統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)語文第四單元達(dá)標(biāo)練習(xí)時(shí)間:80分鐘滿分:100分學(xué)校舉辦了以“奮斗的歷程”為主題的系列實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。一、參觀“追尋紅色記憶”展。(24分)1.安安看展時(shí)有字不會(huì)讀，請(qǐng)幫他用“\”劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。(3分)堅(jiān)勁(jìnjìng)僻靜(pìbì)剝削(xiāoxuē)暫時(shí)(zànzhàn)興旺(xīngxìng)勉強(qiáng)(qiángqiǎng)2.根據(jù)拼音，將展覽中的部分文本補(bǔ)充完整。(6分)(1)上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，是中國(guó)gémìng()紅色基因的發(fā)源地。(2)móguǐ()似的敵人,對(duì)革命志士施加了cánbào()的kǔxíng()。但同志們無懼xīshēng(),決心與敵人斗爭(zhēng)到底。(3)中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)隊(duì)伍是chèdǐ()地為人民的利益工作的。3.“鼎”的本義是古代烹煮用的器物，下列出現(xiàn)在展板中的詞語，哪一項(xiàng)使用的是“鼎”的本義?()(2分)A.鼎力相助B.國(guó)力鼎盛C.鼎鼎大名D.力能扛鼎4.下列對(duì)加點(diǎn)詞語的理解不準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)?()(2分)A.先輩們都抱有“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的信念。(潔白的顏色)B.我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！(精神永駐人間)C.我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。(全國(guó)各地)D.巨大的響聲震得地動(dòng)山搖，前進(jìn)的道路炸開了。(形容聲勢(shì)浩大)5.用“嚴(yán)”組不同的詞，把展板上對(duì)李大釗的描寫補(bǔ)充完整。(5分)在孩子們面前，李大釗總是慈祥而并不()的。但1926年“三一八”慘案后，北方政治形勢(shì)日益()，李大釗的臉上總是一副()的表情。1927年4月6日，李大釗連同留京的國(guó)共兩黨工作人員共60余人一同被捕。在獄中，李大釗即使受到()的折磨，他也()黨的秘密。第1頁(共6頁)6.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將語段補(bǔ)充完整。(4分)()我們是為人民服務(wù)的,(),我們()有缺點(diǎn),()不怕別人批評(píng)指出。()是什么人，誰向我們指出()行。()你說得對(duì)，我們()改正。7.觀展后，班長(zhǎng)想選擇一條名言警句貼在班里的“信念墻”上，警示同學(xué)們努力讀書。下列最合適的是哪一項(xiàng)?()(2分)A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。B.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。C.常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。D.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。二、制作紅色詩集。(19分)1.根據(jù)所給事物寫出對(duì)應(yīng)的詩句，并在括號(hào)中寫出詩人借詩句贊美的品質(zhì)。(8分)2.為右圖中的詩句配花木作為裝飾，最合適的是哪一項(xiàng)?