會計電算化實習(xí)總結(jié)

會計電算化實習(xí)總結(jié)

總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面

材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性相識上

來，我想我們須要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼臅嬰?/p>

算化實習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

會計電算化實習(xí)總結(jié)1

實習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中

鞏固學(xué)問；實習(xí)又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂

上根本就學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅

實的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。

一、實習(xí)目的（重要性）

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、

預(yù)料、參加決策、實行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟管理活動

的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強

經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越

重要。

針對于此，在進行了三年的大專學(xué)習(xí)生活之后，通過對《基礎(chǔ)會計學(xué)》、、《財務(wù)會計學(xué)》、

《管理睬計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，全部

的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本駕馭了，但這些好

像只是紙上談兵，倘如將這些理論性極強的東西搬上事買上應(yīng)用，那我想我確定會是無從下

手，一竅不通。自認為已經(jīng)駕馭了肯定的會計理論學(xué)問在這里只能成為空談。于是在堅信"實

踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)'下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實際的會計實務(wù)

操作中去，才能真正駕馭這門學(xué)問。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在20xx年，有幸

參與了為期近半年的專業(yè)實習(xí)。

二、實習(xí)單位狀況

賽維Idk是江西省企業(yè)有史以來第一家在美國上市的企業(yè)，是中國新能源領(lǐng)域最大的一

次ip。。江西塞維ipo融資額高達4。69億美元,成為繼無錫尚德之后中國太陽能產(chǎn)業(yè)的

又一巨頭。

江西賽維Idk太陽能高科技有限公司是目前亞洲規(guī)模最大的太陽能多晶硅片生產(chǎn)企業(yè)。

工廠坐落于江西省新余市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，專注于太陽能多晶硅鑄錠及多晶硅片研發(fā)、生產(chǎn)、銷

售為一體的高新技術(shù)光伏企業(yè)，擁有國際最先進的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備。公司注冊資金11095

萬美元，總投資近3億美元。XX年4月份投產(chǎn)7月份產(chǎn)能達到100兆瓦,8月份入選"red

herring亞洲百強企業(yè)"，10月份產(chǎn)能達到200兆瓦被國際專業(yè)人士稱為"Idk速度奇跡"。

榮獲"XX年中國新材料產(chǎn)業(yè)最具成長性企業(yè)”稱號.目前公司正致力于發(fā)展成為一個“世

界級光伏企業(yè)"。

全球光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)增長迅猛，10年平均增長40%,將來發(fā)展空間非常巨大。德國、美

國、日本的光伏產(chǎn)業(yè)政策催生了光伏發(fā)電行業(yè)的高景氣。我國光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出較為明顯

的生產(chǎn)實力巨大、但市場容量較小的特點,多晶硅原料90%依靠進口，太陽能電池90%以

上出口。

預(yù)料20xx年、20xx年多晶硅供需較為驚慌，20xx年有平衡的跡象，但由于大量的產(chǎn)

能的釋放存在較多的不確定性，20xx年的多晶硅產(chǎn)需平衡仍較為脆弱。

在當(dāng)前國際油價高漲的嚴峻形勢下，光伏產(chǎn)業(yè)得到極大發(fā)展機遇。專家認為，我匡應(yīng)抓

住這一大好形勢，快速發(fā)展自己的光伏產(chǎn)業(yè)，在此過程中不應(yīng)滿意于生產(chǎn)制造太陽電池，而

應(yīng)駕馭太陽能光伏產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)）各生產(chǎn)各項指標(biāo)提高，使之適應(yīng)國際競爭和環(huán)境的要求。

在太陽能開發(fā)方面，江西賽維和無錫尚德兩家公司走在了前面。

江西賽維目前是亞洲最大的太陽能多晶硅片生產(chǎn)企業(yè)，目前共有涉及16個省市33個

多晶硅投資項目，總投資在1000億元以上，投資的產(chǎn)能達到15萬噸。

Idk太陽能20xx年4月3日宣布：公司已簽署一項10年合約，向印度的moserbaer

光電公司供應(yīng)640兆瓦的多晶硅太陽能晶片，協(xié)議生效始于20xx年中期，到20xx年止；

moserbaer?表示將依據(jù)合約價值賜予Idk預(yù)付款項。

4月16日，全球最大的工程建設(shè)企業(yè)之一美國福陸公司（fluor）宣布，它贏得了江西

賽維Idk太陽能高科技有限公司的一份合同，價值10億美元；該多晶硅項目XX年8月起

先建設(shè)，預(yù)料第一條制造生產(chǎn)線將在20xx年12月31日實現(xiàn)機械竣工;根據(jù)安排，三條生

產(chǎn)線將在20xx年7月全部完工，預(yù)料此項目建成后，每年將生產(chǎn)lo5萬噸多晶硅和9萬

噸三氯硅烷.Idk4月10日表示，將發(fā)行3億美元兌現(xiàn)券來為其多晶硅項目建設(shè)及產(chǎn)能擴大

融資，Idk也將從今項融資中抽取部分來進入長期合約從其美國存托股份中回購價值1。5

億美元的股份。

三、實習(xí)內(nèi)容：

我所在的實習(xí)單位是江西賽維Idk太陽能高科技有限公司，實習(xí)期間，我主要是了解公

司正在運用的財務(wù)軟件系統(tǒng)的運用和會計處理的流程，并做一些簡潔的會計憑證。公亙采納

的是用友軟件的erp系統(tǒng)財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是通

過財務(wù)軟件完成。我仔細學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，

細致地了解了公司會計工作的全部過程，駕馭了用友軟件的erp系統(tǒng)財務(wù)軟件的操作。實

習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。

在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，仔細完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的記賬工作。在這次實

習(xí)中不僅讓我深刻的感受到手工記賬到會計電算化及erp系統(tǒng)的運用對會計工作的重大意

義還讓我知道了會計電算化的必要性。以下是我的實習(xí)體會望老師予以指正錯誤之處。

四、實習(xí)體會

(-\會計電算化的定義及其特點

會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟管理活動的一個重要組成部分，是會計發(fā)展的一個歷史性的飛躍,

是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程。它是管理現(xiàn)

代化和會計自身改革以及發(fā)展的須要。近些年，會計電算化的推廣與普及，大大減輕了財務(wù)

人員的工作強度，提高了會計的工作效率與工作質(zhì)量，但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計形式

