小學(xué)大課間體育活動(dòng)組織實(shí)施方案與評(píng)價(jià)第一章活動(dòng)背景與目標(biāo)

1.當(dāng)前小學(xué)體育教育現(xiàn)狀

在我國(guó)，小學(xué)體育教育越來(lái)越受到重視，但部分學(xué)校在體育活動(dòng)的組織與實(shí)施方面仍存在一定的問(wèn)題。部分學(xué)校的體育活動(dòng)內(nèi)容單一，缺乏創(chuàng)新性；組織形式過(guò)于傳統(tǒng)，難以激發(fā)學(xué)生的興趣；評(píng)價(jià)體系不完善，難以全面衡量學(xué)生的體育素養(yǎng)。因此，有必要對(duì)小學(xué)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行改革，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

2.大課間體育活動(dòng)的意義

大課間體育活動(dòng)是小學(xué)體育教育的重要組成部分，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)、自律能力等綜合素質(zhì)。通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

3.活動(dòng)目標(biāo)

本方案旨在制定一套科學(xué)、合理、富有創(chuàng)新性的小學(xué)大課間體育活動(dòng)組織實(shí)施方案，并通過(guò)以下目標(biāo)實(shí)現(xiàn)：

（1）提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)；

（2）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)、自律能力等綜合素質(zhì)；

（3）激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高運(yùn)動(dòng)技能；

（4）豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的氛圍；

（5）完善評(píng)價(jià)體系，全面衡量學(xué)生的體育素養(yǎng)。

第二章活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)與實(shí)施

1.調(diào)研學(xué)生興趣

首先，我們需要了解學(xué)生的興趣愛(ài)好。可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式收集學(xué)生的意見(jiàn)，了解他們喜歡哪些體育項(xiàng)目，希望在課間活動(dòng)中參與什么樣的運(yùn)動(dòng)。這樣，我們才能設(shè)計(jì)出符合學(xué)生口味、能夠激發(fā)他們參與熱情的活動(dòng)內(nèi)容。

2.設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)調(diào)研結(jié)果，我們可以設(shè)計(jì)多種類(lèi)型的體育活動(dòng)，包括傳統(tǒng)體育項(xiàng)目（如籃球、足球、乒乓球等）、新興體育項(xiàng)目（如輪滑、跳繩、飛盤(pán)等）以及民族特色體育項(xiàng)目（如抖空竹、踢毽子等）。同時(shí)，還要考慮到活動(dòng)的安全性、趣味性和參與性，確保每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的項(xiàng)目。

3.制定活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，我們需要制定詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃。包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、器材準(zhǔn)備、人員分工等。例如，我們可以將大課間分為幾個(gè)時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段安排不同的體育項(xiàng)目，讓學(xué)生自由選擇參與。同時(shí)，要確?；顒?dòng)場(chǎng)地安全，避免發(fā)生意外傷害。

4.活動(dòng)組織與指導(dǎo)

在活動(dòng)過(guò)程中，體育老師和志愿者要全程參與，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。對(duì)于一些技術(shù)性較強(qiáng)的項(xiàng)目，可以請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠掌握正確的運(yùn)動(dòng)技巧。

5.實(shí)施細(xì)節(jié)

-提前布置活動(dòng)場(chǎng)地，確保場(chǎng)地清潔、安全；

-準(zhǔn)備充足的體育器材，如籃球、足球、跳繩等；

-對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全教育，提醒他們注意運(yùn)動(dòng)安全；

-在活動(dòng)開(kāi)始前，由體育老師簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)；

-活動(dòng)過(guò)程中，老師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和節(jié)奏；

-活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的拉伸放松，避免肌肉緊張。

第三章活動(dòng)管理與安全保障

1.制定規(guī)章制度

為了保證大課間體育活動(dòng)的有序進(jìn)行，我們需要制定一系列的規(guī)章制度。比如，規(guī)定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)項(xiàng)目等。同時(shí)，還要明確學(xué)生的行為規(guī)范，比如不隨意離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地、不亂扔垃圾、遵守活動(dòng)規(guī)則等。

2.落實(shí)安全措施

安全是大課間體育活動(dòng)的首要考慮因素。我們要確保每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目都有相應(yīng)的安全措施。例如：

-對(duì)于籃球、足球等對(duì)抗性較強(qiáng)的項(xiàng)目，要確保場(chǎng)地平整，避免學(xué)生摔倒；

-對(duì)于輪滑、跳繩等需要特殊器材的項(xiàng)目，要提前檢查器材是否完好，避免使用中出現(xiàn)故障；

-對(duì)于高空項(xiàng)目，如攀爬、跳躍等，必須有老師在旁指導(dǎo)，并確保安全防護(hù)措施到位。

3.安排值班老師

在活動(dòng)期間，要安排足夠的值班老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理。他們的職責(zé)包括：

