課內(nèi)閱讀篇第二課時一、《丁香結(jié)》選段

①今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。

②城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數(shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。

③在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。

④古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。⑤只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。

⑥丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？1.作者在文中描寫了“城里的丁香花、_________________、_________________、雨中丁香圖”四幅畫面，各具特色。分別從視覺和嗅覺的角度描寫了丁香花的形狀、________和

_______。2.指出下列句子的修辭手法，分析這樣寫的作用。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。城外校園的丁香花斗室外的三棵白丁香顏色氣味運用擬人的修辭手法，賦予丁香以人的動作和思想感情，寫出丁香花生機勃勃、惹人喜愛的特點。3.結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)”。①丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。②丁香花負擔著解不開的愁怨。4.理解下面句子在文中的含義。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來，正因為如此，人生才多彩多姿。二、課內(nèi)閱讀毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗――五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。

升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。起初是全場（），只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。

接著，毛澤東在群眾一陣又一陣的掌聲中（）中央人民政府的公告。他用強有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候，廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣（）的歡呼。1.文段選自______________。2.從下面各組詞語中選擇一個恰當?shù)奶钊胛闹械睦ㄌ柪?。分別是：___________________（1）肅靜寂靜安靜（2）宣告宣布宣讀（3）熱情熱烈熱心3.這三個自然段按（）順序，寫了（）和（）兩個程序?！堕_國大典》肅靜宣讀熱烈時間升旗宣讀公告

4.“新中國的國旗――五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升?！边@句話中破折號的作用是（）。A.用于行文中解釋說明的部分B.用于話題突然轉(zhuǎn)變C.用于聲音延長的擬聲詞后面D.用于事項列舉分承的名項之前。5.文中畫線部分，表達了什么？A表達了億萬群眾對毛主席的強烈的熱愛之情。6.“中國人民從此站起來了。”這一句中的“站起來”是什么意思？“站起來”的意思是中國人民從此擺脫了被壓迫的命運，獲得了自由和解放。三、《我的伯父魯迅先生》課內(nèi)閱讀“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！薄澳窃趺础薄翱墒堑搅撕髞恚隽藥状伪?，把鼻子碰扁了?！薄芭霰?？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”.“哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。在座的人都哈哈大笑起來。1.給帶點的字注音。扁（）恍（）2.聯(lián)系上下文解釋詞語。

恍然大悟：3.“四周黑洞洞”的意思是_____________________________________________________________________。biǎnhuǎng.形容一下子明白過來?？床坏揭稽c兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有當時的社會一片黑暗，4.“碰壁”是指______________________________________5.“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”的意思是：_______________________________________________________________________________6.上面的句子是______句，改為陳述句是：____________________________________7.從這部分內(nèi)容中你感受到魯迅是一個怎樣的人？____________________________________________________________________________與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。你想，四周都是社會黑暗制度和國民黨反動派地丑惡嘴臉，還不容易遭到迫害么的？黑洞洞的，容易碰壁。你想，四周反問魯迅先生不怕挫折、不怕迫害的頑強斗爭精神和革命樂觀主義態(tài)度。有的人活著，

他已經(jīng)死了；

有的人死了，

他還活著。

有的人

騎在人民頭上：“啊,我多偉大!”

有的人

俯下身子給人民當牛馬。

四、《有的人》課內(nèi)閱讀

有的人

把名字刻入石頭,想“不朽”；

有的人

情愿作野草,等著地下的火燒。

有的人

他活著別人就不能活；

有的人

他活著為了多數(shù)人更好地活。1.結(jié)合句意，解釋畫線詞語正確的一項是（）A.有的人俯下身子給人民當牛馬。牛馬：像牛馬那樣。B.他活著為了多數(shù)人更好地活的人，群眾把他抬舉得很高很高。抬舉：抬起往上托。C.有的人，他活著別人就不能活。別人：指人民群眾。D.有的人死了，他還活著。他：騎在人民頭上作威作福的人?；睿喝怏w存在。C2.下面標點符號中引號用法正確的一項是（）騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”把名字刻入石頭，想“不朽”。A.兩個都表示引用。B.兩個都表示否定諷刺。C.依次表示否定、諷刺。D.依次表示引用、否定諷刺。D3.判斷正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）《有的人》一詩中，作者直接引用了魯迅的詩句“情愿作野草，等著地下的火燒”