產(chǎn)生了巨大的影響。

1、記賬規(guī)則發(fā)生了改變

手工記賬規(guī)則規(guī)定日記賬、總賬要運用訂本賬冊，明細賬要運用活頁式賬冊，通過若干

個套賬來實現(xiàn)相互牽制、相互核對“憑證、賬木記錄的錯誤之處要用劃線法和紅字更正法更

正。

電算化會計形成的賬頁是打印輸出的，可裝訂成活頁式，不行能是訂本式，打印輸出的

一般是日記賬、總賬和報表，明細賬涉及大量的二級科目、三級科目，打印數(shù)量大，一般用

磁盤、光盤等形式輸出。對于賬簿記錄錯誤的處理，已不再采納手工方式下的改錯法，但為

了保證監(jiān)督審核，一般規(guī)定，凡是已經(jīng)審核過的數(shù)據(jù)不得更改。假如出現(xiàn)錯誤，那肯定是合

理性問題，采納輸入"更正憑證”的方法加以更正，類似于紅字更正法，以便留下更改的痕跡。

2、賬務(wù)處理程序發(fā)生了改變

手工會計的賬務(wù)處理程序一般有"記賬憑證賬務(wù)處理程序"、"科目匯總表賬務(wù)處理程序.、

匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序多欄式日記賬賬務(wù)處理程序”等，在組織會計核算時，可依

據(jù)會計業(yè)務(wù)的‘繁簡和管理的須要，選用其中的一種，但無論采納哪一種處理程序，其共同

特點是"序時、平行登記，即來源于記賬憑證的會計信息總是序時、等量、平行地記錄于總

分類賬和明細分類賬中。這樣,一方面各有側(cè)重地反映會計信息，同時，發(fā)揮總分類賬對明

細分類賬的統(tǒng)轄作用，通過二者之間的對賬發(fā)覺可能出現(xiàn)的記賬錯誤，剛好加以訂正。但會

計電算化賬務(wù)處理程序中，所考慮的是會計數(shù)據(jù)處理的目標(biāo)，即獲得管理所需的各種會計信

息。它的中間處理都可以認為是源于原始會計數(shù)據(jù)的加工處理，因此，從輸入會計憑證

到輸出會計報表，一切的中間加工過程都由計算機限制，上一過程數(shù)據(jù)處理的結(jié)果又作為下

一過程數(shù)據(jù)處理的來源，整個處理過程在會計軟件程序的支配下完成，具有數(shù)據(jù)處理'集中

化"和"自動化”的特點。存儲于數(shù)據(jù)庫中的會計信息，可以依據(jù)須要按總賬或明細賬的格式

輸出。

3、內(nèi)部限制制度發(fā)生了改變

在手工操作下，有不同的崗位責(zé)任制和內(nèi)部牽制制度，保證了手工核算下會計信息的精

確性、企業(yè)資產(chǎn)的完整和平安.計算機的引入使得內(nèi)部限制制度的形式、內(nèi)容等方面都發(fā)生

了肯定的改變。手工會計操作下的人員均是會計人員，由他們按不同的分工，各司其職，組

織會計工作的運轉(zhuǎn)。而電算化會計中的人員，除會計專業(yè)人員外，還有系統(tǒng)管理員和操作員

等，按新的分工形式完成會計工作的運作

（二）會計電算化的意義

由于會計電算化是以計算機以及數(shù)據(jù)傳輸和通訊設(shè)備作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的核心,完成從

原始數(shù)據(jù)的搜集,以及經(jīng)由記錄、驗證、分類、登記、計算、匯總、報告等一系列會計工作，

因此，在此過程中，會計人員只進行一些協(xié)助性的操作，即只需把會計數(shù)據(jù)以規(guī)定的要求輸

入處理系統(tǒng)，計算機即可根據(jù)事先編制好的程序，自動完成會計數(shù)據(jù)處理，并將最終結(jié)果

------財務(wù)報告打印出來。會計電算化是把系統(tǒng)工程、電子計算機技術(shù)等科學(xué)與會計理論

和方法融為一體，通過貨幣計量信息和其他有關(guān)信息的輸入、存儲、運算和輸出，以現(xiàn)代機

器工作取代手工操作，實現(xiàn)會計工作方式的變革和人的解放，供應(yīng)安排和限制經(jīng)濟過程須要

的會計信息。

會計電算化系統(tǒng)使得會計人員從財務(wù)賬冊中解放出來，但并未從根本上提高財務(wù)信息質(zhì)

量另外，系統(tǒng)的信息處理一般都是對手工會計職能的自動化，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是面對任務(wù)和職能

的，這對滿意會計核算的要求來說已經(jīng)足夠，但在業(yè)務(wù)流程的監(jiān)控和與其他系統(tǒng)的集成性上

還須要加以完善。當(dāng)企業(yè)發(fā)生危機時，它又總是首先反映在財務(wù)危機上，不是缺少現(xiàn)金，就

是缺乏持續(xù)經(jīng)營所需的資本。在這種狀況下，產(chǎn)生于上人世紀(jì)90年頭的erp系統(tǒng)成了企業(yè)

的一個新選擇。這樣就使得會計電算化實施的內(nèi)容其意義表現(xiàn)在：

1、保證會計核算資料的剛好性。電子計算機以極高的速度處理睬計數(shù)據(jù)，手工方式要

幾個人幾天完成幾天的會計工作,采納電子計算機只需很短的時間就可以完成。

2、保證會計核算的正確性。采納電子計算機進行會計核算，計算精度高，按程序自行

完成各項數(shù)據(jù)的計算與記錄，只要輸入數(shù)據(jù)是正確的，很少引起錯誤.而在手工方式下，由

于重復(fù)登錄工作較多，難免發(fā)生各種錯誤。運用電子計算機可以確保會計信息的正確性。

3、充分發(fā)揮會計的職能。會計的核算職能，主要包括對經(jīng)濟活動的計算和記錄，記錄

是為了反映過去和保持記憶。運用電子計算機使這種記憶實力大大提高。電子計算機能以極

密集的方式儲存會計信息，這種儲存實力，可以隨時向管理部門和其他部門供應(yīng)豐富的會計

會計監(jiān)督職能主要包括對有價值的經(jīng)濟活動進行指導(dǎo)、限制和檢查。由于電算化會計核

算信息系統(tǒng)可以獲得更為精確、剛好、詳盡的會計數(shù)據(jù)符會計信息有效地供應(yīng)給有關(guān)部門，

可以更好地對經(jīng)濟活動進行監(jiān)督。

4、提高會計工作效率。會計核算采納電子計算機使會計處理程序發(fā)生了改變，各種生

產(chǎn)經(jīng)營活動的原始數(shù)據(jù)從計算機終端上輸入，然后按既定程序進行各種各樣的處理并加以貯

存避開了在手工處理時大量的重復(fù)抄錄工作，而且可以較簡單地完成各種困難的運算過程，

削減了工作環(huán)節(jié),節(jié)約了時間、人力，使會計工作效率大大提高，使會計人員從傳統(tǒng)的會計

記錄、計算工作中解脫出來，以更多的時間和精力從事對生產(chǎn)經(jīng)營活動的觀測、限制等管理

活動，全面發(fā)揮會計在經(jīng)濟管理中的作用。

五、實習(xí)總結(jié)：

通過本次實習(xí)，我發(fā)覺電算化會計是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用，首先帶

