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文檔簡(jiǎn)介
2025年中考?xì)v史三輪復(fù)習(xí)之晚清時(shí)期
選擇題(共21小題)
1.(2025?南開(kāi)區(qū)校級(jí)一模)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì),這一結(jié)論的得出是基于()
A.中國(guó)開(kāi)始遭到西方列強(qiáng)的入侵
B.中國(guó)獨(dú)立主權(quán)的完整性遭到破壞
C.清政府此時(shí)喪失了大片領(lǐng)土主權(quán)
D.《南京條約》開(kāi)放南京等城市為通商口岸,西方侵略勢(shì)力已經(jīng)深入到中國(guó)內(nèi)陸
2.(2025?長(zhǎng)沙校級(jí)模擬)19世紀(jì)40年代,英國(guó)怡和洋行的一支滿載棉紗的船隊(duì)來(lái)到中國(guó),船隊(duì)可以到廣
州、廈門(mén)等城市進(jìn)行合法通商貿(mào)易。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是()
A.清政府主動(dòng)調(diào)整對(duì)外政策
B.林則徐進(jìn)行虎門(mén)銷(xiāo)煙
C.第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)
D.《南京條約》的簽訂
3.(2025?南開(kāi)區(qū)校級(jí)一模)作家馮驥才說(shuō):“從歷史角度看,天津小洋樓是西方入侵的一目了然的證據(jù):
從文化角度看,它卻是本土文化一個(gè)奇異的創(chuàng)造。進(jìn)而說(shuō),是在被動(dòng)歷史背景下主動(dòng)的文化創(chuàng)造。”在
“西方入侵”過(guò)程中把天津開(kāi)為商埠的是()
A.《南京條約》B.《天津條約》
C.《北京條約》D.《馬關(guān)條約》
4.(2025?南開(kāi)區(qū)校級(jí)一模)下列《辛丑條約》的內(nèi)容中,最能直接反映清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的
工具的是()
A.清政府拆毀大沽炮臺(tái)
B.清政府賠償白銀4.5億兩
C.清政府劃定北京東交民巷為使館界
D.清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動(dòng)
5.(2025?吳江區(qū)模擬)沃斯利《1860年對(duì)中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的行動(dòng)與述說(shuō)》:“我們進(jìn)去的時(shí)候,這些花園還像神
話故事中描述得那樣神奇;而我們?cè)?0月19日離開(kāi)的時(shí)候,花園已被洗劫一空,一片狼藉?!辈牧现?/p>
的“我們”是()
A.英國(guó)和美國(guó)B.英國(guó)和法國(guó)
C.美國(guó)和俄國(guó)D.英國(guó)和日本
6.(2025?南海區(qū)一模)《南京條約》簽訂后,外國(guó)洋貨不止可以在一個(gè)通商口岸任意銷(xiāo)售,在未拆封情況
下,還可轉(zhuǎn)運(yùn)其他通商口岸售賣(mài),且無(wú)需重新交稅。這表明,通商口岸的開(kāi)放()
A.打破了閉關(guān)鎖國(guó)政策B.促進(jìn)了沿海地區(qū)發(fā)展
C.便利了列強(qiáng)商品輸出D.改變了中國(guó)社會(huì)性質(zhì)
7.(2025?沛縣模擬)在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)期間,維新派大力傳播西方資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)政治學(xué)說(shuō)和自然科學(xué)知識(shí),
宣傳天賦人權(quán)、自由平等、社會(huì)進(jìn)化觀念,批判封建君權(quán)和封建綱常倫理,從而把頑固的封建主義思想
壁壘打破了一個(gè)缺口。據(jù)此推斷,這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)()
A.在思想文化方面產(chǎn)生了積極影響
B.是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)
C.沉重地打擊了腐朽的清王朝統(tǒng)治
D.顯示了反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志
8.(2025?碑林區(qū)二模)19世紀(jì)末,康有為、梁?jiǎn)⒊热税l(fā)起了維新變法運(yùn)動(dòng),其主要目的是()
A.推翻清朝統(tǒng)治B.學(xué)習(xí)西方技術(shù)
C.建立君主立憲制D.發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)
9.(2025?通州區(qū)校級(jí)模擬)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定:中華民國(guó)的主權(quán)屬于全體國(guó)民;國(guó)民不分種族、
階級(jí)、宗教信仰,一律平等;國(guó)民有人身、居住、選舉、參政等自由和權(quán)利。這體現(xiàn)了三民主義中()
A.民族主義B.民權(quán)主義C.民生主義D.民主主義
10.(2025?通州區(qū)校級(jí)模擬)1895年5月15日,《申報(bào)》報(bào)道:“一律預(yù)備與倭人決死一戰(zhàn),不愿將全臺(tái)
歸于倭人,眾志成城,有死無(wú)二。”此報(bào)道的背景是()
A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)舉步維艱
B.帝國(guó)主義瓜分中國(guó)狂潮
