幼兒園春季呼吸道傳染病防控指南演講人：日期:目

錄CATALOGUE02日常預(yù)防措施01春季傳染病基本認(rèn)知03癥狀識(shí)別與應(yīng)對04健康監(jiān)測體系05家校協(xié)同防控06應(yīng)急處置預(yù)案春季傳染病基本認(rèn)知01常見呼吸道疾病類型流感風(fēng)疹麻疹流行性腮腺炎由流感病毒引起的呼吸道傳染病，具有傳染性強(qiáng)、傳播速度快、發(fā)病率高的特點(diǎn)。由麻疹病毒引起的傳染病，癥狀包括高熱、咳嗽、流涕、眼結(jié)膜炎和口腔麻疹黏膜斑等。由風(fēng)疹病毒引起的傳染病，癥狀通常包括發(fā)熱、咳嗽、流涕、結(jié)膜炎和耳后、枕后淋巴結(jié)腫大等。由腮腺炎病毒引起的傳染病，主要表現(xiàn)為一側(cè)或兩側(cè)腮腺腫大，伴有發(fā)熱、頭痛、食欲不振等癥狀。傳播途徑與季節(jié)性特點(diǎn)01傳播途徑呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫傳播，如咳嗽、打噴嚏、說話等產(chǎn)生的飛沫，也可通過接觸傳播，如觸摸被病毒污染的物品后再觸摸口鼻等。02季節(jié)性特點(diǎn)春季氣溫逐漸回升，空氣干燥，是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。此外，春季多風(fēng)，有利于病毒的傳播和擴(kuò)散。免疫系統(tǒng)不完善幼兒的免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，對病毒的抵抗力較弱，容易感染呼吸道傳染病。幼兒群體易感原因生活習(xí)慣幼兒通常聚集在一起玩耍，接觸密切，且衛(wèi)生習(xí)慣相對較差，容易傳播病毒。環(huán)境因素春季氣溫多變，早晚溫差大，幼兒容易著涼，導(dǎo)致免疫力下降，從而增加感染呼吸道傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。日常預(yù)防措施02園所環(huán)境消毒規(guī)范物體表面消毒對幼兒園內(nèi)的玩具、教具、門把手等物體表面進(jìn)行定期消毒，可使用含氯消毒劑或紫外線消毒燈進(jìn)行消毒?？諝庀经h(huán)境清潔定期進(jìn)行空氣消毒，可采用紫外線燈照射、過氧化氫熏蒸或空氣凈化器等方法。保持幼兒園內(nèi)環(huán)境清潔衛(wèi)生，及時(shí)清理垃圾和積水，減少細(xì)菌、病毒滋生。123幼兒個(gè)人衛(wèi)生管理咳嗽禮儀教育幼兒咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮住口鼻，防止病菌擴(kuò)散。03在公共場所或疫情高發(fā)期，要求幼兒佩戴口罩，以減少飛沫傳播的風(fēng)險(xiǎn)。02戴口罩洗手教育幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，特別是在飯前、便后、接觸公共物品后要用肥皂或洗手液洗手。01室內(nèi)通風(fēng)與溫濕度控制01通風(fēng)換氣每天定時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，降低病菌濃度。02溫濕度調(diào)節(jié)保持適宜的室內(nèi)溫度和濕度，避免過冷或過熱，以減少幼兒因溫差變化而引發(fā)的呼吸道疾病。癥狀識(shí)別與應(yīng)對03發(fā)熱體溫升高，超過正常范圍。呼吸急促或困難呼吸急促或費(fèi)力，鼻翼扇動(dòng)。流感癥狀肌肉酸痛、頭痛、疲乏等。皮疹部分傳染病會(huì)在皮膚上表現(xiàn)出皮疹等癥狀。典型病癥表現(xiàn)清單01030504咳嗽頻繁咳嗽，可能伴有痰。02初步隔離處置流程將患兒與其他兒童隔離，避免交叉感染。立即隔離給患兒佩戴口罩，減少飛沫傳播。戴口罩及時(shí)通知患兒家長，并告知病情和隔離要求。通知家長對患兒接觸過的物品和場所進(jìn)行徹底消毒。徹底消毒送醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)病情加重，如高熱、呼吸困難等，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。01戴口罩就醫(yī)時(shí)佩戴醫(yī)用口罩，減少交叉感染。02告知醫(yī)生詳細(xì)告知醫(yī)生患兒的癥狀、病史及接觸史。03避免交叉感染在醫(yī)院避免與其他患兒接觸，減少交叉感染的機(jī)會(huì)。04送醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)與注意事項(xiàng)健康監(jiān)測體系04晨檢流程與重點(diǎn)指標(biāo)利用紅外線測溫儀或體溫計(jì)對每位入園兒童進(jìn)行體溫測量，確保無發(fā)熱癥狀。