20.3.2用計算器求方差一、選擇題（每小題5分，共30分）1．一般具有統(tǒng)計功能的計算器可以直接求出（）A．平均數(shù)和標準差B．方差和標準差C．眾數(shù)和方差D．平均數(shù)和方差2．在進行統(tǒng)計計算時，為了清除前一步輸錯的數(shù)據(jù)，應按鍵（）A．STATB．DELC．DCAD．DATA3．用計算器求一組數(shù)據(jù)：1.60，1.62，1.60，1.59，1.59的方差為（）A．1.70B．1.60C．0.202D．0.04044．在一次射擊訓練中，甲、乙兩人前5次射擊的成績（單位：環(huán)）如下：甲：10，8，10，10，7；乙：7，10，9，9，10．用計算器計算在這次練習中，甲、乙兩人成績的方差并判斷甲、乙兩人成績的方差關系是（）A．甲大于乙B．甲小于乙C．甲等于乙D．無法確定5．用計算器計算甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差：甲組：20，21，23，25，26；乙組：l00，101，103，105，106．你認為下列說法正確的是（）A．乙組比甲組穩(wěn)定B．甲組比乙組穩(wěn)定C．甲乙兩組的穩(wěn)定程度相同D．無法比較兩組數(shù)據(jù)的穩(wěn)定程度6．某短跑運動員在集訓中的5次測試成績（單位：秒）如下：12.5，12.7，12.1，12.8，12.4．用計算器計算這組數(shù)據(jù)的方差是（）A．0.06B．0.3C．0.6D．6二、填空題（每小題5分，共30分）7．通過使用計算器比較兩組數(shù)據(jù)的波動大小，只需通過比較它們的__________．8．利用計算器求數(shù)據(jù)2，1，3，4，3，5的方差是_______．（結(jié)果保留二位小數(shù)）9．打開計算器后，按鍵、進入統(tǒng)計狀態(tài)．10．用計算器求一組數(shù)據(jù)：1.60，1.62，1.60，1.59，1.59的方差為_______．11．用計算器計算數(shù)據(jù)9.9，9.8，10.1，10.4，9.8的方差是________．（結(jié)果保留三位小數(shù)）_________________________________________________．12．用科學記算器求得271，315，263，289，300，277，286，293，297，280的方差為________．三、解答題（共40分）13．（本題滿分12分）為了從小明和小麗兩人中選拔一個參加學校軍訓射擊比賽，現(xiàn)對他們的射擊成績進行了測試，10次打靶命中的環(huán)數(shù)如下：小明：10，7，8，8，8，8，8，8，9，6；小麗：8，8，8，8，5，8，8，9，9，9．借助計算器計算小明和小麗命中環(huán)數(shù)的方差和標準差，哪一個人的射擊成績比較穩(wěn)定？14．（本題滿分14分）用計算器計算下列一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)方差：85，75，92，98，63，90，88，56，77，95．（保留到小數(shù)點的后兩位）15．（本題滿分14分）分別從兩個班級中隨意抽取甲、乙兩組各10名學生，他們的數(shù)學測驗成績（單位：分）如下：計算甲、乙兩組學生數(shù)學測驗成績的平均數(shù)、標準差和方差，哪個班級學生的成績比較整齊？參考答案一、選擇題：1．A．2．B．3．D．4．A．5．C．6．C．二、填空題：7．方差8．1.679．MODE|210．0.0001211．0.05212．207.4三、解答題：13．小明射擊成