第六章數(shù)據(jù)的收集與整理七上數(shù)學(xué)BSD6.1

豐富的數(shù)據(jù)世界

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)1.認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界中的各種數(shù)據(jù)，經(jīng)歷收集、整理，分析生活中的常見(jiàn)數(shù)據(jù)和從數(shù)據(jù)中獲取信息的過(guò)程，初步體會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的意義，形成數(shù)據(jù)觀念.2.能區(qū)分定量數(shù)據(jù)和定性數(shù)據(jù)，知道從數(shù)據(jù)中獲取信息的一般過(guò)程.學(xué)習(xí)目標(biāo)

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)課堂導(dǎo)入問(wèn)題

日常生活中，存在著各種各樣的數(shù)據(jù)，如計(jì)步器記錄的行走步數(shù)、距離等，天氣預(yù)報(bào)的氣溫、濕度、平均風(fēng)速、能見(jiàn)度和空氣質(zhì)量指數(shù)等.導(dǎo)航系統(tǒng)結(jié)合實(shí)時(shí)交通路況提供不同路線的距離、所需時(shí)間和途經(jīng)的紅綠燈路口個(gè)數(shù)等.數(shù)據(jù)能夠提供豐富的信息，幫助人們解決各種問(wèn)題.你的周?chē)€有哪些數(shù)據(jù)，你能從中獲得哪些有用的信息?

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)新知探究知識(shí)點(diǎn)1 數(shù)據(jù)

思考1：收集你所在班級(jí)全班同學(xué)的性別、身高、體重、左右眼視力、肺活量、立定跳遠(yuǎn)成績(jī)，課間操成績(jī)、美術(shù)成績(jī)、上學(xué)采用的交通方式及一周內(nèi)每天到校所用時(shí)間等數(shù)據(jù)，并用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行整理.

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七(1)班全班學(xué)生部分?jǐn)?shù)據(jù)表學(xué)號(hào)性別身高/cm體重/kg立定跳遠(yuǎn)成績(jī)/cm美術(shù)成績(jī)上學(xué)采用的交通方式到校所用時(shí)間/min周一周二周三周四周五1男16544180優(yōu)步14836154良自行車(chē)12101010103女15960165優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)988884男17360172中私家車(chē)10101010105男16451183優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)1010910106男16460165良電動(dòng)自行15749135優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)888888男17676211優(yōu)步行10101010109男16950160中步行6666610女16649143優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)131312121211男16552205優(yōu)地鐵+公交車(chē)353030353012男15339175良地鐵+公交車(chē)383536333313女16152148優(yōu)地鐵+公交車(chē)282625252514男16854207優(yōu)私家車(chē)1816161616

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學(xué)號(hào)性別身高/cm體重/kg立定跳遠(yuǎn)成績(jī)/cm美術(shù)成績(jī)上學(xué)采用的交通方式到校所用時(shí)間/min周一周二周三周四周五15女16039145優(yōu)私家車(chē)11999916男16466188優(yōu)步行8888817男17363198優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)5555518女15942177優(yōu)步行6666619男16453157優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)7777720男16260157良私家車(chē)191616161621男17561171優(yōu)公交車(chē)191616151522女16367162優(yōu)步行121212121223女17263165優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)9888824女16649189優(yōu)私家車(chē)10777725女16257165中私家車(chē)171515151526女15951152優(yōu)步行5555527女16651150優(yōu)自行車(chē)101010101028女16866150優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)6666629男15543180良步行7777730女17260163優(yōu)步行1313131313

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(1)你能從表中得到那些信息？在全班同學(xué)上學(xué)采用的交通方式有步行、自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、私家車(chē)、地鐵+公交車(chē);學(xué)生到校的時(shí)間基本都在20min以內(nèi)，個(gè)別學(xué)生的家離學(xué)校較遠(yuǎn).

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(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)你能提出哪些問(wèn)題?你能用表中的數(shù)據(jù)解決你提出的問(wèn)題嗎?全班同學(xué)身高在160cm以上(含160cm)的百分比是多少?全班同學(xué)身高在160cm以上的占比是24×30÷100%=80%.

