《§8.1電能》導學案（一、學習目標1、了解電能的各種來源和利用。2、知道電能的單位，會使用家庭電能表。學習重點：從電能的各種來源和應用學習電能學習難點：電能表的使用二、學習過程〔學點一〕電能（學習要求：請閱讀課本38頁“電能”部分，先自主完成下列題目，之后小組內交流，提出有疑問的問題，看哪個小組做的又快又好。）1、_________提供能量，_________消耗能量。2、電燈泡把______能轉化為______能，給我們照明。電動機把______能轉化為______能，使電風扇轉動、電力機車飛馳。電熱器把______能轉化為______能，能燒水、使電熱孵化器中的小雞破殼而出。人造衛(wèi)星展開太陽能電池板，把______能轉化為______能提供給衛(wèi)星上的用電器。跟蹤練習：◆電能在日常生活、生產中應用廣泛，請你說出下列應用電能時能量的轉化情況：（1）電飯鍋將電能轉化為_______；（2）日光燈將電能轉化為_________；（3）電動機通電轉動，將電能轉化為_______；（4）電熱孵化器將電能轉化為________；〔學點二〕電能的計量（學習要求：請閱讀課本39頁“電能的計量”部分，先自主完成下列題目，之后小組內交流，提出有疑問的問題，看哪個小組做的又快又好。）1、電能的單位：（1）國際電位：，簡稱，符號為；（2）常用單位：，學名，符號為；（3）換算關系：1kW·h=J。2、電能表：（1）用途：測量家用電器在一段時間內______________的多少。（2）讀數：a、電能表計數器上先后兩次讀數_________，就是這段時間內用電的度數。b、電能表上面數字的單位是__________。c、最右邊的一位是__________。3、幾個重要參數：（1）“220”是指。（2）“10（20）”，10A是這個電能表的；20A是指。（3）“50HZ”是指這個電能表在中使用。（4）“600r/kw·h”表示接在這個電能表上的用電器。跟蹤練習：1、在物理學中“千瓦時”是下列哪個物理量的單位（）A.電壓B.電能C.電阻D.時間2、小明家中的電能表月初的讀數為圖a所示，月末的讀數為圖b所示，這個月他家用電________度。332524kW·h(a)kW·h(b)33224 三、小結通過剛才的學習，你有哪些收獲？你還有哪些疑問？我們一起來解決。四、達標檢測1、小明家里有許多電器，例如：電燈泡（A）、洗衣機（B）、電風扇（C）、電飯鍋（D）、收音機（E）、電熨斗（F）、電爐子（G）、電冰箱（H）、日光燈（I）。請你按下列能的轉化把它們歸類：（1）電能轉化為光能：__________________；（2）電能轉化為熱能：_________________；（3）電能轉化為機械能：_________________；（4）電能轉化為聲能：_________________。2、1度=________kw·h=__________J，14.4×106J=__________kw·h。3、龍泉同學想知道他家一天用電多少，他發(fā)現(xiàn)頭一天12︰00電能表的示數為0260263002605電________kw·h，合_____________J。4、某電能表的表盤上標有“1200r/kw·h”的字樣，將一用電器單獨接在該表上工作一段時間后，電能表轉盤轉過了55轉，則在這段時間內改用電器消耗了多少焦的電能？《§8.2電功率》導學案（執(zhí)筆人：濰坊三中李煥珍審核：濰坊三中秦學芳）一、學習目標1、知道電功率的物理意義、定義、單位2、理解電功率和電壓、電流之間的關系，并能進行簡單的計算3、能理解和區(qū)分用電器的額定功率和實際功率學習重點：知道電功率的定義，理解額定功率學習難點：區(qū)分用電器的額定功率和實際功率二、學習過程演示實驗：1、只接15W的照明燈泡時，觀察電能表上的鋁盤一分鐘轉動的轉數。2、只接100W照明燈泡時，觀察電能表上的鋁盤一分鐘轉動的轉數。討論：通過實驗你發(fā)現(xiàn)了什么？【學點一】電功率（學習要求：閱讀課本41頁和42頁“電功率”部分的內容，完成下列問題，小組內交流，把你的疑問提出來。）1、電能表表盤走得快慢不同，表示用電器_____________的快慢不一樣，在物理學中，用電功率表示__________________________，電功率用字母______表示，它的國際單位是_____,簡稱________,符號_________。2、在實際的生產生活中，有的用電器的功率比較大，這時功率的單位就常用,符號為__________。1kW=W。3.電功率的物理意義是_____________________________________。跟蹤練習：1.關于電功率的說法正確的是（）A.用電器消耗的電能越多，電功率越大B.用電器消耗電能時所用的時間越少，電功率越大C.用電器消耗電能越快，電功率越大D.以上說法都不正確2.一個電熨斗的功率是500W，下列表述中正確的是（）A.這個電熨斗消耗的電能是500JB.這個電熨斗每秒消耗500J的電能C.這個電熨斗1s內消耗的電能是500WD.這個電熨斗每小時消耗的電能是500J