。（）（2）《有的人》一詩用語樸素，精練的語言塑造了鮮明的詩歌形象，歌頌了魯迅的偉大精神。（）（3）《有的人》運用了對比的寫作手法，增強了詩的藝術(shù)效果。（）（4）詩歌是同小說、散文、記敘文并列的一種文學(xué)體裁。（）×√√×4.第二節(jié)哪些詞用得好?為什么?“騎”“俯”形象生動地把對人民態(tài)度截然相反的兩種人的特點寫出來了。即“騎”在人民頭上的人把人當牛馬；“俯”下身子給人民當牛馬，為人民謀福利。5.選擇正確答案。（1）《有的人》一詩中“有的人”，第一種指（）A.不勞動而專門享受的人B.封建帝王C.騎在人民頭上作威作福的統(tǒng)治者C（2）第二種人指（）A.古今一切革命者B.魯迅C.魯迅和以魯迅為代表的無產(chǎn)階級革命者（3）第一種人的本質(zhì)特征是（）A.驕橫腐朽，騎在人民頭上想不朽。B.極端自私自利，一切從個人出發(fā)。C.名利思想嚴重，虛榮心極強。CB（4）第二種的本質(zhì)特征是（）A.克己奉公，任勞任怨B.熱愛人民，為人民甘愿奉獻一切C.埋頭苦干，不計名利（5）這首詩通過集中、凝練的詩句，突出了魯迅（）A.全心全意為人民服務(wù)和甘愿把自己的一切獻給革命事業(yè)的精神。B.為無產(chǎn)階級革命事業(yè)頑強斗爭的精神。C.不懼怕敵人威脅，具有犧牲精神。BA（6）貫穿全詩的修辭方法是（）A.比喻、對比、排比B.反復(fù)、擬人、比喻C.比喻、反復(fù)、對比（7）作者為什么不直接點出“有的人”是誰，目的是什么？為什么不點明，讀者也知道指的是誰？C目的是想借“有的人”的“人”的不同代表意思來反映作者的意圖,這個“人”字可以代表不同的人,有的是好的人,有的是壞的人,什么人都可以代表,另一方面就是對比,什么人有什么影響,可以對比出來,一清二楚,寫作意圖更加深刻。

一、閱讀下面的文字,完成練習。老

船

夫沈從文在一座小山城邊,有一條清澈的大河,河寬四五十米,深不見底。河上沒有橋,只有一只方頭渡船。這船一次連人帶馬,可以載二十位客人過河。船是大家出錢買的,交給一個五十多歲的老人管理,每月由大家湊三斗米、七百錢給他。這一天黃昏,夕陽在西邊的山頭上搖搖擺擺,總不愿躲進山里去。這時候,渡船又從河對岸擺渡過來。船快靠岸了,老船夫卻在渡船上同一個賣皮紙的過渡人爭持著。老人不接受過渡人所給的錢,過渡人卻非要把錢送給老人不可。似乎正因為那個過渡人送錢氣派,使老船夫受了點壓迫,這渡船人就儼然生氣似的,抓住那人的右手往外推,一定要那人把錢收回,那人見老人這樣固執(zhí),微微地笑了笑,把錢捏在手里,走到船的最前頭。但船剛一靠岸,那人趁著老船夫沒注意,背上皮紙縱身一跳,跳上了碼頭,腳剛一落地,他回轉(zhuǎn)身,將手里那滿把的銅錢向船艙一撒,笑瞇瞇地匆匆忙忙走了。老船夫一手拉著船,好讓其他的人上岸;一手扶著一個拄著拐杖的人,無法去追趕那個人,就喊小孫女:“翠翠!為我拉著那個賣皮紙的人,不許他走!”翠翠正攙著一個老奶奶下船,聽到爺爺?shù)暮奥?不知道是怎么回事,便對身旁的黃狗道:“大黃,去!去!攔住他!攔住他!不許走!不許走!”那條黃狗為了表示同主人的意見一致,跑到那人前頭汪汪地叫著。(選自《邊城》,有改動)1.“儼然”一詞有三種解釋,你認為文中“儼然”的意思是(

