2025年思想政治教育與課程建設(shè)考試試題及答案一、案例分析題（共30分）

1.案例背景：某高校思想政治教育課程改革試點(diǎn)，旨在提高課程教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述當(dāng)前我國(guó)思想政治教育課程的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。（6分）

答案：當(dāng)前我國(guó)思想政治教育課程主要包括馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。特點(diǎn)有：理論性、實(shí)踐性、時(shí)代性、系統(tǒng)性。

（2）分析該高校思想政治教育課程改革的目的和意義。（6分）

答案：該高校思想政治教育課程改革的目的在于提高課程教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。意義在于：有助于學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；有助于學(xué)生提高思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感；有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

（3）結(jié)合案例，提出改進(jìn)該高校思想政治教育課程的建議。（18分）

答案：

①優(yōu)化課程設(shè)置，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高課程吸引力；

②加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)；

③創(chuàng)新教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果；

④加強(qiáng)課程評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系；

⑤關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。

二、論述題（共30分）

2.論述新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容及其對(duì)思想政治教育課程建設(shè)的啟示。（30分）

答案：

（1）新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容包括：堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，全面深化改革，全面依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨，全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，全面推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，全面深化改革，全面依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨，全面深化改革，全面依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨，全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，全面推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

（2）對(duì)思想政治教育課程建設(shè)的啟示：

①深化課程內(nèi)容改革，融入新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；

②加強(qiáng)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；

③創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果；

④加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)；

⑤關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。

三、選擇題（共60分）

3.下列關(guān)于我國(guó)思想政治教育課程的說(shuō)法，正確的是（）

A.課程內(nèi)容以馬克思主義理論為主

B.課程內(nèi)容以道德教育為主

C.課程內(nèi)容以時(shí)事政治教育為主

D.課程內(nèi)容以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為主

答案：D

4.思想政治教育課程的主要特點(diǎn)不包括（）

A.理論性

B.實(shí)踐性

C.時(shí)代性

D.嚴(yán)肅性

答案：D

5.下列關(guān)于思想政治教育課程改革的目標(biāo)，錯(cuò)誤的是（）

A.提高課程教學(xué)質(zhì)量

B.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀

C.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

D.提高學(xué)生的創(chuàng)新能力

答案：D

6.思想政治教育課程改革的主要內(nèi)容包括（）

A.優(yōu)化課程設(shè)置

B.創(chuàng)新教學(xué)方法

C.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

D.建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系

答案：ABCD

四、簡(jiǎn)答題（共30分）

7.簡(jiǎn)述我國(guó)思想政治教育課程的歷史沿革。（10分）

答案：我國(guó)思想政治教育課程的歷史沿革可大致分為四個(gè)階段：新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期。

8.思想政治教育課程改革應(yīng)遵循的原則有哪些？（10分）

答案：思想政治教育課程改革應(yīng)遵循以下原則：堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)；堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀；堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向；堅(jiān)持以人為本。

9.思想政治教育課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容有哪些？（10分）

答案：思想政治教育課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容包括：課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、師資隊(duì)伍、課程設(shè)置等方面。

五、論述題（共30分）

10.論述如何提高思想政治教育課程的教學(xué)效果。（30分）

答案：

（1）深化課程內(nèi)容改革，融入新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；

（2）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)；

（3）創(chuàng)新教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果；

（4）加強(qiáng)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；

（5）關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教；

（6）加強(qiáng)課程評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系；

（7）構(gòu)建良好的課程氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.（1）答案：當(dāng)前我國(guó)思想政治教育課程主要包括馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。特點(diǎn)有：理論性、實(shí)踐性、時(shí)代性、系統(tǒng)性。

解析思路：首先，列舉我國(guó)思想政治教育課程的主要內(nèi)容；其次，分析這些內(nèi)容的特點(diǎn)。

1.（2）答案：該高校思想政治教育課程改革的目的在于提高課程教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。意義在于：有助于學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；有助于學(xué)生提高思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感；有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

解析思路：首先，闡述課程改革的目的；其次，分析課程改革的意義。

1.（3）答案：優(yōu)化課程設(shè)置，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高課程吸引力；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)；創(chuàng)新教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果；加強(qiáng)課程評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系；關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。

解析思路：針對(duì)課程改革，提出具體的改進(jìn)建議，包括課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)體系和學(xué)生個(gè)體差異等方面。

二、論述題

2.答案：

（1）新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容包括：堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，全面深化改革，全面依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨，全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，全面推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，全面深化改革，全面依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨，全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，全面推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

（2）對(duì)思想政治教育課程建設(shè)的啟示：

①深化課程內(nèi)容改革，融入新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；

②加強(qiáng)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；

③創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果；

④加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)；

⑤關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。

解析思路：首先，概述新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容；其次，分析這些內(nèi)容對(duì)思想政治教育課程建設(shè)的啟示。

三、選擇題

3.答案：D

解析思路：根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容，判斷哪個(gè)選項(xiàng)最符合我國(guó)思想政治教育課程的主要內(nèi)容。

4.答案：D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，找出不符合思想政治教育課程特點(diǎn)的選項(xiàng)。

5.答案：D

解析思路：根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容，判斷哪個(gè)選項(xiàng)與思想政治教育課程改革的目標(biāo)不符。

6.答案：ABCD

解析思路：根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容，判斷哪些內(nèi)容是思想政治教育課程改革的主要內(nèi)容。

四、簡(jiǎn)答題

7.答案：我國(guó)思想政治教育課程的歷史沿革可大致分為四個(gè)階段：新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期。

解析思路：列舉我國(guó)思想政治教育課程的歷史階段，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)階段的特點(diǎn)。

8.答案：思想政治教育課程改革應(yīng)遵循以下原則：堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)；堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀；堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向；堅(jiān)持以人為本。

解析思路：列舉思想政治教育課程改革應(yīng)遵循的原則，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)原則的意義。

9.答案：思想政治教育課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容有：課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、師資隊(duì)伍、課程設(shè)置等方面。

解析思路：列舉思想政治教育課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)方面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

五、論述題

10.答案：

（1）深化課程內(nèi)容改革，融入新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；

（2）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)；

（3）創(chuàng)新教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果；

（4