來數(shù)據(jù)處理工具的變更，也帶來了信息載體的改變，會計電算化后對傳統(tǒng)會計方法、會計理

論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革。會計電算化促進著

會計信息的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化,促進著管理的現(xiàn)代化。在本次的實習(xí)過程中，不僅培

育了我實際的動手實力，增加了實際的財務(wù)工作的過程有了一個新的相識。而且充分相識到

了自己的不足。會計原來就是一項特別煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍專心、細

心.切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁.木次實習(xí)已達到了預(yù)期目的，大量的會計專業(yè)

學(xué)問與社會學(xué)問相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)學(xué)問，又學(xué)到了社會學(xué)問，對我今后的就業(yè)有極大的

幫助。通過這次實習(xí)我對記賬的會計崗位有了一個深層次的相識。我找到了專業(yè)學(xué)問的漏洞，

對好多基礎(chǔ)性學(xué)問還不是很確定，須要重新回顧學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的細致、耐性有

了切實的體會，明確自己須要努力的方向。在會計實務(wù)的操作過程中企業(yè)的財會人員均仔細

執(zhí)行《會計法》進一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記帳憑證的編制，嚴格對原始憑證的

合理性、合法性進行審核，強化會計檔案的保管工作。實習(xí)是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把

握才能體現(xiàn)它的意義。這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會奠定了基礎(chǔ)，為

我以后的就業(yè)找工作指明白方向。有人曾說過："每一個人都有屬于自己的歌，不是因為歌

的旋律有多好聽或是歌詞寫的多么美，而是這首歌在說著你的故事。"誠然，短暫而又充溢

的畢業(yè)實習(xí)就這樣結(jié)束了，其中汗水許多，學(xué)問技能許多，感慨充溢的回憶也許多。

六、實習(xí)心得

經(jīng)過4個月實習(xí)下來，使我受益良多，詳細的實踐體會如下：

1、是要有堅決的信念。不管到那家公司，一起先都不會立即給工作我們實習(xí)生做，一

般都是先讓我們看上寸間短的要幾天時間長的要幾周，在這段時間里許多人會覺得很無聊，

沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們肯定要堅持，輕易放棄只會讓自己懊悔。所

以我們要堅持不懈。

2、要仔細了解公司的整體狀況和工作制度。并且遵守公司各項規(guī)定，只有這樣，工作

起來才能得心應(yīng)手。

3、要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得

心應(yīng)手。與同事相處肯定要禮貌、虛心、寬容、相互關(guān)切、相互幫忙和相互體諒。

在此我很感謝賽維公司給我供應(yīng)實習(xí)機會，讓我學(xué)到了好多，自身素養(yǎng)和修養(yǎng)也得到了

提升，也感謝我的師傅和全部同事，祝賽維公司越辦越好。

實習(xí)雖然結(jié)束了，再過不久我們真的就要走上工作崗位了，想想自己高校四年的生活,

有很多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠方，

去追逐我的夢！

會計電算化實習(xí)總結(jié)2

會計電算化是一門實踐性很強的學(xué)科，下面我們來看看會計電算化個人實習(xí)總結(jié)，僅供

大家參考！

一、實習(xí)內(nèi)容：

1、設(shè)定啟用日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實訓(xùn)要求增加三名操

作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置基礎(chǔ)檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的教育

下學(xué)習(xí)了增加修改會計科目設(shè)置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設(shè)置憑證類別，

進行數(shù)據(jù)備份。

2、總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次依據(jù)經(jīng)濟

業(yè)務(wù)填制憑證、駕馭出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等

業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)時憑證進行記賬、查詢各科目的總賬、明細賬、余額表等。在期末

業(yè)務(wù)中，學(xué)會自定義結(jié)轉(zhuǎn)的方法、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn)、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機制憑證進行審

核、記賬，最終對賬、結(jié)賬。

3、進入uf。報表，對表行高、列寬、表格線等進行設(shè)定，利用套用格式自動生成模板，

并結(jié)合新會計準(zhǔn)則對模板中的舊會計科目進行修改駕馭資產(chǎn)負債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置、

錄入、消退，填寫公式及了解報表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)分，并通過設(shè)定公式進行計

算。

二、學(xué)習(xí)中遇到的困唯及解決方法：

1、應(yīng)留意：

(1)賬套設(shè)立由admin在系統(tǒng)管理下進行，賬套參數(shù)可由賬套的賬套主管在系統(tǒng)管

理下進行修改；

(2)錄入個人檔案時肯定先輸入部門檔案；

(3)先設(shè)置科目再設(shè)置憑證類別。

2、涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時要經(jīng)出納人員簽字，才能確保工作的責(zé)任制。可

以指定科目，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中

的銀行存款選到已選科目中。同時也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會出

現(xiàn)“沒有符合的憑證"，不能記賬的憑證問題。

3、憑證類別設(shè)置。利用收付轉(zhuǎn)憑證在填制憑證中會出現(xiàn)"不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此

現(xiàn)象的方法在于憑證類別的選定。

4、在設(shè)賬套時，設(shè)好會計科目的明細賬是很重要的，設(shè)好了到期末時可以通過自定義

結(jié)轉(zhuǎn)進行工資、福利費、工會經(jīng)會等應(yīng)付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結(jié)轉(zhuǎn)，便可

簡便會計工作人員的工作量。

5、在電算化會計實訓(xùn)中，采納一次加權(quán)平均計算單價的實際成本法時，平常材料的發(fā)

