2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞背誦默寫）經(jīng)典古詩詞背誦與默寫技巧解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背誦默寫要求：請根據(jù)所給古詩詞，正確背誦并默寫出來。1.獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。（《竹里館》）2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（《春曉》）3.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。（《相思》）4.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（《贈汪倫》）5.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（《泊船瓜洲》）6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）7.空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。（《山居秋暝》）8.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（《靜夜思》）9.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。（《釵頭鳳·世情薄》）10.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（《己亥雜詩》）二、古詩詞理解與分析要求：請根據(jù)所給古詩詞，分析其意境、情感及寫作手法。1.《登鸛雀樓》（1）請簡述這首詩的意境。（2）詩人表達(dá)了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些寫作手法？2.《望廬山瀑布》（1）請簡述這首詩的意境。（2）詩人表達(dá)了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些寫作手法？3.《春望》（1）請簡述這首詩的意境。（2）詩人表達(dá)了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些寫作手法？4.《江雪》（1）請簡述這首詩的意境。（2）詩人表達(dá)了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些寫作手法？5.《鹿柴》（1）請簡述這首詩的意境。（2）詩人表達(dá)了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些寫作手法？6.《早發(fā)白帝城》（1）請簡述這首詩的意境。（2）詩人表達(dá)了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些寫作手法？7.《夜泊牛渚懷古》（1）請簡述這首詩的意境。（2）詩人表達(dá)了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些寫作手法？8.《送元二使安西》（1）請簡述這首詩的意境。（2）詩人表達(dá)了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些寫作手法？9.《絕句》（1）請簡述這首詩的意境。（2）詩人表達(dá)了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些寫作手法？10.《題臨安邸》（1）請簡述這首詩的意境。（2）詩人表達(dá)了怎樣的情感？（3）這首詩運用了哪些寫作手法？四、古詩詞名句填空要求：根據(jù)所學(xué)古詩詞知識，正確填寫空缺的名句。1.春眠不覺曉，______，處處聞啼鳥。（《春曉》）2.床前明月光，______，低頭思故鄉(xiāng)。（《靜夜思》）3.桃花潭水深千尺，______。（《贈汪倫》）4.月落烏啼霜滿天，______，江楓漁火對愁眠。（《楓橋夜泊》）5.人生得意須盡歡，______，莫使金樽空對月。（《將進(jìn)酒》）6.天階夜色涼如水，______。（《長恨歌》）7.誰言寸草心，報得三春暉。（《游子吟》）8.海內(nèi)存知己，______。（《送杜少府之任蜀州》）9.兩個黃鸝鳴翠柳，______，一行白鷺上青天。（《絕句》）10.千里江陵一日還，______。（《早發(fā)白帝城》）五、古詩詞賞析要求：請結(jié)合所學(xué)知識，對以下古詩詞進(jìn)行賞析。1.《登高》（1）請簡要介紹這首詩的作者和背景。（2）這首詩的主題思想是什么？（3）詩中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。2.《江南逢李龜年》（1）請簡要介紹這首詩的作者和背景。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）詩中運用了哪些表現(xiàn)手法？請舉例說明。3.《鹿柴》（1）請簡要介紹這首詩的作者和背景。（2）這首詩的意境特點是什么？（3）詩中運用了哪些寫景手法？