2025年成人高考《語文》寫作素材積累：現(xiàn)代文閱讀題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，然后回答問題。閱讀下面的文章，完成下面的問題。在一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)叫小明的男孩。小明從小熱愛大自然，尤其喜歡觀察昆蟲。每天放學(xué)后，他都會(huì)去村邊的樹林里，靜靜地觀察那些忙碌的小昆蟲。在他的眼里，這些小小的生命充滿了神奇和魅力。一天，小明在樹林里發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，它的翅膀上有著五顏六色的花紋。小明非常好奇，他決定跟隨這只蝴蝶，看看它會(huì)飛向何方。小明跟著蝴蝶穿過樹林，來到了一片草地上。草地上有許多蝴蝶，它們在花叢中飛舞，猶如五彩斑斕的彩虹。小明被眼前的景象深深吸引，他決定停下來，好好觀察這些蝴蝶。突然，他發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶的翅膀上有一塊黑色的斑紋，與其他蝴蝶不同。小明仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶的翅膀上的斑紋似乎是一種警告，提醒其他昆蟲不要靠近。小明被這個(gè)發(fā)現(xiàn)深深吸引，他決定回家查閱資料，了解這種蝴蝶的習(xí)性和特點(diǎn)。經(jīng)過一番努力，小明終于找到了答案。原來，這種蝴蝶名叫“黑脈金斑蝶”，它的翅膀上的斑紋是一種防御機(jī)制，可以嚇退天敵。從此，小明對(duì)昆蟲的研究更加深入。他發(fā)現(xiàn)，昆蟲的世界充滿了奧秘，每一個(gè)物種都有其獨(dú)特的生存方式和特點(diǎn)。小明將這些發(fā)現(xiàn)記錄下來，寫成了一本關(guān)于昆蟲的科普書籍。1.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。（2分）2.文章中提到的“黑脈金斑蝶”的翅膀上的斑紋有什么作用？（3分）3.小明為什么會(huì)對(duì)昆蟲產(chǎn)生濃厚的興趣？（4分）4.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“大自然中的生命充滿了神奇和魅力”這句話的理解。（5分）5.文章最后提到小明寫了一本關(guān)于昆蟲的科普書籍，你認(rèn)為這本書對(duì)讀者有什么意義？（5分）二、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，然后回答問題。甲：吾友王生，好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。乙：王生讀書，何其好也！吾嘗與王生論詩，王生曰：“詩者，抒懷也。吾觀古人之詩，或憂國憂民，或抒發(fā)個(gè)人情感，或描繪自然風(fēng)光，皆能引起讀者共鳴?！奔祝喝粍t，王生之讀書，有何益處？乙：王生讀書，雖不求甚解，然能會(huì)意，便能抒發(fā)己見。此乃讀書之真諦也。1.請解釋下列詞語在文中的含義。（每詞2分，共4分）（1）會(huì)意（2）抒懷2.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。（3分）3.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“讀書之真諦”這句話的理解。（4分）4.文章中提到王生與甲論詩，王生認(rèn)為詩的作用是什么？（5分）5.請談?wù)勀銓?duì)文章中“詩者，抒懷也”這句話的理解。（5分）三、現(xiàn)代文寫作要求：根據(jù)下面的材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。面對(duì)這些困難和挫折，有的人選擇放棄，有的人選擇堅(jiān)持。那么，你認(rèn)為面對(duì)困難，我們應(yīng)該如何選擇呢？題目：面對(duì)困難，我選擇堅(jiān)持要求：1.立意明確，內(nèi)容充實(shí)。2.結(jié)構(gòu)完整，條理清晰。3.語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確。4.不得套作，不得抄襲。四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩文。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，__________。2.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，__________。3.《靜夜思》李白床前明月光，__________。4.《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，__________。5.