小學(xué)語文第二冊期中測驗(yàn)卷【導(dǎo)語】語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。一位教育大家曾經(jīng)說過，數(shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)，而語文則是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。語文能力的高低還決定著其他科目的成績，所以學(xué)好語文是十分必要的。因此，要從小學(xué)時(shí)期就開始重視語文學(xué)科的教育和培養(yǎng)，這對于學(xué)生以后的發(fā)展和成長有著十分巨大的積極作用。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。班別：______姓名：________成績：________

一、我會(huì)連(8分)

miánliánjīnɡqínɡsǎsànyuǎnyùn

睛棉晴蓮遠(yuǎn)運(yùn)灑散

二、選擇正確的讀音畫上“—”

音樂(yuèlè)長長的(zhǎnɡchánɡ)

聰明(mínɡm(xù)ín)伸手(shēnshēnɡ)

三、我會(huì)寫。

Chūnjiéliánmánɡpénɡyǒu

(((()

mǔqīnmínɡliànɡjìnɡ

(((()

sònɡhuafànɡxīnzǒnɡfēn

(((()

四、把下面的字用直線連起來組成一個(gè)新字，并寫在()里。

立禾日走日

日月里也幾

()()())(()

五、連一連，組成詞。

柔改顧

睛事目

朝照情

愛題變

六、比一比，再組詞。

看(全(意(秀()

著(會(huì)(童(李()

七、給字加偏旁組字，再組詞。

主_______(元_______(可______()

人_______(才_(tái)______(早______()

八、給下面的字寫出意思相反的詞。

少—(哭—(后—()

九、用直線把下面的詞語連起來。

雪白的朝霞水秀

快樂的和風(fēng)藍(lán)天

綠色的碧水晚霞

高高的山清細(xì)雨

十、寫出帶有下列部首的字。

口—((()

辶—((()

攵—((()

讠—((()

十一、選詞填空。

呀嗎吧呢

1、你吃飯了()?

2、下雨了，你快回家()!

3、今天，你怎么有空出來()?

4、媽媽正忙著做飯()!

十二、把下面詩句補(bǔ)充完整。

①牧()騎()()振()樾。

②小荷才露尖尖()()()頭。

十三、用下面的詞語組成一個(gè)通順的句子。(注意加上標(biāo)點(diǎn))

1、我的荷葉是

__________________________________

2、專心同學(xué)們講課

__________________________________

樹

四、看準(zhǔn)了，把下面的詞語連一連。(10分)

溫暖的︳長大

動(dòng)聽的︳跑步

透明的︳哭泣

短短的︳歌唱

五、生字迷路了，你能把它們送回各自的家嗎?(6分)

1、放學(xué)后，我()出去玩。

2、老師說小明最()步了。

3、小弟弟口()水。

六、把這些詞語連成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。(5分)

1、祖國是的

2、高興都

閱讀理解(26分)

七、課文你一定背熟了吧?請露一手。(11分)

1、()覺曉,()聞啼()()()()。

2、兒童散學(xué)歸()()，()()放紙鳶。

3、小荷()有蜻蜓()()。

八、認(rèn)真讀短文，你一定能回答下面的問題。(15分)

小松鼠生病了@_@我是分割線@_@小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都前來看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來!”黃鸝(lí)也亮開嗓(sǎng)子：“祝你回到我們中間來?！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，激動(dòng)得流下了淚。

1、短文共有()句話。

2、小松鼠生病住院，()、()、()來看望她。

3、連一連。

小猴子帶唱歌

小蜜蜂帶桃子

小白兔送牛奶

小牛送蜂蜜

百靈鳥、黃鸝白菜

4、請?jiān)谖恼轮姓页雒鑼懶∷墒蠛芨袆?dòng)的一句話，用“”劃出來。

看圖表達(dá)(10分)

九、先看圖再把句子補(bǔ)充完整，可別漏掉啊!(10分)

()，小花()，柳樹()。

看到這么美的景色，我想說：“()!”

一年級(jí)下冊語文期末試卷

一年級(jí)下冊教學(xué)資2010042408:01:18閱讀439評(píng)論1字號(hào)：大中小訂閱

小學(xué)語文第二冊期末考試試卷

得分：

一、認(rèn)真閱讀下面每一組拼音，相信你一定能寫出詞語來。(10分)

xiǎnɡniànbànfǎzhuānxīn

((())

tónɡxuéhuǒbànkuàilèyǐ

((((()

二、請你幫助小明用“○”圈出下列字的正確讀音。(8分)

進(jìn)(jìnjǐng)走(zǒuzhǒu)女(nǔnǚ)

玩(wánɡwán)誰(shuízhǔn)倆(liǎnɡliǎ)南(nánlán)

三、老師相信你一定能給下面的字組一個(gè)很好的詞。(10分)

名()活()關(guān)()

各()話()送()

四、請你寫出帶有下列偏旁的你最喜歡的字。(12分)

木()(氵()(辶()(心()()

五、請你把可以搭配的詞語用_________連起來。(10分)

六、請你開動(dòng)腦筋想想，括號(hào)里該填那個(gè)，你一定能選對。(10分)

1、再

我們上午()去公園。

2、玩完

每天放學(xué)回家，我先做()。

3、座坐

我走進(jìn)教室，找到自己的()下來。

4、像象

大()四根粗壯的柱子。

5、練習(xí)學(xué)習(xí)

小朋友們每天專心地()學(xué)的知識(shí)。

七、把下面的句子補(bǔ)充完整。(10分)

(1)小蝌蚪已經(jīng)長大了。

____________已經(jīng)___________________。

(2)他畫的草原那么寬闊，那么平坦。

___________________那么__________那么__________。

(3)我和媽媽一邊散步，一邊欣賞美麗的景色。

_____________一邊____________，一邊________________。

(4)李老師正忙著改作業(yè)呢!

_________________正_____________呢!

(5)瓶子里的水漸漸升高了。

_________________漸漸_____________。

八、請你把下面詞語連成句子別忘了加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(10分)

1、一車送給老山羊把小白兔白菜

2、奶奶曬棉被在給

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3、這會(huì)兒一定焦急不安

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4、高高興興地大森林

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5、堆積了許多

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