試卷伯牙鼓琴試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.下列關于《伯牙鼓琴》的描述，正確的是（）

A.伯牙是春秋時期著名的琴師

B.伯牙與子期是同鄉(xiāng)

C.伯牙鼓琴的故事發(fā)生在楚國

D.子期是伯牙的弟子

2.下列關于伯牙琴藝的描述，正確的是（）

A.伯牙琴藝高超，被譽為“琴仙”

B.伯牙擅長演奏《高山流水》

C.伯牙的琴聲具有強烈的感染力

D.伯牙的琴藝受到當時人們的普遍贊譽

3.下列關于子期評價伯牙琴藝的描述，正確的是（）

A.子期認為伯牙的琴藝已達極致

B.子期曾對伯牙的琴藝表示懷疑

C.子期認為伯牙的琴聲可以表達出世間萬象

D.子期認為伯牙的琴藝過于單調

4.下列關于伯牙與子期交往的描述，正確的是（）

A.伯牙與子期是摯友

B.伯牙與子期曾因琴藝產生爭執(zhí)

C.伯牙與子期曾共同創(chuàng)作琴曲

D.伯牙與子期曾互相學習琴藝

5.下列關于伯牙鼓琴故事結局的描述，正確的是（）

A.伯牙因琴藝高超而聞名天下

B.子期去世后，伯牙悲痛欲絕，從此不再鼓琴

C.伯牙在子期去世后，更加努力地鉆研琴藝

D.伯牙將《高山流水》傳授給了后人

6.下列關于《高山流水》的描述，正確的是（）

A.《高山流水》是伯牙創(chuàng)作的琴曲

B.《高山流水》表達了伯牙對自然的感悟

C.《高山流水》具有很高的藝術價值

D.《高山流水》是古代琴曲中的代表作

7.下列關于伯牙鼓琴故事中人物形象的描述，正確的是（）

A.伯牙是一個琴藝高超、性格內向的人

B.子期是一個善于欣賞音樂的人

C.伯牙與子期在性格上有著很大的相似之處

D.伯牙與子期在交往過程中，相互影響，共同成長

8.下列關于伯牙鼓琴故事的主題思想的描述，正確的是（）

A.伯牙鼓琴故事體現(xiàn)了音樂藝術的高尚品質

B.伯牙鼓琴故事揭示了人生哲理

C.伯牙鼓琴故事展現(xiàn)了友誼的珍貴

D.伯牙鼓琴故事傳遞了積極向上的精神

9.下列關于伯牙鼓琴故事對后世的影響的描述，正確的是（）

A.伯牙鼓琴故事促進了古代音樂的發(fā)展

B.伯牙鼓琴故事豐富了人們的藝術欣賞

C.伯牙鼓琴故事成為后世文人墨客歌頌的題材

D.伯牙鼓琴故事對后世音樂家產生了深遠的影響

10.下列關于伯牙鼓琴故事中琴曲的描述，正確的是（）

A.《高山流水》是伯牙與子期共同創(chuàng)作的琴曲

B.《高山流水》表達了伯牙對自然的感悟

C.《高山流水》具有很高的藝術價值

D.《高山流水》是古代琴曲中的代表作

11.下列關于伯牙鼓琴故事中人物性格的描述，正確的是（）

A.伯牙是一個琴藝高超、性格內向的人

B.子期是一個善于欣賞音樂的人

C.伯牙與子期在性格上有著很大的相似之處

D.伯牙與子期在交往過程中，相互影響，共同成長

12.下列關于伯牙鼓琴故事的主題思想的描述，正確的是（）

A.伯牙鼓琴故事體現(xiàn)了音樂藝術的高尚品質

B.伯牙鼓琴故事揭示了人生哲理

C.伯牙鼓琴故事展現(xiàn)了友誼的珍貴

D.伯牙鼓琴故事傳遞了積極向上的精神

13.下列關于伯牙鼓琴故事對后世的影響的描述，正確的是（）

A.伯牙鼓琴故事促進了古代音樂的發(fā)展

B.伯牙鼓琴故事豐富了人們的藝術欣賞

C.伯牙鼓琴故事成為后世文人墨客歌頌的題材