C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗
D.日本明治維新正式開(kāi)始
11.(2025?通州區(qū)校級(jí)模擬)19世紀(jì)末,西方列強(qiáng)在中國(guó)搶奪利權(quán),強(qiáng)租租借地,劃分勢(shì)力范圍,掀起了
瓜分中國(guó)的狂潮。在此背景下先進(jìn)的中國(guó)人()
A.開(kāi)始進(jìn)行近代化探索B.創(chuàng)辦軍用民用企業(yè)
C.提出扶清滅洋的口號(hào)D.謀求政治制度變革
12.(2025?昆山市模擬)請(qǐng)對(duì)下列三民主義內(nèi)涵中的“留白處”(?處)補(bǔ)充完整()
內(nèi)容民族主義?民生主義
對(duì)應(yīng)內(nèi)容驅(qū)除勒虜,恢復(fù)中華創(chuàng)立民國(guó)平均地權(quán)
思想內(nèi)涵推翻清王朝統(tǒng)治,反對(duì)推翻君主專(zhuān)制政體,建立資核定全國(guó)地價(jià),逐步實(shí)現(xiàn)
民族壓迫產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)土地國(guó)有
地位前提核心發(fā)展補(bǔ)充
A.民權(quán)主義B.君主專(zhuān)制C.民主主義D.民主共和
13.(2025?昆山市模擬)制作思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下列思維導(dǎo)圖中最恰當(dāng)?shù)闹黝}是()
A.追求民主政治B.外交政策演變
C.近代邊疆危機(jī)D.思想解放運(yùn)動(dòng)
14.(2025?吳江區(qū)模擬)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮,當(dāng)時(shí)的美國(guó)駐華大使寫(xiě)到:“如
果美國(guó)容忍列強(qiáng)瓜分中國(guó)的勢(shì)頭蔓延,我們就會(huì)失去世界上最大的市場(chǎng)?!睘榇?,美國(guó)()
A.要求中國(guó)割地賠款
B.支持太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)
C.提出“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”政策
D.發(fā)動(dòng)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
15.(2025?興化市模擬)1895年,有人寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián):“臺(tái)灣今已歸日本,頤和園又搭天棚?!边@副對(duì)聯(lián)從
一個(gè)側(cè)面揭示了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的主要原因是()
A.清政府成為東洋朝廷B.封建制度腐朽落后
C.日本政治制度先進(jìn)D.日本侵華準(zhǔn)備充分
16.(2025?碑林區(qū)校級(jí)二模)這次戰(zhàn)爭(zhēng)后,“巨額的賠款嚴(yán)重破壞了中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì),不僅加劇了清廷財(cái)
政危機(jī),而且使列強(qiáng)得以控制了清廷除田賦之外的主要財(cái)政來(lái)源;使館區(qū)的設(shè)立,炮臺(tái)的拆除,軍隊(duì)的
駐扎等,使列強(qiáng)進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)清廷的政治和軍事控制。”這次戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致()
A.中國(guó)被迫開(kāi)放廣州、福州為通商口岸
B.列強(qiáng)勢(shì)力開(kāi)始深入中國(guó)內(nèi)地
C.美國(guó)提出“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”的政策
D.中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)
17.(2025?蘇州一模)”它使中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)變了,社會(huì)主要矛盾變了……它是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是中
國(guó)近代史的開(kāi)端?!辈牧现械摹八苯o中國(guó)帶來(lái)的影響是()
A.開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)
B.完全淪為半殖民地半封建社會(huì)
C.成為新民主主義革命的開(kāi)端
D.標(biāo)志著全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始
18.(2025?蘇州一模)《中國(guó)近現(xiàn)代史》記載,京師同文館開(kāi)設(shè)的課程有數(shù)理啟蒙、幾何原本、微積分、
萬(wàn)國(guó)公法、練習(xí)譯書(shū)等;福州船政學(xué)堂開(kāi)設(shè)的課程有英語(yǔ)、地理、代數(shù)、幾何、航海天文學(xué)、船舶駕駛
術(shù)等。下列關(guān)于這些學(xué)堂課程設(shè)置的說(shuō)法,較為合理的是()
A.學(xué)習(xí)課程較為單一B.注重學(xué)習(xí)西方技術(shù)
C.改變清朝封建制度D.全盤(pán)照抄西方文化
19.(2025?吳中區(qū)模擬)《辛丑條約》簽訂后,一本啟蒙讀物中這樣寫(xiě)道:“這中國(guó),哪一點(diǎn),我還有份?
