2024—2025學年江蘇省江陰市九年級上學期初中學業(yè)水平調(diào)研測試化學試卷

一、選擇題(★)1.“揚州市是個好地方”為了讓揚州“天更藍、水更清、城更綠”，下列做法不符合這一主題的是

A．大力發(fā)展公交B．露天焚燒秸稈C．節(jié)約淡水資源D．分類回收垃圾(★★)2.下列變化屬于化學變化的是

A．春節(jié)放煙花B．端午賽龍舟C．中秋賞明月D．重陽插茱萸(★)3.下列物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是

A．冰塊用于夏天降溫B．氧氣用于呼吸、助燃C．氬氣用作金屬焊接保護氣D．天然氣用作燃料(★★)4.在運輸火藥的車輛上張貼的警示標志是

A．腐蝕性物質(zhì)B．爆炸性物質(zhì)C．易燃氣體D．易于自燃的物質(zhì)(★★)5.《化學鑒原》是我國哪位化學啟蒙者與他人合譯的

A．張青蓮B．閔恩澤C．墨子D．徐壽(★★)6.鋁鋰合金中的鋁元素與鋰元素的本質(zhì)區(qū)別是

A．相對原子質(zhì)量不同B．原子的質(zhì)子數(shù)不同C．原子的電子數(shù)不同D．原子的中子數(shù)不同(★★)7.物質(zhì)是由微觀粒子構成的。下列物質(zhì)中由原子構成的是

A．硫酸銅B．汞C．氮氣D．二氧化碳(★)8.規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是

A．讀取液體體積B．點燃酒精燈C．傾倒液體D．加熱液體(★★)9.下列敘述不正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰(★★)10.下列化學用語表示正確的是

A．N2——2個氮原子B．3H2—3個氫分子C．2Mg—2個鎂離子D．Al一氯元素(★)11.氮化鍶（Sr3N2）是生產(chǎn)高端熒光粉的主要原料。已知Sr3N2中N的化合價為﹣3，則Sr的化合價為

A．﹣3B．﹣2C．+2D．+3(★★★)12.化學概念在邏輯上存在如圖中所示的關系，下列敘述正確的是

ABCDⅠ氧化物純凈物氧化反應物理變化Ⅱ含氧化合物化合物化合反應化學變化

A．AB．BC．CD．D(★★)13.鋅元素在元素周期表中的信息及其原子結構如圖。下列說法正確的是

A．鋅屬于非金屬元素B．鋅元素在第五周期C．鋅的相對原子質(zhì)量為65.38gD．鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+(★★)14.研究和學習化學有許多重要的方法。下列方法中所舉示例正確的是

選項方法示例A實驗法實驗室用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖B分類法根據(jù)物質(zhì)中所含元素的種類，可將物質(zhì)分為單質(zhì)和化合物C對比法用等體積的水和空氣進行壓縮，得出氣體與液體微粒間的空隙不同D歸納法氧氣、臭氧是由分子構成的，歸納出所有含氧元素的物質(zhì)都是分子構成

A．AB．BC．CD．D(★★★)15.《本草綱目》記載三七有止血功效，其主要成分是田七氨酸(C5H8N2O5)。下列說法正確的是

A．田七氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大B．田七氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成C．田七氨酸由碳原子、氫原子、氮原子、氧原子構成D．田七氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為5：8：2：5(★★★)16.下列能達到實驗目的是

A．圖A：檢驗二氧化碳氣體B．圖B：探究空氣中氧氣的含量C．圖C：該圖提示實驗過程要帶好護目鏡D．圖D：驗證分子在不斷運動(★★)17.物質(zhì)甲、乙均為高效的消毒劑成分，滅菌過程中有如下轉化。下列說法正確的是

A．甲物質(zhì)的化學式為Cl2OB．丁物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為16C．保持丙化學性質(zhì)最小粒子為氫原子和氯原子D．乙物質(zhì)應避光保存(★★)18.某同學梳理歸納以下知識：①活性炭可以吸附水中所有雜質(zhì)：②離子是帶電的微觀粒子，所以帶電的微觀粒子一定是離子；③最外層電子數(shù)為8的微觀粒子一定是稀有氣體的原子；④原子核內(nèi)不一定有中子。其中正確的個數(shù)是

A．1個B．2個C．3個D．4個(★★★)19.化學興趣小組設計如圖所示的裝置粗略測定空氣中氧氣的含量，膠頭滴管中的水滴入生石灰（生石灰能與水反應）一段時間后，試管內(nèi)的白磷開始燃燒，待白磷熄滅、裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾。下列關于該實驗的說法中不正確的是