-維護(hù)活動(dòng)秩序，確?；顒?dòng)按計(jì)劃進(jìn)行；

-監(jiān)督學(xué)生的安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患；

-指導(dǎo)學(xué)生正確使用運(yùn)動(dòng)器材，避免不當(dāng)使用造成傷害；

-對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行初步處理，必要時(shí)聯(lián)系校醫(yī)。

4.實(shí)施細(xì)節(jié)

-在活動(dòng)開(kāi)始前，由值班老師對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行一次全面檢查，確保安全無(wú)誤；

-活動(dòng)前進(jìn)行簡(jiǎn)短的安全教育，提醒學(xué)生注意自我保護(hù)；

-活動(dòng)中，老師要不斷巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題；

-對(duì)于特殊天氣（如雨雪、大風(fēng)等），要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，確保學(xué)生安全；

-活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行場(chǎng)地清理，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

-定期對(duì)體育器材進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其安全可靠。

第四章活動(dòng)參與與激勵(lì)機(jī)制

1.鼓勵(lì)全員參與

為了讓每個(gè)學(xué)生都能參與到大課間體育活動(dòng)中來(lái)，我們要營(yíng)造一個(gè)包容、平等的氛圍。無(wú)論是體育健將還是運(yùn)動(dòng)新手，都應(yīng)該得到鼓勵(lì)和支持。可以通過(guò)以下方式來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生參與：

-設(shè)置不同難度級(jí)別的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的項(xiàng)目；

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，增加他們的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)；

-對(duì)參與活動(dòng)的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。

2.設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度

為了激發(fā)學(xué)生的參與熱情，可以設(shè)立一些獎(jiǎng)勵(lì)制度。比如：

-對(duì)每周積極參與活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行表彰，給予小獎(jiǎng)品或榮譽(yù)證書(shū)；

-對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，如最佳團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)、最佳進(jìn)步獎(jiǎng)等；

-定期舉辦小型比賽，對(duì)獲勝者給予物質(zhì)或精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。

3.實(shí)施激勵(lì)措施

-在活動(dòng)開(kāi)始前，由老師宣布本周的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生的參與興趣；

-在活動(dòng)中，老師要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予正面反饋；

-活動(dòng)結(jié)束后，公布本周的獲獎(jiǎng)名單，并進(jìn)行簡(jiǎn)單隆重的頒獎(jiǎng)儀式；

-通過(guò)校園廣播、班級(jí)群等渠道，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀事跡和個(gè)人；

-鼓勵(lì)學(xué)生自我激勵(lì)，比如設(shè)立個(gè)人運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，達(dá)成后給予自我獎(jiǎng)勵(lì)。

4.實(shí)施細(xì)節(jié)

-確保獎(jiǎng)勵(lì)制度公平、透明，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)；

-獎(jiǎng)勵(lì)不僅限于物質(zhì)，更多的是精神上的肯定和鼓勵(lì)；

-老師要公正無(wú)私，確保評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的一致性和公正性；

-通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信等方式，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的體育活動(dòng)；

-定期收集學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)制度的反饋，根據(jù)反饋調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容和形式。

第五章活動(dòng)效果評(píng)估與反饋

1.收集活動(dòng)數(shù)據(jù)

每次大課間體育活動(dòng)結(jié)束后，我們需要收集一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)，比如參與人數(shù)、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)生反饋等。這些數(shù)據(jù)有助于我們了解活動(dòng)的實(shí)際效果，為后續(xù)活動(dòng)提供參考。

2.定期評(píng)估活動(dòng)效果

我們可以設(shè)立一個(gè)評(píng)估小組，由老師和學(xué)生代表組成，定期對(duì)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容包括：

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生是否積極參與活動(dòng)，是否享受運(yùn)動(dòng)過(guò)程；

-活動(dòng)安全性：檢查活動(dòng)過(guò)程中是否發(fā)生意外，安全措施是否到位；

-活動(dòng)創(chuàng)新性：評(píng)估活動(dòng)內(nèi)容是否具有新穎性，是否能夠吸引學(xué)生興趣；

-學(xué)生滿意度：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或訪談了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的滿意度。

3.反饋與調(diào)整

根據(jù)評(píng)估結(jié)果，我們需要及時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)和老師反饋活動(dòng)效果，并根據(jù)反饋進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。以下是一些具體的實(shí)施細(xì)節(jié)：