這朝廷,原是個(gè),名存實(shí)亡。替洋人,做一個(gè),守土官長(zhǎng)?!边@反映出《辛丑條約》的簽訂使中國(guó)()
A.開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)
B.半殖民地化程度大大加深
C.完全淪為半殖民地半封建社會(huì)
D.清政府的統(tǒng)治土崩瓦解
20.(2025?西安一模)英國(guó)外交副大臣曾說(shuō)“中國(guó)此后仍需以華人治華地”,他得出這樣的結(jié)論應(yīng)當(dāng)是受
至1J()
A.虎門(mén)銷(xiāo)煙影響B(tài).義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)影響
C.八國(guó)聯(lián)軍侵華影響D.辛亥革命影響
21.(2025?西安一模)遺址見(jiàn)證歷史。與如圖圓明園遺址有關(guān)的侵略者是()
A.英國(guó)B.俄國(guó)C.英法聯(lián)軍D.八國(guó)聯(lián)軍
2025年中考?xì)v史三輪復(fù)習(xí)之晚清時(shí)期
參考答案與試題解析
一.選擇題(共21小題)
題號(hào)1234567891011
答案BDCDBCACBcD
題號(hào)12131415161718192021
答案ACCBDABCCc
一.選擇題(共21小題)
1.(2025?南開(kāi)區(qū)校級(jí)一模)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì),這一結(jié)論的得出是基于()
A.中國(guó)開(kāi)始遭到西方列強(qiáng)的入侵
B.中國(guó)獨(dú)立主權(quán)的完整性遭到破壞
C.清政府此時(shí)喪失了大片領(lǐng)土主權(quán)
D.《南京條約》開(kāi)放南京等城市為通商口岸,西方侵略勢(shì)力已經(jīng)深入到中國(guó)內(nèi)陸
【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1842年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)失敗,簽訂了中英《南京條約》,這是中國(guó)近代第
一個(gè)不平等條約,破壞了中國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整,因此,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)深重災(zāi)難,使中國(guó)開(kāi)始從封
建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì),B項(xiàng)正確;英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),使中國(guó)開(kāi)始遭到西方列強(qiáng)的入侵,
而鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗,排除A項(xiàng);近代史上列強(qiáng)對(duì)中國(guó)侵略,簽訂一系列不平等條約,使中國(guó)喪失了大片
領(lǐng)土主權(quán),與題干信息不符,排除C項(xiàng);《馬關(guān)條約》使列強(qiáng)的侵略由沿海深入到內(nèi)陸,大大加深中國(guó)
半殖民地半封建社會(huì)程度,與題干信息不符,排除D項(xiàng)。
故選:Bo
【點(diǎn)評(píng)】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
2.(2025?長(zhǎng)沙校級(jí)模擬)19世紀(jì)40年代,英國(guó)怡和洋行的一支滿載棉紗的船隊(duì)來(lái)到中國(guó),船隊(duì)可以到廣
州、廈門(mén)等城市進(jìn)行合法通商貿(mào)易。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是()
A.清政府主動(dòng)調(diào)整對(duì)外政策
B.林則徐進(jìn)行虎門(mén)銷(xiāo)煙
C.第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)
D.《南京條約》的簽訂
【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】根據(jù)材料“19世紀(jì)40年代,英國(guó)怡和洋行的一支滿載棉紗的船隊(duì)來(lái)到中國(guó),船隊(duì)可以到廣州、
廈門(mén)等城市進(jìn)行合法通商貿(mào)易”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1842年簽訂的《南京條約》規(guī)定,開(kāi)放廣州、福
州、廈門(mén)、寧波、上海五處為通商口岸等,符合材料,D項(xiàng)正確;清政府在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂《南京條約》
被迫開(kāi)放了通商口岸,而不是主動(dòng)調(diào)整對(duì)外政策,排除A項(xiàng);林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙是在1939年,與題干中
怡和洋行到廣州、廈門(mén)等進(jìn)行貿(mào)易無(wú)關(guān),排除B項(xiàng);第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),清政府慘敗,之后簽訂
了《南京條約》被迫開(kāi)放通商口岸,因此題干現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果而不是爆發(fā),排除C
項(xiàng)。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
3.(2025?南開(kāi)區(qū)校級(jí)一模)作家馮驥才說(shuō):“從歷史角度看,天津小洋樓是西方入侵的一目了然的證據(jù):
從文化角度看,它卻是本土文化一個(gè)奇異的創(chuàng)造。進(jìn)而說(shuō),是在被動(dòng)歷史背景下主動(dòng)的文化創(chuàng)造?!痹?/p>
“西方入侵”過(guò)程中把天津開(kāi)為商埠的是()
A.《南京條約》B.《天津條約》
C.《北京條約》D.《馬關(guān)條約》
【分析】本題考查《北京條約》,難度不大,熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。
【解答】A.1842年,清政府在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗,被迫簽訂《南京條約》,其中規(guī)定開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福