出是不做賬，也不記錄發(fā)出的數(shù)量，只能等到期末算出單價才能一次性做賬；而手工做賬時

可以記錄發(fā)出的數(shù)量。

6、往來科目設(shè)置明細賬時，可以利用手工干脆錄入或利用協(xié)助核算(客戶往來或供應(yīng)

商往來)，但不能同時設(shè)置，否則平常做賬時系統(tǒng)會默認其中一項導(dǎo)致期未計壞賬時系統(tǒng)出

現(xiàn)錯誤數(shù)據(jù)。

三、通過此次實習(xí)，不僅培育了我的實際動手實力，增加了實際的操作閱歷。

縮短了抽象的課本學(xué)問與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的起先；同

時也讓我相識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處，共同點為：

(1)無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標(biāo)仍是為了加強經(jīng)營管理，供應(yīng)會計

信息，參加經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益。

(2)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù)。

(3)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準(zhǔn)則。

(4)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信

息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。

(5)保存會計檔案。

(6)編制會計報表。

2、不同點為:

(1)運算工具不同。傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算

一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會

計的運算工具是電子計算機，數(shù)據(jù)處理由計算機完成，能自動剛好的存儲運算結(jié)果，人只要

輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。

(2)信息載體不同J專統(tǒng)手工會計全部信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，

杳找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可月磁盤、磁帶做信息載體，它占用空

間小，保管簡單，查找便利。

(3)賬薄規(guī)則不同。傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式賬冊，明細賬要用活

頁式賬冊，賬薄記錄的錯誤要用劃線法和紅字法更正法賬頁中的空行、空頁要用紅線劃消。

電算化會計不采納傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù),不得更改(當(dāng)然

還是要輔以技術(shù)限制)，即使有錯，只能采納輸入"更改憑證"加以改正，以留下改動痕跡。

對須要打印的賬頁的空行、空頁可以用手工處理。

(4)賬務(wù)的處理程序(會計核算形式)不同.傳統(tǒng)手工會計處理賬務(wù)的程序都避開不

了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多。成熟的電算

化會計的賬務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，從會計憑證到會計報表的過

程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿意。

(5)人員結(jié)果不同。傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人員，其中的權(quán)威應(yīng)是會計

師；電算化會計中的人員由會計專業(yè)人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權(quán)

威應(yīng)為駕馭電算化會計中級的會計師。

(6)內(nèi)部限制不同。傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量、單

價、金額、會計科目等項目來審核；對賬戶的'正確性一般從三套賬的相互核對來驗證；還

通過賬證相符、賬賬相符、賬實相符等內(nèi)部限制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞。電算化

會計由于賬務(wù)處理程序和會計工作組體制的改變，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計

人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責(zé)。內(nèi)部限制方式部分被計算機技術(shù)替代，由手

工限制轉(zhuǎn)為人機限制。

以上種種區(qū)分，集于一點，就是由于電算化會計數(shù)據(jù)處理方式的變更，引起了傳統(tǒng)手工

會計各個方面的改變，這一改變將使得系統(tǒng)功能更為加強，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更為合理，系統(tǒng)管理更

為完善。

四、實習(xí)心得：

做實訓(xùn)是為了讓我們對平常學(xué)習(xí)的理論學(xué)問與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)

上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用學(xué)問并加以綜合提高，學(xué)會將學(xué)問應(yīng)用于實際的方法，提

高分析和解決問題的實力。在堅信”實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)"下，我認為只有把從書本上

學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正駕馭這門學(xué)問。

半年的手工實訓(xùn)和半年的電算化實訓(xùn)是在我們充溢、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)起

先時是那樣的茫然、勞碌和乏累，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)實力和結(jié)合實力沒有很

快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員

了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強我們實力培育和職業(yè)道德意識的提高，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社

會工作的墊腳石！

在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)學(xué)問的有限。有些題目書本上沒有提及，所以

我就沒有去探討過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依舊可以解決問

題，但還是奢侈了很多時間，這一點是我必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要督

促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

同時，在實訓(xùn)過程中，和同學(xué)一起解決出現(xiàn)的問題，這也構(gòu)成每次實訓(xùn)中必不行少的部

分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學(xué)到更多的學(xué)問。譬如：有些東西感覺自己做的

是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)覺其實是

個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。

俗話說："要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材"。此次實訓(xùn)，我深深體會到了

積累學(xué)問的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的探討和老師細心的

―指導(dǎo)，問題得到了解決。一年的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的相識到要做一

個合格的會計工作者并非我以前想的那么簡單，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一

無所取的人，所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習(xí)還是比

較滿足的，它使我學(xué)到了許多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明白方向，我信任在不遠

的將來定會有屬于我們自己的一片美妙的天空！

會計電算化實習(xí)總結(jié)3

實習(xí)是學(xué)生畢業(yè)走向工作崗位的前奏，學(xué)生在實習(xí)中既可檢驗自己的學(xué)習(xí)效果，又可發(fā)

覺自己閱歷技能的不足，剛好補充完善，同時還有利于提高學(xué)生交際實力，為畢業(yè)后順當(dāng)走

上工作崗位奠定基礎(chǔ).因而實習(xí)可以說是專業(yè)學(xué)習(xí)不行或缺的構(gòu)成部分，加強對學(xué)生實習(xí)過

程的指導(dǎo)也就顯得特別重要。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，會計電算化專業(yè)學(xué)生于9月1日至12

月31日自主選擇單位進行頂崗實習(xí)，實現(xiàn)100%就業(yè)，專業(yè)對口率達85%以上。本專業(yè)的

學(xué)生雖然接受的是中等職業(yè)教化，也沒有什么社會閱歷，但每個人總有他的優(yōu)勢與閃光點，

通過自己的努力與實力取得比較志向的工作崗位，比如出納、會計助理等。在公司與老師的

督促與仔細指導(dǎo)下，絕大多數(shù)學(xué)生能夠嚴格要求自己，自覺遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，按時

