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文檔簡介
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的歷史與演變試題及答案姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的起源可以追溯到以下哪個時(shí)期?
A.古代
B.中世紀(jì)
C.近現(xiàn)代
D.20世紀(jì)末
2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論發(fā)展的第一個階段是?
A.經(jīng)驗(yàn)主義階段
B.行為主義階段
C.系統(tǒng)理論階段
D.權(quán)變理論階段
3.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“X理論”和“Y理論”是由誰提出的?
A.馬斯洛
B.麥格雷戈
C.霍爾
D.布萊克
4.在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中,領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力主要來源于以下哪種理論?
A.交易型權(quán)力
B.影響型權(quán)力
C.說服型權(quán)力
D.以上都是
5.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的“領(lǐng)導(dǎo)行為理論”主要研究領(lǐng)導(dǎo)者的哪些行為?
A.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.領(lǐng)導(dǎo)決策
C.領(lǐng)導(dǎo)溝通
D.以上都是
6.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“情境理論”是由誰提出的?
A.霍爾
B.布萊克
C.費(fèi)德勒
D.霍姆
7.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論”主要關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的哪些特質(zhì)?
A.智力
B.道德
C.情緒穩(wěn)定性
D.以上都是
8.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“領(lǐng)導(dǎo)者效能理論”主要研究領(lǐng)導(dǎo)者的哪些效能?
A.決策效能
B.溝通效能
C.領(lǐng)導(dǎo)效能
D.以上都是
9.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展理論”主要關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的哪些發(fā)展?
A.個人發(fā)展
B.組織發(fā)展
C.職業(yè)發(fā)展
D.以上都是
10.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“領(lǐng)導(dǎo)力理論”主要研究領(lǐng)導(dǎo)者的哪些力?
A.領(lǐng)導(dǎo)力
B.領(lǐng)導(dǎo)效能
C.領(lǐng)導(dǎo)魅力
D.以上都是
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)
1.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展歷程中,以下哪些是主要的階段?
A.經(jīng)驗(yàn)主義階段
B.行為主義階段
C.系統(tǒng)理論階段
D.權(quán)變理論階段
E.后現(xiàn)代主義階段
2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論”主要基于以下哪些研究方法?
A.定性研究
B.定量研究
C.案例研究
D.實(shí)證研究
E.行動研究
3.在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中,以下哪些因素會影響領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
A.領(lǐng)導(dǎo)者的個性
B.組織文化
C.組織結(jié)構(gòu)
D.領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)
E.領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值觀
4.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“領(lǐng)導(dǎo)者效能理論”主要關(guān)注哪些效能?
A.決策效能
B.領(lǐng)導(dǎo)效能
C.溝通效能
D.組織效能
E.團(tuán)隊(duì)效能
5.以下哪些理論屬于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“情境理論”?
A.費(fèi)德勒權(quán)變理論
B.霍姆單因素理論
C.布萊克-莫頓領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)體
D.戈?duì)柭樯汤碚?/p>
E.領(lǐng)導(dǎo)者行為理論
6.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展理論”包括哪些內(nèi)容?
A.領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
B.領(lǐng)導(dǎo)者自我反思
C.領(lǐng)導(dǎo)者繼任計(jì)劃
D.領(lǐng)導(dǎo)者績效評估
E.領(lǐng)導(dǎo)者接班人培養(yǎng)
7.以下哪些因素是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“領(lǐng)導(dǎo)者魅力理論”關(guān)注的重點(diǎn)?
A.領(lǐng)導(dǎo)者的個性
B.領(lǐng)導(dǎo)者的道德
C.領(lǐng)導(dǎo)者的情感智力
D.領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
E.領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力
8.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力理論”包括哪些類型?
A.交易型權(quán)力
B.影響型權(quán)力
C.說服型權(quán)力
D.法定型權(quán)力
E.社會型權(quán)力
9.在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中,以下哪些是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的核心素質(zhì)?
A.誠信
B.決策能力
C.溝通能力
D.團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力
E.創(chuàng)新能力
10.以下哪些是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與組織關(guān)系的研究內(nèi)容?
