北京市石景山區(qū)2025年中考二模語文試題一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共13分)班級(jí)開展以“永不退場(chǎng)的大先生”為主題的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。各組開展專題研究，在展示交流會(huì)上分享成果，并結(jié)集成冊(cè)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。1.在專題研究報(bào)告集的封底用正楷字書寫“民族魂”向先生致敬。(1分)2.第七組同學(xué)向大家介紹魯迅雜文，對(duì)文稿中的字音和字形解說正確的一項(xiàng)是(2分)魯迅雜文決不止于就事論事，而是就事論人；決不止于判斷現(xiàn)象的是非、優(yōu)劣、利害，而是著力解剖“國民性”的弱點(diǎn)，對(duì)人們的病苦進(jìn)行揭露與救治。魯迅“立人”的目的和批評(píng)“國民性”的手段，使魯迅雜文成為一部訖今無與倫比的中國民情和民心的歷史。魯迅雜文之所以光彩照人，就在于他真誠地憎惡人而又愛人，希望身為奴隸的人覺醒起來，掙脫身外的和心內(nèi)的鎖鏈。魯迅雜文從無冷嘲，只有熱諷，不是可怕的冰塊，而是一團(tuán)燃燒著的火。A.“止”在此處是“僅僅”的意思，應(yīng)寫作“止”。B.“著”在此處是“接觸”的意思,應(yīng)讀作“zháo”。C.“訖”在此處是“完結(jié)”的意思，應(yīng)寫作“訖”。D.“掙”在此處是“用力”的意思,應(yīng)讀作“zhēng”。3、第八組同學(xué)向大家介紹魯迅的學(xué)術(shù)專著。下面文稿中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)《中國小說史略》的開創(chuàng)之功，《漢文學(xué)史綱要》的體系構(gòu)建，都展現(xiàn)出魯迅先生博大精深的學(xué)術(shù)造詣。一部《中國小說史略》，結(jié)束了“中國之小說自來無史”的時(shí)代。先生“廢寢輟食，銳意窮搜”，耗費(fèi)大量時(shí)間系統(tǒng)整理古小說資料，去偽存真，正本清源；其見解精辟，對(duì)各個(gè)歷史時(shí)期具有代表性的作家、作品的評(píng)價(jià)如老吏斷獄，寥寥數(shù)語，入木三分。胡適稱其“開山的創(chuàng)作，搜集甚勤，取材甚精，析別也甚謹(jǐn)嚴(yán)”，郭沫若將其與王國維的《宋元戲曲史》一概而論，譽(yù)為“中國文藝史研究上的雙璧”。A.博大精深B.去偽存真C.入木三分D.一概而論4.第九組同學(xué)的研究成果是《〈藥〉———中國現(xiàn)代小說的巔峰之作》，他們想解釋清楚其中“溪流”的含義。查《現(xiàn)代漢語詞典》，“溪流”的意思是“從山里流出來的小股水流”。根據(jù)詞典釋義和文段內(nèi)容，“溪流”的意思應(yīng)該是。(2分)我們非常喜歡老舍的話劇《茶館》，但是用茶館來展示社會(huì)各界的人，展示他們的心靈，魯迅先生的小說《藥》是第一個(gè)。所以茅盾先生評(píng)價(jià)，魯迅小說開辟了中國現(xiàn)代小說所有的道路。他一出手就是成熟的，一出手就是一流的，中國現(xiàn)代小說一開始就進(jìn)入高峰，先生在這個(gè)高峰下了一場(chǎng)豪雨，這雨水就向四面八方流去，就成了道道溪流。5.第十組同學(xué)的研究成果是《偶有所作，每臻絕唱》。下面文稿中的畫線句存在問題，請(qǐng)你做出修改。(2分)魯迅不量產(chǎn)詩歌，但隨便拎出一首都能當(dāng)“金句”發(fā)朋友圈：“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩”“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?”……還有那句最著名的“橫眉冷對(duì)千夫指”，簡直是他本人的表情包！魯迅詩作，“偶有所作，每臻絕唱”，“每首都經(jīng)過精神的淬火”，“大有唐人風(fēng)韻，哀切動(dòng)人，可稱絕唱”。正因?yàn)榫哂心?