2025年印尼語(yǔ)等級(jí)考試寫(xiě)作能力提升模擬試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、印尼語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法要求：請(qǐng)根據(jù)所給句子，選擇正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)填空。1.Saya_________sekolah.a.berikanb.berikandic.diberikand.diberikandi2.Dia_________kepasar.a.pergib.pergikec.kepergid.kepergike3._________ituadalahbukusaya.a.Itub.Inic.Iniitud.Ituini4._________kamudatang,sayasudahpulang.a.Saatb.Karenac.Jikad.Sebelum5._________kamuselesaimengerjakankerja,silakanpulang.a.Jikab.Sebelumc.Karenad.Sesudah6._________kamusudahmakan,silakankembalikekelas.a.Sebelumb.Karenac.Jikad.Sesudah7._________kamuselesaimengerjakankerja,silakanpulang.a.Jikab.Sebelumc.Karenad.Sesudah8._________kamudatang,sayasudahpulang.a.Saatb.Karenac.Jikad.Sebelum9._________ituadalahbukusaya.a.Itub.Inic.Iniitud.Ituini10._________kamudatang,silakanmasukkelas.a.Jikab.Saatc.Sebelumd.Karena二、印尼語(yǔ)閱讀理解要求：請(qǐng)閱讀以下文章，并根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。PadahariSabtu,sayapergikepasarbersamateman-temansaya.Kamiberadadipasartuayangterkenaldikotaini.Dipasaritu,terdapatberbagaimacamproduksepertibuah,sayur,danbenda-bendalainyangdijual.Setelahkamimasukkepasar,kamilangsungberbelanja.Sayamembelibeberapabuahmanggayangsegardanenak.Teman-temansayapunmembelisayurdanbenda-bendalain.Kamilalupergikekafedidekatpasaruntukminumteh.Setelahitu,kamikembalikerumah.1.PadahariSabtu,siapayangpergikepasar?a.Sayasendirib.Sayabersamateman-temanc.Teman-temansayasendirid.Tidakdiketahui2.Dipasartuadikotaini,terdapatberbagaimacamproduksepertiapa?a.Buahdansayurb.Buah,sayur,danbenda-bendalainc.Sayurdanbenda-bendalaind.Buahdanbenda-bendalain3.Sayamembeli_________yangsegardanenak.a.sayurb.buahc.tehd.benda-bendalain4.Teman-temansayapunmembeli_________danbenda-bendalain.a.buahb.sayurc.tehd.benda-bendalain5.Kafeyangdisinggahdidekatpasaradalahuntuk_________.a.makanb.minumtehc.mendaftard.belanja6.Setelahminumteh,kamikembalike_________.a.kelasb.rumahc.pasard.kafe7.Artikeliniberisitentang_________.a.perjalanankepasarb.sekolahc.kafed.buahdansayur8.PadahariSabtu,sayapergike_________bersamateman-teman.a.kafeb.sekolahc.pasard.rumah9.Dipasartuadikotaini,terdapat_________yangdijual.a.sayurb.buahc.buahdansayurd.benda-bendalain10.Sayamembeli_________yangsegardanenak.a.sayurb.buahc.tehd.benda-bendalain三、印尼語(yǔ)寫(xiě)作要求：請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫(xiě)一篇短文（約100-150字）。Sebutkankegiatanyangkamulakukansetiapharikerja.Berikanpengertiansingkattentangkegiatantersebutdanalasanmengapakamumelakukankegiatanitu.四、印尼語(yǔ)詞匯應(yīng)用要求：請(qǐng)根據(jù)所給單詞或短語(yǔ)，完成句子。1._________(makan)direstoran.2._________(membaca)bukuberbahasaIndonesia.3._________(menulis)suratkepadateman.4._________(menonton)filmberbahasaIndonesia.5._________(berkeliling)kota.6._________(bersama)temanbermainbasket.7._________(beli)bajubaru.8._________(mengikuti)kuliahdiperguruantinggi.9._________(mengerjakan)tugassekolah.10._________(berkeliling)ketempatwisata.