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思考2：對(duì)于表中數(shù)據(jù)，如果關(guān)注全班學(xué)生上學(xué)采用的交通方式及到校所用時(shí)間，那么你能解決下列問(wèn)題嗎?(1)全班學(xué)生上學(xué)采用了哪些不同的交通方式?如何表示全班學(xué)生上學(xué)所采用交通方式的情況?

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七(1)班全班學(xué)生部分?jǐn)?shù)據(jù)表學(xué)號(hào)性別身高/cm體重/kg立定跳遠(yuǎn)成績(jī)/cm美術(shù)成績(jī)上學(xué)采用的交通方式到校所用時(shí)間/min周一周二周三周四周五1男16544180優(yōu)步14836154良自行車(chē)12101010103女15960165優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)988884男17360172中私家車(chē)10101010105男16451183優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)1010910106男16460165良電動(dòng)自行15749135優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)888888男17676211優(yōu)步行10101010109男16950160中步行6666610女16649143優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)131312121211男16552205優(yōu)地鐵+公交車(chē)353030353012男15339175良地鐵+公交車(chē)383536333313女16152148優(yōu)地鐵+公交車(chē)282625252514男16854207優(yōu)私家車(chē)1816161616

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學(xué)號(hào)性別身高/cm體重/kg立定跳遠(yuǎn)成績(jī)/cm美術(shù)成績(jī)上學(xué)采用的交通方式到校所用時(shí)間/min周一周二周三周四周五15女16039145優(yōu)私家車(chē)11999916男16466188優(yōu)步行8888817男17363198優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)5555518女15942177優(yōu)步行6666619男16453157優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)7777720男16260157良私家車(chē)191616161621男17561171優(yōu)公交車(chē)191616151522女16367162優(yōu)步行121212121223女17263165優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)9888824女16649189優(yōu)私家車(chē)10777725女16257165中私家車(chē)171515151526女15951152優(yōu)步行5555527女16651150優(yōu)自行車(chē)101010101028女16866150優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)6666629男15543180良步行7777730女17260163優(yōu)步行1313131313

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對(duì)于表中數(shù)據(jù)，如果關(guān)注全班學(xué)生上學(xué)采用的交通方式及到校所用時(shí)間，那么你能解決下列問(wèn)題嗎?(1)全班學(xué)生上學(xué)采用了哪些不同的交通方式?如何表示全班學(xué)生上學(xué)所采用交通方式的情況?步行、自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、私家車(chē)、地鐵+公交車(chē).可采用統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行表示.

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(2)學(xué)號(hào)為1的學(xué)生周一至周五每天到校所用的時(shí)間相同嗎?預(yù)測(cè)一下他下周一到校需要多長(zhǎng)時(shí)間?其他學(xué)生有類(lèi)似的規(guī)律嗎?

對(duì)于上學(xué)采用的交通方式及到校所用時(shí)間，你還有什么發(fā)現(xiàn)和建議?不完全相同.大概需要15~16min.有.采用“地鐵+公交”交通方式的同學(xué)到校多用時(shí)間波動(dòng)較大，建議采用這種交通方式的同學(xué)早點(diǎn)出發(fā)，以免遲到.采用“私家車(chē)”交通方式的同學(xué)在周一到校所用時(shí)間比周二到周五的要較長(zhǎng)，建議采用這種交通方式的同學(xué)周一早點(diǎn)出發(fā)，以免遲到.

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對(duì)于表中數(shù)據(jù)，如果關(guān)注全班學(xué)生的身高，那么你能解決下列問(wèn)題嗎?(1)全班學(xué)生最高身高是多少?最矮呢?出現(xiàn)次數(shù)最多的身高數(shù)據(jù)是哪個(gè)?全班學(xué)生身高的平均數(shù)是多少?