、深厚與激越相統(tǒng)一的特色，使魯迅詩作即使放在盛唐，也有一席之地。6、第十一組同學(xué)向大家介紹其專題研究成果。下面是他們文案的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充一個(gè)例子，并推測(cè)他們的結(jié)論是什么。(2分)我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：很多作家創(chuàng)作靈感的來源很偶然，如魯迅翻譯夏目漱石回憶老師的文章后寫了《藤野先生》，①，海明威聽古巴漁民格雷戈里奧·富恩特斯講述捕魚經(jīng)歷后寫了《老人與海》，J.K.羅琳被困在倫敦一列延誤的火車上時(shí)《哈利·波特》躍入她的腦?！?jīng)過研究，我們得出的結(jié)論是②。7.第十二組同學(xué)撰寫專題研究報(bào)告集的卷首語。請(qǐng)根據(jù)上下文，在文稿的橫線上依次填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)“魯迅的文章像青銅器，銹跡斑斑卻愈發(fā)堅(jiān)硬?！闭嬲乃枷胝?，永遠(yuǎn)在場(chǎng)。中國的精神火炬，永遠(yuǎn)燃燒在每一代人的覺醒路上。今天，當(dāng)我們重讀魯迅，從的覺醒到的哲思，從的溫情到的鋒芒，我們觸摸到一個(gè)始終與時(shí)代共振的靈魂，一棵倔強(qiáng)挺立的野草，一把永不卷刃的鋼刀，一道劃破暗夜的閃電。愿這本稚嫩的研究報(bào)告集，能成為我們向大先生致敬的微光。今天，當(dāng)我們重讀魯迅，他的批判依然鋒利，他的關(guān)懷依然溫?zé)?。真正的思想者，永不退?chǎng)。①《吶喊》②《野草》③《朝花夕拾》④《且介亭雜文》A.①②③④B.①④③②C.④①③②D.④②③①二、古詩文閱讀(共17分)(一)默寫,完成8-10題。(共4分)8.忽如一夜春風(fēng)來，。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(1分)9.,思而不學(xué)則殆。(《論語·為政》)(1分)10.古詩文中那些表達(dá)家國情懷的句子，不斷激勵(lì)著我們勇?lián)厝?，如“①，②”?本試卷中出現(xiàn)的句子除外)(2分)(二)閱讀《滿江紅》,完成11-12題。(共5分)滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我?英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音?青衫濕！11.根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)詞的上闕從客居京華寫起，中秋佳節(jié)，秋景明麗，都抹不去詞人愁緒，“四面楚歌”之典喻指①，國事家事，徒增煩悶；結(jié)句的“殊未屑”表達(dá)詞人與傳統(tǒng)決裂的決心。下闋開頭即用一組三字短句抒發(fā)了②的豪情壯志，而濟(jì)世情懷、熱血未冷，隨后噴薄而出，正如同為紹興兒女的魯迅所言：“(越)其民復(fù)存勾踐堅(jiān)確慷慨之志”。12.詞人在下闋歇拍(填詞每闋之末)長嘆“青衫濕”，結(jié)合作品內(nèi)容和寫作背景，談?wù)勗摼涮N(yùn)含著詞人怎樣的思想感情。(3分)(三)閱讀《愛蓮說》,完成13-15題。(共8分)愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣！13.“水陸草木之花”中的“之”與下列詞語中加點(diǎn)的“之”，意思相同的一項(xiàng)是(2分)A.何陋之有B.忘路之遠(yuǎn)近C.馬之千里者D.無絲竹之亂耳14.對(duì)文中“物”與“志”的理解，下列不正確的一項(xiàng)是(2分)A.蓮“出淤泥而不染”象征君子身處污濁環(huán)境，不同流合污，不隨俗浮沉。B.蓮“濯清漣而不妖”象征君子的莊重、質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己。C.蓮“中通外直，不蔓不枝”象征君子正直不茍，豁達(dá)大度，不攀附權(quán)貴。D.