【學點二】“千瓦時”的來歷（學習要求：閱讀課本42頁及43頁“千瓦時”的來歷的內容，完成下列問題，小組內交流討論。）（1）根據公式：P=W/t，可得W=__________。若電功率P用千瓦作單位，時間t用_________作單位；消耗的電能的單位就是__________。意義：是指功率為________的用電器使用1h所消耗的電能，所以1kW·h=_________J。（2）根據所學的內容，完成43頁例題，小組內交流討論（注意計算題格式的規(guī)范性）。跟蹤練習：◆1盞燈25h消耗電能1kwh，這盞電燈的功率是多少？（課本45頁第2題）【學點三】額定電壓和額定功率（學習要求：閱讀課本43頁和44頁電功率部分內容，完成下列問題：）1、用電器上一般都有銘牌，銘牌上標有該用電器正常工作的數據。例如燈泡上標有“PZ220-100”，“PZ220-602、取一個“36V25W”的燈泡。分別把它接在36V的電路中；接在24V的電路中；接在40V的電路中，觀察它們的發(fā)光情況，完成下列問題，小組內交流討論。當用電器的工作電壓不是額定電壓，它的實際功率不等于額定功率。所以：U實<U額則P實P額，若U實=U額，則P實P額，若U實〉U額，則P實P額。跟蹤練習：1.一個家用燈泡上標有“220V100W”。其中的“220V”表示_______________________，“100W”表示________________________。當該燈泡兩端所加電壓低于220V時，燈泡的實際功率_______100W；當兩端的電壓高于220V時，燈泡的實際功率________100W。（填“大于”、“等于”或“小于”）2.有甲乙兩盞燈，上面分別標有“220V40W“和”36V60W“的字樣，當它們在額定電壓下發(fā)光時，會看到（）A.甲燈亮B.乙燈亮C.一樣亮D.無法確定3.額定功率為300W的家用電器可能是（）A.電視機B.白熾燈C.洗衣機D.空調【學點四】電功率的測量（學習要求：閱讀課本44頁及45頁“電功率測量”部分內容，完成下列問題，小組內交流討論。）（1）電功率和電流、電壓的關系：P=____________。測量儀器：__________和__________。公式P＝IU中，電流I的單位是________,電壓U的單位是______，電功率的單位是____。（2）獨立完成45頁例題，小組內交流討論，規(guī)范計算題的格式。跟蹤練習：1、一個小燈泡兩端加2.5V的電壓時，通過的電流為0.3A，則這盞小燈泡的功率是多少？2、標有“6V,2W”的小燈泡，正常工作時，通過燈絲的電流為A，燈絲的電阻為。3、一個在額定電壓下工作的電烙鐵，功率是100W，電流是454mA。這個電烙鐵的額定電壓是多大？4、完成課本45頁“動手動腦學物理”第1、3、4題。選做題：一燈泡上標有“220V100W”字樣，問：（1）燈泡的標號是什么意思？（2）該燈泡正常工作的電流是多大？（3）該燈泡的電阻是多大？（4）該燈泡接在220V的電路中使用，其實際功率是多大？（5）該燈泡接在110V的電路中使用，其電功率是多大？三、小結：1.這節(jié)課你學到了哪些知識？還有哪些疑問？2.總結電功率的測定方法四、達標檢測1、下課后王老師去關閉微機機房的總電閘時，發(fā)現(xiàn)右圖所示的電能表轉盤在緩慢地轉動，他利用手表估測了一下，2min轉盤轉動了5r，那么2min內消耗了______________J電能，經檢查發(fā)現(xiàn)，原來機房內還有20臺型號相同的電腦顯示器處于待機狀態(tài)。則一臺電腦顯示器的待機功率約為_______________W。2、兩個電阻分別是R1=6Ω，R2=3Ω，把它們串聯(lián)起來接入電路，則它們的電流之比I1:I2=____________；它們兩端的電壓之比U1:U2=__________；它們消耗的電功率之比P1：P2=___________。若把它們并聯(lián)起來接入電路，則它們的電流之比I1：I2=__________；它們兩端的電壓之比U1:U2=__________；它們消耗的電功率之比P1：P2=__________。3、燈泡標有“PZ220—25”字樣，其中“220”表示__________________________；“25”表示_______________4、某電視機每天使用3h，消耗的電能是0.75kW·h，這個電視機的電功率是_______W。家庭電路安裝一只40W的日光燈，連續(xù)工作4h，消耗的電能是_________度，合_________J。5、甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如同所示，下列說法中正確的是（）A.甲燈的實際功率一定是25WB.將乙燈接入110V電路中，它的實際功率為50WC.兩燈均正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較大D.兩燈均正常發(fā)光時，甲燈燈絲電阻較大6、完成課本45頁“動手動腦學物理”第6題?！丁?.3測量小燈泡的電功率》導學案（執(zhí)筆人：濰坊三中尹海波審核：濰坊三中陳志娟）一、學習目標1.會用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率。