2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(口語(yǔ)交際與綜合實(shí)踐)歷年真題回顧與解析_第1頁(yè)
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2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(口語(yǔ)交際與綜合實(shí)踐)歷年真題回顧與解析考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、口語(yǔ)交際1.請(qǐng)根據(jù)以下情景,選擇恰當(dāng)?shù)幕卮?。?)A:你好,請(qǐng)問(wèn)這里是圖書(shū)館嗎?B:是的,請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫助你的?A:________(2)A:小明,你為什么遲到了?B:因?yàn)榻裉煸缟衔移鹜砹?。A:________(3)A:你最喜歡什么季節(jié)?B:我最喜歡春天。A:________(4)A:這道題怎么做?B:這道題的解題思路是這樣的……A:________(5)A:你覺(jué)得這次活動(dòng)辦得怎么樣?B:我覺(jué)得這次活動(dòng)辦得非常好,大家都很開(kāi)心。A:________2.請(qǐng)根據(jù)以下話(huà)題,進(jìn)行口語(yǔ)交際。話(huà)題:如何提高閱讀興趣要求:結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),談?wù)勅绾翁岣唛喿x興趣。3.請(qǐng)根據(jù)以下情景,進(jìn)行口語(yǔ)交際。情景:學(xué)校舉行拔河比賽,你作為隊(duì)長(zhǎng),應(yīng)該如何激勵(lì)隊(duì)員?要求:從隊(duì)員的心態(tài)、團(tuán)隊(duì)精神、比賽策略等方面進(jìn)行激勵(lì)。4.請(qǐng)根據(jù)以下話(huà)題,進(jìn)行口語(yǔ)交際。話(huà)題:如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)成癮要求:結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷,談?wù)勅绾握_對(duì)待網(wǎng)絡(luò)成癮。5.請(qǐng)根據(jù)以下情景,進(jìn)行口語(yǔ)交際。情景:你是一位小學(xué)生,你的朋友小華在過(guò)生日,你應(yīng)該如何祝福他?要求:用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)祝福。6.請(qǐng)根據(jù)以下話(huà)題,進(jìn)行口語(yǔ)交際。話(huà)題:如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求:結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7.請(qǐng)根據(jù)以下情景,進(jìn)行口語(yǔ)交際。情景:你是一位小學(xué)生,你的同學(xué)小強(qiáng)在學(xué)習(xí)上遇到了困難,你應(yīng)該如何幫助他?要求:從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面給予幫助。8.請(qǐng)根據(jù)以下話(huà)題,進(jìn)行口語(yǔ)交際。話(huà)題:如何保護(hù)環(huán)境要求:結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷,談?wù)勅绾伪Wo(hù)環(huán)境。9.請(qǐng)根據(jù)以下情景,進(jìn)行口語(yǔ)交際。情景:學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),你作為班主任,應(yīng)該如何鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員?要求:從運(yùn)動(dòng)員的心態(tài)、比賽策略、團(tuán)隊(duì)精神等方面進(jìn)行鼓勵(lì)。10.請(qǐng)根據(jù)以下話(huà)題,進(jìn)行口語(yǔ)交際。話(huà)題:如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神要求:結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷,談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。二、綜合實(shí)踐1.請(qǐng)根據(jù)以下情景,完成調(diào)查問(wèn)卷。情景:學(xué)校開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”活動(dòng),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷,了解同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)和做法。2.請(qǐng)根據(jù)以下情景,撰寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告。情景:學(xué)校舉行“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,請(qǐng)你以班級(jí)為單位,進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,并撰寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。3.請(qǐng)根據(jù)以下情景,設(shè)計(jì)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。