為加熱固體的裝置，且試管口沒有棉花，應(yīng)為加熱氯酸鉀制取氧氣；用排水法收集較純凈的氧氣；

（3）裝置C能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；關(guān)閉活塞后，裝置C中多孔隔板處液面下降至固體和液體分離。15．【答案】（1）復(fù)分解反應(yīng)（2）Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O；氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子（3）引流，防止液體飛濺【解析】【解答】（1）鹽鹵中含有鹽——氯化鎂，石灰漿是堿——氫氧化鈣，兩者屬于鹽和堿反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣，交換成分生成兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；（2）氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，故填：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O；酸和堿反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水，故填：氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子；（3）過濾時玻璃棒起到引流，防止液體飛濺的作用，故填：引流，防止液體飛濺。

【分析】（1）氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)；

（2）氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水；

（3）過濾時玻璃棒用于引流。16．【答案】（1）質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變（2）無刺激性氣味；氣體燃燒，試管口出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰（3）Fe+（4）1、3或2、4；2%硫酸銅熱溶液（5）鐵和硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸亞鐵，硫酸亞鐵與氧氣和水能發(fā)生反應(yīng)，使得溶液中的氫離子濃度增加，溶液中氫離子濃度越大，酸性越強(qiáng)，故溶液pH值下降（6）先煮沸冷卻后使用；硫酸銅溶液的濃度不宜過大【解析】【解答】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含F(xiàn)e、Cu、S、O、H，故生成的氣體可能是氫氣、也可能是氧氣、也可能是二氧化