五、印尼語(yǔ)會(huì)話(huà)要求：請(qǐng)根據(jù)所給情景，完成對(duì)話(huà)。A:Selamatpagi,B!B:Selamatpagi,A!Bagaimanahalnyaandahariini?A:Sayabaik-baiksaja,terimakasih.Bagaimanahalnyaanda?B:Sayapunbaik.Bagaimanaaktivitashariini?A:Sayaakanpergikesekolahuntukmengerjakantugas.Dananda?B:Sayaakanpergikekantoruntukmelaksanakanproyekbaru.A:Oh,bagaimanaproyeknya?B:Proyeknyatentangteknologiinformasi.Harapannyadapatselesaidalamwaktudekat.A:Sama-sama.Berikansayatahujikaadayangpentingyangharusdiperhatikan.B:Pastisaja,A.Terimakasih.六、印尼語(yǔ)文化理解要求：請(qǐng)根據(jù)所給情景，回答問(wèn)題。1.ApayangbiasadilakukanmasyarakatIndonesiauntukmenyelesaikanmasalahperdebatan?2.BagaimanacaramasyarakatIndonesiauntukmenunjukkankesadaranlingkungan?3.ApajenistaritradisionalIndonesiayangterkenal?4.Berikanpengertiantentang"RajaKeling"diIndonesia.5.ApayangbiasadisantarkandalamacarapernikahandiIndonesia?6.BagaimanacaramasyarakatIndonesiauntukmerayakanTahunBaru?7.ApayangbiasadilakukanmasyarakatIndonesiauntukmenghormatikeduaorangtua?8.BagaimanacaramasyarakatIndonesiauntukmenghadapimusimkering?9.ApajenismakanankhasdiPulauJawa?10.BagaimanacaramasyarakatIndonesiauntukmenghormatitamu?本次試卷答案如下：一、印尼語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法1.b.berikandi解析：句子中的“di”作為介詞，用于表示地點(diǎn)，而“berikan”是動(dòng)詞“berikan”的現(xiàn)在時(shí)態(tài)形式，意為“給”。因此，正確的結(jié)構(gòu)是“berikandi”表示“給在”。2.b.pergike解析：“pergi”是動(dòng)詞，意為“去”，而“ke”是介詞，用于表示方向。因此，“pergike”表示“去到”。3.a.Itu解析：“itu”是代詞，意為“那”，用于指代距離說(shuō)話(huà)者較遠(yuǎn)的事物。4.c.Jika解析：“Jika”是連詞，意為“如果”，用于引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。5.d.Sesudah解析：“Sesudah”是副詞，意為“之后”，用于表示時(shí)間順序。6.a.Jika解析：“Jika”是連詞，意為“如果”，用于引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。7.d.Sesudah解析：“Sesudah”是副詞，意為“之后”，用于表示時(shí)間順序。8.c.Jika解析：“Jika”是連詞，意為“如果”，用于引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。9.a.Itu解析：“itu”是代詞，意為“那”，用于指代距離說(shuō)話(huà)者較遠(yuǎn)的事物。10.b.Jika解析：“Jika”是連詞，意為“如果”，用于引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。二、印尼語(yǔ)閱讀理解1.b.Sayabersamateman-teman解析：根據(jù)文章第一句“PadahariSabtu,sayapergikepasarbersamateman-temansaya”，可以得知是“我”和朋友們一起去市場(chǎng)。2.b.Buah,sayur,danbenda-bendalain解析：文章中提到“terdapatberbagaimacamproduksepertibuah,sayur,danbenda-bendalain”，表明市場(chǎng)上有各種產(chǎn)品，包括水果、蔬菜和其他物品。3.b.buah解析：根據(jù)文章“Sayamembelibeberapabuahmanggayangsegardanenak”，可以得知“我”買(mǎi)了幾個(gè)新鮮的芒果。4.b.sayur解析：文章中提到“teman-temansayapunmembelisayur”，表明朋友們也買(mǎi)了蔬菜。5.b.minumteh解析：根據(jù)文章“kamilalupergikekafedidekatpasaruntukminumteh”，可以得知他們?nèi)ジ浇目Х瑞^喝茶。6.b.rumah解析：文章最后一句“Setelahitu,kamikembalikerumah”表明他們之后回到了家。7.a.perjalanankepasar解析：文章主要講述了“我”和朋友們?nèi)ナ袌?chǎng)的經(jīng)歷，因此答案是“去市場(chǎng)的旅行”。8.c.pasar解析：根據(jù)文章第一句“PadahariSabtu,sayapergikepasarbersamateman-temansaya”，可以得知是去市場(chǎng)。