A．試管中的細沙可防止試管炸裂B．生石灰和水反應吸熱C．若實驗測得O2體積分數(shù)偏低，可能是試管中白磷的量不足D．若注射器中的水最終減少了10mL，說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為20%(★★★)20.某太陽能技術研究所利用太陽能聚光器獲得高能量太陽能，以太陽能為熱源，經(jīng)由Fe3O4循環(huán)分解水，其過程如圖所示，下列有關說法正確的是

A．整個循環(huán)過程中涉及的氧化物有4種B．反應Ⅱ中僅涉及到О元素化合價的改變C．理論上增加Fe3O4的質(zhì)量，可以提高氫氣的產(chǎn)量D．FeOx中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比Fe3O4的小二、填空與簡答(★★)21.錫澄S1線開通半載有余，一批批的人流讓江陰夜生活越來越精彩，夜消費、夜賽事不斷推出，豐富城市夜間文化。煙火氣的燒烤中蘊含著豐富的化學原理。(1)用木炭烤制食物過程中，是將化學能轉化為___________能。(2)食物烤制過程中香味四溢，從微觀角度解釋能聞到香味的原因：___________。(3)燃料燃燒的過程中不可避免的產(chǎn)生污染性氣體，若在室內(nèi)，要改善空氣質(zhì)量，下列措施合理的是___________(填序號)。a．及時開窗通風換氣b．室內(nèi)合理種養(yǎng)綠色植物c．正確使用空氣凈化器(★★)22.“嫦娥五號”探測器成功著陸在月球正面，并順利完成“挖土”。(1)發(fā)射“嫦娥五號”探測器的是遙五運載火箭，采用液氫和液氧推進劑，工業(yè)上制取液氧的方法為___________。(2)月壤中含有豐富的資源，如核燃料氦–3，氦-3原子的原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和1個中子，則氦–3原子的核電荷數(shù)為___________。(3)為避免月球樣品被污染，采集回地球的月球樣品必須存放在充滿氮氣的密封箱內(nèi)，從氮氣性質(zhì)的角度解釋其原因：___________。(★★)23.神舟十七號的運載火箭使用的推進劑為偏二甲腓(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)的組合兩者都含有氮元素，題圖是氮元素的價類二維圖：(1)四氧化二氮對應圖中___________(填A、B、C)。(2)橫坐標上對應的物質(zhì)類別X是___________。(3)寫出物質(zhì)D的化學式：___________。(4)B、C、D三種物質(zhì)的組成元素相同，但化學性質(zhì)不同的原因是___________。(★★★)24.閱讀下列短文，回答相關問題。SO2是大氣主要污染物之一，是形成酸雨的主要物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計，我國大氣中93.9%的SO2來自煤炭燃燒。基于此我國確定了控制SO2污染的政策和措施，對SO2排放總量進行控制?？刂芐O2污染的方法有：燃料在燃燒前脫硫、燃燒中脫硫及燃燒后脫硫(即煙氣脫硫)。煙氣脫硫方法一般可分為干法和濕法兩大類。濕法煙氣脫硫是指應用液體吸收劑(如水或堿性溶液)洗滌含SO2的煙氣，脫除煙氣中的SO2，但易造成二次污染。干法煙氣脫硫，主要是以碳酸鈣、堿石灰(NaOH和CaO的混合物)等作為吸收劑可以對燃煤煙氣進行脫硫處理，但效率較濕法低。利用數(shù)字化實驗圖，對干法煙氣脫硫進行燃煤煙氣中SO2含量的測定，得到如圖7所示的SO2含量與時間的關系。(1)寫出硫燃燒的符號表達式___________。(2)圖中漏斗的作用是___________。(3)A瓶中所放液體為水，其作用是___________。(4)由圖可知，脫硫效率較高的吸收劑是___________(填“碳酸鈣”或“堿石灰”)。(5)下列有關二氧化硫說法錯誤的是___________。a．控制SO2的污染只能通過煙氣脫硫技術解決b．干法煙氣脫硫技術與濕法煙氣脫硫技術各有利弊c．二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、臭氧等都是空氣中的主要污染物(★★★)25.超細碳酸鈣可用作高檔化妝品、香皂、洗面奶、牙膏等的填料。以石灰漿[主要成分Ca(OH)2]為原料制備超細CaCO3的原理如下：(1)Ca(OH)2中的陰離子符號是___________。(2)過程1的符號表達式為___________。(3)操作1的名稱是___________，操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和___________。(4)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)為___________。三、實驗題(★★★)26.氧氣是人類生存的支柱，根據(jù)下列裝置圖，請回答下列問題：(1)儀器①的名稱是___________。(2)A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的符號表達式為___________。試管口還需要加一團棉花，目的是___________。若用裝置C收集氧氣，氧氣應從___________(填“a”或“b”)管通入。(3)空間站獲得氧氣是基于如圖所示，研制的氧氣循環(huán)再生組件成功應用于我國天宮空間站。反應①需要在催化劑和加熱的條件下才能發(fā)生，寫出該反應的符號表達式___________，氧氣循環(huán)再生過程中需要定期補充一定量的水，可能的原因是___________。四、科學探究題(★★★★)27.項目小組的同學在用“雙氧水”沖洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，這一現(xiàn)象引發(fā)了同學的注意?！静殚嗁Y料】①水泥塊中含有的二氧化錳、氯化鐵、碘化鉀等物質(zhì)。②氯化鐵的水溶液為淺黃色，不同價態(tài)的鐵元素在溶液中表現(xiàn)不同的顏色一：影響過氧化氫分解的因素