2.理解額定功率與實際功率。3.通過探究，體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變，并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律。4.認識用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響，有科學使用用電器的意識以及節(jié)約用電的意識。學習重點：用伏安法測量小燈泡電功率的方法，區(qū)分額定功率與實際功率。學習難點：自己設計實驗電路和實驗步驟。二、學習過程【實驗原理】測出小燈泡兩端的電壓和通過它的電流，根據電功率和電流、電壓的關系式求得小燈泡的功率?！緦嶒炿娐贰繀⒖忌弦徽隆皽y量小燈炮的電阻”，請你設計測量小燈泡功率的電路圖?！緦嶒炂鞑摹?、、、、、、【進行實驗】（1）按電路圖連接好電路；（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數等于小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的亮度，并記錄電流表和電壓表的示數；（3）移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數略高于小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的亮度變化，并記錄此時電流表和電壓表的示數，注意此時加在小燈泡兩端的電壓不能超過太多，防止燒壞小燈泡；（4）移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數略低于小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的亮度變化，記錄此時電流表和電壓表的示數；（5）斷開開關依次拆除電路，整理好儀器。

電壓（V）電流（A）電功率（W）燈泡發(fā)光情況P實與P額的大小關系U實=U額

P實P額U實>U額

P實P額U實<U額

P實P額【注意事項】1.電路連接時，開關必須斷開。閉合開關前，應把滑動變阻器的滑片移到阻值最大處，以確保電路的安全。2.電流表、電壓表的連接。為了使讀出的電流和電壓更接近真實值，結果準確，要根據小燈泡的額定電壓和額定功率合理選擇電壓表和電流表的量程。3.注意滑動變阻器的額定電流和最大阻值，能滿足實驗的要求。【分析論證】計算小燈泡的功率，比較小燈泡在額定電壓下，高于額定電壓和低于額定電壓下小燈泡的亮度及其功率的大小。【結論】燈泡的亮度由燈泡的決定的?！驹u估】實驗中你遇到了哪些故障？分析原因？故障現(xiàn)象：原因：【能力拓展】◆測小燈泡的電功率和用伏安法測電阻兩實驗有相似之處，也有明顯區(qū)別，列表對比分析如下：實驗名稱測小燈泡電阻測小燈泡的功率原理R＝U/IP＝UI器材電壓表、電流表、電源、滑動變阻器、開關、導線、被測小燈泡電路圖分析對比分析測量結果結論三、鞏固與提高1、小華通過學習得到以下結論，你能幫他填寫完整嗎？（1）測量小燈泡的電功率的實驗中，依據的原理是。（2）在測小燈泡電功率的實驗中，除了需要電源、開關和導線外，還需要、、和?？上葘⑿襞菖c和串聯(lián)，再與并聯(lián)接在電路中。（3）在測小燈泡電功率的實驗中，連接電路時，應注意：①開關必須是的②閉合開關前，滑動變阻器的滑片滑到位置。（4）如圖所示，是曉亮同學測小燈泡功率的實驗電路圖。①請在甲、乙、丙三處填上合適的元件符號；②在實驗開始前，滑片應置端，當滑片P滑至中點時，小燈泡正常光，若要求小燈泡的亮度增強，滑片P應移向端。2、如圖測定小燈泡的功率，電源為三節(jié)干電池，燈泡額定電壓3.8V，燈絲電阻約25Ω，標有"10Ω1A"的滑動變阻器電路開關閉合時，電路可能出現(xiàn)的不正?，F(xiàn)象見下表，請你參考下列選項，把表中空白部分補充完整（填代號）A.電路ef間斷路B.電路ef間短路C.滑動變阻器連入電路的電阻太小電路中出現(xiàn)的不正?，F(xiàn)象電燈亮暗電流表示數/A電壓表示數/V原因甲不亮04.5乙很亮0.124.2丙不亮0.4503、小強做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線。圖1是小強沒有連接完的實物電路。（1）請你用筆畫線代替導線，幫小強將實物電路連接完整；（2）有一名同學在連接好電路后，當閉合開關S的一瞬間，就看到電流表的指針迅速擺動到最大刻度，其原因可能是

.（3）另一名同學在連接好電路后，閉合開關以后發(fā)現(xiàn)電流表幾乎不動，小燈泡不亮，電壓表的讀數幾乎為電源電壓，其原因是

（4）還有一名同學在連接好電路后，閉合開關，小燈泡很亮，且移動滑片P時，電流表、電壓表讀數無變化，其原因是