A.領(lǐng)導(dǎo)對組織文化的影響
B.領(lǐng)導(dǎo)對組織結(jié)構(gòu)的影響
C.領(lǐng)導(dǎo)對組織戰(zhàn)略的影響
D.領(lǐng)導(dǎo)對組織變革的影響
E.領(lǐng)導(dǎo)對組織績效的影響
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的歷史演變過程中,行為主義階段是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的第一個階段。()
2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“X理論”認(rèn)為,員工天生懶惰,需要嚴(yán)格的管理和激勵。()
3.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力完全來自于其職位和組織的正式授權(quán)。()
4.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論”認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者的個人特質(zhì)是其成功的關(guān)鍵因素。()
5.領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與其個性無關(guān),可以隨意改變。()
6.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“情境理論”認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者的效能取決于領(lǐng)導(dǎo)者的個人特質(zhì)。()
7.領(lǐng)導(dǎo)者的魅力是領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分,與領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力無關(guān)。()
8.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展理論”主要關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的個人成長,而忽視組織發(fā)展。()
9.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力是衡量其領(lǐng)導(dǎo)效能的唯一標(biāo)準(zhǔn)。()
10.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“領(lǐng)導(dǎo)與組織關(guān)系理論”認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者的角色完全由組織結(jié)構(gòu)決定。()
四、簡答題(每題5分,共6題)
1.簡述領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中“領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論”的主要觀點(diǎn)及其局限性。
2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“領(lǐng)導(dǎo)行為理論”有哪些主要的研究成果?
3.解釋領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中“權(quán)變理論”的概念及其在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中的應(yīng)用。
4.簡要分析領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中“領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展理論”對于提升領(lǐng)導(dǎo)者效能的意義。
5.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的“領(lǐng)導(dǎo)與組織關(guān)系理論”是如何解釋領(lǐng)導(dǎo)者在組織中的作用和影響的?
6.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展對現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者提出了哪些新的要求和挑戰(zhàn)?
試卷答案如下
一、單項(xiàng)選擇題答案及解析思路
1.C.近現(xiàn)代
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)作為一門現(xiàn)代學(xué)科,其起源和發(fā)展主要在近現(xiàn)代。
2.A.經(jīng)驗(yàn)主義階段
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了從經(jīng)驗(yàn)主義到行為主義,再到系統(tǒng)理論和權(quán)變理論的過程。
3.B.麥格雷戈
解析思路:麥格雷戈提出了“X理論”和“Y理論”,對領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。
4.D.以上都是
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力可以來源于多種因素,包括職位、影響力、說服力等。
5.D.以上都是
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)行為理論關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的各種行為,包括風(fēng)格、決策、溝通等。
6.C.費(fèi)德勒
解析思路:費(fèi)德勒的權(quán)變理論是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中的重要理論之一。
7.D.以上都是
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的智力、道德、情緒穩(wěn)定性等特質(zhì)。
8.D.以上都是
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)者效能理論關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者在決策、溝通、組織等方面的效能。
9.D.以上都是
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展理論關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的個人、職業(yè)和組織發(fā)展。
10.D.以上都是
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)力理論關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力、效能和魅力。
二、多項(xiàng)選擇題答案及解析思路
1.A,B,C,D
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了多個階段,包括經(jīng)驗(yàn)主義、行為主義、系統(tǒng)理論和權(quán)變理論。
2.A,B,C,D,E
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論的研究方法包括定性、定量、案例、實(shí)證和行動研究。
3.A,B,C,D,E
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格受到多種因素的影響,包括個性、文化、結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)。
4.A,B,C,D,E
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)者效能理論關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者在多個方面的效能,包括決策、溝通、組織和團(tuán)隊(duì)。
5.A,C,D
解析思路:情境理論包括費(fèi)德勒的權(quán)變理論、霍姆的單因素理論和布萊克-莫頓的領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)體。
6.A,B,C,D,E
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展理論包括培訓(xùn)、自我反思、繼任計(jì)劃、績效評估和接班人培養(yǎng)。
7.A,B,C,D
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)者魅力理論關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的個性、道德、情感智力和影響力。
8.A,B,C,D,E
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力可以來源于交易型、影響型、說服型、法定型和社會型。
9.A,B,C,D,E
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)者的核心素質(zhì)包括誠信、決策能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和創(chuàng)新能力。
10.A,B,C,D,E
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)與組織關(guān)系理論關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)對組織文化、結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)略、變革和績效的影響。
三、判斷題答案及解析思路
1.×
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的歷史演變經(jīng)歷了多個階段,但行為主義階段并非第一個階段。
2.×
解析思路:“X理論”認(rèn)為員工天生懶惰,但領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)認(rèn)為員工具有自我實(shí)現(xiàn)的需求。
3.×
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力不僅來自職位和授權(quán),還包括個人魅力和影響力。
4.×
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論認(rèn)為個人特質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)成功的關(guān)鍵,但現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是多方面的。
5.×
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與個性有關(guān),且領(lǐng)導(dǎo)者通常難以隨意改變其固有的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
6.×
解析思路:情境理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的效能取決于情境,而非個人特質(zhì)。
7.×
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)者的魅力是領(lǐng)導(dǎo)力的一部分,但與權(quán)力有關(guān),因?yàn)轺攘梢栽鰪?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力。
8.×
解析思路:領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展理論既關(guān)注個人成長也關(guān)注組織發(fā)展,兩者相輔相成。
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