情景:學(xué)校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助留守兒童度過(guò)一個(gè)愉快的假期。4.請(qǐng)根據(jù)以下情景,撰寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)。情景:學(xué)校舉行“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),請(qǐng)你以班級(jí)為單位,進(jìn)行一次讀書(shū)活動(dòng),并撰寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)。5.請(qǐng)根據(jù)以下情景,完成一次采訪。情景:學(xué)校邀請(qǐng)一位環(huán)保專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行講座,請(qǐng)你完成一次采訪,了解環(huán)保專(zhuān)家的環(huán)保理念。6.請(qǐng)根據(jù)以下情景,設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。情景:學(xué)校開(kāi)展“安全教育”活動(dòng),請(qǐng)你以班級(jí)為單位,設(shè)計(jì)一次主題班會(huì),提高同學(xué)們的安全意識(shí)。7.請(qǐng)根據(jù)以下情景,完成一次社會(huì)調(diào)查。情景:學(xué)校開(kāi)展“家鄉(xiāng)變化”調(diào)查活動(dòng),請(qǐng)你以家鄉(xiāng)的變化為主題,完成一次社會(huì)調(diào)查。8.請(qǐng)根據(jù)以下情景,撰寫(xiě)一篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。情景:學(xué)校組織同學(xué)們參加一次公益活動(dòng),請(qǐng)你以班級(jí)為單位,撰寫(xiě)一篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。9.請(qǐng)根據(jù)以下情景,設(shè)計(jì)一次親子活動(dòng)。情景:學(xué)校開(kāi)展“親子活動(dòng)月”,請(qǐng)你以班級(jí)為單位,設(shè)計(jì)一次親子活動(dòng),增進(jìn)親子關(guān)系。10.請(qǐng)根據(jù)以下情景,完成一次辯論賽。情景:學(xué)校舉行“手機(jī)利弊”辯論賽,請(qǐng)你以班級(jí)為單位,完成一次辯論賽,探討手機(jī)對(duì)青少年的利與弊。四、古詩(shī)文默寫(xiě)要求:根據(jù)提示,完成下列古詩(shī)文默寫(xiě)。1.《登鸛雀樓》白日依山盡,________。2.《春曉》春眠不覺(jué)曉,________。3.《靜夜思》床前明月光,________。4.《涼州詞》葡萄美酒夜光杯,________。5.《江雪》千山鳥(niǎo)飛絕,________。6.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙,________。7.《鹿柴》空山不見(jiàn)人,________。8.《夜泊牛渚懷古》牛渚西江夜,________。9.《賦得古原草送別》離離原上草,________。10.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間,________。五、詞語(yǔ)辨析要求:下列各題,每題中加點(diǎn)的詞均屬于近義詞,請(qǐng)根據(jù)具體的語(yǔ)境選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。1.A.欣慰B.欣喜(1)聽(tīng)到好消息,他感到十分________。(2)看到同學(xué)們的進(jìn)步,老師感到非常________。2.A.勤奮B.勤懇(1)他學(xué)習(xí)________,成績(jī)一直很好。(2)他工作________,得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。3.A.感慨B.感嘆(1)站在歷史的長(zhǎng)河中,他不禁________。(2)看到這幅畫(huà),我不由得________。4.A.驚訝B.驚異(1)聽(tīng)到這個(gè)消息,他十分________。(2)看到這個(gè)場(chǎng)景,他感到非常________。5.A.熱烈B.熾熱(1)慶祝活動(dòng)非常________,氣氛熱烈。(2)太陽(yáng)快要落山了,地面的溫度變得________。六、閱讀理解要求:閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。短文:在一個(gè)寧?kù)o的小山村里,住著一位年邁的農(nóng)夫。他勤勞、善良,深受村民們的喜愛(ài)。有一天,農(nóng)夫在山里采藥時(shí),救了一只受傷的小鳥(niǎo)。他小心翼翼地照顧小鳥(niǎo),直到它康復(fù)。小鳥(niǎo)康復(fù)后,為了報(bào)答農(nóng)夫的救命之恩,它帶農(nóng)夫來(lái)到了一個(gè)神秘的洞穴。洞穴里有一塊神奇的石頭,只要摸一下,就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的愿望。農(nóng)夫經(jīng)過(guò)一番思考,決定用自己的愿望幫助村民們改善生活。他摸了摸石頭,許愿說(shuō):“我希望這個(gè)村莊變得富饒起來(lái)。”神奇石頭發(fā)出耀眼的光芒,瞬間改變了村莊的面貌。田地里的莊稼長(zhǎng)得格外茂盛,村民們的生活水平不斷提高。然而,農(nóng)夫并沒(méi)有因此而驕傲自滿(mǎn)。他依然保持著勤勞、善良的品質(zhì),繼續(xù)幫助村民們。有一天,農(nóng)夫的兒子生病了,急需一筆錢(qián)治病。