到崗，工作看法熱忱，并校順當(dāng)?shù)赝瓿蓫徫还ぷ鳎@得領(lǐng)導(dǎo)的認可與好評。特殊是等同學(xué),

因工作表現(xiàn)突出，業(yè)務(wù)實力較強，做事勤奮仔細，被評為優(yōu)秀員工或是得到轉(zhuǎn)正、晉升等,

這對剛進入社會工作的學(xué)生來說是特別大的激勵與確定。

當(dāng)然，從學(xué)校走入社會是個比較艱難的過渡期與磨合期，學(xué)生須要時間漸漸適應(yīng)，也會

存在一些問題須要指導(dǎo)老師予以引導(dǎo)和改進。

1、少數(shù)學(xué)生實習(xí)單位變更頻繁，不主動與指導(dǎo)老師溝通溝通，不剛好上交材料，老師

無法剛好獲得相關(guān)信息。

2、極少部分同學(xué)實習(xí)看法不夠端正，對實習(xí)不夠重視，認為無所謂。比如有學(xué)生中途

有事不請假就缺席，給實習(xí)單位留下了不好的印象。

3、實習(xí)單位點多面廣，給實習(xí)管理和指導(dǎo)工作帶來肯定難度。

4、部分學(xué)生沒有交實習(xí)周記，對實習(xí)內(nèi)容不夠熟識，也不仔細接受實習(xí)指導(dǎo)老師的指

導(dǎo)或單位領(lǐng)導(dǎo)的建議。

針對上述問題，本人提出以下幾點建議，希望下學(xué)期的就業(yè)實習(xí)工作能更加順當(dāng)：

1、強調(diào)紀(jì)律,全程管理，列入考核。在下次實習(xí)前的動員大會上，要特殊強調(diào)實習(xí)的

重要性和紀(jì)律性，下發(fā)書面的實習(xí)生管理制度，幫助同學(xué)門端正實習(xí)看法。

2、制作企業(yè)生實習(xí)指導(dǎo)跟蹤一覽表，納入師生的相關(guān)評價。我們在實習(xí)中有時醫(yī)為某

些緣由，沒有加強與實習(xí)單位聯(lián)系，下學(xué)期可以統(tǒng)一設(shè)計企業(yè)生實習(xí)指導(dǎo)跟蹤一覽表，此表

由實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和學(xué)生分別填寫，一式三份，督促每一位實習(xí)指導(dǎo)老師與實習(xí)單

位保持聯(lián)系，剛好了解同學(xué)們的實習(xí)動態(tài)，剛好處理好突發(fā)問題，保證明習(xí)工作有條不紊地

進行，使同學(xué)們圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

3、完善實習(xí)成果評價機制。對學(xué)生實習(xí)的成果評價應(yīng)當(dāng)充分考慮到實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的評

價，并依據(jù)學(xué)生上交材料的狀況、與實習(xí)指導(dǎo)老師的互動性綜合評分。

4、要加強學(xué)生關(guān)鍵實力的培育，像合作實力、溝通實力等尤顯重要，實習(xí)中某些學(xué)生

在這方面的.欠缺告知我們要強化其可持續(xù)發(fā)展的實力。

5、加大對頂崗實習(xí)工作資金的投入，讓指導(dǎo)老師可以有選擇性地到實習(xí)單位與學(xué)生本

人及實習(xí)單位相關(guān)負責(zé)人見面，征求學(xué)生個人對實習(xí)的看法和建議，征求實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)

生的表現(xiàn)評價及用人單位對會計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)要求，促進會計電算化專業(yè)的專業(yè)建設(shè)

和課程改革更進一步深化。

頂崗實習(xí)是學(xué)生將理論學(xué)問與實踐學(xué)問有機結(jié)合的過程，同時增加了學(xué)生的實踐實力，

加大就業(yè)機會，實現(xiàn)"零距離上崗”的培育目標(biāo)，頂崗實習(xí)具有廣袤的推廣前景。

專業(yè)建設(shè)的建議：

1、依據(jù)市場的需求與時俱進地支配專業(yè)課程，強化學(xué)生的實操實力，讓學(xué)生進入社會

實習(xí)后能較快適應(yīng)工作，理論與實際緊密結(jié)合。

2、有條件狀況下能支配各專業(yè)老師到企業(yè)進行短期社會實踐,能有效促進教化思想與

教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，而不只是紙上談兵。

會計電算化實習(xí)總結(jié)4

會計電算化是一門實踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后，在駕馭了肯定的會計基

礎(chǔ)學(xué)問的前提下，為了進一步鞏固理論學(xué)問，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，為此，依據(jù)學(xué)

習(xí)安排支配，用用友u8軟件實施了會計電算化的校內(nèi)實習(xí)，此次實習(xí)的詳細內(nèi)容為：

一、系統(tǒng)管理

系統(tǒng)管理是用友u8管理系統(tǒng)中一個特別特別的組成部分。它的主要功能是對用用友

u8管理系統(tǒng)的各個產(chǎn)品進行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)維護,詳細包括賬套管理、年度賬管理、

操作員及權(quán)限的集中管理、數(shù)據(jù)及運行平安的管理等幾個方面。

詳細操作：

(1\建立用戶

(2\建立新賬套：這里留意賬套主管設(shè)這、分類設(shè)置、系統(tǒng)啟用設(shè)置

(31用戶權(quán)限安排：賬套主管、會計(總賬+工資管理+公用書目設(shè)置)、出納(出

納簽字+總賬中的出納)

(41設(shè)置基礎(chǔ)檔案：分別把部門檔案、職員檔案、客戶分類、供應(yīng)商分類、地區(qū)分

類、付款條件、客戶檔案、供應(yīng)商檔案、開戶銀行資料輸入新建的賬套內(nèi)

(5\備份賬套數(shù)據(jù)

二、總賬管理

總賬管理系統(tǒng)是財務(wù)及企業(yè)管理軟件的核心系統(tǒng)，適用于各行各業(yè)進行財務(wù)核算及管理

工作?？傎~管理系統(tǒng)的主要功能包括初始設(shè)置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、協(xié)助核算

管理和期末處理等。

詳細操作：

(11設(shè)置限制參數(shù)

(2\設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：會計科目、憑證類別、外幣及匯率、思想?yún)R報專題結(jié)算方式、

協(xié)助核算檔案等

(3\期初余額錄入：錄入完后要試算，若試算不平衡則會影響下面的操作。

三、uf。報表管理

ufo報表管理系統(tǒng)是報表事務(wù)處理的工具。它與用友賬務(wù)等各系統(tǒng)有完善的'接口，具

有便利的自定義報表功能、數(shù)據(jù)處理功能，內(nèi)置多個行業(yè)的常用會計報表。

在實習(xí)過程中，我們是利用報表模板干脆生成報表，生成的報表為資產(chǎn)負債表和利潤表。

在執(zhí)行模板選擇時，我們要留意會計科目的選擇，一些同學(xué)因為選錯了會計科目，導(dǎo)致報表

數(shù)字的錯誤。

四、工資管理

工資管理系統(tǒng)與系統(tǒng)管理共享基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并將工資分攤的結(jié)果生成轉(zhuǎn)帳憑證，傳遞到總

