美麗的煙花教案美麗的煙花教案「篇一」活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1、愿意觀看煙花的圖片及視頻2、嘗試用語(yǔ)言描述煙花燃放的樣子。3、通過(guò)觀看，嘗試用動(dòng)作和聲音模仿煙花燃放時(shí)的狀態(tài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、煙花多美麗教學(xué)大書、幼兒用書2、煙花視頻或煙花圖片3、畫畫紙彩色碎紙片蠟筆水粉顏料4、膠水小碟子活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒觀察煙花視頻教師：小朋友你們喜歡煙花嗎？今天老師讓小朋友看到美麗的煙花?。ㄕ?qǐng)安靜的看放煙花）二、說(shuō)說(shuō)你看到的煙花的樣子1、小朋友看到了視頻里的煙花漂亮嗎？你還見(jiàn)過(guò)怎樣的煙花？同時(shí)什么侯看到的煙花最多呢？2、小朋友看看老師的大書上也有很多人在放煙花我們來(lái)看看。提問(wèn)：幼兒看到有什么人在干什么？3、這個(gè)爸爸帶著小朋友放的是什么煙花？（夜明珠）中間這個(gè)叔叔放的是什么煙花？（小禮花）旁邊的小男孩和小女孩放的是什么煙花?(仙女棒)還有老奶奶帶著小狗放的是什么煙花？（大禮花）三、談放煙花時(shí)的安全知識(shí)教師：老師知道小朋友很喜歡煙花,但要你們知道有些煙花小朋友是不能放的，或在大人的監(jiān)視下放，這樣才安全因?yàn)橛行?dǎo)迎線燃燒砸的很快。四、操作多種煙花作品1、教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察。這是一只小禮花煙花它噴出來(lái)時(shí)是什么樣子呢？（有五顏六色的）2、教師示范如何粘貼五顏六色的煙花來(lái)！教師：也有的小朋友用蠟筆直接在白紙上用畫出你喜歡或見(jiàn)過(guò)的美麗的煙花！3、還有用水粉將小手放在五顏六色的水粉里再點(diǎn)在白紙上，點(diǎn)出美麗的煙花（是遷移手指畫）4、幼兒作品展覽體驗(yàn)成功的感受！五、活動(dòng)延伸在美工區(qū)域里完成優(yōu)秀作品讓幼兒發(fā)揮自己想象空間。美麗的煙花教案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)1、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用各種線條表現(xiàn)煙花的造型。2、引導(dǎo)幼兒初步嘗試用刮畫的方式作畫，掌握刮畫的基本方法。活動(dòng)準(zhǔn)備1、白紙、刮畫紙人手一份2、鉛筆若干、油畫棒3、煙花ppt活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入教師：新年快到了，你想怎么慶祝新年呢?(提問(wèn)2、3個(gè)人)二、出示煙花ppt1、教師：看，他們是怎么慶祝新年的呢?(放煙花)2、教師：這些煙花是什么樣子的?(邊說(shuō)邊做動(dòng)作：這個(gè)煙花用到了直線、弧線、波浪線、螺旋線。)3、教師：你們看，還有這么多不一樣的煙花呢！真美呀！三、幼兒第一次嘗試1、教師：把你最喜歡的煙花用油畫棒畫在白紙上。(操作要求：煙花畫的要大些，撐滿白紙。桌子上的油畫棒大家一起使用。)2、展示欣賞：(展示直線的、雙層的煙花，強(qiáng)調(diào)煙花不同的線條)我們來(lái)看小朋友放的煙花，這張上的煙花是用直線組成的，這張上是。3、總結(jié)：我們可以用直線變成像圓一樣的煙花;可以用弧線變成像噴泉一樣的煙花;可以用波浪線來(lái)變成煙花;可以用許許多多的小圓點(diǎn)來(lái)變成煙花;還有的煙花是有幾層弧線變成的，煙花的造型可真多呀！四、教師示范講解，交代操作規(guī)則。1、教師：天黑了，老師也要來(lái)放煙花了?？矗蠋熯€帶了放煙花的工具呢，你認(rèn)識(shí)它嗎?(鉛筆)2、教師：這支鉛筆可神奇了，快看！用細(xì)細(xì)的一頭來(lái)放哦！再畫一圈就能變成大大的煙花。再找一塊空的地方畫其他的煙花。3、教師：畫的時(shí)候要稍微用點(diǎn)力氣，有個(gè)小朋友已經(jīng)放了這么多煙花呢，有大有小，放出了不同的線條，還放滿了整片天空呢。