D.伯牙鼓琴故事對后世音樂家產生了深遠的影響

14.下列關于伯牙鼓琴故事中琴曲的描述，正確的是（）

A.《高山流水》是伯牙與子期共同創(chuàng)作的琴曲

B.《高山流水》表達了伯牙對自然的感悟

C.《高山流水》具有很高的藝術價值

D.《高山流水》是古代琴曲中的代表作

15.下列關于伯牙鼓琴故事中人物性格的描述，正確的是（）

A.伯牙是一個琴藝高超、性格內向的人

B.子期是一個善于欣賞音樂的人

C.伯牙與子期在性格上有著很大的相似之處

D.伯牙與子期在交往過程中，相互影響，共同成長

16.下列關于伯牙鼓琴故事的主題思想的描述，正確的是（）

A.伯牙鼓琴故事體現(xiàn)了音樂藝術的高尚品質

B.伯牙鼓琴故事揭示了人生哲理

C.伯牙鼓琴故事展現(xiàn)了友誼的珍貴

D.伯牙鼓琴故事傳遞了積極向上的精神

17.下列關于伯牙鼓琴故事對后世的影響的描述，正確的是（）

A.伯牙鼓琴故事促進了古代音樂的發(fā)展

B.伯牙鼓琴故事豐富了人們的藝術欣賞

C.伯牙鼓琴故事成為后世文人墨客歌頌的題材

D.伯牙鼓琴故事對后世音樂家產生了深遠的影響

18.下列關于伯牙鼓琴故事中琴曲的描述，正確的是（）

A.《高山流水》是伯牙與子期共同創(chuàng)作的琴曲

B.《高山流水》表達了伯牙對自然的感悟

C.《高山流水》具有很高的藝術價值

D.《高山流水》是古代琴曲中的代表作

19.下列關于伯牙鼓琴故事中人物性格的描述，正確的是（）

A.伯牙是一個琴藝高超、性格內向的人

B.子期是一個善于欣賞音樂的人

C.伯牙與子期在性格上有著很大的相似之處

D.伯牙與子期在交往過程中，相互影響，共同成長

20.下列關于伯牙鼓琴故事的主題思想的描述，正確的是（）

A.伯牙鼓琴故事體現(xiàn)了音樂藝術的高尚品質

B.伯牙鼓琴故事揭示了人生哲理

C.伯牙鼓琴故事展現(xiàn)了友誼的珍貴

D.伯牙鼓琴故事傳遞了積極向上的精神

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.伯牙鼓琴的故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期。（）

2.伯牙與子期初次相遇時，便被對方的琴藝所折服。（）

3.伯牙鼓琴時，子期總能準確地理解他的琴聲所表達的情感。（）

4.伯牙在子期去世后，將琴摔碎，從此不再彈琴。（）

5.《高山流水》這首琴曲后來被傳唱千古，成為中國古代音樂的象征。（）

6.伯牙與子期的友誼被后人傳為佳話，成為了友誼的典范。（）

7.伯牙鼓琴的故事被收錄在《列子》這部古籍中。（）

8.子期在伯牙鼓琴時，不僅欣賞音樂，還提出了許多改進意見。（）

9.伯牙的琴藝在子期的鼓勵下得到了進一步提升。（）

10.伯牙鼓琴的故事對后世音樂家產生了深遠的影響，許多音樂家都曾以伯牙為榜樣。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述伯牙鼓琴故事中，伯牙與子期友誼的特點。

2.分析《高山流水》這首琴曲在伯牙鼓琴故事中的意義。

3.伯牙鼓琴的故事給我們的啟示有哪些？

4.請結合自身實際，談談你對伯牙與子期友誼的理解。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述伯牙鼓琴故事在中華文化中的地位及其對后世的影響。

