Unit5-單元高考閱讀課件_第1頁
Unit5-單元高考閱讀課件_第2頁
Unit5-單元高考閱讀課件_第3頁
Unit5-單元高考閱讀課件_第4頁
Unit5-單元高考閱讀課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

素養(yǎng)閱讀系列單元高考閱讀讀有所獲閱讀提示:本文是一篇記敘文。在電影界初出茅廬的作者得到了著名演員保羅?紐曼的支持,從而獲得了一個重要的演出機(jī)會。他們建立了深厚的友誼,這份友誼一直持續(xù)到保羅.紐曼去世。讀有所獲練有所得詞匯積累長難句分析學(xué)有所益讀有所獲WhilefamousforeignarchitectsareinvitedtoleadthedesignsoflandmarkbuildingsinChinasuchasthenewCCTVtowerandtheNationalCenterforthePerformingArts,manyexcellentChinesearchitectsaremakinggreateffortstotakethecenterstage①.Theireffortshavebeenprovenfruitful.WangShu,a49-vear-oldChinesearchitect,wonthe2012PritzkerArchitecturePrize-whichisoftenreferredtoastheNobelprizeinarchitecture-onFebruary28②.HeisthefirstChinesecitizentowinthisaward.WangservesasheadoftheArchitectureDepartmentattheChinaAcademyofArt(CAA).HisofficeislocatedattheXiangshancampus(校園)oftheuniversityinHangzhou,ZhejiangProvince.Manybuildingsonthecampusarehisoriginalcreations.讀有所獲ThestyleofthecampusisquitedifferentfromthatofmostChineseuniversities.Manyvisitorswereamazedbythecomplexarchitecturalspaceandabundantbuildingtypes.Thecurves(曲線)ofthebuildingsperfectmatchtheriseandfallofhills,formingauniqueview.Wangcollectedmorethan7millionabandonedbricksofdifferentages.Heaskedtheworkerstousetraditionaltechniquestomakethebricksintowalls,roofsandcorridors.ThiscreationattractedalotofattentionthankstoitsmixtureofmodernandtraditionalChineseelements(元素).Wang'sworksshowadeepunderstandingofmodernarchitectureandaodknowledgeoftraditions.Throughsuchabalance,hehadcreatedawtypeofChinesearchitecture,saidTadaoAndo,thewinnerofthe1995Pritzkerprize.Wangbelievestraditionsshouldnotbesealedinglassboxesatmuseums.“Thatisonlyevidencethattraditionsonceexisted,”hesaid.讀有所獲“ManyChinesepeoplehaveamisunderstandingoftraditions.Theythinktraditionmeansoldthingsfromthepast.Infact,traditionalsoreferstothethingsthathavebeendevelopingandthatarestillbeingcreated,”hesaid.“Today,manyChinesepeoplearelearningWesternstylesandtheoriesratherthanfocusingonChinesetraditions.Manypeopletendtotalkabouttraditionswithoutknowingwhattheyreallyare,”saidWang.Thestudyoftraditionsshouldbecombinedwithpractice.Otherwisetherecreationoftraditionswouldbeartificialandempty,hesaid.答案:1.B.答案解析1練有所得Wang’swinningoftheprizemeansthatChinesearchitectsare_______A.followingthelatestworldtrendB.gettinginternationalrecognitionC.workingharderthaneverbeforeD.relyingonforeignarchitects答案:2.D.答案解析2練有所得WhatshouldwedoaboutChinesetraditionsaccordingtoWang?A.Spreadthemtotheworld.B.PreservethematmuseumsC.TeachtheminuniversitiesD.Recreatetheminpractice.1.provelinking verb.證明是2.complex adj.復(fù)雜的3.abandoned adj..被拋棄的;廢棄的4.seal v.密封5.artificial adj.人造的;仿造的;虛假的考綱詞匯學(xué)有所益長難句分析①句意:在邀請外國著名建筑師引領(lǐng)中國標(biāo)志性建筑設(shè)計,如新中央電視塔、國家大劇院等的同時,很多優(yōu)秀的中國建筑師在努力登上中心舞臺。分析:while引導(dǎo)時間狀語從句。②句意:王澍,一位49歲的中國建筑設(shè)計師在2012年2月28日獲得了普利茲克建筑獎,這獎項經(jīng)常被稱為“建筑界的諾貝爾獎”。分析:which引導(dǎo)非限制性定語從句。推理判斷題要求在理解原文表面文字信息的基礎(chǔ)上,做出一定判斷和推論,從而得到文章的隱含意義和深層意義。所涉及的內(nèi)容可能是文中某一句話,也可是某幾句話,但做題的指導(dǎo)思想都是以文字信息為依據(jù),既不能做出在原文中找不到文字根據(jù)的推理,也不能根據(jù)表面文字信息做多步推理。也就是說,要做到判斷有據(jù),推論有理,忠實原文。切忌用自己的觀點代替作者的本意,切忌片面思考,得出片面結(jié)論。細(xì)節(jié)理解題是針對原文提到的某

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論