五、幼兒再次操作1、教師：讓我們也去放煙花把！(操作要求：用鉛筆在黑色紙上畫出不同線條變成的煙花。拿著鉛筆的時(shí)候要注意安全。)2、教師：我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)畫出的煙花最漂亮。如果你的天空都放滿了煙花，就請(qǐng)你把鉛筆放在籃子里，把煙花拿上來(lái)貼在這塊板上。六、結(jié)束活動(dòng)1、教師：我們一起來(lái)看看這些煙花吧，誰(shuí)的煙花最漂亮。(從布局、線條上說(shuō))(他的煙花放的可多了，而且沒(méi)有擠到一起。他的煙花都是不一樣的，有弧線、螺旋線呢，可真厲害！)2、教師：今天在這張神奇的黑色紙上畫的畫有個(gè)好聽(tīng)的名字，想知道嗎?它呀叫做刮畫，好玩嗎?我們下次再來(lái)玩！教學(xué)反思：孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。美麗的煙花教案「篇三」活動(dòng)目標(biāo)1、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用各種線條表現(xiàn)煙花的造型。2、引導(dǎo)幼兒初步嘗試用刮畫的方式作畫，掌握刮畫的基本方法。3、幼兒感受過(guò)年放煙花的熱鬧氛圍。4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、白紙、刮畫紙人手一份2、鉛筆若干、油畫棒3、煙花ppt活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入教師：新年快到了，你想怎么慶祝新年呢?(提問(wèn)2、3個(gè)人)二、出示煙花ppt1、教師：看，他們是怎么慶祝新年的呢?(放煙花)2、教師：這些煙花是什么樣子的?(邊說(shuō)邊做動(dòng)作：這個(gè)煙花用到了直線、弧線、波浪線、螺旋線。)3、教師：你們看，還有這么多不一樣的煙花呢！真美呀！三、幼兒第一次嘗試1、教師：把你最喜歡的煙花用油畫棒畫在白紙上。(操作要求：煙花畫的要大些，撐滿白紙。桌子上的油畫棒大家一起使用。)2、展示欣賞：(展示直線的、雙層的煙花，強(qiáng)調(diào)煙花不同的線條)我們來(lái)看小朋友放的煙花，這張上的煙花是用直線組成的，這張上是。3、總結(jié)：我們可以用直線變成像圓一樣的煙花;可以用弧線變成像噴泉一樣的煙花;可以用波浪線來(lái)變成煙花;可以用許許多多的小圓點(diǎn)來(lái)變成煙花;還有的煙花是有幾層弧線變成的，煙花的造型可真多呀！四、教師示范講解，交代操作規(guī)則。1、教師：天黑了，老師也要來(lái)放煙花了?？?，老師還帶了放煙花的工具呢，你認(rèn)識(shí)它嗎?(鉛筆)2、教師：這支鉛筆可神奇了，快看！用細(xì)細(xì)的一頭來(lái)放哦！再畫一圈就能變成大大的煙花。再找一塊空的地方畫其他的煙花。3、教師：畫的時(shí)候要稍微用點(diǎn)力氣，有個(gè)小朋友已經(jīng)放了這么多煙花呢，有大有小，放出了不同的線條，還放滿了整片天空呢。五、幼兒再次操作1、教師：讓我們也去放煙花把！(操作要求：用鉛筆在黑色紙上畫出不同線條變成的煙花。拿著鉛筆的時(shí)候要注意安全。)2、教師：我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)畫出的煙花最漂亮。如果你的天空都放滿了煙花，就請(qǐng)你把鉛筆放在籃子里，把煙花拿上來(lái)貼在這塊板上。六、結(jié)束活動(dòng)1、教師：我們一起來(lái)看看這些煙花吧，誰(shuí)的煙花最漂亮。(從布局、線條上說(shuō))(他的煙花放的可多了，而且沒(méi)有擠到一起。他的煙花都是不一樣的，有弧線、螺旋線呢，可真厲害！)2、教師：今天在這張神奇的黑色紙上畫的畫有個(gè)好聽(tīng)的名字，想知道嗎?它呀叫做刮畫，好玩嗎?我們下次再來(lái)玩！教學(xué)反思：孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。美麗的煙花教案「篇四」活動(dòng)目標(biāo)1.感受煙花的形態(tài)，學(xué)習(xí)畫多彩煙花。2.感知油畫顏料和水粉顏料不相溶所帶來(lái)的特殊繪畫效果，對(duì)油水分離畫感興趣。