.（5）小強排除故障后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數為2.2V，要測量小燈U/VI/A012340.10.20.3U/VI/A012340.10.20.30.4P3150.63+圖1圖2（4）小強通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數,并繪制成了圖2所示的U－I圖像。根據U－I圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是_W。四、當堂達標1、課本47頁“動手動腦學物理”第1題。2、課本47頁“動手動腦學物理”第2題。3、課本47頁“動手動腦學物理”第3題。4、課本47頁“動手動腦學物理”第4題。5、課本47頁“動手動腦學物理”第5題。作業(yè)：1、小燈泡額定電壓為6V，額定功率估計在7W～l2W之間，小佳按如圖所示甲的電路測定燈泡的功率，所用電流表有0.6A、3A兩檔，電壓表有3V、l5V兩檔，將它們連入電路時小佳作了正確選擇與操作，變阻器滑到某處時兩電表示數如圖的乙、丙所示，則A．小燈泡額定功率為7.5WB．在5V時小燈泡的功率為7.5WC．在1V電壓下小燈泡功率7.5WD．在5V時小燈泡功率為1.5W2、某實驗小組的同學用伏安法測一只額定電壓是3.8V的小燈泡的額定功率，實驗中不慎把電壓表摔壞，其他器材均完好．現(xiàn)僅找到一只10Ω的定值電阻，你能設計一個方案幫他們完成實驗嗎？畫出電路圖，寫出實驗步驟和求小燈泡額定功率的表達式．《§8.4電與熱》導學案（望留中學張軍）一、學習目標1.能從生活體驗中認識電流的熱效應。2.通過實驗探究電流的熱效應與電阻、電流大小的關系，培養(yǎng)我們的觀察分析能力和概括能力。3.通過電熱的利用和防止知識的學習，提高我們應用物理知識解決簡單問題的能力。學習重點：通過實驗探究電流熱效應跟電阻、電流大小的關系。學習難點：通過探究過程中認真觀察、分析，并得出焦耳定律。二、學習過程舉例：在我們的生活中有哪些用電器通電以后會發(fā)熱？和它們相連的導線也熱么？【學點一】電流的熱效應我們的舉例中共同點是電能通過導體時電能轉化成熱能，這就是電流的熱效應。探究活動：電流通過某些用電器（如：電爐絲或電燈）時，都會發(fā)熱，而和用電器相連的導線卻不怎么熱。那么電流通過導體時產生的熱量究竟跟什么因素有關呢？猜想：。器材：在給定的器材中，選擇合適的設計實驗驗證猜想。（燒瓶、溫度計、銅絲、電爐絲、導線、煤油、水、電源。）你選擇的器材：；實驗過程：（可參考課本P48-49頁的演示實驗）實驗結論：。通過剛才的學習，相信你一定有很多的收獲。請完成下面的題目。(要求：先自己完成題目，然后小組交流。)1、實驗中你觀察到哪些現(xiàn)象？2、此實驗中用到了哪些物理研究方法？（舉例說明）【跟蹤練習一】1、下列電器設備中，利用電流熱效應的是（

）

A.電動機B.電飯鍋

C.電風扇D.電視機2、為了比較電流通過兩根不同的電阻絲產生的熱量跟電阻的關系，實驗時應同時保持相同的物理量是（

）

A.通過它們的電流和加在它們兩端的電壓B.通過它們的電流和它們的電阻C.通過它們的電流和通電時間D.通過它們的電流、加在它們兩端的電壓和通電時間【學點二】焦耳定律（學習要求：請同學們閱讀課本P49-50頁關于“焦耳定律”的有關內容，完成以下內容。先自己完成，然后小組交流，比比看哪個小組完成的最快?。?.焦耳定律是國物理學家在年總結出來的。2.焦耳定律的內容是什么？公式和單位是什么？3.在用“焦耳定律”解決實際問題時應該注意什么？4.電流通過某些用電器（如：電爐絲或電燈）時，都會發(fā)熱，而和用電器相連的導線卻不怎么熱。請根據“焦耳定律”說明原因。5.請討論課本P50頁“想想議議”，想想其中的原因?！靖櫨毩暥?、課本51頁“動手動腦學物理”第1、2、3題。DFG—65W型電飯鍋DFG—65W型電飯鍋額定電壓：220V額定功率：450W工作頻率：50Hz請完成以下問題：（1）電飯鍋正常工作時的電阻多大？（2）在額定電壓下通電10分鐘產生多少熱量？（3）小明學習了本節(jié)課的知識后，回家按照自己家燈泡銘牌上的內容，計算出在220V的電壓工作時，燈泡的電阻是1210Ω，請你算出它的額定電功率是多大？【學點三】電熱的利用和防止（學習要求：先獨立完成，然后小組交流）請同學們閱讀P50頁的關于“電熱的利用和防止”內容，思考以下問題：⑴除了課本上所舉得例子，我們的生活中還有哪些利用電熱的用電器？想想使用電熱有什么好處？⑵有些時候，有些地方的電熱我們是不需要的，還要設法防止。有關的內容，大家了解的有哪些呢？并說明是怎樣防止電熱的？⑶這是一份聯(lián)想電腦的使用說明書部分內容，請大家仔細閱讀，并分析加點字，說明這樣做是為了利用還是防止電熱？聯(lián)想電腦安全使用注意事項聯(lián)想電腦安全使用注意事項……2.電腦的主芯片都采用超大規(guī)模集成工藝，溫度過高會使電腦工作異常，因此在使用過程中一定要注意散熱，尤其要注意下面幾點：不要將電腦放在靠近熱源的地方。不要讓陽光直射您的電腦。在使用過程中千萬不要用其它物體堵塞主機、顯示器等部件的散熱孔。3.長期不用時隔一段時間要通電?！?、小結四、當堂達標1、下列情況中不屬于防止電熱危害的是（）A.電視機的后蓋有許多孔B.電腦機箱內有許多散熱片C.電動機外殼有許多散熱片D.