蓮“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”象征君子安貧樂道，甘于淡泊，不追名逐利。15.根據(jù)《愛蓮說》及下面材料在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)竹性直，直以立身；竹心虛，虛以體道；竹節(jié)貞，貞以礪志。吾軒植竹，非飾觀也，朝夕晤對(duì)，如友靜士。風(fēng)至則泠泠然醒耳，雨過則涓涓然滌慮。彼桃李媚春，松檜傲冬，皆偏于一性，唯竹四時(shí)一貫，吾故曰：“竹者，君子之全德也。”(取材于王紱《友竹軒記》)在《愛蓮說》中，周敦頤對(duì)三種花象征的不同品性進(jìn)行了比較和品評(píng)，以“①”反襯“蓮之愛”，含蓄地表明自己不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度?！队阎褴幱洝分校跫泴⒅衽c②進(jìn)行了比較和品評(píng)，突顯自己“四時(shí)一貫”“君子全德”的人生追求。由此可見，“首在審己，亦必知人，比較既周，爰生自覺”，借用魯迅該主張的字面義，審己度人，相互比較，能夠產(chǎn)生正確的自我認(rèn)知。三、現(xiàn)代文閱讀(共25分)(一)閱讀下面材料，完成第16-18題。(共7分)材料一《儒林外史》對(duì)封建末世儒林士子內(nèi)心世界的刻畫取得了巨大成功，可以說是一部人物的“靈魂史”。魯迅在《中國小說史略》中稱之為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說，可謂定評(píng)。這部小說“秉持公心，指摘時(shí)弊”(魯迅語)，抓住平常生活中傳神的細(xì)節(jié)，以冷峻的白描直書其事，將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中，寥寥數(shù)語，將人物形象和世俗風(fēng)貌描摹得形神兼?zhèn)?，“無一貶詞，而情偽畢露”(魯迅語)。例如“范進(jìn)中舉”一回，胡屠戶一巴掌治好了范進(jìn)的瘋病，眾人一同回家途中“”的細(xì)節(jié)，作者寫來不動(dòng)聲色，卻活化出科舉制度下一人飛黃騰達(dá)之后，鄉(xiāng)人親友畢恭畢敬，逢迎唯恐不及的畫面。又如第四回，嚴(yán)貢生正在向人吹噓“小弟只是一個(gè)為人率真，在鄉(xiāng)里之間，從來不曉得占人寸絲半粟的便宜……”，他家的一個(gè)小廝進(jìn)來說：“早上關(guān)的那口豬，那人來討了……”嚴(yán)貢生的虛偽、貪婪顯露無遺。再如，嚴(yán)監(jiān)生臨終前“伸著兩個(gè)指頭，總不肯斷氣”，眾人猜測(cè)原因皆不對(duì)，最后還是趙氏明白他的意思，是燈盞里點(diǎn)了兩莖燈草，恐費(fèi)了油。直到趙氏挑掉一莖，他才“點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣”。該細(xì)節(jié)活畫出嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇本性，極具諷刺意味。材料二魯迅說自己“好用反語，每遇辯論，輒不管三七二十一，就迎頭一擊”，他的確是當(dāng)之無愧的“反語大師”，如在《藤野先生》中，生動(dòng)描述清國留學(xué)生的怪模樣后緊接著寫道“實(shí)在標(biāo)致極了”，幽默又含蓄地諷刺其丑態(tài)；《拿來主義》中，譏諷國民黨無恥地以國寶媚外是“發(fā)揚(yáng)國光”；《阿Q正傳》中把描寫阿Q被壓迫、受欺辱的章節(jié)按上“優(yōu)勝記略”的標(biāo)題，更加反襯出精神勝利法的荒謬性。他還往往在最需要嚴(yán)肅的時(shí)候變得漫不經(jīng)心，而在大可以漫不經(jīng)心的時(shí)候卻嚴(yán)肅起來，不經(jīng)意之間形成幽默諷刺效果，如《阿Q正傳》中寫道“宣統(tǒng)三年九月十四日———即阿Q將搭連賣給趙白眼的這一天”，魯迅故意將辛亥革命紹興光復(fù)這一莊嚴(yán)時(shí)刻，用阿Q賣搭連的時(shí)間作補(bǔ)充說明，充分說明“革命”遠(yuǎn)不如一件日常生活小事引起人們關(guān)注，暴露了辛亥革命未能廣泛發(fā)動(dòng)群眾的致命弱點(diǎn)，同時(shí)也表明自己對(duì)革命的懷疑態(tài)度。