實驗序號操作現(xiàn)象1在試管中加入4%的H2O2溶液5mL，伸入帶火星木條少量氣泡，帶火星木條未復燃。2將實驗1中的裝有藥品的試管放于放在熱水中大量氣泡3常溫下，取4%的H2O2溶液5mL，加入0.5g二氧化錳大量氣泡4常溫下，取4%的H2O2溶液5mL，加入0.5g氯化鐵，伸入帶火星木條大量氣泡，帶火星木條復燃依據(jù)上述實驗回答下列問題(1)實驗1中帶火星木條未復燃的原因可能是___________。(2)對比實驗1、2可得出的影響反應速率的因素為___________。(3)實驗3中發(fā)生反應的符號表達式___________。(4)將實驗4反應后的剩余物通過一系列方法分離出固體物質(zhì)，若稱得其質(zhì)量為___________，再將該固體物質(zhì)放入試管中，加入過氧化氫溶液，若觀察到___________，說明氯化鐵對過氧化氫分解有催化作用。二：過氧化氫分解反應中溶液的顏色變化在上述實驗過程中，有同學發(fā)現(xiàn)，隨著反應的進行，裝置外壁有溫熱的感覺，當氯化鐵加入裝置中，有顏色變化。為此設計如下實驗

實驗序號操作現(xiàn)象5配制氯化鐵的水溶液，取0.5mL氯化鐵溶液加5mL水溶液為淺黃色6將實驗5中加水后的試管，放在60℃熱水溶液為淺黃色7常溫下，取4%的H2O2溶液5mL和0.5mL氯化鐵溶液氣泡冒出，溶液顏色由淺黃色變棕色，最終又變?yōu)闇\黃色依據(jù)上述實驗回答下列問題(5)設計實驗6的目的是___________。(6)氯化鐵在作為過氧化氫的催化劑的過程中參與過氧化氫反應的依據(jù)是___________。(★★★)28.上善若水，水生萬物，某學校科創(chuàng)小組開展關于水的主題式學習活動。問題1：如何從自然界中獲取純水？(1)小組同學調(diào)查了自來水廠的凈化過程，沉淀池中常加入明礬等物質(zhì)的作用___________。將自來水蒸餾得到純水。問題2：水是由哪些元素組成的？(2)在水電解器中注滿蒸餾水，接通直流電源，產(chǎn)生氣泡，寫出電解水的符號表達式___________。(3)實驗過程中同學們發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率較慢。查閱資料，多次實驗，探究了影響電解速率的部分因素，記錄數(shù)據(jù)見下表(每次實驗收集10mL氧氣)。

6V9V12V5%26分26秒12分14秒7分30秒10%17分8秒9分26秒6分22秒分析上表數(shù)據(jù)可得出的結論是___________。問題3：可以加入氯化鈉以增加水的導電性嗎？(4)有同學實驗時，在水中加了氯化鈉，發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體，且產(chǎn)生的氣體體積相同。這激發(fā)了同學探究的欲望。【查閱資料】氯氣(Cl2)是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體?！咎岢黾僭O】假設1：電極上分別生成了氧氣和氯氣；假設2：電極上分別生成了氫氣和氧氣；假設3：電極上分別生成了___________?！驹O計實驗】

實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋或結論①如圖通電一段時間，a、b兩支試管分別收集到氣體，觀察顏色。a試管收集到黃綠色氣體，b試管收集到無色氣體通過分析說明：假設___________肯定是錯誤的。②集滿氣體后，用拇指堵住