四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院《英語戲劇選讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁
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2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、印度古代史詩《羅摩衍那》講述了羅摩的故事,其中蘊(yùn)含的宗教和道德觀念對印度文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,以下哪項不是其主要觀念?()A.因果報應(yīng)B.忠誠與勇敢C.個人主義D.仁愛與慈悲2、在俄國文學(xué)中,果戈里的作品以諷刺和幽默見長。以下哪部作品通過荒誕的情節(jié)揭示了社會的黑暗和人性的丑惡?()A.《外套》B.《欽差大臣》C.《死魂靈》D.以上都是3、在英國文學(xué)的維多利亞時期,小說創(chuàng)作繁榮。以下關(guān)于這一時期小說的特點,哪一項最能反映當(dāng)時的社會現(xiàn)實?()A.對工業(yè)革命影響的描繪B.中產(chǎn)階級價值觀的體現(xiàn)C.女性形象的塑造D.道德說教的傾向4、法國浪漫主義作家喬治·桑的作品多以鄉(xiāng)村生活為背景,她的作品主要傳達(dá)了?()A.對田園生活的向往B.對女性權(quán)利的呼吁C.對社會變革的期待D.以上都是5、對于20世紀(jì)德國文學(xué),以下哪位作家的作品以其荒誕不經(jīng)的情節(jié)和獨特的敘事風(fēng)格揭示了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的扭曲?()A.君特·格拉斯B.海因里?!げ疇朇.托馬斯·曼D.黑塞6、法國作家波德萊爾的《惡之花》開創(chuàng)了象征主義詩歌的先河,以下關(guān)于這部作品的特點,哪一項不正確?()A.描繪城市的丑惡和人性的墮落B.運(yùn)用象征和隱喻的手法C.表達(dá)對美好生活的向往和贊美D.具有頹廢和悲觀的情緒7、在古希臘羅馬文學(xué)中,神話和史詩對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于神話和史詩關(guān)系的表述,哪一項不正確?()A.史詩常常借鑒神話中的元素和情節(jié)B.神話為史詩提供了豐富的創(chuàng)作素材C.史詩是對神話的系統(tǒng)整理和記錄D.神話和史詩在主題和風(fēng)格上有明顯區(qū)別8、在19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實主義文學(xué)中,狄更斯的作品廣泛反映了社會現(xiàn)實。以下哪部作品描寫了工業(yè)革命時期英國社會的貧富差距和人性的扭曲?()A.《大衛(wèi)·科波菲爾》B.《艱難時世》C.《雙城記》D.《遠(yuǎn)大前程》9、法國作家雨果的作品充滿了人道主義精神。以下關(guān)于雨果人道主義思想的體現(xiàn),不準(zhǔn)確的是?()A.對社會底層人民的同情和關(guān)愛B.對暴力革命的堅決支持C.對人性善的信念和追求D.對社會黑暗面的批判和譴責(zé)10、印度現(xiàn)代文學(xué)在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。以下關(guān)于印度現(xiàn)代文學(xué)特點的描述,不準(zhǔn)確的是?()A.反映社會變革和民族覺醒B.融合西方文學(xué)的表現(xiàn)手法C.完全摒棄了傳統(tǒng)文化的元素D.關(guān)注個體的內(nèi)心世界和情感體驗11、在18世紀(jì)德國文學(xué)中,以下哪位作家的作品體現(xiàn)了對啟蒙運(yùn)動理想的追求?()A.萊辛B.歌德C.席勒D.霍夫曼12、在英國浪漫主義詩人中,華茲華斯的詩歌具有獨特的風(fēng)格。以下關(guān)于華茲華斯詩歌特點的描述,錯誤的是?()A.強(qiáng)調(diào)自然的美麗和神秘B.注重個人情感和內(nèi)心體驗的表達(dá)C.語言簡潔樸實,通俗易懂D.完全脫離現(xiàn)實,充滿幻想和虛構(gòu)13、對于法國文學(xué),在巴爾扎克的《人間喜劇》中,以下關(guān)于其創(chuàng)作特色的描述,哪一項是準(zhǔn)確的?()A.以浪漫主義的手法展現(xiàn)了法國社會的光怪陸離和人性的復(fù)雜B.運(yùn)用現(xiàn)實主義手法,構(gòu)建了一個龐大而真實的法國社會全景圖C.采用象征主義的手法,隱晦地表達(dá)對社會現(xiàn)實的批判和不滿D.借助荒誕派的表現(xiàn)形式,揭示了人類存在的荒誕和無意義14、在俄國文學(xué)中,托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》描繪了廣闊的社會生活畫面,以下關(guān)于這部作品的敘述,哪一項不準(zhǔn)確?()A.反映了俄國的重大歷史事件B.塑造了眾多生動的人物形象C.以愛情故事為主線D.探討了戰(zhàn)爭與和平的哲學(xué)思考15、德國作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品,浮士德在追求理想的過程中經(jīng)歷了多個階段,以下哪個階段不是浮士德的經(jīng)歷?()A.知識追求B.愛情追求C.權(quán)力追求D.財富追求二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)分析哈代《德伯家的苔絲》中苔絲的悲劇命運(yùn),思考社會環(huán)境和道德觀念對她的影響。2、(本題5分)隨著現(xiàn)代主義文學(xué)的出現(xiàn),分析《尤利西斯》中喬伊斯對意識流手法的創(chuàng)新運(yùn)用以及對人類精神世界的探索。3、(本題5分)在《包法利夫人》中,深入探討福樓拜對浪漫主義與現(xiàn)實主義的融合及對人性弱點的揭示。4、(本題5分)分析《罪與罰》中拉斯柯爾尼科夫的夢境描寫及其象征意義。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)研究外國語言文學(xué)中的格林納達(dá)文學(xué)中的熱帶風(fēng)光和民族精神,分析格林納達(dá)文學(xué)中的自然景觀與人文內(nèi)涵。2、(本題5分)論述外國語言文學(xué)中的文學(xué)與消費(fèi)文化。分析在消費(fèi)文化背景下文學(xué)作品的生產(chǎn)、傳播和消費(fèi)方式的變化,探討文學(xué)作品如何滿足消費(fèi)者的需求和欲望。研究消費(fèi)文化對文學(xué)價值和文學(xué)審美的影響。3、(本題5分)外語學(xué)習(xí)中的情感因素,如學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)焦慮等,會對學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響。請全面論述在學(xué)習(xí)瑞典語的過程中,如何激發(fā)和保持積極的學(xué)習(xí)動機(jī),克服學(xué)習(xí)焦慮,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,以及這些情感因素如何相互作用影響學(xué)習(xí)進(jìn)程。4、(本題5分)分析某一外國文學(xué)作品中的民族文化主題,探討其對民族認(rèn)同、文化傳承和國際交流的作用。不少于500字。5、(本題5分)以某一外語語言的戲劇作品為例,分析其舞臺表演藝術(shù)和語言魅力。探討演員如何通過臺詞、動作、表情展現(xiàn)角色性格和情感,以及戲劇語言在藝術(shù)表現(xiàn)中的獨特作用。四、案例分析題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)《源氏物語》中光源氏與眾多女性的關(guān)系如何展現(xiàn)了日本古代的婚姻制度和愛情觀念?2、(本題10分)《神曲》中,但丁通過地獄、煉獄和天堂的描繪展現(xiàn)了獨特的宗教觀

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