()(2分)赤心獻(xiàn)革命，決然無反顧。幼時(shí)不知路，今日上坦途。赤心獻(xiàn)革命，決然無反顧。幼時(shí)不知路，今日上坦途。A.荷花B.梅花——?jiǎng)⒂.蘭花D.柳枝3.仿照詩句的特點(diǎn)，補(bǔ)全下面的小詩。(4分)理想是帆船，順風(fēng)就會(huì)起航；理想是,;理想是葵花，向著太陽就會(huì)綻放。理想是,。4.制作紅色詩集時(shí)需要在封面上配一張人物圖。你會(huì)選擇誰?會(huì)怎樣設(shè)計(jì)人物的外貌和神態(tài)呢?寫出你的設(shè)計(jì)思路和理由。(5分)★我選擇的人物：★外貌和神態(tài)設(shè)計(jì)：★我的設(shè)計(jì)理由：第2頁(共6頁)三、講好紅色故事。(27分)(一)十六年前的回憶(節(jié)選)局勢(shì)越來越嚴(yán)峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?"母親只好不再說什么了。可怕的一天果然來了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂場(chǎng)去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長(zhǎng)木椅上看報(bào)。短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫?！笆裁?爹！”我瞪著眼睛問父親?！皼]有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。”父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。1.閱讀選文,填寫表格。(6分)時(shí)間事件李大釗的表現(xiàn)我的感受4月6日的早晨2.結(jié)合選文和下面的資料，完成練習(xí)。(5分)【資料】李大釗同志代表黨中央指導(dǎo)北方地區(qū)黨的工作，1927年4月5日晚上，范鴻劼緊張地要求李大釗也立即撤離大使館，但李大釗不肯撤離。李大釗說：“中國(guó)有句俗話，叫老將催后陣，作為共產(chǎn)黨人，我一直信奉·沖鋒在前，退卻在后’，我這個(gè)老將啊，要你們都安全了，最后才撤離！”(1)選文中畫線的句子是對(duì)李大釗的描寫。結(jié)合資料，李大釗不能輕易離開北京的原因是。(2)從李大釗的話語中，我們可以看出他是個(gè)的人。(二)抗日英雄楊靖宇1940年2月的一天，天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆意地在林間奔跑。由于叛徒告密，楊靖宇和戰(zhàn)士們被數(shù)千名日寇包圍了。戰(zhàn)士們邊打邊退，到了晚上，隊(duì)伍只剩下七個(gè)人。一天沒吃東西了，楊靖宇看了看僅有的一塊苞米干，默默地對(duì)警衛(wèi)員說："就這點(diǎn)兒干糧，搗碎熬點(diǎn)兒湯給大家喝吧！”警衛(wèi)員用半邊鋼盔盛水，將甚來干搗碎，讓每第2頁(共6頁)人喝了幾口湯。大家想要趁天黑翻過山，但被敵人層層包圍著。敵人密密匝匝如鐵桶一般，大家轉(zhuǎn)了一夜仍無法過嶺。同志們餓著肚子在冰天雪地里與數(shù)千名敵人周旋。第五天的中午，敵人采取“拉網(wǎng)”“篦梳”戰(zhàn)術(shù)，從四面八方圍了上來，雖然戰(zhàn)士們?nèi)缤t了眼的豹子，英勇奮戰(zhàn)，但還是有四位同志負(fù)傷了。楊靖宇把大家召集在一起，果斷地說：“情況危急，大家必須分開走?！钡峭緜兙o緊擁在一起，說：“死，就死在一塊兒；活，也活在一塊兒?！薄拔覀儾荒軣o謂地去死，多活一個(gè)、革命就多一份力量?！睏罹赣钌钋榈卣f。山間狂風(fēng)咆哮，一陣比一陣猛烈地撞擊著樹林和山野，發(fā)出“呼——呼——”的吼聲。楊靖宇將負(fù)傷的同志安排在老鄉(xiāng)家里，自己則帶著另兩名戰(zhàn)士繼續(xù)向敵人兵力集中的地方前進(jìn)，爭(zhēng)取能與友鄰部隊(duì)聯(lián)系上。他們?nèi)讨囸I和寒冷，奮戰(zhàn)了三天三夜后，一名戰(zhàn)士犧牲了，另一名戰(zhàn)士也負(fù)了重傷。