材料三馬克·吐溫是享譽(yù)世界的美國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，幽默和諷刺是他的寫作特色，魯迅評(píng)價(jià)他的作品：“在幽默中又含著哀怨，含著諷刺?！瘪R克·吐溫的諷刺筆法如同精密發(fā)條，總在期待繃到極致時(shí)彈出荒誕?！陡?jìng)選州長》中，躊躇滿志的候選人幾天之間就成了偽證犯、蒙大那的小偷、挖墳盜尸犯、酗酒狂、骯臟的賄賂犯、可惡的行賄者，當(dāng)九個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子沖上演講臺(tái)緊抱他大腿喊“爸爸”時(shí)，他的競(jìng)選宣言也變成了結(jié)結(jié)巴巴的退選聲明?！稊牧斯氯R堡的人》中，一個(gè)本來以誠實(shí)、清高聞名于世的小鎮(zhèn)，在一袋金幣的誘惑下，19個(gè)重要鎮(zhèn)民竟然沒有一人能抵住誘惑，都昧盡良心為錢欺騙、作偽，但他們企圖騙取這筆錢財(cái)?shù)闹e言都被無情地一一揭穿。哈德萊堡，這個(gè)不可敗壞的名字被毫不留情地徹底敗壞了，成為丑惡、欺騙的代名詞?！栋偃f英鎊》中，當(dāng)流浪漢展開那張永不兌現(xiàn)的百萬大鈔，倫敦即刻陷入諂媚的狂歡：裁縫店老板盯著鈔票褶皺如瞻仰圣痕，將破衣夸作"低調(diào)的時(shí)尚行為"；豪華酒店經(jīng)理顫抖著擦拭鈔票污漬，把總統(tǒng)套房鑰匙塞進(jìn)他沾著泥的手心……當(dāng)發(fā)條最終彈開，所有偽裝都在笑聲中片片剝落，顯露出比虛構(gòu)更荒誕的現(xiàn)實(shí)本相。16.根據(jù)材料一中圖1的信息，在材料一的橫線處補(bǔ)寫一句話。(2分)17.根據(jù)以上三則材料，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是(2分)A.《儒林外史》中嚴(yán)監(jiān)生臨終伸指的細(xì)節(jié)展現(xiàn)了他虛偽、貪婪的本性。B.《拿來主義》中的“發(fā)揚(yáng)國光”諷刺了國民黨政府媚外求榮的行徑。C.《阿Q正傳》中“紹興光復(fù)的時(shí)間”一句暗示了辛亥革命的局限性。D.《競(jìng)選州長》為美國所謂的“民主”政治描繪了一幅絕妙的諷刺畫。18.從上述三則材料可以看出，常見的諷刺手法有①、②、③。(3分)(二)閱讀《一面》,完成第19-22題。(共11分)一面阿累①1932年，我在上海英商汽車公司當(dāng)賣票的。一天中午，我趕到虹口公園去接班，天空正飛著牛毛細(xì)雨，六路車早班的最后一趟還沒回來——還要等半個(gè)鐘頭的樣子。心里想：到內(nèi)山書店去吧，在那里躲一會(huì)兒雨，順便歇歇也好。因?yàn)榻舆B一個(gè)禮拜的夜班，每天都要在車上搖晃十一個(gè)鐘頭，已經(jīng)使我困軟得像一團(tuán)棉花了。店里空蕩蕩沒有一個(gè)顧客，只有店后面長臺(tái)子旁邊有兩個(gè)人用日本話在談笑。他們說得很快，聽不清說些什么。有時(shí)忽然一陣大笑，像孩子一樣的天真。那笑聲里，仿佛帶著一點(diǎn)“非日本”的什么東西；我向里面望了一下——陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的，五十上下的中國人，穿一件牙黃的長衫，嘴里咬著一枝煙嘴，跟著那火光的一亮一亮，騰起一陣一陣煙霧。②我把帆布袋、夾剪、票板放在一個(gè)角落的地板上，開始翻南面一排社會(huì)科學(xué)雜書。翻了一會(huì)，覺得沒有什么適意的，就踱到北面。門外，細(xì)雨煙似地被秋風(fēng)扭著卷著，不分方向地亂飛。店里冷得像地窖一樣，冷氣從褲管里向上鉆。忽然，我看見架上橫排著一列中文的《毀滅》。《毀滅》?我記得一本什么雜志上介紹過，說是一本好書?？匆幌履菚?，赫然印著“魯迅譯”三個(gè)字，我便像得到了保證似地，立刻從書架上抽下一本。我先看那后記(我讀魯迅先生的書一向是這么古怪地讀法)，但是看完第一面就翻不開了：書沒有切邊。③一個(gè)結(jié)實(shí)矮小的中年人——內(nèi)山老板①走了過來?！跋壬@本書多少錢?”