5秋天的懷念如何理解“秋天的懷急”?

這是一個(gè)蒸仃諾急的標(biāo)JS,離沉束于輕靈中.母親在秋天衲通,帶云了未能第兒子去看菊花的遺

學(xué)習(xí)目標(biāo)

?,留下了時(shí)兒女的無序不抹.多年后的一個(gè)秋天.“我”在娃妹的恰同下,汴F完儂了用

I.理Wi!R文內(nèi)容.把握母親的藝術(shù)形象.

親的遺愿，去北?？椿?也以實(shí)際行動(dòng)當(dāng)思母親：她惦記的兒女郁在按照她生前的腰里.里好地生活

2.學(xué)習(xí)作者,運(yùn)用蛔節(jié)式BI人物的寫法.

?.

3,恩格生命的就義.

探究過理

學(xué)習(xí)正點(diǎn)

第一步自學(xué)探究

運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人秒形象的寫法.

從語言形式，影情等方面展開自我學(xué)習(xí).第

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

二步互學(xué)探究

送用色彩烘禮過悟的寫作F法.

到底是人在懷念還是秋天不懷念？

教學(xué)過程

第三步展學(xué)探究

一、導(dǎo)入語

先由學(xué)習(xí)能,'J較差的同學(xué)開始燃示.然后由中等生展小,最后是優(yōu)生柒示.規(guī)示探究的結(jié)果，能

2010年12月，曾短感動(dòng)一代讀赤的著名作家史鐵生因必滋11去世，還弟兒天就60歲.-A

體現(xiàn)MM內(nèi)中徜一度即淺附.護(hù)M國(guó)的￡1F價(jià)伯魅示HI東.

然他在小到60歲,，“足他怵愴上己里J"稀虹40年.在被苦雄千里.悒用外網(wǎng)田里小

主同庖2

沒修了最為健全而I隔的恩恕,將生命的苦婚轉(zhuǎn)化成明朗的生活.緬懷?位作家最好的方式?就是閱讀

“我”的“品怒無?！眆i哪些衣現(xiàn)?對(duì)此應(yīng)該怎樣理解？

他的作品,今天就讓我們一起4JI他用《秋天的懷.含？.

“我”的-%怒無?！?主要表現(xiàn)在不能以欣悅或者年常的心情接殳本來美好的事物.無論是春

二、檢查演習(xí)

天的白底.還是畜美的歌聲,或是外出苴花?都不能嗅起1?我”對(duì)生活的熱有.其本掰是面對(duì)目己的不

1、讀隹下列字音

幸，缺乏理性的認(rèn)識(shí)和正確的態(tài)慢，因而喪失了生活的信心，自然也不能理算母親的苦蓑.

而瘓\huAn)惟悴(qiAocul>

第一步自學(xué)探究

翻來？I去<ft>)*；*；叨叨<xfidao)

事出有因,先明確我當(dāng)時(shí)的處境.再來學(xué)受“我"的“半怒無常二

2、常件下列詞語

第二步互學(xué)探尢

憔悴：訣別:

相互交流在不同情緒狀態(tài)下的衣現(xiàn).

胡來理去：票票叨叨：

第三步展學(xué)探究

3、關(guān)，作杳

由成績(jī)從差到優(yōu)依次眼示探究結(jié)果.

三、學(xué)習(xí)探究

主何虺3

主同題1

本文寫母條提議在春天和秋天在北海公團(tuán)希花，有什么深刻的逐范？第三步雄學(xué)探完

母親共議#天去看花?是令電“我一看到萬物史養(yǎng)、生機(jī)盤然的埃驅(qū)散心中的陰云?電新探究出抽收的與人生有關(guān)聯(lián)的內(nèi)涵.

嗔起生活的我情和伯心，出親提議秋天去看花.足也止“nr從菊花fti合凌第的新加氣質(zhì)中打到啟示.主問世5

勇敢面對(duì)生活的囹境，頑強(qiáng)地活下去，北海公園是-ft"承中時(shí)往常去的玩的地方，母親瑞里這樣的找出文中白掖表現(xiàn)“我”懊悔的語句,體會(huì)其深層面里.

里游?能唉起“我“莢好的記憶?讓“我”從生活的不幸中振作起來.這樣的語句在第2段.第5段中.-可我加比都不宜而.他的病己經(jīng)到「那步田地”,為n

第一抄自學(xué)探究己沒能關(guān)心付親的健康而難過；“我沒想到她已姓病成那樣”，為突如其來的生出死別而悲傷,為自己

自己計(jì)花的認(rèn)知、情惠態(tài)啜的攵化.的“齪期無常"ffiWSttJ.~我”正是在這樣的反思,)用悟中變得成熟了.

第二步互學(xué)探究第一步自學(xué)捺究

是否經(jīng)常賞花？費(fèi)花后的情期.態(tài)度有什么安化？聯(lián)系自LL性經(jīng)懊悔時(shí)說的話，

第三步展學(xué)探究第二步互學(xué)探究

先羌生.后優(yōu)生深入皴悟母親曲在唆起兒子生的信心和為氣.主關(guān)鍵詞語任輯答及語境.

問題4第三步收學(xué)探究

文章結(jié)總二道：“M兜秋天.舛妹推也是北?？?菊花.茜色的花法漆.白色的正高潔,紫紅色的花探究山一個(gè)人徒“餡也”.拈長(zhǎng)大的友雙.成熟的標(biāo)上.

熱烈而深沉…“要好好兒活……”朗談這段攵字，特別是對(duì)雞花的箱駕.你產(chǎn)牛.了怎樣的礴受？

預(yù)設(shè)一：兒子去北海看菊花，其實(shí)能是去營(yíng)母親：熱烈而深沉的菊花?尺空；戈讓“母親好好兒話的最四.達(dá)標(biāo)檢涮

好解讀.

預(yù)設(shè):狗化的特點(diǎn)I：富解明,母親翌告訴兒工人如藥花可以活秘多姿多彩一或淡殘、或深沉、或熱烈.基礎(chǔ)練習(xí)

或自潔.足管個(gè)性不同、姿態(tài)不同,但不管怎樣都公潑潑灑灑、爛漫一生.開出依于自己的花朵.1.讀拼赤寫坂諳.

俵或三?枚14中開得蚪烈深沉的菊花代表「生活中美和蓬勃的生命張小母親恭里兒子能熱愛這個(gè)世zAsuishlyingqiAoculzh&ngxid

界.好好地活下去.()<)()()

第一步自學(xué)探完tonhuAnfOnlAifitqOx!chovAncwXi

也把自己在特定情晶下會(huì)有怎樣的情覆體驗(yàn).()<)(>

第二少互學(xué)探究

對(duì)生治中的門然之物獻(xiàn)予不同內(nèi)涵可作哪些理解.2.寫出下列訶話的近義詞.