家電長時間停用，隔一段時間應通電一次2、額定電壓和額定功率相同的電風扇、電燈、電熱水器，接入電路中正常工作相同的時間，比較三個用電器產生的熱量（）A.一樣多B.電熱水器產生的熱量多C.電燈產生的熱量多D.電風扇產生的熱量多3、廖明同學利用如圖所示的裝置探究電流產生的熱量多少與哪些因素有關。他在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放置一根電阻絲，并且ＲB>ＲA。⑴這個實驗是研究電流產生的熱量與關系，采用了使AB兩根電阻絲通過的電流相同。這種研究問題的方法叫。⑵實驗過程中電流產生熱量的多少是通過而知道的，這種研究問題的方法叫。4、在家庭電路中，導線相互連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災。這是為什么？（課本51頁“動手動腦學物理”第6題）5、某校的電烘箱的電阻絲通過5A電流時，每分鐘可產生6.6×104J的熱量。求它的電功率和電阻絲工作時的電阻。（課本51頁“動手動腦學物理”第4題）6、完成課本51頁“動手動腦學物理”第5題.《§8.5電功率和安全用電》導學案（望留中學張軍）一、學習目標1.我們要知道家庭電路中電流與用電器的總功率的關系。2.能夠明確家庭電路電流過大的原因和后果。3.知道保險絲的材料、作用。學習重點：電器總功率過大的原因是家庭電路中總電流過大。學習難點：保險絲的“保險”作用。二、學習過程【學點一】電功率和安全用電1.做一做請同學們自己查找數據，統(tǒng)計家里所有用電器的功率，并計算出總的功率大約是多少？如果同時工作，干路中的電流大約是多少？2.閱讀課本P51—52頁的相關內容完成以下題目。家庭電路中并聯(lián)的用電器越多，干路中電流?？梢詮膬蓚€方面考慮：（1）并聯(lián)的用電器越多，電路中的總功率，家庭電路中電壓，根據公式可知干路中電流。（2）并聯(lián)的用電器越多，電路中的電阻，家庭電路的電壓，根據公式可知干路中電流。干路電流越大，根據公式，導線電阻一定，單位時間內產生的熱量，容易引起火災。（以上每空除公式外，填“越大”、“越小”或“不變”）結合上一章學過的《歐姆定律與安全用電》和本節(jié)課的內容，可以看出家庭電路中電流過大的原因是和?！靖櫨毩曇弧?.小明家里正在使用的用電器有微波爐、電冰箱、洗衣機、電視機、電熨斗各一個，參考課本Ｐ42頁“小資料”可知這些用電器的總功率約是w。則干路中電流為A。若家中干路導線的電阻為0.1Ω，用電器同時使用20min，則導線上產生的熱量J。2.薇薇家的電視機、電燈、電風扇、電飯鍋四個用電器在正常工作，如果用餐時，關閉電視機，斷開電飯鍋，那么此時家庭電路的(）A.總電壓變小，總電阻變大B.總電壓變大，總電阻變大C.總功率變大，總電流變小D.總功率變小，總電流變小3.小芳家有40W的節(jié)能燈兩盞,25W的白熾燈兩盞,150W的彩電一臺,650W的洗衣機一臺,她家用的電能表允許通過的最大電流為5A,下面說法中正確的是()A．小芳家的用電器同時工作，總電流大于5AB．小芳家的用電器不能同時使用C．小芳家再購置一個700W的電飯鍋，所有的用電器還可以同時使用D．以上說法都不對【學點二】保險絲的作用當家庭電路中干路中電流過大時，導線會過熱老化或引起火災。為了防止電流過大造成傷害，都要在電路中安裝保險裝置。閱讀教材P52頁“保險絲的作用”，回答下列問題（先獨立完成，然后組內交流討論）：1.保險絲是用電阻比較、熔點比較的合金做成的。它的作用是：當電路中電流過時，它由于溫度而熔斷，切斷電路，起到保護作用。2.保險絲為什么用電阻率大、熔點低的鉛銻合金呢？選擇保險絲時應該注意什么？3.觀察家中的供電電路，看看保險裝置安裝在什么位置？是保險絲還是空氣開關？【跟蹤練習二】1.王強同學家中的保險絲熔斷后，正確的做法是（）A.更換額定電流較大的保險絲B.用銅絲或鐵絲代替保險絲C.立即更換一根相同規(guī)格的保險絲D.先排除故障再更換保險絲2.正常發(fā)光的電燈，因保險絲熔斷而熄滅，發(fā)生此故障的原因可能是（）A.電燈的燈絲已斷B.電路某處接觸不良C.電路中用電器總功率過大D.開關接在零線上3.王麗同學有40W的電燈四盞，90W的電視機一臺，300W的洗衣機一臺，170W的電冰箱一臺，請你幫她選用保險絲，你認為應選用額定電流為下面哪一數值的保險絲合適（）A.2AB.2.5AC.3.75AD4.某戶的保險盒內安裝的是額定電流為5Ａ的保險絲，則這個家庭電路中最多能夠同時安裝“220V40W”的白熾燈盞，電燈能正常發(fā)光。5.家庭照明電路中，常使用一種外殼由塑料制成的“空氣開關”，它可以代替閘刀開關和保險絲。如果某同學安裝“空氣開關”的額定電流5A，則由這只“空氣開關”控制的用電器的總功率為（）A.不大于110WB.不大于1100WC.不大于5ＫＷD.不小于1000W三、小結：請完成本節(jié)課知識梳理。理論分析：由Ｐ＝UI得，I=，家庭電路中電路中電流過大的原因及危害Ｕ＝是一定的，所以越大，Ｉ就越大。電路中電流過大的原因及危害家庭電路中電流過大的原因：⑴用電器的過大；⑵電路中發(fā)生了。引起的后果：燒斷；甚至引起。