州、寧波、上海五處通商口岸,排除。
B.1858年,清政府在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間被迫簽訂《天津條約》,其中規(guī)定開(kāi)放牛莊、登州、臺(tái)南、淡
水、潮州、瓊州、漢口、九江、南京、鎮(zhèn)江為通商口岸,排除。
C.依據(jù)所學(xué)知識(shí),1860年,清政府在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗,被迫簽訂《北京條約》,其中規(guī)定增開(kāi)天
津?yàn)樯滩海项}意。
D.1895年,清政府在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗,被迫簽訂《馬關(guān)條約》,其中規(guī)定開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、
杭州為通商口岸,排除。
故選:Co
【點(diǎn)評(píng)】記憶《北京條約》相關(guān)知識(shí),做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。
4.(2025?南開(kāi)區(qū)校級(jí)一模)下列《辛丑條約》的內(nèi)容中,最能直接反映清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的
工具的是()
A.清政府拆毀大沽炮臺(tái)
B.清政府賠償白銀4.5億兩
C.清政府劃定北京東交民巷為使館界
D.清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動(dòng)
【分析】本題考查《辛丑條約》的內(nèi)容及影響。
【解答】A.清政府拆毀大沽炮臺(tái),有利于列強(qiáng)對(duì)華的軍事控制,排除A。
B.清政府賠款白銀4.5億兩,加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān),排除B。
C.清政府劃定北京東交民巷為使館界,成為“國(guó)中之國(guó)”,排除C。
D.據(jù)所學(xué)可知,《辛丑條約》規(guī)定清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動(dòng),標(biāo)志著清政府完全淪
為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具,故D正確。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記理解《辛丑條約》的內(nèi)容及影響,有助于培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證和歷史解
釋素養(yǎng)。
5.(2025?吳江區(qū)模擬)沃斯利《1860年對(duì)中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的行動(dòng)與述說(shuō)》:“我們進(jìn)去的時(shí)候,這些花園還像神
話故事中描述得那樣神奇;而我們?cè)?0月19日離開(kāi)的時(shí)候,花園已被洗劫一空,一片狼藉。”材料中
的“我們”是()
A.英國(guó)和美國(guó)B.英國(guó)和法國(guó)
C.美國(guó)和俄國(guó)D.英國(guó)和日本
【分析】本題主要考查第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英法聯(lián)軍火燒圓明園的相關(guān)史實(shí)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英法聯(lián)軍
放火焚燒圓明園。
【解答】“我們進(jìn)去的時(shí)候,這些花園還像神話故事中描述的那樣神奇;而我們?cè)?0月19日離開(kāi)的時(shí)
候,花園已被洗劫一空”反映了火燒圓明園的史實(shí)。1856年10月,英法聯(lián)軍為主兇,美俄兩國(guó)為幫兇,
對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。英法聯(lián)軍一路燒殺,攻入北京,闖進(jìn)圓明園,掠奪珍寶。為掩人耳目,
他們又放火焚燒圓明園。
故選:Bo
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握第二次鴉片
戰(zhàn)爭(zhēng)、英法聯(lián)軍火燒圓明園的相關(guān)史實(shí)。
6.(2025?南海區(qū)一模)《南京條約》簽訂后,外國(guó)洋貨不止可以在一個(gè)通商口岸任意銷(xiāo)售,在未拆封情況
下,還可轉(zhuǎn)運(yùn)其他通商口岸售賣(mài),且無(wú)需重新交稅。這表明,通商口岸的開(kāi)放()
A.打破了閉關(guān)鎖國(guó)政策B.促進(jìn)了沿海地區(qū)發(fā)展
C.便利了列強(qiáng)商品輸出D.改變了中國(guó)社會(huì)性質(zhì)
【分析】本題考查《南京條約》,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】根據(jù)材料''外國(guó)洋貨不止可以在一個(gè)通商口岸任意銷(xiāo)售,在未拆封情況下,還可轉(zhuǎn)運(yùn)其他通商
口岸售賣(mài),且無(wú)需重新交稅”可知,《南京條約》簽訂后,外國(guó)洋貨可以在通商口岸任意銷(xiāo)售,還可以
轉(zhuǎn)運(yùn)其他通商口岸售賣(mài),且無(wú)需重新交稅,這便利了列強(qiáng)商品輸出,c項(xiàng)正確;材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了《南
京條約》簽訂后,列強(qiáng)商品輸出的便利,沒(méi)有體現(xiàn)閉關(guān)鎖國(guó)政策被打破的問(wèn)題,排除A項(xiàng);材料內(nèi)容
沒(méi)有體現(xiàn)沿海地區(qū)的發(fā)展,排除B項(xiàng);《南京條約》的簽訂標(biāo)志著中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì),
但材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的變化,排除D項(xiàng)。
故選:Co
【點(diǎn)評(píng)】本題考查《南京條約》,考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
7.(2025?沛縣模擬)在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)期間,維新派大力傳播西方資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)政治學(xué)說(shuō)和自然科學(xué)知識(shí),