對(duì)于同情中國的內(nèi)山老板，我總是帶著敬愛和感激叫“先生”的。他殷勤地點(diǎn)頭，接過書翻了翻底頁：“一塊四?！币槐爸鵁釟獾牟璺旁谖易笫值淖澜巧狭?。像我，穿著一身黃卡嘰布的工人制服，嵌著汽車公司藍(lán)磁牌的制帽歪戴在后腦勺上，平素看慣了西裝同胞的嘴臉，現(xiàn)在忽然受著這樣的優(yōu)遇，簡直有點(diǎn)窘了起來。我不好意思地笑一下，鞠了一個(gè)“半躬”，摸摸里衫上的口袋，里面只剩一塊多錢，那是我和一個(gè)同住的失業(yè)工友那幾天的飯費(fèi)。我有些懊悔自己的莽撞了。我紅了臉說：“貴了?！彼麤]有注意到我的窘相，揚(yáng)著眉毛，一半正經(jīng)一半好像故意逗人笑似地用他那肥厚的手掌在書上拍一拍，又用粗短的手指哧啦哧啦捻那張灰綠色厚布紋紙的封面：“哪里貴?你看這紙……”很厚的洋紙，印得很清楚，相當(dāng)厚的一大本書。摸在手里，有一種怪舒服的感覺。“你買一本吧，這書是很好的?！蔽艺孳P躇起來了；飯是不能不吃的，然而書也太好了，買一本放在床頭，交班回來，帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看這么幾十頁，該多好！我摩挲著那本書，舍不得丟開，不說買，也不說不買。④內(nèi)山老板大概這時(shí)看出點(diǎn)什么苗頭，就笑著回頭對(duì)里面說了一句日本話，原先和內(nèi)山說話的那個(gè)老人咬著煙嘴走了出來。他的面孔是黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，原是瓦片頭，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字?！澳阋I這本書?”他看了我一眼。那種正直而好心腸的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩，嚴(yán)肅和慈愛交綜著的撫摩似的。“是的?！蔽业偷偷卣f。他從架上扳下一本書來，版式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點(diǎn)點(diǎn)，封面上印著兩個(gè)八分體的字：《鐵流》。他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：“你買這本書吧——這本比那一本好。”他是誰?對(duì)這樣一個(gè)平日被人輕視的工人下那樣誠懇的勸告?我一進(jìn)門的時(shí)候原就有點(diǎn)疑惑；現(xiàn)在更加疑惑了，雖然猜不出是誰，但自己斷定：一定是一個(gè)不平常的人。⑤我一翻那定價(jià)：一元八角！“先生，我買不起，我的錢不夠……”我的話低得自己都聽不見了，我不知道怎樣才好。我低了頭————頭腦里轟隆轟隆的。我不敢看他的臉。我只聽見一個(gè)聲音在問我：“一塊錢你有沒有?一塊錢！”“有！”我抬起頭，頓時(shí)恢復(fù)了勇氣?！拔屹u給你，兩本，一塊錢。”什么?我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心。頭上直豎著寸把長的頭發(fā)。牙黃羽紗的長衫。隸體“一”字似的胡須。左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時(shí)，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記：“哦！您，您就是?……”我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會(huì)錯(cuò)，一定是他！那個(gè)名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有把它蹦出來。他微笑，默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像我心里想就要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。⑥這一來不會(huì)錯(cuò)了，正是他！站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！