位置：安裝在的后面，即家庭電路的路上。制作原理：利用效應。保險絲及其作用作用：當電路中電流過大時，保險絲的溫度而，起的作用。保險絲及其作用制作材料：選用、的鉛銻合金制作。目前新建的樓房不再使用保險絲，而是使用代替。四、當堂達標1.莉莉同學家買了一臺空調，安裝完打開，空調正常工作。但到了傍晚，在照明燈泡、微波爐等用電器正常工作時再開空調，電路中的保險絲卻熔斷了。電路中電流過大的原因是．2.家庭電路中的保險絲燒斷了，原因可能是（）A.電路短路B.火線斷了C.燈泡的燈絲斷了D.零線出現(xiàn)斷路3.李明同學寒假在家看電視，為了取暖，便將一個電暖器拿出來，他將插頭插入插座時，聽到“叭”的一聲，同時從插座中冒一股黑煙，電視機和電燈都熄滅了，其原因是()A.電視機燒壞了B.短路引起空氣開關斷開C.電暖器燒壞了D.燈絲燒斷4.國家為解決“三農”問題，大規(guī)模進行了農村電網改造，使得農民家中的燈泡變亮了，村里的電機正常工作了，農業(yè)生產力水平提高了。下面關于這項改造的說法正確的是A.把電線換粗，升高電線的分壓，提高用戶電器的實際電壓B.把電線換細，減小電線上的能耗，提高電器的實際功率C.把電線換粗，降低電線上的能耗，提高電器的額定功率D.把電線換粗，減小電線上的能耗，提高電燈實際功率5.在“建立節(jié)約型社會從我做起”的主題活動中，小明提出了下列節(jié)約電能的措施，其中不能達到目的的是（）A.夏天，將家里空調的使用溫度調得較高B.看電視時，盡量減小電視機的音量C.在工作的冰箱內存放更多的食物 D.用節(jié)能燈取代白熾燈照明6.商場中，顧客和售貨員就微波爐是否省電出現(xiàn)了不同的意見。售貨員說：用微波爐加熱食品花不了多少電費；顧客說：微波爐很費電，我家的微波爐一開就“燒保險”。⑴請問：他們各是從什么角度說的？⑵你能幫助顧客解決家里“燒保險”的現(xiàn)象么？7.完成課本53頁“動手動腦學物理”第4題?！丁?.6生活用電常識》導學案（望留中學張軍）一、學習目標1.知道家庭電路的主要組成部分，了解電能表、總開關、保險裝置、插座、家用電器接地的作用。2.明確火線、零線，知道試電筆的構造，會用試電筆辨別火線和零線。3.了解觸電類型和觸電急救的簡單方法。學習重點：家庭電路的主要組成部分、用試電筆辨別火線和零線學習難點：用電器的連接、觸電類型和觸電急救的簡單方法二、學習過程【學點一】家庭電路的組成學習要求：參照P54圖8.6-1，了解家庭電路的組成。觀察你們家中的電能表、總開關、保險盒的位置，電燈和各個用電器的連接方式，弄懂以下問題（先自己完成，后組內討論）：（1）供電線路入戶后，首先應該先后連接、、（選填“總開關”、“電能表”、“保險盒”），為什么要按這樣的順序連接？（2）開關和電燈是怎樣連接的？；如果連接錯誤，會產生怎樣的后果？（（課本59頁“動手動腦學物理”第2題）（3）插座是怎樣接到線路上的？；（4）家庭電路中的各用電器是串聯(lián)還是并聯(lián)的？這樣連接有什么好處？（課本59頁“動手動腦學物理”第1題）（5）保險裝置通常有兩類：一類常用的保險裝置是；另一類是附加在總開關上的新型保險裝置，通常叫。它們在電路中的作用是相同的，就是當電路中電流過大時，能?！靖櫨毩曇弧?.如果小明的房間有兩盞燈和一個兩孔插座，怎么連接符合用電常識呢？2.某班同學在學了有關家庭電路的知識后安裝了四盞電燈，你認為其中正確的是（）ABCD【學點二】火線和零線（學習要求：閱讀教材P54-55頁，并完成以下題目，要求先自己完成，然后小組討論。）1.看看如何辨別火線和零線？用試電筆試一試。（★：一定在老師的指導下進行）。2.你認為在使用測電筆的時候應該注意哪些事項？【跟蹤練習二】1.如圖試電筆的筆尖應該是（選填“導體”或“絕緣體”）。在圖甲和乙中，正確使用試電筆的是圖，，當它插入插座的左孔時間，氖管不亮，插入右管時氖管發(fā)光，則說明火線接在插座的孔。2.在如圖所示的幾種使用測電筆的方法中，正確的是___。3.完成課本59頁“動手動腦學物理”第3題?！緦W點三】三線插頭和漏電保護器（學習要求：閱讀課本的有關內容，完成以下題目。先自己完成，然后小組討論。）1.觀察家中哪些用電器的插頭是三腳的？2.找一個三腳插頭觀察三個插腳旁邊標有什么字母？閱讀教材P55了解分別是接什么的？并填寫右圖空白處?！靖櫨毩暼俊粝匆聶C、電冰箱等家用電器使用的是三孔插座三孔插座的中間插孔接地，以防家用電器使用時金屬外殼帶電，使用三孔插座的好處是（）A.更安全B.更方便C.更省電D.更美觀【學點四】兩種類型的觸電和觸電急救（學習要求：閱讀課本Ｐ56頁的相關內容，完成以下題目。）單線觸電單線觸電雙線觸電火線火線零線零線地面地面2.知道觸電事故產生的原因，就可以預防觸電事故的發(fā)生．請在圖中畫出人體觸電時電流流經人體的路線.3.一旦發(fā)生觸電，我們應該怎么辦？【跟蹤練習四】1.下列說法不正確的是（）A.家用電器的金屬外殼要接地線B.使用試電筆時，手不能接觸筆尖金屬體C.在電線上搭衣服D.發(fā)現(xiàn)電線起火時，應先切斷電源，然后再救火2.家庭電路空氣開關跳閘不可能的是（）A.電路中使用了大功率的用電器B.電路中電線的絕緣皮老化，火線和零線相碰C.燈泡的燈絲斷了D.