宣傳天賦人權(quán)、自由平等、社會(huì)進(jìn)化觀念,批判封建君權(quán)和封建綱常倫理,從而把頑固的封建主義思想
壁壘打破了一個(gè)缺口。據(jù)此推斷,這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)()
A.在思想文化方面產(chǎn)生了積極影響
B.是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)
C.沉重地打擊了腐朽的清王朝統(tǒng)治
D.顯示了反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志
【分析】本題考查了戊戌變法,需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答。
【解答】根據(jù)材料“維新派大力傳播西方資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)政治學(xué)說(shuō)和自然科學(xué)知識(shí),宣傳天賦人權(quán)、自
由平等、社會(huì)進(jìn)化觀念,批判封建君權(quán)和封建綱常倫理,從而把頑固的封建主義思想壁壘打破了一個(gè)缺
口“可知,戊戌變法在思想文化方面產(chǎn)生了積極影響,A項(xiàng)正確;從所學(xué)知識(shí)可知,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷
史上第一次近代化運(yùn)動(dòng),排除B項(xiàng);從所學(xué)知識(shí)可知,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)沉重地打擊了腐朽的清王朝統(tǒng)治,
排除C項(xiàng);從所學(xué)知識(shí)可知,三元里人民抗英斗爭(zhēng)顯示了中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志,排除D
項(xiàng)。
故選:Ao
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了戊戌變法,考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析解答的能力。
8.(2025?碑林區(qū)二模)19世紀(jì)末,康有為、梁?jiǎn)⒊热税l(fā)起了維新變法運(yùn)動(dòng),其主要目的是()
A.推翻清朝統(tǒng)治B.學(xué)習(xí)西方技術(shù)
C.建立君主立憲制D.發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)
【分析】本題考查了戊戌變法,要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】維新變法運(yùn)動(dòng)主張通過(guò)改良的方式來(lái)挽救民族危亡,而非推翻清朝統(tǒng)治??涤袨椤⒘?jiǎn)⒊热?/p>
希望依靠光緒帝進(jìn)行變法,實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),從而維護(hù)清朝統(tǒng)治,A錯(cuò)誤;學(xué)習(xí)西方技術(shù)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主
要內(nèi)容。洋務(wù)派通過(guò)創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)等,學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù),以實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)求富的目標(biāo)。
而維新變法運(yùn)動(dòng)更側(cè)重于學(xué)習(xí)西方的政治制度,B錯(cuò)誤;康有為、梁?jiǎn)⒊染S新派主張?jiān)谥袊?guó)實(shí)行君主
立憲制。他們認(rèn)為,通過(guò)設(shè)立議會(huì)、制定憲法等措施,可以限制君主權(quán)力,實(shí)現(xiàn)政治民主化,從而使中
國(guó)走上富強(qiáng)之路。這是維新變法運(yùn)動(dòng)的主要政治目標(biāo),C正確;發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)是維新變法運(yùn)動(dòng)的目
標(biāo)之一,但不是主要目的。維新派希望通過(guò)變法,采取一系列鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)的措施,促進(jìn)資本主義經(jīng)
濟(jì)的發(fā)展,不過(guò)這是為了實(shí)現(xiàn)其政治理想,即建立君主立憲制國(guó)家,以挽救民族危亡,D錯(cuò)誤。
故選:Co
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了戊戌變法,要求學(xué)生具有解讀材料信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。
9.(2025?通州區(qū)校級(jí)模擬)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定:中華民國(guó)的主權(quán)屬于全體國(guó)民;國(guó)民不分種族、
階級(jí)、宗教信仰,一律平等;國(guó)民有人身、居住、選舉、參政等自由和權(quán)利。這體現(xiàn)了三民主義中()
A.民族主義B.民權(quán)主義C.民生主義D.民主主義
【分析】本題考查三民主義的相關(guān)內(nèi)容,掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】A.民族主義指的是“驅(qū)除勒虜,恢復(fù)中華",排除A。
B.根據(jù)材料可知,《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定國(guó)家主權(quán)屬于人民,同時(shí)規(guī)定人民享有一系列的權(quán)力,這
是民權(quán)主義的表現(xiàn),B項(xiàng)正確。
C.民生主義指的是“平均地權(quán)”,排除C。
D.民主主義不屬于三民主義的內(nèi)容,排除D。
故選:Bo
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息,調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,識(shí)記三民主義的
相關(guān)內(nèi)容,有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。
