2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）作文創(chuàng)新與提升策略考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析與運(yùn)用1.下列各句中，加點字詞使用不正確的一項是：A.他的成績突飛猛進(jìn)，令老師和同學(xué)們都十分高興。B.在這次比賽中，他勇奪冠軍，為國家爭了光。C.她雖然年紀(jì)小，但做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受大家的喜愛。D.他的思維敏捷，總能迅速找到問題的癥結(jié)所在。2.下列各句中，沒有語病的一項是：A.為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定對全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。B.由于他平時學(xué)習(xí)努力，所以這次考試取得了優(yōu)異的成績。C.這本書深受廣大讀者的喜愛，因為它內(nèi)容豐富，引人入勝。D.他因為工作繁忙，所以一直沒能抽出時間陪伴家人。3.下列各句中，沒有錯別字的一項是：A.老師在黑板上寫了幾個生詞，讓我們抄寫。B.他的字跡工整漂亮，讓人一看就知道他是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。C.這篇文章寫得很感人，讀后讓人熱淚盈眶。D.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動人，仿佛把我們的心靈帶到了一個美好的境界。4.下列各句中，沒有標(biāo)點符號使用錯誤的一項是：A.我國著名的科學(xué)家錢學(xué)森，是我國導(dǎo)彈事業(yè)的奠基人。B.“這本書很有趣，你應(yīng)該看看。”他興奮地說。C.這個故事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難。D.他的眼睛瞪得大大的，好像在說：“我一定會努力的！”5.下列各句中，沒有句式雜糅的一項是：A.他一邊走，一邊想著如何完成作業(yè)。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。C.老師鼓勵我們要勇敢面對困難，積極進(jìn)取。D.她的歌聲高亢激昂，讓人聽了心情舒暢。6.下列各句中，沒有詞語搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.這幅畫色彩斑斕，美不勝收。B.他的講解生動有趣，引人入勝。C.這本書內(nèi)容豐富，通俗易懂。D.他的成績突飛猛進(jìn)，讓人刮目相看。7.下列各句中，沒有詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.她的舞蹈輕盈優(yōu)美，猶如仙子下凡。B.這場比賽激烈異常，雙方互有攻守。C.他的思維敏捷，總能迅速找到問題的癥結(jié)所在。D.這篇文章論述嚴(yán)密，條理清晰。8.下列各句中，沒有成語使用錯誤的一項是：A.他的成績突飛猛進(jìn)，令人刮目相看。B.他思維敏捷，總能迅速找到問題的癥結(jié)所在。C.這篇文章內(nèi)容豐富，引人入勝。D.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動人，仿佛把我們的心靈帶到了一個美好的境界。9.下列各句中，沒有修辭手法使用錯誤的一項是：A.這篇文章生動形象，讓人身臨其境。B.他的歌聲高亢激昂，仿佛把我們的心靈帶到了一個美好的境界。C.這本書內(nèi)容豐富，通俗易懂。D.他的思維敏捷，總能迅速找到問題的癥結(jié)所在。10.下列各句中，沒有句式變換錯誤的一項是：A.她的舞蹈輕盈優(yōu)美，猶如仙子下凡。B.這場比賽激烈異常，雙方互有攻守。C.他的成績突飛猛進(jìn)，讓人刮目相看。D.這篇文章論述嚴(yán)密，條理清晰。四、古詩文默寫要求：請根據(jù)題目要求，準(zhǔn)確默寫出下列古詩文中的空缺部分。1.窈窕淑女，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）2.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（《唐·張繼》）3.青青子衿，悠悠我心。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）4.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（《唐·李白》）5.千里共嬋娟。（《宋·蘇軾》）6.愛而不見，搔首踟躕。（《詩經(jīng)·越人歌》）7.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《唐·孟浩然》）8.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（《清·龔自珍》）9.青青園中葵，朝露待日晞。（《漢樂府·長歌行》）10.天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易·乾》）五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列文章，回答問題。閱讀下面的文章，完成下列小題。在古代，人們把春天看作是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是充滿生機(jī)和活力的象征。春天，是大自然賦予我們的禮物，也是我們生活中的重要組成部分。在這美好的季節(jié)里，我們不禁要問：春天給我們帶來了哪些美好？春天的美好，首先體現(xiàn)在大自然的復(fù)蘇。草木復(fù)蘇，百花盛開，萬物生長。春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇，給人一種生機(jī)勃勃的感覺。在這個季節(jié)里，我們可以看到小草破土而出，樹木抽出嫩芽，花兒競相綻放。這些美好的景象，讓我們感受到了生命的力量和美好的希望。其次，春天給我們的生活帶來了豐富多彩的體驗。春天，陽光明媚，氣候宜人，是戶外活動的好時節(jié)。我們可以踏青賞花，感受大自然的美好；我們可以放風(fēng)箏，放飛心情；我們可以春游，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。這些活動，不僅讓我們感受到了春天的美好，也讓我們度過了一個愉快的假期。再次，春天給我們帶來了新的希望和夢想。春天是一個新的開始，新的希望。在這個季節(jié)里，我們告別了寒冷的冬天，迎來了溫暖的春天。春天，讓我們對未來充滿了期待和憧憬。