教師試用期轉(zhuǎn)正自我鑒定范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：我于XX年XX月進(jìn)入貴校擔(dān)任XX崗位，經(jīng)過為期幾個(gè)月的試用期，深刻體會(huì)到作為一名教師肩負(fù)的責(zé)任與使命。在此期間，我本著嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極投身于教學(xué)工作與學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)中，力求在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足、提升自我。現(xiàn)將我試用期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)和自我鑒定，以期得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)與幫助。一、工作崗位職責(zé)的履行情況在試用期內(nèi)，我主要承擔(dān)了XX學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，具體包括備課、授課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。為了保證教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持做到課前充分備課，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案。在授課過程中，注重教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性與趣味性，力求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每次上課后，及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，調(diào)整教學(xué)策略，力求不斷優(yōu)化教學(xué)效果。在日常教學(xué)之外，我積極參與學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)，通過集體備課、聽課評(píng)課等形式不斷提升自己的教學(xué)能力。特別是在期中期末考試準(zhǔn)備、試題設(shè)計(jì)以及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析方面，力求做到科學(xué)合理，確?？荚嚬焦?，成績(jī)反映真實(shí)水平。二、工作中取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念，注重因材施教。通過多次課堂觀察與學(xué)生反饋，我逐步摸索出適合自己學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法。具體表現(xiàn)如下：（一）提升教學(xué)效果。通過不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高。期中考試后，我所教班級(jí)的平均成績(jī)提高了X分，比去年同期提升了X%，優(yōu)秀率由XX%提升至XX%。（二）豐富教學(xué)手段。利用多媒體、互動(dòng)游戲、小組合作等多樣化方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使課堂氣氛更加活躍。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有所增強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。（三）關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我給予個(gè)別輔導(dǎo)，制定差異化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，部分學(xué)生的成績(jī)有明顯提升，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā)。（四）積極參與教研活動(dòng)。配合教研組開展集體備課、教學(xué)觀摩、課題研討等活動(dòng)，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過交流，我學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。在實(shí)際工作中，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)：合理設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、善于利用多媒體資源、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異等。這些經(jīng)驗(yàn)為我今后的教學(xué)工作提供了有益的指導(dǎo)。三、存在的問題與不足盡管取得了一定的成績(jī)，但我也清醒地認(rèn)識(shí)到在工作中還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方，具體表現(xiàn)如下：（一）教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度有待提高。有時(shí)在應(yīng)對(duì)不同層次的學(xué)生時(shí)，未能做到完全兼顧，導(dǎo)致部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不理想。（二）課堂管理能力有待加強(qiáng)。在一些課堂上，個(gè)別學(xué)生的紀(jì)律管理不足，影響了整體教學(xué)秩序。（三）教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不足。面對(duì)新課程、新教材，尚未完全掌握最前沿的教學(xué)理念和方法，教學(xué)手段較為單一。（四）與學(xué)生的溝通交流不足。對(duì)學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)狀態(tài)了解不夠深入，缺少針對(duì)性輔導(dǎo)。（五）自身專業(yè)水平仍需提升。在教育理論和學(xué)科知識(shí)方面，還需要不斷學(xué)習(xí)與積累，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。四、改進(jìn)措施與未來規(guī)劃針對(duì)以上不足，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行改進(jìn)：加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育理論、學(xué)科知識(shí)相關(guān)書籍，參加各類培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)素養(yǎng)。拓展教學(xué)創(chuàng)新。結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，探索多樣化的教學(xué)手段和方法，如翻轉(zhuǎn)課堂、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，提高課堂的趣味性和實(shí)效性。改善課堂管理。學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。建立學(xué)生檔案，因材施教，幫助后進(jìn)生追趕上來，同時(shí)激發(fā)優(yōu)秀學(xué)生的潛能。提升自身素養(yǎng)。加強(qiáng)心理素養(yǎng)和教育情懷的培養(yǎng)，做到以愛心、耐心、責(zé)任心對(duì)待每一位學(xué)生。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，努力成為一名專業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)能力強(qiáng)、學(xué)生喜愛的教師。用實(shí)際行動(dòng)踐行教育使命，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。五、總結(jié)試用期的工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任重大，也讓我明白了不斷學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，努力提升教學(xué)水平。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，我一定能夠勝任崗位職責(zé)，為學(xué)校的教育教學(xué)