請舉例說明。4.《早春呈水部張十八員外》（1）請簡要介紹這首詩的作者和背景。（2）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？（3）詩中運用了哪些對比手法？請舉例說明。5.《靜夜思》（1）請簡要介紹這首詩的作者和背景。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）詩中運用了哪些抒情手法？請舉例說明。六、古詩詞創(chuàng)作要求：根據(jù)所學(xué)古詩詞知識，自選一個題材，創(chuàng)作一首符合要求的古詩詞。1.請以“友情”為題材，創(chuàng)作一首五言絕句。2.請以“山水”為題材，創(chuàng)作一首七言絕句。3.請以“思鄉(xiāng)”為題材，創(chuàng)作一首七言律詩。4.請以“節(jié)日”為題材，創(chuàng)作一首五言律詩。5.請以“自然景觀”為題材，創(chuàng)作一首五言排律。6.請以“人生哲理”為題材，創(chuàng)作一首七言長句。本次試卷答案如下：一、古詩詞背誦默寫1.獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。（《竹里館》）解析：這是一首描寫隱居生活的詩，表達(dá)了詩人對自然環(huán)境的喜愛和對寧靜生活的向往。2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（《春曉》）解析：這首詩描繪了春天的景象，表達(dá)了詩人對春天的喜愛和對生活的感慨。3.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。（《相思》）解析：這首詩以紅豆比喻相思之情，表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方親人的思念。4.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（《贈汪倫》）解析：這首詩通過比喻手法，表達(dá)了詩人對朋友深情厚誼的感激之情。5.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（《泊船瓜洲》）解析：這首詩表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念和對美好時光的留戀。6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）解析：這首詩表達(dá)了詩人對友誼的珍視，認(rèn)為真正的友誼可以超越時空的距離。7.空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。（《山居秋暝》）解析：這首詩描繪了山居秋日的景色，表達(dá)了詩人對自然美景的喜愛。8.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（《靜夜思》）解析：這首詩通過月亮這一意象，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。9.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。（《釵頭鳳·世情薄》）解析：這首詩描繪了春天的景色，表達(dá)了詩人對美好生活的向往。10.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（《己亥雜詩》）解析：這首詩以落花比喻人生的無常，表達(dá)了詩人對生命的理解和對美好事物的呵護(hù)。二、古詩詞理解與分析1.《登鸛雀樓》（1）意境：詩中描繪了登高遠(yuǎn)望的景象，表達(dá)了詩人對壯麗山河的贊美。（2）情感：詩人對大自然的熱愛和對人生的感悟。（3）寫作手法：運用了比喻、夸張等修辭手法。2.《望廬山瀑布》（1）意境：詩中描繪了廬山瀑布的壯觀景象，表達(dá)了詩人對大自然的贊美。（2）情感：詩人對大自然的敬畏之情。（3）寫作手法：運用了夸張、擬人等修辭手法。3.《春望》（1）意境：詩中描繪了春天景色的美麗，表達(dá)了詩人對和平生活的向往。（2）情感：詩人對戰(zhàn)爭的憎惡和對和平的渴望。（3）寫作手法：運用了對比、象征等修辭手法。4.《江雪》（1）意境：詩中描繪了江上雪景的寂靜，表達(dá)了詩人對自然的感悟。（2）情感：詩人對人生的思考和對命運的無奈。（3）寫作手法：運用了象征、擬人等修辭手法。5.《鹿柴》（1）意境：詩中描繪了鹿柴的幽靜景象，表達(dá)了詩人對寧靜生活的向往。（2）情感：詩人對自然的熱愛和對生活的感悟。（3）寫作手法：運用了對比、象征等修辭手法。6.《早發(fā)白帝城》（1）意境：詩中描繪了清晨從白帝城出發(fā)的景象，表達(dá)了詩人對旅途的期待。（2）情感：詩人對旅途的憧憬和對生活的熱愛。（3）寫作手法：運用了對比、象征等修辭手法。7.《夜泊牛渚懷古》（1）意境：詩中描繪了夜晚在牛渚泊船的景象，表達(dá)了詩人對歷史的思考。（2）情感：詩人對歷史的敬畏和對人生的感慨。（3）寫作手法：運用了對比、象征等修辭手法。8.《送元二使安西》（1）意境：詩中描繪了送別元二使的場景，表達(dá)了詩人對友人的祝福。（2）情感：詩人對友情的珍視和對未來的期待。（3）寫作手法：運用了對比、象征等修辭手法。9.《絕句》