楊靖宇把受傷的同志隱蔽到一個(gè)樹洞里，只身一人與敵人周旋了五天五夜。23日凌晨，楊靖宇邊打邊走，一大群敵人將楊靖宇團(tuán)團(tuán)圍住了。楊靖宇沉著地緊握兩支短槍，倚著一棵古松，彈無虛發(fā)地痛擊撲上來的敵人。敵人嚇得不敢上前，縮在遠(yuǎn)處猛叫著：“楊靖宇，你跑不了了，快投降吧！你過來就讓你當(dāng)東邊道司令！”回答敵人的是一顆顆充滿仇恨的子彈。敵人軍官氣得發(fā)瘋，用機(jī)槍、步槍一起向楊靖宇射擊。右手負(fù)傷了，楊靖宇頑強(qiáng)地用左手拿槍向敵人射擊。在他面前，敵人的尸體倒了一大片。又一顆子彈擊中了他的腰，鮮血頓時(shí)把軍裝浸透了一大片，敵人見楊靖宇負(fù)了重傷，號(hào)叫著蜂擁而上。楊靖宇毫不退縮，繼續(xù)戰(zhàn)斗。他身中數(shù)彈，壯烈犧牲。楊靖宇犧牲后，敵人無法理解他為何如此英勇頑強(qiáng)。他們把楊靖宇的遺體進(jìn)行解剖。打開腸胃，敵人軍官驚呆了：在這個(gè)只身與數(shù)千名日本兵戰(zhàn)斗了五天五夜的抗聯(lián)司令的肚子里，竟找不到一粒糧食，有的只是未消化的野草、樹皮和棉絮……風(fēng)停了，山靜了，整個(gè)山間一片肅穆。楊靖宇雖然倒下了，但他那大無畏的革命精神，激勵(lì)著千百萬優(yōu)秀的中華兒女走上抗日前線。1.讀短文，按故事的發(fā)展順序梳理故事情節(jié)。(4分)2.讀第4自然段楊靖宇和戰(zhàn)士們的對(duì)話，我們能感受到楊靖宇的形象，還能感受到戰(zhàn)士們的形象。(4分)第4頁(共6頁)3.下列對(duì)短文內(nèi)容的理解不正確的是哪一項(xiàng)?()(2分)A.短文多處寫敵人的表現(xiàn)是為了反襯楊靖宇英勇無畏、不懼犧牲的高大形象。B.“敵人軍官驚呆了”是因?yàn)閿橙塑姽俨幌嘈湃祟惸苎氏乱安?、樹皮和棉絮。C.楊靖宇“只身一人與敵人周旋了五天五夜”說明他軍事能力強(qiáng)，意志頑強(qiáng)。D.“拉網(wǎng)”“篦梳”可以讓我們感受到楊靖宇和戰(zhàn)士們身陷困境。4.讀第6~8自然段，用“”畫出一處描寫楊靖宇的句子，你從中體會(huì)到了楊靖宇怎樣的品質(zhì)?寫一寫。(3分)5.短文的開頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)?這樣寫有什么好處?寫一寫。(3分)四、完成心愿?jìng)鞒小?30分)回望歷史，無數(shù)優(yōu)秀中華兒女為了中華民族的偉大復(fù)興，進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，他們共同的心愿是實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。作為新時(shí)代的少年，你有什么心愿呢?打算怎么實(shí)現(xiàn)呢?把你的心愿用你喜歡的方式記錄下來，體裁不限。第5頁(共6頁)第四單元達(dá)標(biāo)練習(xí)答案一、1.jìnbìxiāozhànxìngqiáng2.(1)革命(2)魔鬼殘暴苦刑犧牲(3)徹底3.D4.A5.示例：嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)酷嚴(yán)守6.示例：因?yàn)樗匀绻筒还芏贾灰?.D二、1.示例：高潔不畏困難、堅(jiān)貞不屈荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。孤高傲世千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。剛正不阿2.B3.示例：翅膀用力就會(huì)飛翔火箭點(diǎn)火就會(huì)向星海出發(fā)4.示例：董存瑞董存瑞昂首挺胸，一手托著炸藥包，眼神堅(jiān)毅。董存瑞英勇無畏，舍身炸暗堡，他的形象能夠代表無數(shù)為革命事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的英雄。三、(一)1.敵人來搜捕父親。不慌不忙示例：我感受到了革命者的沉著。2.(1)語言當(dāng)時(shí)革命形勢(shì)嚴(yán)峻，李大釗需要留