六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文詞句段運(yùn)用復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練1.照樣子，寫句子。例：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雙人跳繩的同學(xué)們配合默契，持之以恒；拔河比賽中，選手們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，鍥而不舍；田徑賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持不懈，沖向終點(diǎn)。（1）學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，志遠(yuǎn)在街舞比賽中（喜獲金牌），琪琪在鋼琴比賽中（摘得桂冠），玲玲在繪畫(huà)比賽中（拔得頭籌）。（2）我也能用上三個(gè)意思相近的詞語(yǔ)寫句子。參考1:看著手里的成績(jī)單，我看到了媽媽的渴望，看到了老師的期望，看到了我的希望，淚濕盈滿眼眶。

參考2:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪各種故事。參考3:節(jié)日期間，北京各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批國(guó)內(nèi)外游客。故宮博物院人頭攢動(dòng)，八達(dá)嶺長(zhǎng)城人潮洶涌，南鑼鼓巷摩肩接踵，什剎海熙熙攘攘。參考4:花園里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花吐露芬芳，熱情的杜鵑花綻放笑容，美麗的海棠傲然盛開(kāi)，到處花香醉人。2.仿照例句，補(bǔ)寫句子。例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。①教室里真安靜啊，似乎連心跳聲都聽(tīng)得清清楚楚!\連同學(xué)們的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)。\連一根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)。\連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)。②屋子里真冷啊，就像鉆進(jìn)了冰柜里一樣。\呆在屋里跟呆在冰窖一樣。③我的心里沉重極了，好像千斤巨石重重地壓在心上。④我的心里真的緊張極了啊!緊張得快要跳出嗓子眼了!\緊張得像揣了一只兔子一般怦怦跳個(gè)不停。\像在打鼓。⑤他住的房子好小，只有巴掌大。小得一只小鳥(niǎo)都很難住進(jìn)去。3.按要求寫句子。（1）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。（仿寫表示時(shí)間流逝的句子）參考：寫字的時(shí)候，日子從筆尖里過(guò)去；喝水的時(shí)候，日子從杯子里過(guò)去；深思的時(shí)候，便從靈活的頭腦中過(guò)去。（2）小學(xué)畢業(yè)在即，寫幾句話贈(zèng)予你的同學(xué)或老師，注意運(yùn)用一種修辭手法。參考同學(xué)：我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹(shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福，祝你學(xué)業(yè)有成。參考老師：忘不了您那一絲不茍講課的情景，忘不了您那認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影，忘不了您那如春雨般滋潤(rùn)過(guò)我心田的話語(yǔ)，離別之際，祝你桃李滿園。（3）晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。（注意劃線的部分，運(yùn)用相同的修辭手法寫一個(gè)句子。）解析運(yùn)用比喻寫句子，參考：秋風(fēng)姑娘一來(lái)臨，滿樹(shù)的葉子，像一只只蝴蝶，翩翩起舞。4.借助文言文里生字的解釋，寫出下面詞語(yǔ)的意思。①走馬觀花：騎在奔跑的馬上看花，愿意是形容事情如意，心境愉快，后來(lái)多指粗略地觀察一下。（解析：走解釋為“跑”）②自愧弗如：慚愧自己不如別人。（解析：弗解釋為“不”）③聲淚俱下：一邊說(shuō)話，一邊哭泣。形容極其悲傷或激動(dòng)。（解析：俱解釋為“都，同時(shí)”）④不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或輕蔑。（解析：然解釋為“對(duì)”）⑤過(guò)猶不及：做過(guò)了頭，就跟做得不夠一樣，都是不好的。（解析：及解釋為“達(dá)到”）⑥赴湯蹈火：投入到滾燙的水中，踩踏到熾熱的火中，比喻不避艱難，奮勇向前。（解析：湯解釋為“熱水”）（1）子何恃而往（依靠，依仗）恃強(qiáng)凌弱：依仗強(qiáng)大，欺侮弱小。（2）因釋其耒而守株（放下）手不釋卷：手離不開(kāi)書(shū)，主要是用來(lái)形容勤奮好學(xué)。（3）魏文侯與虞人期獵（約定）不期而遇：沒(méi)有約定而遇見(jiàn)。指意外碰見(jiàn)。（4）其鄰人之父亦云（也）人云亦云：人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)。指沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和。5.聯(lián)系詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)哪些事物被賦予了人的品格和志向。例：荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（菊花）堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、努力不懈（1）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（竹子）不屈不撓、剛正不阿、鐵骨錚錚（2）不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（墨梅）鄙薄流俗、獨(dú)善其身、孤芳自賞（3）野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（小草）堅(jiān)強(qiáng)不屈、生命力強(qiáng)（4）何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。（馬）渴望建功立業(yè)（解析：這句表達(dá)作者渴望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)的悲嘆，）（5）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（石灰）不畏艱難、為人正直、持身清白、堅(jiān)貞不屈6.仿照例句，抓住動(dòng)作與神態(tài)寫出人物特點(diǎn)。例：他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我的弟弟可調(diào)皮了，每次一見(jiàn)我回家,就快速跑到我跟前,圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后嘟著小嘴，硬要拉著我陪他玩游戲。只要我一答應(yīng)，他立馬滿臉微笑，一副心滿意足的樣子。新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)脾氣暴躁，只要自己的本子一不小心不見(jiàn)了，他就立馬快速站起身，翻箱倒柜地尋找，滿臉生氣的樣子。如果沒(méi)有找到，準(zhǔn)會(huì)氣得滿臉通紅地拍起桌子。7.用外貌和神態(tài)寫出人物特點(diǎn)。參考1：瞧，弟弟邊做著鬼臉，嬉皮笑臉地向我走來(lái)。他身罩黃色條紋永遠(yuǎn)不干凈衣，下穿著黑色校服