憎惡黑暗有如魔鬼，把一生的時(shí)光完全交給了我們，越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！我又仔細(xì)地看他的臉———瘦！我們這位寶貴的戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎(jiǎng)勵(lì)似的微笑，對(duì)我說明：“這書本來可以不要錢的，但是是曹先生的書，現(xiàn)在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。”我費(fèi)力地從里衫的袋里(公司為防止我們“揩油”，衣衫上一只袋都沒有縫)掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里———他的手多瘦??！我鼻子里陡然一陣酸，像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬，把書塞進(jìn)帆布袋，背起便走出書店的門。⑦從那時(shí)到現(xiàn)在，已經(jīng)隔了四年；在這四年里，我歷盡了艱苦，受盡了非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。就是在我被人隨意辱罵、踢打……的時(shí)候，我總是昂著頭。我對(duì)自己說：“魯迅先生是同我們一起的！”這樣我就更加堅(jiān)強(qiáng)起來?，F(xiàn)在，先生是死了！我們不愿恣情地悲痛，這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候；我們也不愿計(jì)算我們的損失，也是難于計(jì)算的；前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，我們只有踏著他的血的足印，繼續(xù)前進(jìn)。在前進(jìn)中，我不能自已，寫下了上面的話。1936年10月注：①內(nèi)山老板：內(nèi)山完造(1885——1959)，魯迅先生的摯友，中日友好活動(dòng)家。1916年起一直居住在中國，主要經(jīng)營內(nèi)山書店，銷售包括馬列著作在內(nèi)的進(jìn)步書籍。1930年國民黨政府將魯迅列入通緝名單，他利用其日本人的身份四次掩護(hù)魯迅避難。周建人、許廣平、夏丏尊等被捕，經(jīng)他營救獲釋。方志敏的獄中文稿、北平與東北地下黨轉(zhuǎn)給魯迅的信等都由內(nèi)山書店轉(zhuǎn)交。19.文章從①寫起，接著寫受到內(nèi)山的熱情接待和買書缺錢的困窘，再重點(diǎn)記敘②，最后寫“一面”給作者的巨大鼓舞。(2分)20.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析第④段畫線句的表達(dá)效果。(3分)21.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)第⑤段畫線句的理解。(3分)22.第⑥段中作者為什么說魯迅是同志，朋友，父親和師傅?(3分)(三)閱讀下面材料，完成第23-25題。(共7分)①隨著《覺醒年代》等影視作品熱播，“魯迅熱”又在當(dāng)代年輕人之間流行起來。魯迅的文字為何有著超越時(shí)間的魅力?百年后的今天，?②討論這個(gè)問題，我們首先得了解那個(gè)課本背后真實(shí)的魯迅到底是怎樣的?如果讓AI生成的“數(shù)字魯迅”回答，他或許會(huì)說：“其實(shí)我是一個(gè)有血有肉、有情有義、有喪有趣的斜杠中年(擁有多重職業(yè)和多重身份的中年人)?！雹鄞蠹移毡橛X得魯迅嚴(yán)肅冷峻，其實(shí)。在朋友眼中，他樂觀爽朗、平易近人，他家客廳的燈火總要到凌晨才熄滅。在家人眼中，他是一位深情的丈夫，慈愛的父親?！拔壹慕o你的信，總要送往郵局，不喜歡放在街邊的綠色郵筒中，我總疑心那里會(huì)慢一點(diǎn)?！秲傻貢贰薄盁o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?————《答客誚》”魯迅對(duì)兒童懷著深切的愛和期待，提倡解放孩子的天性，傾聽與理解孩子，和時(shí)下流行的教育理念不謀而合。④大家普遍覺得魯迅作品批判較多，其實(shí)。