賬管理系統(tǒng)，向成本核算系統(tǒng)傳送相關(guān)費用的合計數(shù)據(jù)。

詳細操作：

(11建立工資賬套

(21基礎(chǔ)信息設(shè)置：人員類別、工資項目、人員當(dāng)案、銀行名稱

(31工資類別設(shè)置：人員檔案、工資項目和計算公式

(4\工資變動輸入

(5)代扣個人所得稅

(61工資分攤并制單

五、固定資產(chǎn)管理

固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)主要完成企業(yè)固定資產(chǎn)日常業(yè)務(wù)的核算個管理，高校生感恩母校，生

成固定資產(chǎn)卡片，按月反應(yīng)固定資產(chǎn)的增加，削減，原值改變及其他變動。

詳細操作：

(1\固定資產(chǎn)系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、原是卡片錄入。

(2I日常業(yè)務(wù)錄入：資產(chǎn)增減、資產(chǎn)變動、生成憑證。

六、應(yīng)收應(yīng)付款管理

應(yīng)收款管理系統(tǒng)主要用于核算和管理客戶往來款項。應(yīng)付款管理系統(tǒng)主要用于核算和管

理供應(yīng)商往來款項。

詳細操作：

(1\初始化：設(shè)置賬套參數(shù)、初始設(shè)置

（21日常處理：形成應(yīng)收應(yīng)付結(jié)算、轉(zhuǎn)帳處理

以上工作做完后，才返回總賬系統(tǒng)錄入原始憑證，最終結(jié)賬。

這次實習(xí)為我們供應(yīng)了一套真實的試驗資料，使我們置身于工作的氛圍之中，駕馭了會

計賬務(wù)處理的技能，提高了動手操作的實力。這次試驗使我們受益匪淺。對我們以后的工作

供應(yīng)拉珍貴閱歷。

會計電算化實習(xí)總結(jié)5

一時間：20xx年5月18日~31日

二.地點：商務(wù)實訓(xùn)中心

三.實習(xí)目的

通過本次實習(xí)，使我們嫻熟駕馭在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進行會計核算，模擬真

實的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為會計主體服務(wù)。培育我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)?并依據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行手工和會計電

算化制單、記賬、成本核算、報賬的實力。通過實習(xí)，逆一步提高我們的手工和電算化會計

實務(wù)處理實力。通過實習(xí)，培育我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進行正確核算、成本計算等實際會計

操作實力。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析、推斷和操作實力。

四.實習(xí)內(nèi)容

運用學(xué)校資源，有組織、有安排的人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境，圍繞建賬、

日常業(yè)務(wù)處理兩條主線，完成會計電算化從整理資料、手工賬務(wù)向電算化轉(zhuǎn)換、建立帳套、

基礎(chǔ)設(shè)置、曰常賬務(wù)處理、期末賬務(wù)處理、會計報表的編制等全過程的操作訓(xùn)練.

五.實習(xí)步驟

（一）設(shè)計會計電算化核算體系

1.啟動并登錄系統(tǒng)管理

2.設(shè)置操作員及其權(quán)限

3.建立賬套

⑴輸入賬套信息：賬套號我用的是**公司"，賬套路徑為默認值，啟用會計期間為

20xx-ll-30

⑵輸入單位信息：單位名稱、簡稱、地址、法人代表、郵編、聯(lián)系電話及傳真、稅號,

輸入完成進行核算類型設(shè)置。核算類型中

⑶輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型、行業(yè)性質(zhì)等

⑷確定基礎(chǔ)信息建立：資料中要求客戶、供應(yīng)商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊

〃完成"按鈕,建賬建立勝利。

（二）會計核算基礎(chǔ)信息

L設(shè)置會計科目：依據(jù)資料增加一些科目和修改一些協(xié)助科目

2.指定科目：依據(jù)資料要求“銀行存款"、"現(xiàn)金"為指定科目

3.明細賬科目權(quán)限設(shè)置

4.設(shè)置憑證類別：在基本設(shè)置中打開憑證類別設(shè)置，選中"收、付、轉(zhuǎn)憑證類別"其中

限制條件設(shè)為收借方必有，付貸方必有，轉(zhuǎn)借貸必?zé)o。

5.設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式許多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、托付收款、托收承

付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票，匯兌

包括信匯和電匯

（三）總賬協(xié)助信息設(shè)置

1.設(shè)置部門檔案

2.設(shè)置職員檔案

3.設(shè)置項目檔案

4.設(shè)置客戶檔案

5.設(shè)置供應(yīng)商檔案

（四）錄入期初余額

錄入期初余額;試算平衡

（五）日常業(yè)務(wù)處理

1.以總賬的身份進行填制憑證，查詢，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置

2.以出納員**的身份進行出納簽字

3.以記賬員**的身份進行記賬

4.以賬套主管自己的身份進行銀對賬、結(jié)賬

（六）生成報表

1.啟動UFO報表管理系統(tǒng)

2.賬套初始

3.自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義、報表數(shù)據(jù)處理、生成報表

4.利用報表摸板生成資產(chǎn)負債表、利潤表：調(diào)整報表摸板、生成資產(chǎn)負債表、利潤表數(shù)

據(jù)。

**機械股份有限公司的賬務(wù)處理方法也一樣。

六.學(xué)習(xí)體會

（一）此次實習(xí)，我們每天必需在機房上機作賬，我們要始終面對味同嚼蠟的數(shù)字，確定

會心生厭煩.但是過會計電算化上機操作實習(xí)，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計

應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會計實務(wù)處理實力，加強理論聯(lián)系實際實力。同時也在實習(xí)過

程中發(fā)覺了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。

首先，會計科目，起先時依據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)覺要新增

會計科目，更換操作員再進入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)"，然后更改。增加的'明細科目，會把總賬科目的

金額過渡到明細科目中。

其次，在錄入憑證時,有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科

目的運用，則會出現(xiàn)該"科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用、這時我們應(yīng)當(dāng)調(diào)出會計科目然后找到該

科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能運用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證

審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了"沒有符合條件的憑證〃，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)