-在活動(dòng)結(jié)束后，立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，收集學(xué)生的即時(shí)反饋；

-每學(xué)期末，組織一次全面的活動(dòng)評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

-對(duì)于反饋中的共性問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，比如改變活動(dòng)內(nèi)容、增加活動(dòng)項(xiàng)目等；

-對(duì)于學(xué)生的個(gè)性化需求，盡量提供定制化的活動(dòng)選項(xiàng)，滿足不同學(xué)生的需求；

-定期與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校體育活動(dòng)中的表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和參與；

-在每次活動(dòng)評(píng)估后，將評(píng)估報(bào)告公開(kāi)，讓所有利益相關(guān)者都能了解活動(dòng)的進(jìn)展和改進(jìn)方向；

-鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)評(píng)估過(guò)程，讓他們感受到自己的意見(jiàn)被重視，增強(qiáng)他們的參與感和責(zé)任感。

第六章資源整合與利用

1.利用校內(nèi)資源

學(xué)校內(nèi)的體育資源是組織大課間體育活動(dòng)的基礎(chǔ)。我們要充分利用這些資源，包括：

-體育場(chǎng)地：籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、田徑場(chǎng)等，確保這些場(chǎng)地在大課間時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放；

-體育器材：籃球、足球、跳繩、乒乓球拍等，提前檢查并準(zhǔn)備好所需器材；

-教師資源：體育老師、班主任、志愿者等，合理安排他們?cè)诨顒?dòng)中的角色和任務(wù)。

2.整合校外資源

除了校內(nèi)資源，我們還可以嘗試整合校外資源，以豐富學(xué)生的體育活動(dòng)體驗(yàn)：

-邀請(qǐng)社區(qū)體育教練或?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)；

-與其他學(xué)校開(kāi)展體育交流活動(dòng)，增加學(xué)生的競(jìng)技體驗(yàn)；

-利用公共體育設(shè)施，如社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳館等，組織學(xué)生參觀或體驗(yàn)。

3.實(shí)施細(xì)節(jié)

-制定詳細(xì)的大課間體育活動(dòng)時(shí)間表，合理安排場(chǎng)地和器材的使用；

-建立體育器材借用和歸還制度，確保器材的有效管理和使用；

-對(duì)于需要校外資源的活動(dòng)，提前進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行；

-在活動(dòng)前，對(duì)體育場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，排除潛在的安全隱患；

-活動(dòng)中，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)場(chǎng)地和器材的維護(hù)，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行；

-活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理場(chǎng)地，整理器材，為下一次活動(dòng)做好準(zhǔn)備；

-定期與校外合作單位進(jìn)行溝通，評(píng)估合作效果，及時(shí)調(diào)整合作策略；

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與校外的體育活動(dòng)組織，增加家?；?dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生的體育發(fā)展。

第七章特殊情況的處理與應(yīng)急預(yù)案

1.預(yù)見(jiàn)特殊情況

在大課間體育活動(dòng)中，可能會(huì)遇到各種特殊情況，如天氣突然變化、學(xué)生身體不適、意外傷害等。我們需要提前預(yù)見(jiàn)這些情況，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

2.應(yīng)急預(yù)案的制定

針對(duì)可能出現(xiàn)的特殊情況，我們要制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，包括：

-天氣預(yù)案：遇到雨天或極端天氣時(shí)，及時(shí)更改活動(dòng)內(nèi)容或地點(diǎn)；

-身體不適預(yù)案：對(duì)于身體不適的學(xué)生，有專(zhuān)門(mén)的休息區(qū)域和緊急聯(lián)系方式；

-意外傷害預(yù)案：準(zhǔn)備急救箱，并培訓(xùn)老師進(jìn)行基本的急救操作。

3.實(shí)施細(xì)節(jié)

-活動(dòng)前，檢查天氣預(yù)報(bào)，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)天氣的準(zhǔn)備；

-活動(dòng)中，密切關(guān)注學(xué)生的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，立即采取措施；

-在活動(dòng)場(chǎng)地附近設(shè)置急救箱，并確保老師和學(xué)生都知道其位置；

-定期組織急救知識(shí)培訓(xùn)，提高老師和學(xué)生的自救互救能力；

-活動(dòng)前，向?qū)W生講解緊急疏散的路線和集合地點(diǎn)；

-對(duì)于特殊健康狀況的學(xué)生，提前了解并做好特別關(guān)照；

-在活動(dòng)中，如果出現(xiàn)意外傷害，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)處理；