“(名醫(yī)藥方)最平常的是‘蟋蟀一對(duì)’，旁注小字道：‘要原配，即本在一窠中者?！坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對(duì)也容易得?！陡赣H的病》”幽默中情趣十足，諷刺中蘊(yùn)含深刻，讀來令人不自覺會(huì)心一笑。⑤大家普遍覺得魯迅是個(gè)戰(zhàn)士，其實(shí)。他重視體育，在南京讀書時(shí)喜歡騎馬，自號(hào)“戎馬書生”，到日本留學(xué)后又學(xué)習(xí)了柔道。他走在時(shí)尚前沿，剪辮子自己設(shè)計(jì)發(fā)型，還自己設(shè)計(jì)服裝。他富有藝術(shù)細(xì)胞，熱衷收集碑帖、欣賞書畫，北大?；站褪撬O(shè)計(jì)的。和蘇東坡一樣，魯迅好吃美食。魯迅在北京生活了14年，僅從這一時(shí)期魯迅日記中發(fā)現(xiàn)他去過的名餐館就有65家。他還經(jīng)常在牙痛和美食誘惑的糾結(jié)中吃掉所有的糕點(diǎn)。⑥好丈夫，好父親，懂幽默，會(huì)生活，這樣的人多的是，為什么一定要讀魯迅呢?讀魯迅，你能發(fā)現(xiàn)的也許不只有趣味?！斑@是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)。”寥寥數(shù)語就寫出了范愛農(nóng)憤世嫉俗和耿直的個(gè)性。筆墨細(xì)節(jié)很少，但是活靈活現(xiàn)。類似的妙筆俯拾即是。在《孔乙己》里，當(dāng)孔乙己的腿被打斷后，魯迅才開始寫他是如何走來的。這是一個(gè)偉大作家的責(zé)任，當(dāng)孔乙己雙腿健全時(shí)，可以忽視他來咸亨酒店的方式，然而當(dāng)他腿斷了，就不能回避。于是，我們讀到了文學(xué)敘述中的絕唱。余華對(duì)此評(píng)價(jià)說：“他的敘述在抵達(dá)現(xiàn)實(shí)時(shí)是如此的迅猛，就像子彈穿越了身體，而不是留在了身體里?！辈涣b的想象力和語言創(chuàng)造力，詩人、藝術(shù)家的素養(yǎng)與氣質(zhì)是他留給我們的寶貴財(cái)富。⑦讀魯迅，你會(huì)結(jié)識(shí)一個(gè)充滿“赤子之心”的朋友：他對(duì)愛與美的追求，他對(duì)人和自然的關(guān)愛與敬畏，他“愛憎不分離”的情感，他與底層百姓的血肉聯(lián)系……這些，都構(gòu)成了魯迅生命的亮色，構(gòu)成了他足以抵御黑暗的底氣。讀魯迅，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面蘊(yùn)含的憂患、批判、抗?fàn)?、悲憫沒有過時(shí)，而且永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，這也正是我們今天還要讀魯迅的真正原因。⑧魯迅作品是要讀一輩子的，如果你今天拒絕魯迅，與魯迅擦肩而過，說不定在另外的機(jī)遇下，又會(huì)與魯迅相遇。魯迅的經(jīng)典作品，你沒有必要、也不可能一次性讀懂、完全理解，你可以“有所懂，也有所不懂”。也許，你們會(huì)做一次魯迅專題研究，匯編一本集子，以作“中學(xué)時(shí)代與魯迅的一次相遇”的總結(jié)和紀(jì)念，這會(huì)是你生命中饒有興味的一頁。希望你能夠親近魯迅、讀懂魯迅、愛上魯迅，不僅是為了學(xué)好語文，更是為了成為一個(gè)思想獨(dú)立、有思辨能力、有社會(huì)責(zé)任感的人。23.根據(jù)全文，在第①段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)24.根據(jù)文章內(nèi)容，在第③-⑤段的橫線處依次填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)①魯迅是個(gè)生活家②魯迅和善又深情③魯迅作品幽默也不少A.①②③B.①③②C.②③①D.②①③25.閱讀文章，寫出第②-⑦段的論證過程。(3分)四、名著閱讀(5分)26.講好故事，不但要有高超的技巧，還要塑造出震撼人心的人物。魯迅就是一個(gè)講故事的高手，不但一篇有一篇的形式，絕不重復(fù)，而且還塑造出了阿Q、閏土、孔乙己、祥林嫂等經(jīng)典形象。