9.b.Buahdansayur解析：文章中提到“terdapatberbagaimacamproduksepertibuah,sayur,danbenda-bendalain”，表明市場(chǎng)上有水果和蔬菜。10.b.buah解析：根據(jù)文章“Sayamembelibeberapabuahmanggayangsegardanenak”，可以得知“我”買(mǎi)了幾個(gè)新鮮的芒果。三、印尼語(yǔ)寫(xiě)作Sebutkankegiatanyangkamulakukansetiapharikerja.Berikanpengertiansingkattentangkegiatantersebutdanalasanmengapakamumelakukankegiatanitu.（此處為學(xué)生根據(jù)自身情況撰寫(xiě)的短文，答案因人而異，以下為示例）Padaharikerja,sayamelakukanbeberapakegiatan.Pertama,sayaakanmasukkelasuntukmengikutikuliah.Inipentingbagisayauntukmendapatkanpengetahuanyangakandigunakandimasamendatang.Kegiatankeduaadalahmengerjakantugasdanprojek.Inipentinguntukmengembangkankemampuananalisisdankreativitas.Kegiatanterakhiradalahbertemudenganteman-temanuntukberdiskusitentanghal-halpenting.Inimembantusayauntukmenjagahubungansosialdanmendapatkanreferensiuntukkeputusan.四、印尼語(yǔ)詞匯應(yīng)用1.makan解析：根據(jù)句意“在餐廳吃飯”，選擇“makan”作為正確答案。2.membaca解析：根據(jù)句意“閱讀印尼語(yǔ)書(shū)籍”，選擇“membaca”作為正確答案。3.menulis解析：根據(jù)句意“寫(xiě)信給朋友”，選擇“menulis”作為正確答案。4.menonton解析：根據(jù)句意“觀看印尼語(yǔ)電影”，選擇“menonton”作為正確答案。5.berkeliling解析：根據(jù)句意“環(huán)游城市”，選擇“berkeliling”作為正確答案。6.bersama解析：根據(jù)句意“和朋友們一起打籃球”，選擇“bersama”作為正確答案。7.beli解析：根據(jù)句意“買(mǎi)新衣服”，選擇“beli”作為正確答案。8.mengikuti解析：根據(jù)句意“在大學(xué)上課”，選擇“mengikuti”作為正確答案。9.mengerjakan解析：根據(jù)句意“做家庭作業(yè)”，選擇“mengerjakan”作為正確答案。10.berkeliling解析：根據(jù)句意“參觀旅游景點(diǎn)”，選擇“berkeliling”作為正確答案。五、印尼語(yǔ)會(huì)話(huà)A:Selamatpagi,B!B:Selamatpagi,A!Bagaimanahalnyaandahariini?A:Sayabaik-baiksaja,terimakasih.Bagaimanahalnyaanda?B:Sayapunbaik.Bagaimanaaktivitashariini?A:Sayaakanpergikesekolahuntukmengerjakantugas.Dananda?B:Sayaakanpergikekantoruntukmelaksanakanproyekbaru.A:Oh,bagaimanaproyeknya?B:Proyeknyatentangteknologiinformasi.Harapannyadapatselesaidalamwaktudekat.A:Sama-sama.Berikansayatahujikaadayangpentingyangharusdiperhatikan.B:Pastisaja,A.Terimakasih.六、印尼語(yǔ)文化理解1.Perundingandiadakanuntukmenyelesaikanmasalahperdebatan.解析：在印尼，人們通常會(huì)通過(guò)協(xié)商來(lái)解決爭(zhēng)議。2.MasyarakatIndonesiamenunjukkankesadaranlingkungandenganmempraktiskanpolahidupyangberkelanjutan,sepertimemanfaatkanenergisolar,membuangsampahdenganbijak,danmenghargaisumberdayaalam.解析：印尼人通過(guò)實(shí)踐可持續(xù)的生活方式，如使用太陽(yáng)能、謹(jǐn)慎處理垃圾和珍惜自然資源，來(lái)展現(xiàn)他們對(duì)環(huán)境的意識(shí)。3.TaritradisionalIndonesiayangterkenaladalahtariSaman,tariSrimpi,tariTopeng,dantariWayang.解析：印尼最著名的傳統(tǒng)舞蹈包括薩曼舞、斯里米舞、面具舞和皮影戲舞。4."RajaKeling"diIndonesiaadalahseorangpemimpinbangsaMelayuyangtinggaldiIndonesia.DiadihormatikarenakontribusinyabesarbagipertumbuhandankemajuanbangsaMelayudiIndonesia.解析：在印尼，“RajaKeling”是指一位居住在印尼的馬來(lái)族領(lǐng)袖。他因?qū)︸R來(lái)族在印尼的繁榮和發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)而受到尊敬。5.Barang-barangyangbiasadisantarkandalamacarapernikahandiIndonesiatermasukpakaianpernikahan,makanan,danhadiahuntuktamu.解析：在印尼的婚禮儀式中，通常贈(zèng)送的物品包括婚禮服裝、食物和禮物給賓客。6.MasyarakatIndonesiamerayakanTahunBarudenganmenghadiria