10.(2025?通州區(qū)校級(jí)模擬)1895年5月15日,《申報(bào)》報(bào)道:“一律預(yù)備與倭人決死一戰(zhàn),不愿將全臺(tái)
歸于倭人,眾志成城,有死無(wú)二?!贝藞?bào)道的背景是()
A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)舉步維艱
B.帝國(guó)主義瓜分中國(guó)狂潮
C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗
D.日本明治維新正式開(kāi)始
【分析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】1894-1895年日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)侵略我國(guó),清政府戰(zhàn)敗,被迫簽訂《馬關(guān)條約》,割遼東
半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本。題干報(bào)道的背景是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗。故C符
合題意;此時(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)失敗,排除A;題干報(bào)道的背景是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗,不是帝國(guó)主義瓜分中
國(guó)狂潮,排除B;日本明治維新正式開(kāi)始是1868年,排除D。
故選:Co
【點(diǎn)評(píng)】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),考查學(xué)生的識(shí)記理解能力,解題關(guān)鍵是知道題干報(bào)道的背景是甲午中
日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗。
11.(2025?通州區(qū)校級(jí)模擬)19世紀(jì)末,西方列強(qiáng)在中國(guó)搶奪利權(quán),強(qiáng)租租借地,劃分勢(shì)力范圍,掀起了
瓜分中國(guó)的狂潮。在此背景下先進(jìn)的中國(guó)人()
A.開(kāi)始進(jìn)行近代化探索B.創(chuàng)辦軍用民用企業(yè)
C.提出扶清滅洋的口號(hào)D.謀求政治制度變革
【分析】本題考查了戊戌變法,要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】19世紀(jì)末,隨著西方列強(qiáng)的瓜分狂潮和國(guó)內(nèi)民族危機(jī)的加深,一批先進(jìn)的中國(guó)人開(kāi)始意識(shí)到
僅僅學(xué)習(xí)西方的技術(shù)是不夠的,必須深入到政治制度層面進(jìn)行變革。這一時(shí)期,維新變法運(yùn)動(dòng)興起,代
表了中國(guó)人謀求政治制度變革的重要努力,D正確;中國(guó)的近代化探索實(shí)際上開(kāi)始于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,洋
務(wù)運(yùn)動(dòng)可以視為其早期形式,而不僅僅是19世紀(jì)末,排除A;創(chuàng)辦軍用民用企業(yè)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的一部分,
主要發(fā)生在19世紀(jì)60至90年代,早于題目所指的19世紀(jì)末的瓜分狂潮,排除B;扶清滅洋是義和團(tuán)
運(yùn)動(dòng)時(shí)期的標(biāo)志性口號(hào),雖然發(fā)生在19世紀(jì)末至20世紀(jì)初,但它更多地反映了義和團(tuán)這一民間組織的
立場(chǎng)和行動(dòng),而不是“先進(jìn)的中國(guó)人”的整體反應(yīng),且扶清滅洋口號(hào)有明顯的局限性,排除C。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。
12.(2025?昆山市模擬)請(qǐng)對(duì)下列三民主義內(nèi)涵中的“留白處”(?處)補(bǔ)充完整()
內(nèi)容民族主義?民生主義
對(duì)應(yīng)內(nèi)容驅(qū)除勒虜,恢復(fù)中華創(chuàng)立民國(guó)平均地權(quán)
思想內(nèi)涵推翻清王朝統(tǒng)治,反對(duì)推翻君主專(zhuān)制政體,建立資核定全國(guó)地價(jià),逐步實(shí)現(xiàn)
民族壓迫產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)土地國(guó)有
地位前提核心發(fā)展補(bǔ)充
A.民權(quán)主義B.君主專(zhuān)制C.民主主義D.民主共和
【分析】本題考查三民主義,識(shí)記三民主義相關(guān)知識(shí)。
【解答】A.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,三民主義是孫中山所倡導(dǎo)的民主革命綱領(lǐng),在三民主義中,民族主義對(duì)
應(yīng)的是“驅(qū)除勒虜,恢復(fù)中華”,其思想內(nèi)涵是推翻清王朝統(tǒng)治,反對(duì)民族壓迫,民權(quán)主義對(duì)應(yīng)的是“創(chuàng)
立民國(guó)”,其思想內(nèi)涵是推翻君主專(zhuān)制政體,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó),民生主義對(duì)應(yīng)的是“平均地權(quán)”,其
思想內(nèi)涵是核定全國(guó)地價(jià),逐步實(shí)現(xiàn)土地國(guó)有,A項(xiàng)正確。
B.君主專(zhuān)制并不是三民主義的一部分,而是三民主義要推翻的對(duì)象,排除B項(xiàng)。
C.民權(quán)主義包含了民主的思想,但它并沒(méi)有完全涵蓋三民主義的內(nèi)涵,排除C項(xiàng)。
D.民主共和更多地是民權(quán)主義的結(jié)果或表現(xiàn)形式,而非其思想內(nèi)涵本身,排除D項(xiàng)。
故選:Ao
【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解分析能力,熟記記三民主義相關(guān)知識(shí)。
13.(2025?昆山市模擬)制作思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下列思維導(dǎo)圖中最恰當(dāng)?shù)闹黝}是()
A.追求民主政治B.外交政策演變
C.近代邊疆危機(jī)D.思想解放運(yùn)動(dòng)