體溫測量觀察兒童有無皮疹、黃疸、眼結(jié)膜充血等異常癥狀。向家長或兒童本人詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、流涕、頭痛等呼吸道癥狀或其他不適。將上述檢查結(jié)果詳細(xì)記錄在晨檢記錄表上，以備后續(xù)追蹤和分析。觀察兒童體表情況詢問兒童身體情況登記記錄缺勤追蹤記錄要求缺勤登記對缺勤兒童進(jìn)行登記，包括缺勤原因、癥狀、缺勤日期等信息。01追蹤管理對因病缺勤的兒童進(jìn)行電話或家訪，了解其病情及康復(fù)情況，確保癥狀消失后返校。02疫情報(bào)告如發(fā)現(xiàn)疑似傳染病癥狀，及時(shí)向上級(jí)衛(wèi)生部門報(bào)告，并采取措施防止疫情擴(kuò)散。03健康數(shù)據(jù)定期分析數(shù)據(jù)收集定期收集兒童體檢、晨檢、缺勤等數(shù)據(jù)，并進(jìn)行整理和分析。健康狀況評(píng)估預(yù)防措施制定根據(jù)分析結(jié)果，評(píng)估兒童整體健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在健康問題。針對評(píng)估結(jié)果，制定針對性的預(yù)防措施，如加強(qiáng)通風(fēng)、消毒、健康教育等，降低呼吸道傳染病發(fā)生率。123家校協(xié)同防控05家長宣教溝通策略及時(shí)回應(yīng)家長關(guān)切及時(shí)解答家長關(guān)于傳染病防控的疑問和困惑，消除家長恐慌情緒，增強(qiáng)家校信任。03強(qiáng)調(diào)家長在孩子健康教育和習(xí)慣養(yǎng)成中的重要作用，鼓勵(lì)家長與學(xué)校密切配合，共同做好防控工作。02強(qiáng)調(diào)家校共育重要性宣傳傳染病防控知識(shí)通過家長會(huì)、微信群等方式，向家長普及春季呼吸道傳染病的預(yù)防、控制和家庭護(hù)理知識(shí)。01家庭防護(hù)指導(dǎo)要點(diǎn)指導(dǎo)家長做好孩子日常用品、玩具和家居環(huán)境的清潔消毒工作，減少病毒滋生。定期開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，降低病毒濃度。教育孩子在咳嗽或打噴嚏時(shí)遮住口鼻，勤洗手，不隨地吐痰，避免與他人共用水杯、餐具等。保證孩子充足的營養(yǎng)攝入和睡眠，增強(qiáng)抵抗力。做好日常消毒保持室內(nèi)空氣流通培養(yǎng)孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣合理飲食與作息異常情況雙向反饋01家長向?qū)W校反饋家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等疑似傳染病癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，以便學(xué)校及時(shí)采取隔離措施。02學(xué)校向家長反饋學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知家長，告知疫情情況、防控措施及家長應(yīng)配合的事項(xiàng)，確保家校聯(lián)動(dòng)，共同做好防控工作。應(yīng)急處置預(yù)案06發(fā)現(xiàn)聚集性病例，第一時(shí)間報(bào)告幼兒園負(fù)責(zé)人和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門。立即報(bào)告聚集性病例處理流程將患者迅速隔離，并送至指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。病例隔離追蹤與患者有過密切接觸的人員，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。接觸者追蹤必要時(shí)，根據(jù)疫情擴(kuò)散情況采取停課措施，防止疫情擴(kuò)散。停課措施衛(wèi)生部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門保持密切聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告疫情進(jìn)展和防控措施。信息通報(bào)配合衛(wèi)生部門做好幼兒園疫情防控工作，接受專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)。防控指導(dǎo)接受衛(wèi)生部門的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)