兩孔插座的兩個接線柱相通了三、小結通過剛才的學習，你有哪些收獲？還想知道什么？我們一起來解決。四、當堂達標1、在“建設節(jié)約型社會”的今天，下列做法不符合這種精神的是（）A.電視機只用遙控器關機而未斷開電源B.使用空調機不要調得太低C.教室中使用電燈做到“人走燈滅”D.推廣使用沼氣能源2、如圖四盞電燈和開關，分別是甲、乙、丙、丁其中接法正確的是（）3、下圖中不會發(fā)生觸電的是（）（注意：不可模仿）3題圖5題圖3題圖5題圖4、落在高壓線上的鳥兒不會觸電死亡，是因為（）A.鳥兒的角質層是絕緣的B.鳥兒對電流的承受能力比較強C.鳥兒兩腳站在同一根電線上，兩腳間的電壓很低。D.高壓線有絕緣外皮5、某同學在學習家庭電路時，安裝了兩盞額定電壓均為220V的完好的白熾燈(甲和乙)和兩個插座，如上圖所示，如果兩個插座均未連入家用電器，將電路中的開關全部閉合，保險絲未熔斷，那么各用電器工作的情況是()A.甲、乙都正常工作B.只有乙正常工作C.甲、乙都不正常工作D.只有甲正常工作6、某用戶有40W日光燈6盞，電視機和音響設備功率為140W，一臺電冰箱的功率為120W，另有800W的電飯鍋一只，問：⑴該戶使用“220V5A”的電能表是否合適？⑵若這些用電器平均每天都少用半小時電，則一個月（30天）可節(jié)約幾度電？《第八章電功率》單元復習導學案一、復習目標1、通過復習了解電功和電功率的知識，了解生活用電常識。2、回顧本章實驗，體會控制變量法和轉化法這兩種實驗探究方法。3、能夠進行簡單的計算和電路故障分析。二、本章知識梳理（學習要求：請你獨立完成后，與你的小組成員交流，并提出你認為還應補充的內容）1、電能（1）電能的單位：、。1KW·h=J（2）電能表：看圖說明右圖中數字的意義220V_________；10（20）A____________；3000r/kwh___________；（3）電功：用電器工作時，把電能轉化為能的過程，就是通過用電器的電流做功的過程。2、電功率（1）物理意義：。（2）概念：。（3）公式：。（4）單位：、。1KW=W。（5）額定功率：________________________________________________________。實際功率：________________________________________________________。一盞燈上標有“220V60W”字樣，其中“220V60W”的意思是：________________________________________________________________。（6）測量小燈泡發(fā)光時功率的方法：。（7）電功率與安全用電：造成電路中電流過大的原因是：。3、電與熱（1）電流的熱效應：。（2）焦耳定律的內容：。公式：。（3）舉例說明電熱的利用：。舉例說明電熱危害的防止：。（4）常見家庭電路的組成：。試電筆的結構及使用方法：。觸電類型：。三、本章的實驗（學習要求：本章你做過或學習過哪些實驗？請你選擇其中的一個。將實驗的內容寫下來，包括實驗的器材、步驟、結論和注意的問題）（1）本章經歷的實驗的名稱：①__________________________________________②__________________________________________③__________________________________________（2）我選擇_____________________________（橫線填實驗名稱）實驗進行復習。實驗器材：實驗步驟：實驗電路圖：結論：注意事項：四、本章學習方法總結①控制變量法：在探究電阻大小對電熱的影響時，必須控制電流和通電時間相同。②轉化法：在探究影響電熱的因素實驗中，由于實驗中電流在導體上產生的熱量無法直接觀察，故采用轉化法，把放出熱量的多少轉化為能直接觀察的溫度變化的多少。通電后電流在電阻絲上產生的熱量越多，煤油上升的溫度越高。觀測溫度的變化情況，就可以定性比較電流產生熱量的多少了。五、典型題目訓練（要求：先獨立完成后，再小組內互相討論交流。）1、在探究影響電熱因素的實驗中（如圖所示），二個相同的瓶中裝了質量相同的煤油，這樣就可以利用煤油升高的溫度來間接表示有多少電能轉化為__________能。二個瓶子中的電阻絲是__________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路，這樣做的目的是。實驗的結果表明，相同時間內電阻絲大的那瓶煤油溫度升高得多，說明電流產生的熱量跟_____有關。2、如圖所示，是測量小燈泡電功率的實物圖，其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓是3.8V．其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V（1）請你說出電流表和電壓表要選擇的量程各是多少？_________________________（2）請用筆畫線代替導線，把下圖中的電路元件連接成實驗電路．（要求：滑片Ｐ右移時燈變亮，連線不得交叉．）