置該項內(nèi)容。

第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指引發(fā)覺，進入

時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。

最終，在生成報表時遇到的問題更多，許多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明

細賬，發(fā)覺的確錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納

簽字、審核、記賬。再杳看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。

通過手工實習(xí)，讓我感覺手工做賬太煩瑣。全部的賬表都要自己編制，不像電算化報表

依據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)驗這

次實習(xí)后，對以后實際工作又有了新的相識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟

發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最終一次在學(xué)校實習(xí)了，我僅大家

都很珍惜這個機會。

（二）本次實習(xí)是我們高校期間的第一次上機實習(xí)，也是我們最終一次校內(nèi)實習(xí)，實習(xí)主

要通過計算機錄入來進行處理，提高學(xué)生的動手實力，把用友軟件的理論學(xué)問和實際操作結(jié)

合起來，進一步提高學(xué)生的專業(yè)實力，為以后就業(yè)做好打算。通過這次實習(xí)，我不僅熟識了

會計電算化制度及運用的整個流程，也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進行實際操作，對

整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的相識。

做實訓(xùn)是為了讓我們對平常學(xué)習(xí)的理論學(xué)問與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)

上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用學(xué)問并加以綜合提高，學(xué)會將學(xué)問應(yīng)用于實際的方法，提

高分析和解決問題的實力。

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、

預(yù)料、參加決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動

的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強

經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越

重要。針對于此，通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有

關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本駕馭了，但這些好像只

是紙上談兵，倘如將這些理論性極強的東西搬上事實上應(yīng)用，那我想我確定會是無從下手,

一竅不通。自認為已經(jīng)駕馭了肯定的會計理論學(xué)問在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐

是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操

作中去，才能真正駕馭這門學(xué)問。

會計電算化實習(xí)總結(jié)6

高校的生涯接近了尾聲，為了進一步鞏固理論學(xué)問，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本

人在北京斗山食品有限公司財務(wù)部進行了為期兩周的專業(yè)實習(xí)，以下是此次實習(xí)中的一些總

結(jié)、心導(dǎo)和體會。

公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理，一名出納。此次負責(zé)我實習(xí)的是公司

財務(wù)經(jīng)理一張經(jīng)理，張經(jīng)理依據(jù)我兩周的實習(xí)時間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的運用和會

計處理的流程,并做一些簡潔的會計憑證。公司采納的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到

記賬，編制會計報表，結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我仔細學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流

程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，駕馭了金蝶財務(wù)

軟件的操作。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論

與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，仔細完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

岡倒會計部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。

由于以前在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太生疏，因此以為靠著記

憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以斕熟駕馭。但也就是這種浮躁的看法

讓我忽視了會計循環(huán)的基石一會計分錄，以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的.時候感覺到

有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多運用的會計業(yè)務(wù)仔細讀透。終歸會計分

錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而

有了更深刻的印象。別以為光是相識就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每

筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好,才能為編制會計憑證做好打算。

見習(xí)了兩天后，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我依

據(jù)原始憑證所必需的要素認仔細真審核了原始憑證后，送入金蝶會計軟件的錄入記帳憑證的

界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清晰的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計

科目的借方和貸方錄入金額，最終在檢查各個要素精確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證

和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛起先我制作的速度比較慢，而且在張經(jīng)理審核憑證時能發(fā)覺

一些錯誤的憑證。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和精確度上都提高了不少。通過一周多的編

制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本學(xué)問和

實踐的結(jié)合起到了很大的作用。

除了做好張經(jīng)理所支配的各項工作后，我也會和出納學(xué)學(xué)學(xué)問.別人一提起出納就想到

是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納閑聊的時候得知原來跑

銀行也不是件簡單的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精祖。想

想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒適服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行

跑，那就不是件簡單的事了。

除了編制記帳憑證，張經(jīng)理很有耐性地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以

及用途，而且教我記帳，打印所須要的帳簿以及查詢憑證等財務(wù)軟件的一些常用的操作。有

了這些基本相識并嫻熟了財務(wù)軟件的操作以后學(xué)習(xí)起來就會更加得心應(yīng)手了。從制單到記帳

的整個過程基本上了解了個也許后，就要仔細結(jié)合書本的學(xué)問總結(jié)一下手工做帳究竟是怎么

一回事。

而且，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以須要特別細心，對

于比較馬虎的我來說，這也是特別有必要學(xué)習(xí)的。

是的，課本上學(xué)的學(xué)問都是最基本的學(xué)問,不管現(xiàn)實狀況怎樣改變，抓住了最基本的就

可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂二學(xué)的學(xué)問用不上，出現(xiàn)挫折感，可

我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐，雖然時間很

短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，信任人際關(guān)系

是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意視察前輩們是如何和

同事以及上級相處的，而芻己也虛心求教，使得兩周的實習(xí)更加有意義。

個人小結(jié)

會計原來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得成天要對著那味同嚼蠟的賬目和數(shù)字

而心生郁悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加

霜”。反之，只要你專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。

梁啟超說過:凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生"因此，做賬切

忌:馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，須要有恒心、細心和毅力，那才會

到達勝利的彼岸!這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺。

由于會計行業(yè)的特別性我只能參與財務(wù)部門中較為簡潔的工作，如出納及幫助會計進行

帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍非常珍惜我的第一次真正意義上的

企業(yè)實踐閱歷，從中也學(xué)到了很多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了肯定的社會閱歷。

會計電算化實習(xí)總結(jié)7

總得來說在實習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，

也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會遇到很多新的東西，這些東西會給我?guī)硇?/p>

的體驗和新的體會。

在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問都是最基本的學(xué)問，不管現(xiàn)實狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可

以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，出現(xiàn)挫折感，可我

覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，不行能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的實力。經(jīng)過這次實踐,

雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，信

任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意視察前輩

們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習(xí)更加有意義。

此次的畢業(yè)實習(xí)為我深化社會，體驗生活供應(yīng)了難得的機會，讓我在實際的社會活動中

感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種實力。利用此次難得的機會，我努力工作,

嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，仔細學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律、法規(guī)等學(xué)問，利

用空余時間仔細學(xué)習(xí)一些果本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問，駕馭了一些基本的會計技能，從而意識

到我以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗

位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的學(xué)問和珍貴的閱歷。

我們實習(xí)的單位是鐵通太原分公司，我們小組三人在這個單位元旦假日前實習(xí)了會計電

算化，我們通過實習(xí)了解到，中國一集團有限公司太原分公司，是從事固定電信服務(wù)，國

有及國有控股企業(yè)。執(zhí)行新企業(yè)會計制度，采納的核算方法是成本法，報表類型是單戶表，

經(jīng)營形式是國有獨資，新報因素是連續(xù)上報，屬于大型經(jīng)營規(guī)模的公司。依托一各類固

定電信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施，主要經(jīng)營國內(nèi)、國際語音、數(shù)據(jù)、圖象及多媒體通信與信息服務(wù)，以及