2.結合音樂藝術的特點，探討伯牙鼓琴故事中所體現(xiàn)的“音畫同構”藝術表現(xiàn)手法及其審美價值。

試卷答案如下

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ACD

解析思路：根據(jù)伯牙是春秋時期琴師，故事發(fā)生在楚國，故選ACD。

2.ABCD

解析思路：伯牙琴藝高超，擅長《高山流水》，琴聲具有感染力，受到贊譽，故選ABCD。

3.ACD

解析思路：子期評價伯牙琴藝時認為其已達極致，能表達世間萬象，故選ACD。

4.ACD

解析思路：伯牙與子期是摯友，曾共同創(chuàng)作琴曲，互相學習琴藝，故選ACD。

5.B

解析思路：故事中子期去世后，伯牙悲痛欲絕，不再鼓琴，故選B。

6.ABCD

解析思路：《高山流水》是伯牙創(chuàng)作的琴曲，表達自然感悟，藝術價值高，是古代琴曲代表作，故選ABCD。

7.ABD

解析思路：伯牙琴藝高超，性格內向，子期善于欣賞音樂，兩人性格相似，交往中共同成長，故選ABD。

8.ABCD

解析思路：故事體現(xiàn)音樂藝術高尚品質，揭示人生哲理，展現(xiàn)友誼珍貴，傳遞積極精神，故選ABCD。

9.ABCD

解析思路：故事促進古代音樂發(fā)展，豐富藝術欣賞，成為歌頌題材，影響后世音樂家，故選ABCD。

10.ABCD

解析思路：《高山流水》是伯牙創(chuàng)作，表達自然感悟，藝術價值高，是古代琴曲代表作，故選ABCD。

11.ABD

解析思路：伯牙琴藝高超，性格內向，子期善于欣賞音樂，兩人性格相似，交往中共同成長，故選ABD。

12.ABCD

解析思路：故事體現(xiàn)音樂藝術高尚品質，揭示人生哲理，展現(xiàn)友誼珍貴，傳遞積極精神，故選ABCD。

13.ABCD

解析思路：故事促進古代音樂發(fā)展，豐富藝術欣賞，成為歌頌題材，影響后世音樂家，故選ABCD。

14.ABCD

解析思路：《高山流水》是伯牙創(chuàng)作，表達自然感悟，藝術價值高，是古代琴曲代表作，故選ABCD。

15.ABD

解析思路：伯牙琴藝高超，性格內向，子期善于欣賞音樂，兩人性格相似，交往中共同成長，故選ABD。

16.ABCD

解析思路：故事體現(xiàn)音樂藝術高尚品質，揭示人生哲理，展現(xiàn)友誼珍貴，傳遞積極精神，故選ABCD。

17.ABCD

解析思路：故事促進古代音樂發(fā)展，豐富藝術欣賞，成為歌頌題材，影響后世音樂家，故選ABCD。

18.ABCD

解析思路：《高山流水》是伯牙創(chuàng)作，表達自然感悟，藝術價值高，是古代琴曲代表作，故選ABCD。

19.ABD

解析思路：伯牙琴藝高超，性格內向，子期善于欣賞音樂，兩人性格相似，交往中共同成長，故選ABD。

20.ABCD

解析思路：故事體現(xiàn)音樂藝術高尚品質，揭示人生哲理，展現(xiàn)友誼珍貴，傳遞積極精神，故選ABCD。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

解析思路：伯牙鼓琴故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期，而非春秋時期。

2.×

解析思路：伯牙與子期初次相遇時，并未被對方的琴藝所折服，而是經過多次交流才成為摯友。

3.√

解析思路：子期能準確地理解伯牙的琴聲所表達的情感，這是故事中的重要情節(jié)。

4.√

解析思路：子期去世后，伯牙悲痛欲絕，將琴摔碎，從此不再彈琴，這是故事中的結局。

5.√

解析思路：《高山流水》成為千古傳唱的琴曲，具有很高的藝術價值和象征意義。

6.√

解析思路：伯牙與子期的友誼被后人傳為佳話，成為了友誼的典范。

7.√

解析思路：伯牙鼓琴故事被收錄在《列子》這部古籍中，是古代文獻的記載。

8.×

解析思路：子期在伯牙鼓琴時，并未提出改進意見，而是以欣賞為主。

9.√

解析思路：在子期的鼓勵下，伯牙的琴藝得到了進一步提升。

10.√

解析思路：伯牙鼓琴故事對后世音樂家產生了深遠的影響，成為他們的榜樣。

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.伯牙與子期的友誼特點：真摯、默契、相互尊重、共同成長。

2.《高山流水》在故事中的意義：是伯牙與子期友誼的象征，也是伯牙琴藝的代表作，體現(xiàn)了音樂藝術的魅力。

3.伯牙鼓琴故事的啟示：音樂可以超越語言，表達情感；友誼是人生寶貴的財富；藝術創(chuàng)作需要真摯的情感和默契的交流。

4.對伯牙與子期友誼的理解：友誼是建立在相互理解、尊重和信任基礎上的，它能夠促