（3）小剛合理地連接好電路，閉合開關，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮。于是小剛提出以下猜想：A．可能是燈絲斷了B．可能是小燈泡短路C．可能是變阻器開路究竟哪個猜想正確，可根據電流表和電壓表的示數進行判斷（電流表、電壓表均無故障）。下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請判斷每種情況下哪個猜想是正確的，并把其序號填寫在對應的空格里。電流表電壓表判斷結果示數不為零示數為零示數為零示數不為零示數為零示數為零（4）小剛排除故障后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如右圖所示，則通過小燈泡的電流為_________A，小燈泡的額定功率為______W。六、達標檢測1、將分別標有“6V6W”和“6V3W”的燈泡L1和L2串聯(lián)接在某電源上，設燈絲電阻不變，則（）A.通過L1、L2的電流之比為2∶1B.L1、L2的實際功率之比為2∶1C.電源電壓為12V時，L1、L2均正常發(fā)光D.電源電壓為9V時，只有L2能正常發(fā)光2、在家庭電路中，以下情況不會引起熔絲熔斷的是（）A.將兩孔插座的兩孔用導線接通B.連接電路時誤將火線與零線接通C.將開關用導線接通D.電路中用電器總功率過大3、某同學家中的四盞臺燈突然全部熄滅，檢查保險絲發(fā)現(xiàn)并未燒斷，用試電筆測試室內各處電路時，測試兩根輸電線氖管都發(fā)光，該同學對故障做出了下列四種判斷，其中正確的是（）A.燈泡全部燒壞了；B.室內線路某處短路C.進戶火線斷路D.近乎零線斷路4、物業(yè)工作人員來李明家收電費，他觀察到李明家電能表的情況如圖所示．然后從記錄本上查出上月電能表的示數是811.6kWh．若按0.5元／kWh計費，李明家本月應繳電費__元。李明家同時使用的用電器總功率不得超過W。5、將一盞電燈接在220V的電源時，燈泡發(fā)光時通過燈絲的電流是180mA。則這盞電燈的電阻是Ω，燈泡發(fā)光時的功率是W。6、如圖所示燈L1標有“6V3W”的字樣，電源電壓為10V，閉合開關，燈L1正常發(fā)光，求燈L2的電阻和實際功率是多少？《第八章電功率》單元檢測題一、單項選擇題1、下列器材中能直接測出電功的是（）A．電流表B．電壓表C．電能表D．驗電器2、小東家有一臺微波爐，正常工作時電流為4A，則它的額定功率為（）A．8.8kWB．800WC．880WD．無法計算3、某家用電器正常工作時，測得通過它的電流為4A，則此電器可能是下列中的（）A．家用空調機B．電視機C．家用洗衣機D．電風扇4、有5Ω和10Ω兩個定值電阻，先將它們串聯(lián)，后將它們并聯(lián)在同一個電源上，則它們兩端的電壓和消耗的電功率的關系是（）A．串聯(lián)時，電壓之比是1:2，電功率之比是2:1B．串聯(lián)時，電壓之比是2:1，電功率之比是1:2C．并聯(lián)時，電壓之比是1:1，電功率之比是2:1D．并聯(lián)時，電壓之比是1:1，電功率之比是1:25、兩盞相同的“220V100W”電燈，串聯(lián)后接在220V的電路中，則兩燈總的電功率為（）A．200WB．100WC．50WD．25W6、關于電熱的利用，下列說法中正確的是（）A．電熱對我們來說總是有用的B．電熱對我們來說是沒用的C．電飯鍋是利用電流熱效應的原理制成的D．電視機工作時沒有產生電熱7、下列各組電器中，不全是利用電熱工作的是（）A．電飯鍋、電烙鐵、電熱毯B．電熨斗、電風扇、電冰箱C．電爐、電熱水器、恒溫箱D．電焊機、電暖器、電吹風8、一盞燈標有“36V40W”的字樣，將它接入電路時，通過它的電流為1A，則燈的實際功率將（）A．小于40WB．大于40WC．等于40WD．無法判斷9、a、b、c三盞燈分別標有“110V20W”、“220V40W”、“36V350W”的字樣，三盞燈都正常發(fā)光，比較它們的亮度（）A．a燈最亮B．b燈最亮C．c燈最亮D．三盞燈一樣亮10、某同學家的保險絲經常熔斷，可能的原因是（）A．電路中所用導線過細藥B．電路中導線老化，接頭處接觸不良C．保險絲太粗了D．家中使用的用電器總功率過大二、填空題11、電功率是表示_______快慢的物理量。一個用電器電功率的大小等于它在_________內所_______。12、有一盞標有“220V40W”的白熾燈，其中“220V”表示___________，“40W”表示___________。燈正常發(fā)光時，通過燈絲中的電流為___________A。13、有一盞標有“220V40W”的白熾燈，正常發(fā)光10h，消耗的電能是___________kW·h；1度電可供它正常發(fā)光___________h。14、把兩盞燈串聯(lián)接在電路上，如果它們兩端的電壓之比為2:3，則通過它們的電流之比為___________，它們的電功率之比為___________。15、有一盞標有“220V25W”的白熾燈，若把它接入240V的電路上，它的實際功率___________額定功率；若把它接入210V的電路上，它的實際功率________