息縣教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學的基本組織形式是（）A.個別教學B.小組教學C.班級授課制D.復式教學答案：C2.教師的根本任務是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能答案：B3.我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是（）A.《新教育大綱》B.《教育漫話》C.《論演說家的教育》D.《民主主義與教育》答案：A4.教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）A.教學過程B.學習過程C.評價過程D.反思過程答案：B5.“入芝蘭之室，久而不聞其香”這是感覺的（）A.對比B.適應C.相互作用D.聯(lián)覺答案：B6.學生在寫記敘文之前在頭腦中構(gòu)思所要描述的場景，這屬于（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想答案：B7.個體身心發(fā)展的不均衡性要求（）A.教育教學工作要抓關鍵期B.教育工作要循序漸進C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行答案：A8.下列不屬于班級授課制優(yōu)點的是（）A.有利于經(jīng)濟有效地、大面積地培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于發(fā)揮班集體的教學作用D.有利于因材施教答案：D9.在教學過程中，強調(diào)知識傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（）A.形式教育論B.實質(zhì)教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論答案：B10.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導的“三中心”是（）A.兒童、活動、教材B.教師、活動、經(jīng)驗C.兒童、活動、經(jīng)驗D.教師、經(jīng)驗、教材答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能有（）A.傳遞文化B.選擇文化C.創(chuàng)新文化D.傳播文化答案：ABCD2.下列屬于教師勞動特點的有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD4.課程計劃的構(gòu)成要素有（）A.課程設置B.學科順序C.課時分配D.學年編制與學周安排答案：ABCD5.教學過程的基本階段包括（）A.引起學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識E.檢查知識答案：ABCDE6.以下屬于德育原則的有（）A.導向性原則B.疏導原則C.因材施教原則D.知行統(tǒng)一原則答案：ABCD7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有（）A.加強學習B.躬身實踐C.學會反思D.樹立榜樣答案：ABCD8.問題解決的基本特點有（）A.目的性B.認知性C.序列性D.固定性答案：ABC9.學習動機的功能有（）A.激發(fā)功能B.指向功能C.強化功能D.調(diào)節(jié)功能答案：ABC10.下列屬于現(xiàn)代學習方式基本特征的有（）A.主動性B.獨立性C.獨特性D.體驗性E.問題性答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：對2.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。（）答案：對3.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。（）答案：對4.直觀教學既是手段，也是目的。（）答案：錯5.只要有學習，就有遷移。（）答案：對6.態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷依從、認同和內(nèi)化三個階段。（）答案：對7.心理健康的標準是相對的。（）答案：對8.教學評價就是對學生學業(yè)成績的評價。（）答案：錯9.教育目的和培養(yǎng)目標是同一概念。（）答案：錯10.教師的威信一旦形成，就不會下降。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師上好一堂課的基本要求。答案：目的明確；內(nèi)容正確；方法得當；結(jié)構(gòu)合理；語言藝術(shù)；氣氛熱烈；板書有序；態(tài)度從容。2.簡述影響遺忘進程的因素。答案：學習材料的性質(zhì)；識記材料的數(shù)量和學習程度；記憶任務的長久性與重要性；識記的方法；時間因素；情緒和動機。3.簡述德育過程的基本規(guī)律。答案：德育過程是具有多種開端的對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程；是促使學生思想內(nèi)部矛盾運動的過程；是組織學生的活動和交往，對學生多方面教育影響的過程；是一個長期的、反復的、不斷前進的過程。4.簡述建構(gòu)主義學習理論的主要觀點。答案：知識觀上強調(diào)知識的動態(tài)性；學習觀上強調(diào)學習的主動建構(gòu)性、社會互動性和情境性；學生觀上強調(diào)學生經(jīng)驗世界的豐富性和差異性。五、討論題（每題5分，共4題）1.請討論在教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。答案：創(chuàng)設有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境；注重創(chuàng)造性個性的塑造；開設培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進行創(chuàng)造性思維訓練。2.討論如何提高教師的教學效能感。答案：從教師自身方面，要不斷提高自身素質(zhì)，進行教學反思等；從外部來說，學校要為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展機會等。3.請討論如何在班級管理中發(fā)揮學生的主體作用。答案：建立民主平