相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開發(fā)等業(yè)務(wù)。財務(wù)部門崗位設(shè)置是，總管會計負責(zé)人一名，總會計師

一名，會計機構(gòu)負責(zé)人一名，會計人員三名。

我們小組觀看了專家們的實際操作賬務(wù)處理程序，填制憑證，和審核憑證。從事會計工

作四人，分別接到不同的營業(yè)廳的帳，然后核算無誤后,錄入電腦。然后又由會計機構(gòu)負責(zé)

人審核。我們也試著做了做公司的業(yè)務(wù)。

特殊是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于高校生，就是因為他

們的動手實力很強。而我們高校生卻很難在畢業(yè)后就找到合適的工作，因為我們根本不知道

工作的流程。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我依據(jù)原始憑證所必需的要素認仔細真

審核了原始憑證后，進入久其會計的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清晰的

摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最終在檢

杳各個要素精確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛起先我

制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時能發(fā)覺一些錯誤的憑證。

我們在旁學(xué)習(xí)師傅們是如何對這些各營業(yè)廳交來的帳做處理。我們對審核原始憑證后編

制記賬憑證。我依據(jù)原始憑證所必需的要素認仔細真審核了原始憑證后，錄入記帳憑證，先

按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清晰的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借

方和貸方錄入金額，最終在檢查各個要素精確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的

原始憑證釘在一起。剛起先我制作的速度匕匕較慢，而且在宋師傅審核憑證時能發(fā)覺一些錯誤

的憑證0

我們這次的實習(xí)很勝利，信任以后我們肯定會學(xué)的更好。我們仔細的完成每一天的任務(wù)，

將實習(xí)中發(fā)覺的問題與專家進行溝通，仔細聽取專家的指導(dǎo)看法，提升自己的實際工作實力

和理論指導(dǎo)實踐的實力。下周的財務(wù)管理也是在這里實習(xí)，對于我們來說兩個星期的相處，

讓我們很投緣，也很舍不得，這次很好的實習(xí)學(xué)習(xí)機會，讓我們對會計工作和財務(wù)管理有了

不同于平常的概念，信任以后我們小組的成員無論是在擔(dān)當(dāng)會計工作還是接著學(xué)習(xí)，都會取

得好的成果。

剛起先實習(xí)的時候，我們的內(nèi)心充溢了激烈、興奮、期盼、喜悅。我信任，只要我仔細

學(xué)習(xí)，好好把握，做好每T牛事，實習(xí)確定會有成果。但后來許多東西看似簡潔，其實要做

好它很不簡單。通過實踐我深有感受，一周的實習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了許多。不僅是

進行了一次良好的校外實習(xí)，還學(xué)會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，根據(jù)

規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時對會計這門專業(yè)也有了實際操作和了解,為我以后更好的

發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

不管到那家公司，一起先都不會立即給工作我們實習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時間

短的要幾天，時間長的要凡周，在這個時候我們肯定要堅持，輕易放棄只會讓自己懊悔。要

仔細了解公司的整體狀況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得應(yīng)手。要學(xué)會怎樣與人

相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處肯定

要禮貌、虛心、寬容、相互關(guān)切、相互幫忙和相互體諒。要學(xué)會怎樣肅穆仔細地工作。這里

是公司，是工作的地方，工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公亙帶來

損失。要學(xué)會像這里的同事一樣肅穆、仔細、努力地工作。要多聽、多看、多想、多做、少

說?？山?jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己

親自動手去多做，最終在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的相識，漸漸的自己也可以完成

相關(guān)的.工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的看法，

這樣才能把事情做好。要學(xué)會虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教

才可使自己進步快。

實習(xí)感言

經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我三年高校中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何

與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時

我便有意視察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要

搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那

樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。

而且在工作中常與前輩們聊閑聊不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，

盡管很多狀況我們不肯定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了。

會計原來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得成天要對著那味同嚼蠟的賬目和數(shù)字

而心生郁悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致"雪上加

霜、反之，只要你專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：

凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬

虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，須要有恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的彼岸！

實習(xí)雖然結(jié)束了，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己高校三年的生活，有很多讓

我回味的思緒。經(jīng)過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多很多，無論是專業(yè)學(xué)問上，還是為人處世上，

受益匪淺，感謝母校和文思昌實業(yè)貿(mào)易有限公司供應(yīng)了這次實習(xí)機會。

會計電算化實習(xí)總結(jié)8

轉(zhuǎn)瞬之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感受很深，收獲頗豐。

這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難

得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)會計電算化崗位工作實習(xí)這段時間自己

體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作實力。

在會計電算化崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)問、駕馭方法、提高

實力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

思想上主動進取，主動的把自己現(xiàn)有的學(xué)問用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學(xué)問的有

用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感受就是：我們在學(xué)校學(xué)到了許多的理論學(xué)問，

但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找

不到方向，無法學(xué)以致用,同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信

息時代，瞬息萬變，社會在改變，人也在改變，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩

個月的實習(xí)，并結(jié)合會計電算化崗位工作的實際狀況，仔細學(xué)習(xí)的會計電算化崗位工作各項

政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條

例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，不遺余力履行職責(zé)。

在會計電算化崗位工作中我都本著仔細負責(zé)的看法去對待每項工作。雖然起先由于閱歷

不足和相識不夠，覺得在會計電算化崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我

快速從自身動身找尋緣由，和同事溝通，相識到自己的不足，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色

和工作定位。為使自己盡快熟識工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟識自

己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對會計電算化崗位工作的狀況有了

一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。依據(jù)會計電算化崗位工作的實際狀況結(jié)合自身的優(yōu)勢，

把握工作

的重點和難點，不遺余力完成會計電算化崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我常

常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許”

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的'熱忱投入到工作中。

從高校校門跨入到會計電算化崗位工作崗位，一起先我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)覺

問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點悲觀，起先的熱忱有點消退,

完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時的那份熱忱，想干有用的事的看法，不斷的做好一

些雜事，同時也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什

么，這就是一個熱忱的問即，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會得到認可，沒有不會

做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到T立工作人員的轉(zhuǎn)變，

不僅僅是角色的改變，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作