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七(1)班全班學(xué)生部分?jǐn)?shù)據(jù)表學(xué)號(hào)性別身高/cm體重/kg立定跳遠(yuǎn)成績(jī)/cm美術(shù)成績(jī)上學(xué)采用的交通方式到校所用時(shí)間/min周一周二周三周四周五1男16544180優(yōu)步14836154良自行車(chē)12101010103女15960165優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)988884男17360172中私家車(chē)10101010105男16451183優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)1010910106男16460165良電動(dòng)自行15749135優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)888888男17676211優(yōu)步行10101010109男16950160中步行6666610女16649143優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)131312121211男16552205優(yōu)地鐵+公交車(chē)353030353012男15339175良地鐵+公交車(chē)383536333313女16152148優(yōu)地鐵+公交車(chē)282625252514男16854207優(yōu)私家車(chē)1816161616

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學(xué)號(hào)性別身高/cm體重/kg立定跳遠(yuǎn)成績(jī)/cm美術(shù)成績(jī)上學(xué)采用的交通方式到校所用時(shí)間/min周一周二周三周四周五15女16039145優(yōu)私家車(chē)11999916男16466188優(yōu)步行8888817男17363198優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)5555518女15942177優(yōu)步行6666619男16453157優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)7777720男16260157良私家車(chē)191616161621男17561171優(yōu)公交車(chē)191616151522女16367162優(yōu)步行121212121223女17263165優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)9888824女16649189優(yōu)私家車(chē)10777725女16257165中私家車(chē)171515151526女15951152優(yōu)步行5555527女16651150優(yōu)自行車(chē)101010101028女16866150優(yōu)電動(dòng)自行車(chē)6666629男15543180良步行7777730女17260163優(yōu)步行1313131313

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對(duì)于表中數(shù)據(jù)，如果關(guān)注全班學(xué)生的身高，那么你能解決下列問(wèn)題嗎?(1)全班學(xué)生最高身高是多少?最矮呢?出現(xiàn)次數(shù)最多的身高數(shù)據(jù)是哪個(gè)?全班學(xué)生身高的平均數(shù)是多少?(1)176cm148cm164cm164.23cm

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(2)下面是根據(jù)表中的身高數(shù)據(jù)畫(huà)出的統(tǒng)計(jì)圖.你能從圖中得到哪些信息?

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表示出了每個(gè)身高數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的人數(shù).(2)全班學(xué)生最高身高、最矮身高、出現(xiàn)次數(shù)最多的身高、大部分學(xué)生身高集中在160-170cm范圍內(nèi)等.

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)歸納：數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行觀察、測(cè)量或記錄而得到的結(jié)果.數(shù)據(jù)可以是數(shù)值、文字等形式.(1)數(shù)據(jù)蘊(yùn)含著豐富的信息;(2)通過(guò)收集生活中的常見(jiàn)數(shù)據(jù)，再經(jīng)過(guò)整理和分析，可以幫助我們獲得相關(guān)信息、得出結(jié)論或作出決策．課堂小結(jié)知識(shí)點(diǎn)1 數(shù)據(jù)

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)新知探究知識(shí)點(diǎn)2 數(shù)據(jù)類(lèi)型

上述問(wèn)題中呈現(xiàn)了各種不同類(lèi)型的數(shù)據(jù):有的是用數(shù)值表示的，如學(xué)生的身高、體重、到校所用時(shí)間等我們把這類(lèi)數(shù)據(jù)稱(chēng)為定量數(shù)據(jù);有的不是用數(shù)值表示的，如學(xué)生上學(xué)采用的交通方式、學(xué)生美術(shù)成績(jī)(等級(jí))等我們把這類(lèi)數(shù)據(jù)稱(chēng)為定性數(shù)據(jù).

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)例1以下表格內(nèi)容是對(duì)某年級(jí)部分班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)安排的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中定性數(shù)據(jù)有

，定量數(shù)據(jù)有

.新知探究知識(shí)點(diǎn)2 數(shù)據(jù)類(lèi)型

人數(shù)、日期班級(jí)、地點(diǎn)、團(tuán)建形式班級(jí)人數(shù)日期地點(diǎn)團(tuán)建形式A班379月7日郊區(qū)野外燒烤B班409月14日老君山景區(qū)參觀景區(qū)C班429月21日云臺(tái)山景區(qū)參觀景區(qū)

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)隨堂練習(xí)1.小明想了解周?chē)娜耸欠窬哂泄?jié)水的意識(shí)，設(shè)計(jì)了一份簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)全班35名同學(xué)做了一個(gè)調(diào)查.年齡

歲1.你在刷牙時(shí)會(huì)一直開(kāi)著水龍頭嗎？A．經(jīng)常這樣B．有時(shí)這樣C．從不這樣2.你會(huì)將用過(guò)的水另作他用嗎？例如，用洗衣服的水拖地、沖廁所等.

