Page314線條的魅力1教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)覺自然、生活中千變?nèi)f化的線條,通過細致視察,相識不同姿態(tài)的線條,體會線條的美感特征及其在美術(shù)作品和生活中產(chǎn)生的視覺效果。2、通過教學(xué)駕馭直線、折線、曲線、交叉線等以及不同線形,如長、短、細、疏、密等不同線形的改變,理解線的美感特征,了解線條的各種形態(tài)及改變組合。通過視察、體驗、感受、了解感悟各類線條的表現(xiàn)力,培育學(xué)生造型實力和創(chuàng)建實力。3、觀賞繪畫的線條造型作品,感受線條美及其給予的生命力和情感,提高學(xué)生的審美實力。2學(xué)情分析線是造型藝術(shù)的基本元素。線條不僅可以勾畫物體的輪廓,描繪物體的明暗和質(zhì)感,還可以表現(xiàn)出不同的風(fēng)格,傳達作者微妙的情感。在藝術(shù)作品中,有的線短促激烈,有的線優(yōu)美伸展,有的線粗獷有力,有的線沉靜遲緩……不同的工具畫出的線也給人不同的感覺。本課教材力圖讓學(xué)生在看一看、說一說、想一想、試一試、評一評的過程中,提升自己的審美情趣,提高自己用線條表達情感的實力。3重點難點教學(xué)重點;通過對圖片、畫面的分析,體會線條的美感,了解各種線條的形態(tài)和線條組成的紋理。教學(xué)難點:學(xué)生能大膽地用線條表達自己的感受和理解,用線條來表現(xiàn)一個完整的形象,充分體驗線條豐富的表現(xiàn)力。4教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】1一、導(dǎo)入1.老師用電線變出不同的線。學(xué)生說出線條的名稱。溝通這些線條有什么改變?(直線、曲線、折線)師:簡潔的線條里面藏著這么多好玩的東西,今日這節(jié)課讓我們一起來感受下線條的魅力吧!板書課題。(線條的魅力)活動2【講授】探究學(xué)習(xí)二、探究學(xué)習(xí)【發(fā)覺線條】感受生活中的線條,進一步感受線的美感(主要是從生活中的景物來進行線的學(xué)習(xí),學(xué)生說一說生活中的線,到觀賞老師打算的自然界中的線和運動中的線)1.在生活中找尋線條“線條就藏在我們的身邊,你能在教室里找到什么線條?”學(xué)生回答:說出是在什么事物上發(fā)覺的。2.在大自然界中找尋線條師:“現(xiàn)在讓我們到大自然中找找線條吧!”課件出示圖片梯田、樹的年輪、干旱的土地……學(xué)生觀賞,作簡潔的溝通。3.相識動態(tài)的線師:“有些線是一閃而過的,是運動的。你能想起有哪些呢?”課件展示:閃電產(chǎn)生的折線、煙花散開時的射線或螺旋線……學(xué)生溝通看到的線條。(請學(xué)生來嘗試畫一畫其中一張圖片中的線,從觀賞到動手畫,學(xué)生也從視覺上進行細致的視察,從而進一步體會到線的魅力,學(xué)生在臨摹中感受線條的不同形態(tài)給人的不同的感覺,也在潛移默化中感受線條的組合方式。)活動3【講授】體會線條的美感特征三、體會線條的美感特征【感受線條】師:生活中有各種各樣的線條,在這么多的線條中,你喜愛什么線。學(xué)生溝通。課件出示線條。(感受各種線條的表現(xiàn))師:“我們現(xiàn)在已經(jīng)相識了各種各樣的線,這些線條的不同組合還會產(chǎn)生奇妙的效果,讓我們一起看看線條可以怎么組合吧!”1斑馬……線條的粗細跳動的感覺,像鋼琴的按鍵引導(dǎo)學(xué)生視察斑馬身上條紋的粗細改變。學(xué)生溝通:粗細的不同,放在畫面中,讓人感覺色調(diào)的濃淡改變。2.柳條圖片……疏密(課件出示圖片)學(xué)生觀賞,溝通:這些線條讓你們又有什么感覺。運動、生命的感覺師:有時,它們會擠在一起。密線。有時,它們又會分得很開疏線。活動4【講授】線在作品中的運用四、線在作品中的運用【表現(xiàn)線條】(設(shè)計意圖:通過觀賞,讓學(xué)生感受繪畫作品中線條豐富的改變和表現(xiàn)力。)1.彩陶王師:“線條是繪畫基本的元素,我們的祖先早在幾千年前就用線條來裝飾生活中的物品?！币龑?dǎo)線條的不同組合:粗細、疏密、曲直2.直線排列產(chǎn)生的旋轉(zhuǎn)感覺(課件展示)師:“這張畫面給你什么感覺?讓你聯(lián)想到什么?”(旋轉(zhuǎn),往里面走的感覺)學(xué)生溝通:它是什么線組成的?(長短、疏密有規(guī)律改變的直線)3.凡高的星空線條的疏密產(chǎn)生的色調(diào)濃淡感覺。4.克利的奔流師:“克利曾說過:拉一根線條去漫步。在這幅畫面中,我們看到他用很多并列的曲線表現(xiàn)河流,讓人感覺特別流暢、悠然。”師小結(jié):通過觀賞,我們發(fā)覺了繪畫大師的作品風(fēng)格各不相同,那是因為他們對生活的感受不同,他們用線條表達了自己對生活的酷愛之情,用線條去表現(xiàn)美、創(chuàng)建美。活動5【練習(xí)】觀賞五、觀賞小摯友的作品。學(xué)生自由發(fā)表觀賞后的感受。師小結(jié):線條的不同排列可以創(chuàng)建出好玩的視覺圖像、可以表達自己的心情,體現(xiàn)各人的愛好和性格、可以表現(xiàn)的質(zhì)感,不同的對象可以用不同的線條去表現(xiàn)。接下來我們就來露一手吧。活動6【練習(xí)】學(xué)生作業(yè)與展評六、學(xué)生作業(yè)與展評【畫一畫】1.作業(yè)要求:用各種各樣線的組合給小杯子進行裝飾組合成一幅好玩的畫。(留意線的粗細、虛實、曲線的改變及畫面的黑白灰對比。)2.作品展示與評價(設(shè)計意圖:學(xué)生作業(yè)展評,在自我介紹與互評中,再次感受線條的魅力)展示方式:作品貼在展板上學(xué)生選擇自己喜愛的作品,說說作品中用了怎樣的線條,給人