第10課《爬山虎的腳》(第一課時(shí))(分層作業(yè))-四年級(jí)語文上冊(cè)(統(tǒng)編版)_第1頁(yè)
第10課《爬山虎的腳》(第一課時(shí))(分層作業(yè))-四年級(jí)語文上冊(cè)(統(tǒng)編版)_第2頁(yè)
第10課《爬山虎的腳》(第一課時(shí))(分層作業(yè))-四年級(jí)語文上冊(cè)(統(tǒng)編版)_第3頁(yè)
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第10課爬山虎的腳第一課時(shí)分層作業(yè)作業(yè)內(nèi)容分層要求形形色色的植物為大自然增添了盎然生機(jī)。爬山虎又叫“常春藤”“地錦”“巴山虎”,它爬墻的本領(lǐng)很高,人們利用爬山虎的爬墻本領(lǐng),只要在房子四周種上爬山虎,用不了幾年,它就會(huì)爬滿整個(gè)墻面。爬山虎是怎么往上爬的?它的腳又是怎樣的呢?讓我們通過文字,感受植物王國(guó)的奇妙吧!【識(shí)字與寫字】1.根據(jù)文段中的漢語拼音,在下面的方格里寫出字詞,注意把字寫美觀。爬山虎的葉子在墻上鋪得那么jūnyún,沒有chóngdié起來的,也不留一點(diǎn)kòngxì。jīng上長(zhǎng)yèbǐng的地方,長(zhǎng)出像蝸牛的觸角一樣的腳。jūnyúnhóngdiékòngxìjīngyèbǐng2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1)爬山虎觸著(zhezhāo)墻的腳漸漸變成灰色,緊緊地在墻上巴著(zhezhāo)。(2)那家店鋪(pùpū)今天開業(yè),只見門前張燈結(jié)彩,地上鋪(pùpū)著紅色的地毯,呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象。(3)面對(duì)張牙舞爪(zhǎozhuǎ)的狼群,獵狗也露出了鋒利的爪(zhǎozhuǎ)子。(4)走在彎彎曲(qūqǔ)曲的田間小路上,我情不自禁地哼起了小曲(qūqǔ)兒。3.在下列詞語中找出兩對(duì)近義詞和兩對(duì)反義詞。舒服彎曲細(xì)小堅(jiān)固微小難受筆直牢固近義詞:()——()()——()反義詞:()——()()——()4.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(1)爬山虎的莖葉密集,_______可以遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,______可以降低室內(nèi)溫度。(2)_______你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁,你_______休想拉下爬山虎的一根莖。5.選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。觸貼巴爬拉變爬山虎的腳()著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就()成小圓片,()住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖()一把,是它緊()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳往上()。必做題【閱讀與鑒賞】閱讀課文片段,完成6——8題。以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。6.文中畫橫線的句子中,用比喻每根細(xì)絲的形狀,還可以用來比喻。7.按要求寫詞語或句子。(1)爬山虎腳生長(zhǎng)的地方:(2)爬山虎腳的樣子:(3)爬山虎腳的顏色:。8.這段話主要寫了()A.爬山虎是怎樣一步一步向上爬的。B.爬山虎的腳的位置、形狀和顏色。C.爬山虎生長(zhǎng)的地方及葉子。必做題【表達(dá)與交流】9.仔細(xì)觀察身邊的事物,完成仿寫練習(xí)。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。①香山的楓葉紅得,讓人感受到生命的活力。②花壇里的花香得,聞著。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。①如果你仔細(xì)看黃色的菊花,你會(huì)想起。②如果你仔細(xì)看的,你會(huì)想起。選做題今天我收獲了_______顆星,我已經(jīng)積累了_______顆星,真棒啊,繼續(xù)努力!參考答案:作業(yè)內(nèi)容分層要求形形色色的植物為大自然增添了盎然生機(jī)。爬山虎又叫“常春藤”“地錦”“巴山虎”,它爬墻的本領(lǐng)很高,人們利用爬山虎的爬墻本領(lǐng),只要在房子四周種上爬山虎,用不了幾年,它就會(huì)爬滿整個(gè)墻面。爬山虎是怎么往上爬的?它的腳又是怎樣的呢?讓我們通過文字,感受植物王國(guó)的奇妙吧!【識(shí)字與寫字】1.根據(jù)文段中的漢語拼音,在下面的方格里寫出字詞,注意把字寫美觀。爬山虎的葉子在墻上鋪得那么jūnyún,沒有chóngdié起來的,也不留一點(diǎn)kòngxì。jīng上長(zhǎng)yèbǐng的地方,長(zhǎng)出像蝸牛的觸角一樣的腳。jūnyúnchóngdiékòngxìjīngyèbǐng葉柄莖空隙重疊均勻葉柄莖空隙重疊均勻√√2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音?!獭獭獭蹋?)爬山虎觸著(zhezhāo)墻的腳漸漸變成灰色,緊緊地在墻上巴著(zhezhāo)?!獭蹋?)那家店鋪(pùpū)今天開業(yè),只見門前張燈結(jié)彩,地上鋪(pùpū)著紅色的地毯,√√呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象?!獭獭獭蹋?)面對(duì)張牙舞爪(zhǎozhuǎ)的狼群,獵狗也露出了鋒利的爪(zhǎozhuǎ)子。√√(4)走在彎彎曲(qūqǔ)曲的田間小路上,我情不自禁地哼起了小曲(qūqǔ)兒。3.在下列詞語中找出兩對(duì)近義詞和兩對(duì)反義詞。舒服彎曲細(xì)小堅(jiān)固微小難受筆直牢固近義詞:(細(xì)小)——(微小)(堅(jiān)固)——(牢固)反義詞:(舒服)——(難受)(彎曲)——(筆直)4.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(1)爬山虎的莖葉密集,__既_可以遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,__又___可以降低室內(nèi)溫度。(2)__要是___你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁,你__就_____休想拉下爬山虎的一根莖。5.選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。觸貼巴爬拉變爬山虎的腳(觸)著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就(變)成小圓片,(巴)住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖(拉)一把,是它緊(貼)在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳往上(爬)。必做題【閱讀與鑒賞】閱讀課文片段,完成6——8題。以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。6.文中畫橫線的句子中,用蝸牛的觸角比喻每根細(xì)絲的形狀,還可以用貓的胡子來比喻。7.按要求寫詞語或句子。(1)爬山虎腳生長(zhǎng)的地方:莖上長(zhǎng)葉柄的地方。(2)爬山虎腳的樣子:反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲。(3)爬山虎腳的顏色:嫩紅的。8.這段話主要寫了(B)A.爬山虎是怎樣一步一步向上爬的。B.爬山虎的腳的位置、形狀和顏色。C.爬山虎生長(zhǎng)的地方及葉子。必做題【表達(dá)與交流】仔細(xì)觀察身邊的事物,完成仿寫練習(xí)。示例答案:(1)那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。①香山的楓葉紅得那么燦爛,讓人感受到生命的活力。②花壇里的花香得那么濃郁,聞著讓人陶醉。(2)如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。

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