)A.形容莊嚴的樣子B.形容齊整的樣子C.形容很像,非常像2.“氣派”在文中的意思是這個人的動作所表現(xiàn)出來的氣勢,“爭持”在文中的意思是爭執(zhí)而相持不下。3.老船夫讓孫女拉住那人的真正用意是(

)A.過渡人將銅錢撒向船艙,很不禮貌,老船夫生氣了B.過渡人給的錢太多了,老船夫要將錢退還一些C.過渡人在船上做了壞事D.老船夫要將錢全部退還給賣皮紙的人4.故事接下來會發(fā)生什么?用簡短的幾句話寫下你的推測。示例:翠翠和黃狗攔住了賣皮紙的人,老人下船后把錢全部還給了他,還和他說自己不要過渡人的錢,賣皮紙的人收起錢,向他道謝后,走了。CD二、閱讀下面的文字,完成練習。①明代學(xué)者陳獻章說:“學(xué)貴有疑,小疑則小進,大疑則大進。疑者,覺悟之機也。一番覺悟,一番長進。”②誠哉,斯言!③“環(huán)滁皆山也”,這是歐陽修名篇《醉翁亭記》之首句。歷代多少文人墨客皆以為這是“神來之筆”。然而,有人認為這一句是名篇《醉翁亭記》中的“玉中之瑕”。因為滁州除了城西、西北方向有山外,其他方向都不見山。據(jù)有關(guān)人士研究證實,數(shù)百年來滁州的地形地貌變化不大,故“環(huán)滁皆山”的描述有觀察失真、概括失當之謬。④確實,如果沒有懷疑的精神,怎能將“神來之筆”稱為“玉中之瑕”呢?⑤大凡有成就者都有一種懷疑精神。少年時代的魯迅受的是儒家的傳統(tǒng)教育,但對儒家所津津樂道的“二十四孝”(如“哭竹生筍”“臥冰求鯉”“郭巨埋兒”等故事)表示“可疑”和“不解”,甚至產(chǎn)生反感。他最終與傳統(tǒng)的封建信條決裂,成為封建社會的“貳臣逆子”,抨擊舊社會的斗士,寫出了《狂人日記》和許多雜文名篇。其實如達爾文、愛因斯坦等人之所以能在科學(xué)上有大成就,都是因為他們不為舊學(xué)說所束縛,

敢于懷疑,敢于挑戰(zhàn),才能在他們研究的領(lǐng)域內(nèi)闖出一條新路來。⑥當然,“學(xué)貴有疑”也包含著不必為名家、名篇諱言。金無足赤,人無完人,名家、名篇也難免有失誤、錯謬之處,正所謂“智者千慮,必有一失”,一旦發(fā)現(xiàn)錯誤,要敢于提出。但提倡懷疑精神,并不意味著瞎疑、亂疑,而是應(yīng)該建立在認真思考、深入調(diào)查的基礎(chǔ)上。試想,如果不做實地調(diào)查,就對“環(huán)滁皆山”產(chǎn)生疑問是不可能的。⑦在提倡與時俱進、開拓創(chuàng)新的今天,我們應(yīng)當發(fā)揚“學(xué)貴有疑”的精神。1.給短文中畫橫線的句子換一種說法,不改變原意。確實,如果沒有懷疑的精神,就不能將“神來之筆”稱為“玉中之瑕”。2.概括第③段的主要內(nèi)容,然后說說這個例子證明了作者的什么觀點。事實證明,“環(huán)滁皆山”的描述不恰當。證明了作者“學(xué)貴有疑”的觀點。3.讀短文第⑤段填空。這一段圍繞“大凡有成就者都有一種懷疑精神”這句話,列舉了魯迅、達爾文、愛因斯坦等中外名人的事例,這樣寫的好處是使文章更有說服力。4.下列適合做文章標題的一項是(

)A.學(xué)貴有疑 B.金無足赤 C.智者千慮,必有一失A三、閱讀下面的文字,完成練習。生命,生命杏林子夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來飛去,騷擾著我。我趁它停在眼前小憩時,一伸手抓住了它。我原想弄死它,但它鼓動雙翅,極力掙扎。我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再動了,可是那雙翅膀在我手中掙扎,那種生之欲望令我震驚,使我忍不住放了它!我常常想:生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子,隔了幾