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，__________。五、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識(shí)，回答下列問題。1.《紅樓夢》的作者是誰？這部小說以什么為背景？2.《三國演義》中，誰被稱為“臥龍、鳳雛、?；?、幼麟”？3.《水滸傳》中，哪位好漢被稱為“及時(shí)雨”？4.《西游記》中，孫悟空的師傅是誰？5.《駱駝祥子》的作者是誰？這部小說主要講述了什么故事？六、現(xiàn)代文寫作要求：根據(jù)下面的材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：在現(xiàn)代社會(huì)，科技的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利。然而，科技的發(fā)展也帶來了一些問題，如信息泄露、網(wǎng)絡(luò)成癮等。那么，你認(rèn)為科技在給我們帶來便利的同時(shí)，也帶來了哪些問題？我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些問題？題目：科技的雙刃劍要求：1.立意明確，內(nèi)容充實(shí)。2.結(jié)構(gòu)完整，條理清晰。3.語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確。4.不得套作，不得抄襲。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解1.答案：文章主要講述了小明對(duì)昆蟲的熱愛，以及他通過觀察昆蟲，發(fā)現(xiàn)了“黑脈金斑蝶”的翅膀上的斑紋是一種防御機(jī)制的故事。解析思路：通過閱讀全文，找出文章的主題和主要內(nèi)容，即小明對(duì)昆蟲的熱愛和觀察，以及他發(fā)現(xiàn)的“黑脈金斑蝶”的防御機(jī)制。2.答案：黑脈金斑蝶的翅膀上的斑紋是一種警告，可以嚇退天敵。解析思路：在文章中找到關(guān)于黑脈金斑蝶斑紋作用的描述，即“它的翅膀上的斑紋是一種防御機(jī)制，可以嚇退天敵”。3.答案：小明對(duì)昆蟲產(chǎn)生濃厚的興趣是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)昆蟲的世界充滿了神奇和魅力。解析思路：根據(jù)文章中小明觀察昆蟲的描述，以及他對(duì)昆蟲世界的感受，得出他對(duì)昆蟲產(chǎn)生興趣的原因。4.答案：大自然中的生命充滿了神奇和魅力，因?yàn)槊恳粋€(gè)物種都有其獨(dú)特的生存方式和特點(diǎn)。解析思路：結(jié)合文章中小明觀察昆蟲的經(jīng)歷，以及他對(duì)昆蟲世界的認(rèn)識(shí)，理解這句話的含義。5.答案：這本書對(duì)讀者有教育意義，可以激發(fā)讀者對(duì)大自然的興趣，了解昆蟲的習(xí)性和特點(diǎn)。解析思路：根據(jù)文章中小明寫書的動(dòng)機(jī)和目的，以及這本書對(duì)讀者的潛在影響，得出這本書對(duì)讀者的意義。二、文言文閱讀理解1.答案：（1）會(huì)意：領(lǐng)會(huì)、理解。（2）抒懷：表達(dá)情感。解析思路：根據(jù)文言文中的上下文，理解詞語的含義。2.答案：文章主要講述了王生好讀書，不求甚解，但能會(huì)意，抒發(fā)己見的故事。解析思路：通過閱讀全文，概括文章的主要內(nèi)容。3.答案：讀書之真諦在于領(lǐng)會(huì)其中的意義，并能表達(dá)自己的見解。解析思路：結(jié)合文章中乙的觀點(diǎn)，理解“讀書之真諦”的含義。4.答案：王生認(rèn)為詩的作用是抒發(fā)情感，引起讀者共鳴。解析思路：根據(jù)文章中王生的觀點(diǎn)，理解他對(duì)詩的作用的理解。5.答案：這句話表達(dá)了詩的本質(zhì)是表達(dá)情感，抒發(fā)個(gè)人感受。解析思路：結(jié)合文章中乙的觀點(diǎn)，理解這句話的含義。四、古詩文默寫1.答案：黃河入海流。解析思路：根據(jù)提示，回憶并默寫詩句。2.答案：處處聞啼鳥。解析思路：根據(jù)提示，回憶并默寫詩句。3.答案：疑是地上霜。解析思路：根據(jù)提示，回憶并默寫詩句。4.答案：遙看瀑布掛前川。解析思路：根據(jù)提示，回憶并默寫詩句。5.答案：萬徑人蹤滅。解析思路：根據(jù)提示，回憶并默寫詩句。五、文學(xué)常識(shí)1.答案：《紅樓夢》的作者是曹雪芹，這部小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景。解析思路：根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識(shí)，回答作者和背景。2.答案：臥龍、鳳雛、冢虎、幼麟指的是諸葛亮、龐統(tǒng)、司馬懿、姜維。解析思路：根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識(shí)，回答人物名