-活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)，不斷優(yōu)化和完善；

-與家長(zhǎng)保持溝通，確保在緊急情況下能夠及時(shí)聯(lián)系到家長(zhǎng)。

第八章家校溝通與合作

1.建立家校溝通渠道

家校合作是小學(xué)大課間體育活動(dòng)成功的關(guān)鍵。我們需要建立有效的溝通渠道，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的體育活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)生的參與情況。

2.家長(zhǎng)參與活動(dòng)

鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到孩子的體育活動(dòng)中來(lái)，可以采取以下措施：

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校的體育活動(dòng)開(kāi)放日，讓他們親眼看到孩子的表現(xiàn)；

-讓家長(zhǎng)志愿者協(xié)助體育活動(dòng)，比如擔(dān)任裁判或計(jì)時(shí)員；

-通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)信，向家長(zhǎng)介紹體育活動(dòng)的重要性和孩子的進(jìn)步。

3.實(shí)施細(xì)節(jié)

-在每學(xué)期初，向家長(zhǎng)發(fā)送體育活動(dòng)計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解整個(gè)學(xué)期的活動(dòng)安排；

-定期通過(guò)家長(zhǎng)群、校園網(wǎng)站等渠道，發(fā)布體育活動(dòng)的照片和動(dòng)態(tài)；

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家庭中與孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系；

-在家長(zhǎng)會(huì)中，設(shè)立體育活動(dòng)專(zhuān)題，讓家長(zhǎng)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和建議；

-對(duì)于參與活動(dòng)的家長(zhǎng)志愿者，提前進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保他們能夠有效地協(xié)助活動(dòng)；

-活動(dòng)結(jié)束后，向家長(zhǎng)發(fā)送感謝信，感謝他們的支持和參與；

-通過(guò)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，收集家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容；

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的策劃和評(píng)估，讓家校合作更加緊密。

第九章持續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新發(fā)展

1.跟蹤活動(dòng)效果

為了確保大課間體育活動(dòng)能夠持續(xù)改進(jìn)，我們需要跟蹤活動(dòng)的效果，收集來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的反饋信息。

2.創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)反饋和時(shí)代的發(fā)展，我們要不斷創(chuàng)新發(fā)展活動(dòng)內(nèi)容，使之更加符合學(xué)生的興趣和需求。

3.實(shí)施細(xì)節(jié)

-定期組織學(xué)生、家長(zhǎng)和老師進(jìn)行滿意度調(diào)查，了解他們對(duì)活動(dòng)的看法；

-分析收集到的數(shù)據(jù)，找出活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一輪活動(dòng)提供改進(jìn)方向；

-鼓勵(lì)老師參與創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容的研發(fā)，定期舉辦教研活動(dòng)，分享新想法；

-與其他學(xué)校進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)他們?cè)隗w育活動(dòng)中的創(chuàng)新做法；

-嘗試引入新興的體育項(xiàng)目，如無(wú)人機(jī)操控、電子競(jìng)技等，吸引學(xué)生的興趣；

-為學(xué)生提供更多自主選擇的機(jī)會(huì)，讓他們參與到活動(dòng)內(nèi)容的決策過(guò)程中；

-在每個(gè)學(xué)期末，組織一次體育活動(dòng)成果展示，讓學(xué)生展示他們的技能和成就；

-根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，定期更新活動(dòng)內(nèi)容，使之更具挑戰(zhàn)性和趣味性；

-與體育用品公司合作，引入最新的體育設(shè)備和器材，提升活動(dòng)的體驗(yàn)感；

-鼓勵(lì)學(xué)生提出活動(dòng)改進(jìn)的建議，定期舉辦創(chuàng)意大賽，選出最佳創(chuàng)意并進(jìn)行實(shí)施。

第十章總結(jié)與展望

1.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的大課間體育活動(dòng)組織與實(shí)施，我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的活動(dòng)提供參考。

2.展望未來(lái)發(fā)展

同時(shí)，我們也要展望未來(lái)，思考如何進(jìn)一步提升大課間體育活動(dòng)的質(zhì)量，使之更加完善。

3.實(shí)施細(xì)節(jié)

-在每學(xué)期末，組織一次大課間體育活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，讓所有參與人員分享他們的經(jīng)驗(yàn)和看法；

-編寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，記錄活動(dòng)的亮點(diǎn)、問(wèn)題和改進(jìn)措施，為下一學(xué)期提供參考；

-鼓勵(lì)老師和學(xué)生提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，不斷優(yōu)化活動(dòng)方案；

-根據(jù)