我們相信，只要努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。1.文章主要講述了春天的哪些美好？2.作者認(rèn)為春天給我們的生活帶來了哪些體驗？3.文章中提到的“新的希望和夢想”是指什么？4.文章中的“生機(jī)勃勃”和“豐富多彩”分別是什么意思？5.請用自己的話概括文章的主旨。六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)下列提示，完成相關(guān)內(nèi)容。1.介紹一種你最喜歡的春季花卉，并簡要說明其特點。2.結(jié)合自己的實際，談?wù)勀闳绾卧诖禾炖锒冗^一個愉快的假期。3.請舉例說明春天給你的生活帶來的變化。4.請談?wù)勀銓Α按禾臁边@個詞語的理解。5.請以“春天里的故事”為題，寫一篇短文，不少于200字。本次試卷答案如下：一、詞語辨析與運(yùn)用1.D。分析：A項“突飛猛進(jìn)”使用正確；B項“勇奪冠軍”使用正確；C項“認(rèn)真負(fù)責(zé)”使用正確；D項“敏捷”應(yīng)改為“敏銳”。2.A。分析：A項“為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定對全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)”句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確；B項“由于他平時學(xué)習(xí)努力，所以這次考試取得了優(yōu)異的成績”中“由于”與“所以”重復(fù)使用，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)不完整；C項“這本書深受廣大讀者的喜愛，因為它內(nèi)容豐富，引人入勝”句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確；D項“他的歌聲婉轉(zhuǎn)動人，仿佛把我們的心靈帶到了一個美好的境界”句子結(jié)構(gòu)完整，意思明確。3.C。分析：A項“老老師在黑板上寫了幾個生詞，讓我們抄寫”中“老師”使用錯誤，應(yīng)為“老帥”；B項“他的字跡工整漂亮，讓人一看就知道他是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人”中“他”使用錯誤，應(yīng)為“她”；C項“這篇文章寫得很感人，讀后讓人熱淚盈眶”中“讀后”使用正確；D項“她的歌聲婉轉(zhuǎn)動人，仿佛把我們的心靈帶到了一個美好的境界”中“仿佛”使用正確。4.C。分析：A項“我國著名的科學(xué)家錢學(xué)森，是我國導(dǎo)彈事業(yè)的奠基人”標(biāo)點符號使用正確；B項“‘這本書很有趣，你應(yīng)該看看?！d奮地說”標(biāo)點符號使用正確；C項“這個故事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難”標(biāo)點符號使用正確；D項“他的眼睛瞪得大大的，好像在說：‘我一定會努力的！’”中“好像”后面應(yīng)加逗號。5.C。分析：A項“他一邊走，一邊想著如何完成作業(yè)”句式正確；B項“他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人”句式正確；C項“老師鼓勵我們要勇敢面對困難，積極進(jìn)取”句式正確；D項“他的歌聲高亢激昂，讓人聽了心情舒暢”句式正確。6.C。分析：A項“這幅畫色彩斑斕，美不勝收”詞語搭配正確；B項“他的講解生動有趣，引人入勝”詞語搭配正確；C項“這本書內(nèi)容豐富，通俗易懂”詞語搭配正確；D項“他的成績突飛猛進(jìn)，讓人刮目相看”詞語搭配正確。7.B。分析：A項“她的舞蹈輕盈優(yōu)美，猶如仙子下凡”詞語運(yùn)用正確；B項“這場比賽激烈異常，雙方互有攻守”詞語運(yùn)用正確；C項“他的思維敏捷，總能迅速找到問題的癥結(jié)所在”詞語運(yùn)用正確；D項“這篇文章論述嚴(yán)密，條理清晰”詞語運(yùn)用正確。8.C。分析：A項“他的成績突飛猛進(jìn)，令人刮目相看”成語使用正確；B項“他思維敏捷，總能迅速找到問題的癥結(jié)所在”成語使用正確；C項“這篇文章內(nèi)容豐富，引人入勝”成語使用正確；D項“她的歌聲婉轉(zhuǎn)動人，仿佛把我們的心靈帶到了一個美好的境界”成語使用正確。9.D。分析：A項“這篇文章生動形象，讓人身臨其境”修辭手法使用正確；B項“他的歌聲高亢激昂，仿佛把我們的心靈帶到了一個美好的境界”修辭手法使用正確；C項“這本書內(nèi)容豐富，通俗易懂”修辭手法使用正確；D項“他的思維敏捷，總能迅速找到問題的癥結(jié)所在”修辭手法使用正確。10.A。分析：A項“她的舞蹈輕盈優(yōu)美，猶如仙子下凡”句式變換正確；B項“這場比賽激烈異常，雙方互有攻守”句式變換正確；C項“他的成績突飛猛進(jìn)，讓人刮目相看”句式變換正確；D項“這篇文章論述嚴(yán)密，條理清晰”句式變換正確。四、古詩文默寫1.窈窕淑女，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）2.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（《唐·張繼》）3.青青子衿，悠悠我心。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）4.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（《唐·李白》）5.千里共嬋娟。（《宋·蘇軾》）6.愛而不見，搔首踟躕。（《詩經(jīng)·越人歌》）7.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《唐·孟浩然》）8.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（《清·龔自珍》）9.青青園中葵，朝露待日晞。（《漢樂府·長歌行》）10.天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易·乾》）五、現(xiàn)代文閱讀1.春天的美好主要體現(xiàn)在大自然的復(fù)蘇、豐富多彩的生活體驗和新的希望和夢想。2.作者認(rèn)為春天給我們的生活帶來了踏青賞花、放風(fēng)箏、春游等豐富多彩的體驗。3.“新的希望和夢想”指的是春天帶來的新的開始、新的期待和憧憬。4.“生機(jī)勃勃”表示充滿生機(jī)和活力，“豐富多彩”表示內(nèi)容豐富，種類繁多。5.文章的主旨是贊美春天給我們的生活帶來的美好和希望。六、綜合性學(xué)習(xí)1.春天里我最喜歡