3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備煙花課件、白紙、油畫棒、黑色顏料、水粉筆?；顒?dòng)過(guò)程1.觀看煙花課件，感受煙花的多姿多彩。師：今天，我給大家?guī)?lái)一段錄像(觀看課件)，你們看到了什么?人們一般會(huì)在什么時(shí)候放煙花呢?(過(guò)年、結(jié)婚、搬新家等)總之，我們放煙花都是為了慶祝一些喜慶、高興的事。2.再次觀看煙花課件，嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)美麗的煙花。師：這些好看的煙花都有哪些形狀和顏色呢?我們一起再來(lái)看一看。(觀看課件)看，這朵煙花像什么?是由哪些顏色組成的?(這朵煙花從中間向四周綻放出了一朵美麗的花，真漂亮！)(這個(gè)煙花從地面向上噴出了一個(gè)銀色的噴泉，真特別！)(這個(gè)煙花從中間向兩邊開(kāi)出了一只翩翩起舞的蝴蝶，真神奇！)孩子們，除了這些煙花，你還看過(guò)哪些不同的煙花呢?3.畫煙花。(1)向幼兒介紹油水分離畫《彩色的煙花》，了解分離畫的步驟。教師用油畫棒先在紙上示范畫出放射狀的煙花，再用毛筆蘸黑色水粉顏料，在有煙花的紙上一筆一筆從左向右涂上底色，引導(dǎo)幼兒觀察感知油水分離畫的效果。(2)交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。4.作品展示、共同欣賞。將幼兒的畫展示出來(lái)，師幼共同欣賞、分析?；顒?dòng)反思在今天我執(zhí)教的美術(shù)活動(dòng)《美麗的煙花》中我為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍，讓孩子們?cè)谶@種氣氛中不僅體驗(yàn)到了觀賞煙花的快樂(lè)情感，而且由這種情感產(chǎn)生了自己創(chuàng)作的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)中我都是以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中，我既給予了孩子技法上的幫助，又給予了孩子充分的創(chuàng)造空間。在活動(dòng)的最后，我?guī)ьI(lǐng)幼兒通過(guò)播放照片，觀看煙花晚會(huì)的游戲，將孩子們的體驗(yàn)提升到了最，讓幼兒在活動(dòng)的始終都一直保持輕松愉悅的情緒，也讓本次活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中完美的結(jié)束。但也存在很多的不足之處，教具方方面可以找煙花圖片時(shí)要找更具有代表性的，在讓幼兒學(xué)習(xí)畫煙花的技能時(shí)可以利用兒歌，使幼兒能更好的掌握畫法。美麗的煙花教案「篇五」活動(dòng)目標(biāo):1.感受煙花的形態(tài)。2.學(xué)習(xí)用不同顏色的點(diǎn)3.感知油畫顏料和水粉顏料不相溶所帶來(lái)的特殊繪畫效果,對(duì)油水分離畫感興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:煙花課件,油畫棒?；顒?dòng)過(guò)程:1.觀看煙花課件,感受煙花的多姿多彩。師:今天,我給大家?guī)?lái)一段錄像(觀看課件),你們看到了什么?人們一般會(huì)在什么時(shí)候放煙花呢?(過(guò)年、結(jié)婚、過(guò)生日、搬新家等)總之,我們放煙花都是為了慶祝一些喜慶、高興的事。2.再次觀看煙花課件,嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)美麗的煙花。師:這些好看的煙花都有哪些形狀和顏色呢?我們一起再來(lái)看一看。(觀看課件)看,這朵煙花像什么?是由哪些顏色組成的?(這朵煙花從中間向四周綻放出了一朵美麗的花,真漂亮！)(這個(gè)煙花從地面向上噴出了一個(gè)銀色的噴泉,真特別！)(這個(gè)煙花從中間向兩邊開(kāi)出了一只翩翩起舞的蝴蝶,真神奇！)孩子們,除了這些煙花,你還看過(guò)哪些不同的煙花呢?3.畫煙花。ci)向幼兒介紹排水畫《彩色的煙花》,了解排水畫