請(qǐng)從《水滸傳》《西游記》《儒林外史》《駱駝祥子》《簡·愛》中任選一部，談?wù)勛髡呤窃鯓又v好故事的。(要求：寫出一個(gè)人物的兩個(gè)故事，解釋技巧運(yùn)用、人物塑造對(duì)講好故事所起的作用，以及技巧運(yùn)用和人物形象的變化，100字左右)(本試卷中出現(xiàn)的故事除外)五、作文(40分)27.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇作文。(1)魯迅曾經(jīng)寫過《作文秘訣》，不僅作文有秘訣，做其他事也都有秘訣。這秘訣也可稱之為“個(gè)中三昧(mèi)”，個(gè)中是“其中”的意思，“三昧”原為佛教用語，意思是使心神平靜，雜念止息，現(xiàn)用來借指事物的訣竅、精義。請(qǐng)以“個(gè)中三昧”為題，寫一篇作文。文體不限，詩歌除外。(2)魯迅《從百草園到三味書屋》中“三味書屋”的“三味”一般有兩種理解：其一是“讀經(jīng)味如稻粱(主食)，讀史味如肴饌(佐餐菜肴)，讀諸子百家味如醯醢(調(diào)料)”，用飲食比喻讀書感受，此為讀書三味；其二是壽鏡吾先生的祖訓(xùn)“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”，此為人生三味，有安貧樂道之意。你的成長過程中，或在做某事的過程中，也會(huì)有自己的“三味”，請(qǐng)以“個(gè)中三味”為題，寫一篇作文。文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校校名、師生姓名等。石景山區(qū)2025年初三綜合練習(xí)語文試卷答案及評(píng)分參考一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共13分)1.答案:略(1分)2.答案:A(2分)3.答案:D(2分)4.答案示例：魯迅先生開創(chuàng)的中國現(xiàn)代小說的內(nèi)容和形式(2分)5.答案:刪去“使”。(2分)6.①答案示例：老舍聽山東大學(xué)朋友講述雇傭車夫的經(jīng)歷后寫了《駱駝祥子》②答案示例：在文學(xué)創(chuàng)作中，許多經(jīng)典作品的靈感都來源于作者對(duì)真實(shí)人物、事件或社會(huì)現(xiàn)象的觀察與思考，這種“源于生活而高于生活”的創(chuàng)作方式，使得作品既真實(shí)又具有普遍意義。(共2分。每空1分)7.答案:A(2分)二、古詩文閱讀(共17分)(一)(共4分)8.答案：千樹萬樹梨花開(1分)9.答案：學(xué)而不思則罔(1分)10.答案示例一：①了卻君王天下事②贏得生前身后名答案示例二：①先天下之憂而憂②后天下之樂而樂(共2分。每空1分)(二)(共5分)11.答案：①祖國被列強(qiáng)欺凌處于內(nèi)憂外患之中②巾幗不讓須眉(共2分。每空1分)12.答案示例：“青衫濕”借用白居易《琵琶行》尾句，詞人淚濕衣裳，表達(dá)了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會(huì)、參與革命斗爭(zhēng)的憂郁和感慨。(3分)(三)(共8分)13.答案:B(2分)14.答案:D(2分)15.答案示例：①牡丹之愛②桃李、松檜(共4分。每空2分)三、現(xiàn)代文閱讀(共25分)(一)(共7分)16.答案示例：胡屠戶不斷地給范進(jìn)扯衣襟(2分)17.答案:A(2分)18.答案示例：①白描②反語(寓莊于諧)③荒誕(共3分。每空1分)(二)(共11分)19.答案示例：①書店避雨②與魯迅短暫而激動(dòng)人心的會(huì)面(共2分。每空1分)20.答案示例：“瘦得教人擔(dān)心”卻“沒有一點(diǎn)頹唐”，外表瘦弱與精神飽滿的反差，突出魯迅內(nèi)心力量的強(qiáng)大。頭發(fā)“精神抖擻地直豎著”，運(yùn)用擬人手法，賦予其昂揚(yáng)的姿態(tài)，象征魯迅堅(jiān)韌不屈的品性?！皾饽`體‘一’字”須，則將視覺印象轉(zhuǎn)化為書法意象，既生動(dòng)傳神又兼具古樸的文化厚重感。畫線句寥寥幾筆，形神兼?zhèn)涞乜坍嫵鲷斞竿庑问萑醵?/p>