【分析】本題考查邊疆危機(jī),學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可。
【解答】A.追求民主政治主要圍繞政治制度變革、民主權(quán)利爭(zhēng)取等方面,與圖中內(nèi)容不符,排除A項(xiàng);
B.外交政策演變強(qiáng)調(diào)的是國(guó)家對(duì)外政策的變化,圖中未體現(xiàn),排除B項(xiàng);
C.根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知,“收復(fù)新疆”是因?yàn)?9世紀(jì)70年代,中亞浩罕國(guó)阿古柏在英、俄支持下
入侵新疆,俄國(guó)還出兵強(qiáng)占伊犁,新疆面臨嚴(yán)重的邊疆危機(jī),左宗棠率軍收復(fù)新疆;“中法戰(zhàn)爭(zhēng)”是19
世紀(jì)80年代,法國(guó)侵略越南進(jìn)而侵略中國(guó)西南地區(qū),中國(guó)西南邊疆出現(xiàn)危機(jī);“臺(tái)灣軍民抗擊侵略”如
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,日本通過(guò)《馬關(guān)條約》割占臺(tái)灣,臺(tái)灣軍民進(jìn)行了英勇的抗擊日本侵略的斗爭(zhēng),反映
了東南邊疆危機(jī)。這些內(nèi)容都體現(xiàn)了近代中國(guó)邊疆地區(qū)遭受列強(qiáng)侵略、面臨危機(jī)的情況,C項(xiàng)正確;
D.思想解放運(yùn)動(dòng)主要指思想領(lǐng)域的變革,如戊戌變法、新文化運(yùn)動(dòng)等對(duì)思想的沖擊,與圖中內(nèi)容不相關(guān),
排除D項(xiàng)。
故選:Co
【點(diǎn)評(píng)】本題以邊疆危機(jī)為切入點(diǎn),考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。
14.(2025?吳江區(qū)模擬)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮,當(dāng)時(shí)的美國(guó)駐華大使寫(xiě)到:“如
果美國(guó)容忍列強(qiáng)瓜分中國(guó)的勢(shì)頭蔓延,我們就會(huì)失去世界上最大的市場(chǎng)。”為此,美國(guó)()
A.要求中國(guó)割地賠款
B.支持太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)
C.提出“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”政策
D.發(fā)動(dòng)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
【分析】本題考查列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)狂潮。
【解答】結(jié)合所學(xué),1895?1899年列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮時(shí),美國(guó)因與西班牙爭(zhēng)奪殖民地,沒(méi)有參加瓜
分中國(guó)狂潮,于1899年提出了門(mén)戶(hù)開(kāi)放政策。
故選:C=
【點(diǎn)評(píng)】本題以列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮為背景,考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。
15.(2025?興化市模擬)1895年,有人寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián):“臺(tái)灣今已歸日本,頤和園又搭天棚?!边@副對(duì)聯(lián)從
一個(gè)側(cè)面揭示了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的主要原因是()
A.清政府成為東洋朝廷B.封建制度腐朽落后
C.日本政治制度先進(jìn)D.日本侵華準(zhǔn)備充分
【分析】本題主要考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。
【解答】材料中“臺(tái)灣今已歸日本”指的是1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗,被迫與日本簽訂了《馬關(guān)條
約》,規(guī)定:清政府割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島割給日本;“頤和園又搭天棚”指的是慈禧太后的六十
大壽,為了給慈禧太后舉辦壽誕,清政府挪用了海軍的軍費(fèi),使得海軍無(wú)力購(gòu)買(mǎi)比較有戰(zhàn)斗力的主力戰(zhàn)
艦,以此可以說(shuō)明清政府的腐敗。因而“臺(tái)灣今已歸日本,頤和園又搭天棚”這副對(duì)聯(lián)從一個(gè)側(cè)面揭示
了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的主要原因是封建制度腐朽落后。
故選:Bo
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。注意掌握中國(guó)近代史上列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略及
簽訂的一系列條約、對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響等。
16.(2025?碑林區(qū)校級(jí)二模)這次戰(zhàn)爭(zhēng)后,“巨額的賠款嚴(yán)重破壞了中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì),不僅加劇了清廷財(cái)
政危機(jī),而且使列強(qiáng)得以控制了清廷除田賦之外的主要財(cái)政來(lái)源;使館區(qū)的設(shè)立,炮臺(tái)的拆除,軍隊(duì)的
駐扎等,使列強(qiáng)進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)清廷的政治和軍事控制。”這次戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致()
A.中國(guó)被迫開(kāi)放廣州、福州為通商口岸
B.列強(qiáng)勢(shì)力開(kāi)始深入中國(guó)內(nèi)地
C.美國(guó)提出“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”的政策
D.中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)
