第五單元走向近代第15課

探尋新航路情境導(dǎo)入何謂“新航路”？

新航路是指在15世紀(jì)末16世紀(jì)初，西歐各國(guó)本想探尋通往東方的航線，經(jīng)過(guò)一系列航海探險(xiǎn)活動(dòng)開(kāi)辟的通往印度和美洲等地的航路。第一幕探尋之因重走新航路新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)新航路開(kāi)辟的根本原因歐洲商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)，渴求開(kāi)拓新的貿(mào)易市場(chǎng)。材料：

1500年左右，隨著歐洲商品經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展和資本主義生產(chǎn)的萌芽，金銀日益取代土地成為社會(huì)財(cái)富的重要標(biāo)志，金銀成為普遍的交換手段。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)東方黃金遍地，香料盈野……金瓦蓋頂，金磚鋪地……簡(jiǎn)直是一個(gè)燦爛輝煌的黃金世界，冒險(xiǎn)家的樂(lè)園?！恶R可·波羅行紀(jì)》②馬可·波羅的描繪激起歐洲人對(duì)東方的向往(迫切要求到東方尋求財(cái)富)。新航路開(kāi)辟的社會(huì)原因新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)材料：15世紀(jì)中期，奧斯曼帝國(guó)占領(lǐng)了地中海東部的廣大地區(qū)，控制了東西方之間的通商要道。帝國(guó)軍隊(duì)肆意搶劫商旅，并對(duì)過(guò)往商品征收重稅。因此，西歐各國(guó)迫切需要開(kāi)辟一條通往東方的新航路。

——摘編自吳于廑主編《世界通史》新航路開(kāi)辟的直接原因③奧斯曼帝國(guó)控制了東西方貿(mào)易通道。新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)羅盤多桅帆船新航路開(kāi)辟的條件④地理學(xué)的發(fā)展和航海、造船技術(shù)的進(jìn)步。地圓學(xué)說(shuō)新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)若昂二世伊莎貝拉女王葡萄牙西班牙新航路開(kāi)辟的條件⑤西班牙和葡萄牙王室的支持。新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)第二幕探尋之旅重走新航路……新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)有了動(dòng)機(jī)，又具備了條件，于是從15世紀(jì)開(kāi)始，歐洲各國(guó)相繼開(kāi)始了持續(xù)200多年的探尋新航路活動(dòng)。迪亞士哥倫布達(dá)·伽馬麥哲倫新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)航海家時(shí)間資助國(guó)航向航海成就迪亞士1487—1488年向東達(dá)·伽馬1497—1498年哥倫布麥哲倫1519年—1522年葡萄牙西班牙向西1492年開(kāi)始到達(dá)非洲南端的好望角到達(dá)印度“發(fā)現(xiàn)”美洲新大陸第一次完成環(huán)球航行新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)學(xué)習(xí)課本，完成下列表格。新航路的開(kāi)辟示意圖1487-1488年迪亞士1497-1498年達(dá)·伽馬新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)新航路的開(kāi)辟路線圖1487-1488年迪亞士1497-1498年達(dá)·伽馬1492年開(kāi)始哥倫布1519-1522年麥哲倫新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)

水手因患敗血癥而虛弱，只有一點(diǎn)淡水可喝，少量劣質(zhì)腐爛的餅干可吃。他們渴望能抓著些老鼠，啃牛皮和吞食鋸末以暫時(shí)平息饑餓的陣陣劇痛?！溦軅惡胶Ｈ罩疽罁?jù)這些事例我們可以看到航海家的那些品質(zhì)？

船員大家都生著重病，牙床腫得厲害，又在身體上出現(xiàn)了大膿瘡，這些膿瘡使壯健男人即使沒(méi)有什么別的疾病，也變得虛弱，以至死亡。

—達(dá)?伽馬航海日志

勇于探索堅(jiān)持不懈開(kāi)拓進(jìn)取不畏艱險(xiǎn)知識(shí)拓展新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)第三幕探尋之義重走新航路……新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)閱讀以下材料，并結(jié)合課本概括新航路開(kāi)辟的影響。商貿(mào)中心地中海區(qū)域大西洋沿岸材料一：《人類六千年》中寫道：“中世紀(jì)興旺發(fā)達(dá)的地中海貿(mào)易成為昨日黃花，歐洲大西洋沿岸的里斯本等成為重要的國(guó)際商業(yè)都市；殖民者利用掠奪的財(cái)富發(fā)展國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)，促使殖民國(guó)家迅速成長(zhǎng)為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)”。①歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)歐洲亞洲阿拉伯人意大利人新航路開(kāi)辟前新課探究情境導(dǎo)入課堂小結(jié)②歐洲與亞洲、非洲、美洲建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，世界