農(nóng)夫想到了那塊神奇的石頭,但他猶豫了。他知道,如果再次摸那塊石頭,就會(huì)改變整個(gè)村莊的命運(yùn)。最終,農(nóng)夫還是決定相信自己的努力,他帶著兒子去山里采藥,希望能夠籌集到治病的錢(qián)。經(jīng)過(guò)一番努力,農(nóng)夫終于籌集到了足夠的錢(qián)。兒子的病也得到了治愈。村民們?yōu)檗r(nóng)夫的善良和堅(jiān)持感到敬佩,更加珍惜這個(gè)美好的家園。1.根據(jù)短文內(nèi)容,概括農(nóng)夫救小鳥(niǎo)的原因。2.簡(jiǎn)述神奇石頭帶給村莊的變化。3.分析農(nóng)夫許愿的原因。4.結(jié)合短文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)農(nóng)夫品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。5.請(qǐng)從農(nóng)夫的經(jīng)歷中,談?wù)勀銓?duì)“勤勞、善良”這一品質(zhì)的理解。本次試卷答案如下:一、口語(yǔ)交際1.(1)A:是的,請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫助你的?解析:根據(jù)情景,A在詢(xún)問(wèn)圖書(shū)館的位置,B作為圖書(shū)館的工作人員,應(yīng)該熱情地回答,并詢(xún)問(wèn)A是否需要幫助。(2)A:小明,你為什么遲到了?B:因?yàn)榻裉煸缟衔移鹜砹?。解析:A詢(xún)問(wèn)小明遲到的原因,B如實(shí)回答,說(shuō)明自己起晚了。(3)A:你最喜歡什么季節(jié)?B:我最喜歡春天。解析:A詢(xún)問(wèn)B最喜歡的季節(jié),B根據(jù)自己的喜好回答。(4)A:這道題怎么做?B:這道題的解題思路是這樣的……解析:A向B請(qǐng)教解題方法,B詳細(xì)地解釋了解題思路。(5)A:你覺(jué)得這次活動(dòng)辦得怎么樣?B:我覺(jué)得這次活動(dòng)辦得非常好,大家都很開(kāi)心。解析:A詢(xún)問(wèn)B對(duì)活動(dòng)的看法,B表示活動(dòng)辦得很好,大家都很開(kāi)心。二、綜合實(shí)踐1.請(qǐng)根據(jù)以下情景,完成調(diào)查問(wèn)卷。解析:根據(jù)情景,設(shè)計(jì)一份關(guān)于垃圾分類(lèi)的調(diào)查問(wèn)卷,包括對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)、垃圾分類(lèi)的做法等。2.請(qǐng)根據(jù)以下情景,撰寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告。解析:根據(jù)情景,撰寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的調(diào)查報(bào)告,包括活動(dòng)過(guò)程、參賽情況、收獲等。3.請(qǐng)根據(jù)以下情景,設(shè)計(jì)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。解析:根據(jù)情景,設(shè)計(jì)一次關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式等。4.請(qǐng)根據(jù)以下情景,撰寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)。解析:根據(jù)情景,撰寫(xiě)一篇關(guān)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié),包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果、收獲等。5.請(qǐng)根據(jù)以下情景,完成一次采訪。解析:根據(jù)情景,完成一次對(duì)環(huán)保專(zhuān)家的采訪,包括采訪問(wèn)題、采訪內(nèi)容等。6.請(qǐng)根據(jù)以下情景,設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。解析:根據(jù)情景,設(shè)計(jì)一次關(guān)于安全教育的主題班會(huì),包括班會(huì)內(nèi)容、班會(huì)形式等。7.請(qǐng)根據(jù)以下情景,完成一次社會(huì)調(diào)查。解析:根據(jù)情景,完成一次關(guān)于家鄉(xiāng)變化的調(diào)查,包括調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法等。8.請(qǐng)根據(jù)以下情景,撰寫(xiě)一篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。解析:根據(jù)情景,撰寫(xiě)一篇關(guān)于公益活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果、收獲等。9.請(qǐng)根據(jù)以下情景,設(shè)計(jì)一次親子活動(dòng)。解析:根據(jù)情景,設(shè)計(jì)一次親子活動(dòng),包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式等。10.請(qǐng)根據(jù)以下情景,完成一次辯論賽。解析:根據(jù)情景,完成一次關(guān)于手機(jī)利弊的辯論賽,包括辯論題目、辯論內(nèi)容等。四、古詩(shī)文默寫(xiě)1.黃河入海流2.夕陽(yáng)無(wú)限好3.地上霜4.醉臥沙場(chǎng)君莫笑5.萬(wàn)徑人蹤滅6.飛流直下三千尺7.但聞人語(yǔ)響8.煙波江上使人愁9.一歲一枯榮10.鐘山只隔數(shù)重山五、詞語(yǔ)辨析1.(1)A(2)B2.(1)A

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