【分析】本題考查《辛丑條約》的危害。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后中國(guó)被迫簽訂《辛丑條約》,使中國(guó)
完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。
【解答】由"列強(qiáng)得以控制了清廷除田賦之外的主要財(cái)政來(lái)源;使館區(qū)的設(shè)立,炮臺(tái)的拆除,軍隊(duì)的駐
扎等,使列強(qiáng)進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)清廷的政治和軍事控制”可知,材料所述是《辛丑條約》產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后中國(guó)被迫簽訂《辛丑條約》,使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】掌握《辛丑條約》的內(nèi)容和危害。
17.(2025?蘇州一模)”它使中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)變了,社會(huì)主要矛盾變了……它是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是中
國(guó)近代史的開(kāi)端。”材料中的“它”給中國(guó)帶來(lái)的影響是()
A.開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)
B.完全淪為半殖民地半封建社會(huì)
C.成為新民主主義革命的開(kāi)端
D.標(biāo)志著全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始
【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】據(jù)材料““它使中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)變了,社會(huì)主要矛盾變了……它是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是中國(guó)
近代史的開(kāi)端”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料涉及的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程。中
國(guó)不再享有完整獨(dú)立的主權(quán),中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞,中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半
封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端,A正確;八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后《辛丑條約》的簽訂,使中國(guó)
完全淪為半殖民地半封建社會(huì),排除B;五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開(kāi)端,排除C;七七事變標(biāo)志著
全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始,排除D。
故選:Ao
【點(diǎn)評(píng)】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
18.(2025?蘇州一模)《中國(guó)近現(xiàn)代史》記載,京師同文館開(kāi)設(shè)的課程有數(shù)理啟蒙、幾何原本、微積分、
萬(wàn)國(guó)公法、練習(xí)譯書(shū)等;福州船政學(xué)堂開(kāi)設(shè)的課程有英語(yǔ)、地理、代數(shù)、幾何、航海天文學(xué)、船舶駕駛
術(shù)等。下列關(guān)于這些學(xué)堂課程設(shè)置的說(shuō)法,較為合理的是()
A.學(xué)習(xí)課程較為單一B.注重學(xué)習(xí)西方技術(shù)
C.改變清朝封建制度D.全盤(pán)照抄西方文化
【分析】本題考查了京師同文館,要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】從材料中可以看出,京師同文館和福州船政學(xué)堂開(kāi)設(shè)的課程豐富多樣,涵蓋了數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、法
律、天文、航海等多個(gè)領(lǐng)域,并非課程單一,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。這些課程中包含了許多西方的自然科
學(xué)和技術(shù)類(lèi)課程,如數(shù)理啟蒙、幾何原本、微積分、航海天文學(xué)、船舶駕駛術(shù)等,體現(xiàn)了注重學(xué)習(xí)西方
技術(shù)的特點(diǎn),B選項(xiàng)正確。洋務(wù)派創(chuàng)辦這些學(xué)堂的目的是為了培養(yǎng)洋務(wù)人才,維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治,而
不是改變清朝封建制度,C選項(xiàng)錯(cuò)誤。雖然學(xué)堂開(kāi)設(shè)了很多西方課程,但也并非全盤(pán)照抄西方文化,仍
然保留了一些中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,而且學(xué)習(xí)西方文化也是有選擇性的,主要側(cè)重于技術(shù)和實(shí)用知識(shí)方
面,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:B?
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了京師同文館,要求學(xué)生具有解讀材料信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。
19.(2025?吳中區(qū)模擬)《辛丑條約》簽訂后,一本啟蒙讀物中這樣寫(xiě)道:“這中國(guó),哪一點(diǎn),我還有份?
這朝廷,原是個(gè),名存實(shí)亡。替洋人,做一個(gè),守土官長(zhǎng)。”這反映出《辛丑條約》的簽訂使中國(guó)()
A.開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)
B.半殖民地化程度大大加深
C.完全淪為半殖民地半封建社會(huì)
D.清政府的統(tǒng)治土崩瓦解
【分析】本題
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