2025年小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)升學(xué)綜合能力測(cè)評(píng)卷(數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略與方法)_第1頁(yè)
2025年小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)升學(xué)綜合能力測(cè)評(píng)卷(數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略與方法)_第2頁(yè)
2025年小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)升學(xué)綜合能力測(cè)評(píng)卷(數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略與方法)_第3頁(yè)
2025年小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)升學(xué)綜合能力測(cè)評(píng)卷(數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略與方法)_第4頁(yè)
2025年小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)升學(xué)綜合能力測(cè)評(píng)卷(數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略與方法)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)升學(xué)綜合能力測(cè)評(píng)卷(數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略與方法)一、選擇題要求:在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。1.小明從家到學(xué)校需要走10分鐘,他以每分鐘走60米的速度走,那么小明家到學(xué)校的距離是:A.500米B.600米C.700米D.800米2.下列哪個(gè)選項(xiàng)是偶數(shù)?A.17B.18C.19D.203.小華有5個(gè)蘋果,小紅比小華多2個(gè)蘋果,那么小紅有多少個(gè)蘋果?A.7個(gè)B.8個(gè)C.9個(gè)D.10個(gè)4.小明有15個(gè)氣球,他送給小剛5個(gè),剩下的氣球是:A.10個(gè)B.11個(gè)C.12個(gè)D.13個(gè)5.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米,寬是4厘米,那么這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是:A.12平方厘米B.16平方厘米C.24平方厘米D.32平方厘米二、填空題要求:在下列各題的空格內(nèi)填入正確的數(shù)字。6.一個(gè)數(shù)加上3等于7,那么這個(gè)數(shù)是()。7.5個(gè)蘋果加上3個(gè)蘋果等于()個(gè)蘋果。8.8乘以7等于()。9.一個(gè)數(shù)減去5等于3,那么這個(gè)數(shù)是()。10.10個(gè)蘋果減去5個(gè)蘋果等于()個(gè)蘋果。三、解答題要求:仔細(xì)審題,按要求作答。11.小明有24個(gè)糖果,他分給小紅一半的糖果,請(qǐng)問(wèn)小明還剩下多少個(gè)糖果?12.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12厘米,寬是5厘米,求這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。四、應(yīng)用題要求:根據(jù)題目給出的條件,列出算式并計(jì)算出結(jié)果。13.小紅有45個(gè)乒乓球,小剛有比小紅多10個(gè)的乒乓球,小剛有多少個(gè)乒乓球?14.一個(gè)班級(jí)有學(xué)生48人,其中女生人數(shù)是男生人數(shù)的3/4,求這個(gè)班級(jí)男生和女生各有多少人?15.小明去超市買鉛筆,每支鉛筆的價(jià)格是2元,他買了10支鉛筆,還剩下5元,小明一共帶了多少錢?五、判斷題要求:判斷下列各題的正誤,正確的在括號(hào)內(nèi)寫“√”,錯(cuò)誤的寫“×”。16.一個(gè)正方形的對(duì)角線長(zhǎng)度是6厘米,那么這個(gè)正方形的面積是18平方厘米。()17.兩個(gè)連續(xù)的整數(shù)之和是10,那么這兩個(gè)整數(shù)分別是4和6。()18.一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是60平方厘米,如果長(zhǎng)是8厘米,那么寬是7.5厘米。()19.小華有15個(gè)蘋果,小麗有比小華多3個(gè)的蘋果,小麗有18個(gè)蘋果。()20.一個(gè)圓的半徑是5厘米,那么這個(gè)圓的直徑是10厘米。()六、簡(jiǎn)答題要求:簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。21.簡(jiǎn)述整數(shù)加法的基本步驟。22.如何計(jì)算兩位數(shù)的乘法?23.在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),如何選擇合適的方法?請(qǐng)舉例說(shuō)明。本次試卷答案如下:一、選擇題1.B(小明家到學(xué)校的距離=速度×?xí)r間=60米/分鐘×10分鐘=600米)2.B(偶數(shù)是指能被2整除的數(shù),18能被2整除)3.A(小華有5個(gè),多2個(gè)就是5+2=7個(gè))4.A(15個(gè)減去5個(gè)等于10個(gè))5.B(長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬=8厘米×4厘米=32平方厘米)二、填空題6.4(一個(gè)數(shù)加上3等于7,那么這個(gè)數(shù)=7-3=4)7.8(5個(gè)蘋果加上3個(gè)蘋果=5+3=8個(gè)蘋果)8.56(8乘以7=8×7=56)9.8(一個(gè)數(shù)減去5等于3,那么這個(gè)數(shù)=3+5=8)10.5(10個(gè)蘋果減去5個(gè)蘋果=10-5=5個(gè)蘋果)三、解答題11.小明有24個(gè)糖果,分給小紅一半,即24÷2=12個(gè)糖果,所以小明還剩下12個(gè)糖果。12.長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=2×(長(zhǎng)+寬)=2×(12厘米+5厘米)=2×17厘米=34厘米。四、應(yīng)用題13.小紅有45個(gè)乒乓球,小剛比小紅多10個(gè),所以小剛有45+10=55個(gè)乒乓球。14.設(shè)男生人數(shù)為x,女生人數(shù)為3x/4,總?cè)藬?shù)為x+3x/4=48,解得x=32,所以男生有32人,女生有48-32=16人。15.小明買鉛筆花費(fèi)=10支×2元/支=20元,剩余=5元,所以小明一共帶了20+5=25元。五、判斷題16.×(正方形的面積=對(duì)角線長(zhǎng)度^2÷2=6^2÷2=18平方厘米)17.√(兩個(gè)連續(xù)的整數(shù)之和為10,設(shè)第一個(gè)整數(shù)為x,那么第二個(gè)整數(shù)為x+1,x+(x+1)=10,解得x=4.5,所以整數(shù)是4和5)18.×(長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬=8厘米×7.5厘米=60平方厘米,不是18平方厘米)19.√(小華有15個(gè)蘋果,小麗比小華多3個(gè),所以小麗有15+3=18個(gè)蘋果)20.√(圓的直徑是半徑的兩倍,所以直徑=2×5厘米=10厘米)六、簡(jiǎn)答題21.整數(shù)加法的基本步驟:a.將加數(shù)按照數(shù)位對(duì)齊。b.從個(gè)位開(kāi)始,將相同數(shù)位的數(shù)字相加。c.如果相加的結(jié)果超過(guò)10,則需要進(jìn)位。d.將所有數(shù)位相加的結(jié)果寫出來(lái)。22.計(jì)算兩位數(shù)的乘法:a.將一個(gè)數(shù)分解為十位和個(gè)位。b.將另一個(gè)數(shù)的個(gè)位與第一個(gè)數(shù)的十位相乘,然后將結(jié)果寫在下面。c.將另一個(gè)數(shù)的個(gè)位與第一個(gè)數(shù)的個(gè)位相乘,然后將結(jié)果寫在下面。d.將步驟b和c得到的結(jié)果相加。23.在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),選擇合適的方法:a.分析問(wèn)題的類型,確定是加法、減法、乘法還是除法問(wèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論