A．經(jīng)常這樣B．有時(shí)這樣C．從不這樣調(diào)查問(wèn)卷

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)隨堂練習(xí)問(wèn)題1和問(wèn)題2的調(diào)查結(jié)果，如下表：?jiǎn)栴}1

刷牙時(shí)會(huì)一直開(kāi)著水龍頭嗎？問(wèn)題2會(huì)將用過(guò)的水另作他用嗎？5121815137根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為班級(jí)同學(xué)在節(jié)約用水方面做得怎樣？

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)隨堂練習(xí)問(wèn)題1

刷牙時(shí)會(huì)一直開(kāi)著水龍頭嗎？問(wèn)題2會(huì)將用過(guò)的水另作他用嗎？5121815137根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為班級(jí)同學(xué)在節(jié)約用水方面做得怎樣？問(wèn)題1中有18人從不在刷牙的時(shí)候打開(kāi)水龍頭；問(wèn)題2中有15人會(huì)對(duì)水進(jìn)行二次利用.說(shuō)明班上同學(xué)在節(jié)約用水方面做得很好.

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)隨堂練習(xí)2.小辰收集了他班全體同學(xué)每周做家務(wù)的時(shí)間數(shù)據(jù)，并整理得到下表:(1)這個(gè)班同學(xué)每周做多長(zhǎng)時(shí)間家務(wù)的人最多?做多長(zhǎng)時(shí)間家務(wù)的人最少?(2)請(qǐng)你根據(jù)以下的結(jié)果，談?wù)勛约旱母惺?每周做家務(wù)的時(shí)間/h011.522.533.54人數(shù)2268121343

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)隨堂練習(xí)每周做家務(wù)的時(shí)間/h011.522.533.54人數(shù)2268121343解:(1)每周做3h的人最多，做0h或1h的人最少.(2)從表中可以得出該班同學(xué)每周做家務(wù)的時(shí)間大部分在2~3h，平均每天做20min左右的家務(wù)，有的同學(xué)甚至一點(diǎn)也不做，說(shuō)明該班同學(xué)做家務(wù)的時(shí)間較少，所以我們應(yīng)該在保證完成作業(yè)的同時(shí)，也要留更多時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，一方面減輕父母的負(fù)擔(dān)，另一方面提高我們的自理能力.

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)隨堂練習(xí)3.下面數(shù)據(jù)中，哪些是定量數(shù)據(jù)，哪些是定性數(shù)據(jù)?(1)在公園健身的老年人的健康狀況;

(2)全市所有家庭的戶均存款;(3)某機(jī)關(guān)單位職員的學(xué)歷情況;(4)某街道各餐館的衛(wèi)生情況;(5)動(dòng)物園的動(dòng)物種類(lèi);(6)今年全國(guó)糧食的總產(chǎn)量.→健康、良好、一般、較差等→大專(zhuān)、本科、碩士等→A級(jí)、B級(jí)、C級(jí)等

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)隨堂練習(xí)3.下面數(shù)據(jù)中，哪些是定量數(shù)據(jù)，哪些是定性數(shù)據(jù)?(1)在公園健身的老年人的健康狀況;

(2)全市所有家庭的戶均存款;(3)某機(jī)關(guān)單位職員的學(xué)歷情況;(4)某街道各餐館的衛(wèi)生情況;(5)動(dòng)物園的動(dòng)物種類(lèi);(6)今年全國(guó)糧食的總產(chǎn)量.屬于定性數(shù)據(jù)屬于定量數(shù)據(jù)屬于定性數(shù)據(jù)屬于定性數(shù)據(jù)屬于定量數(shù)據(jù)屬于定量數(shù)據(jù)

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)豐富的數(shù)據(jù)世界認(rèn)識(shí)日常生活中的數(shù)據(jù)課堂小結(jié)利用數(shù)據(jù)得出結(jié)論或作出決策的一般過(guò)程定量數(shù)據(jù)：是用數(shù)值表示的定性數(shù)據(jù)：不是用數(shù)值表示的收集、整理和分析數(shù)據(jù)

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。家大謝謝匯報(bào)人：

個(gè)人使用無(wú)需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請(qǐng)使用獲得授權(quán)用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案