雙減成員單位工作報(bào)告

“雙減”工作成員單位工作報(bào)告“雙減”政策是黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度作出的重要決策部署，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)意義。作為[成員單位具體名稱(chēng)]，在“雙減”工作中承擔(dān)著重要職責(zé)。現(xiàn)將本單位關(guān)于“雙減”工作的開(kāi)展情況、取得成效、存在問(wèn)題及下一步計(jì)劃報(bào)告如下：一、工作開(kāi)展情況（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制成立了以單位主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的“雙減”工作專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門(mén)職責(zé)分工，構(gòu)建了上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)的工作格局。同時(shí)，建立了與教育、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)的常態(tài)化溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，共同研究解決“雙減”工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。（二）強(qiáng)化政策宣傳，營(yíng)造良好氛圍通過(guò)單位官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、新聞媒體等多種渠道，廣泛宣傳“雙減”政策的重要意義和具體要求。組織開(kāi)展專(zhuān)題宣傳活動(dòng)[X]次，發(fā)布宣傳信息[X]條，制作并發(fā)放宣傳資料[X]份，提高了社會(huì)各界對(duì)“雙減”政策的知曉度和認(rèn)同感，為工作推進(jìn)營(yíng)造了良好的輿論環(huán)境。（三）開(kāi)展排查整治，規(guī)范培訓(xùn)行為1.全面排查摸底：聯(lián)合相關(guān)部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，詳細(xì)掌握機(jī)構(gòu)的數(shù)量、分布、經(jīng)營(yíng)狀況、培訓(xùn)內(nèi)容等信息，建立了工作臺(tái)賬。共排查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)[X]家，做到了底數(shù)清、情況明。2.加強(qiáng)日常監(jiān)管：采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)管。重點(diǎn)檢查機(jī)構(gòu)的資質(zhì)證照、師資配備、培訓(xùn)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等方面，嚴(yán)厲查處違規(guī)培訓(xùn)行為。截至目前，累計(jì)開(kāi)展檢查[X]次，發(fā)現(xiàn)并整改問(wèn)題[X]個(gè)。3.推進(jìn)違規(guī)整治：對(duì)存在違規(guī)行為的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，依法依規(guī)下達(dá)整改通知書(shū)，責(zé)令限期整改。對(duì)整改不到位或拒不整改的，堅(jiān)決予以關(guān)停。今年以來(lái)，共關(guān)停違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)[X]家，有效規(guī)范了校外培訓(xùn)市場(chǎng)秩序。（四）推動(dòng)校內(nèi)提質(zhì)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)1.優(yōu)化課程設(shè)置：指導(dǎo)學(xué)校按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合自身特色和學(xué)生興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)豐富多彩的校本課程，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求。2.加強(qiáng)作業(yè)管理：督促學(xué)校建立健全作業(yè)管理制度，明確作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)要求，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作業(yè)管理情況的監(jiān)督檢查，確保作業(yè)減負(fù)工作落到實(shí)處。3.提升課后服務(wù)水平：積極推動(dòng)學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作，豐富服務(wù)內(nèi)容，拓展服務(wù)形式。目前，轄區(qū)內(nèi)[X]%的學(xué)校已開(kāi)展課后服務(wù)，參與學(xué)生達(dá)到[X]人，有效解決了家長(zhǎng)接送難題，減輕了學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。二、工作成效（一）校外培訓(xùn)市場(chǎng)秩序明顯好轉(zhuǎn)通過(guò)持續(xù)開(kāi)展排查整治，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)培訓(xùn)行為得到有效遏制，無(wú)證經(jīng)營(yíng)、超范圍經(jīng)營(yíng)、虛假宣傳等問(wèn)題大幅減少。培訓(xùn)市場(chǎng)逐步回歸理性，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)校外培訓(xùn)的盲目依賴(lài)有所降低。（二）學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有效減輕隨著校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)各項(xiàng)措施的落實(shí)，學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，課后服務(wù)豐富多彩。學(xué)生在完成學(xué)業(yè)任務(wù)的同時(shí)，有更多時(shí)間發(fā)展興趣愛(ài)好，綜合素質(zhì)得到提升。（三）社會(huì)滿(mǎn)意度顯著提升“雙減”工作的深入推進(jìn)，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和好評(píng)。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育的焦慮情緒得到緩解，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的滿(mǎn)意度明顯提高。三、存在問(wèn)題（一）監(jiān)管難度較大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)點(diǎn)多面廣，部分機(jī)構(gòu)存在隱蔽經(jīng)營(yíng)、逃避監(jiān)管的現(xiàn)象，給日常監(jiān)管帶來(lái)一定困難。同時(shí)，隨著“雙減”政策的深入實(shí)施，一些違規(guī)培訓(xùn)行為出現(xiàn)了新的形式和特點(diǎn)，如“一對(duì)一”私教、“住家教師”等，監(jiān)管手段還需進(jìn)一步創(chuàng)新和完善。（二）師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)部分學(xué)校教師在作業(yè)設(shè)計(jì)、課后服務(wù)內(nèi)容開(kāi)發(fā)等方面的能力還不能完全滿(mǎn)足“雙減”工作要求，需要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)。此外，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資隊(duì)伍流動(dòng)性較大，人員素質(zhì)參差不齊，也給行業(yè)管理帶來(lái)了挑戰(zhàn)。（三）家長(zhǎng)教育觀(guān)念轉(zhuǎn)變較慢一些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)教育觀(guān)念影響，仍然過(guò)度關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)重視不夠。在“雙減”背景下，如何引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，還需要持續(xù)加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)。四、下一步計(jì)劃（一）加強(qiáng)監(jiān)管執(zhí)法力度進(jìn)一步完善多部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，加大對(duì)校外培訓(xùn)市場(chǎng)的巡查頻次和力度。充分運(yùn)用信息化手段，建立智能化監(jiān)管平臺(tái)，提高監(jiān)管的精準(zhǔn)性和時(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)新出現(xiàn)的違規(guī)培訓(xùn)行為的研究，及時(shí)制定針對(duì)性的監(jiān)管措施，堅(jiān)決防止違規(guī)培訓(xùn)反彈。（二）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)加大對(duì)學(xué)校教師的培訓(xùn)力度，圍繞“雙減”工作要求，開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)和研修活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資的管理，建立健全師資培訓(xùn)和考核制度，規(guī)范師資隊(duì)伍建設(shè)。（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)持續(xù)開(kāi)展“雙減”政策宣傳活動(dòng)，創(chuàng)新宣傳方式和內(nèi)容，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、專(zhuān)題講座等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)念，理性看待學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。加強(qiáng)與媒體的合作，及時(shí)宣傳推廣“雙減”工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造全社會(huì)支持、參與“雙減”工作的良好氛圍?？傊?，“雙減”