美學(xué)自考?xì)v年試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.美學(xué)研究的核心方法是（）A.哲學(xué)方法B.心理學(xué)方法C.社會(huì)學(xué)方法D.考古學(xué)方法2.審美關(guān)系是一種（）A.理性認(rèn)識(shí)關(guān)系B.情感體驗(yàn)關(guān)系C.實(shí)用功利關(guān)系D.邏輯因果關(guān)系3.下列屬于審美形態(tài)的是（）A.優(yōu)美B.崇高C.悲劇D.以上都是4.審美活動(dòng)的基本性質(zhì)是（）A.自律性B.他律性C.功利性D.物質(zhì)性5.提出“美是理念的感性顯現(xiàn)”這一命題的是（）A.康德B.黑格爾C.柏拉圖D.亞里士多德6.審美經(jīng)驗(yàn)的構(gòu)成要素不包括（）A.感知B.想象C.情感D.記憶7.藝術(shù)存在的三個(gè)環(huán)節(jié)不包括（）A.藝術(shù)創(chuàng)造B.藝術(shù)品C.藝術(shù)接受D.藝術(shù)傳播8.下列屬于藝術(shù)的功能的是（）A.審美B.認(rèn)識(shí)C.教育D.以上都是9.中國(guó)古代的“比德”說(shuō)體現(xiàn)了（）A.儒家的審美觀念B.道家的審美觀念C.佛教的審美觀念D.法家的審美觀念10.美育的根本目的是（）A.培養(yǎng)人的審美能力B.培養(yǎng)人的道德品質(zhì)C.培養(yǎng)人的創(chuàng)造力D.培養(yǎng)全面發(fā)展的人多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.美學(xué)的研究對(duì)象包括（）A.審美現(xiàn)象B.審美關(guān)系C.審美經(jīng)驗(yàn)D.審美形態(tài)E.藝術(shù)2.下列屬于西方美學(xué)史上關(guān)于美的本質(zhì)的主要觀點(diǎn)的有（）A.美在形式B.美在理念C.美在關(guān)系D.美在愉快E.美在生活3.審美活動(dòng)的特殊性表現(xiàn)在（）A.人與世界的本己性精神交流B.最具個(gè)性化的精神活動(dòng)C.有限無(wú)功利性與最高功利性的統(tǒng)一D.自律性與他律性的統(tǒng)一E.主觀與客觀的統(tǒng)一4.下列屬于審美形態(tài)的特征的有（）A.生成性B.貫通性C.兼容性D.二重性E.永恒性5.審美經(jīng)驗(yàn)的基本特征包括（）A.直觀性B.非功利性C.超越性D.功利性E.情感性6.藝術(shù)的存在方式包括（）A.藝術(shù)創(chuàng)造B.藝術(shù)品C.藝術(shù)接受D.藝術(shù)傳播E.藝術(shù)批評(píng)7.下列屬于藝術(shù)作品的層次的有（）A.物質(zhì)實(shí)在層B.形式符號(hào)層C.意象世界層D.意境超驗(yàn)層E.思想內(nèi)容層8.藝術(shù)的功能主要有（）A.審美功能B.認(rèn)識(shí)功能C.教育功能D.娛樂功能E.宗教功能9.美育的特點(diǎn)包括（）A.訴諸感性B.潛移默化C.能動(dòng)性D.規(guī)范性E.邏輯性10.下列屬于中國(guó)古代美育思想的有（）A.孔子的“詩(shī)教”“樂教”B.孟子的“充實(shí)之謂美”C.荀子的“化性起偽”D.老子的“滌除玄鑒”E.莊子的“逍遙游”判斷題（每題2分，共10題）1.美學(xué)是一門關(guān)于審美現(xiàn)象的綜合性人文學(xué)科。（）2.審美活動(dòng)是人類最基本、最普遍的一種精神活動(dòng)。（）3.美和美感是同時(shí)形成的。（）4.審美形態(tài)是一種感性的存在形式。（）5.審美經(jīng)驗(yàn)是一種非功利性的體驗(yàn)。（）6.藝術(shù)品的核心是意象世界。（）7.藝術(shù)的本質(zhì)在于創(chuàng)造。（）8.美育就是藝術(shù)教育。（）9.審美教育的目的是培養(yǎng)人的審美能力。（）10.中國(guó)古代美育強(qiáng)調(diào)“化性起偽”。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述審美活動(dòng)的基本性質(zhì)。審美活動(dòng)是人與世界的本己性精神交流，是最具個(gè)性化的精神活動(dòng)，是有限無(wú)功利性與最高功利性的統(tǒng)一，是自律性與他律性的統(tǒng)一。2.簡(jiǎn)述審美形態(tài)的特征。審美形態(tài)具有生成性，包括歷史生成和個(gè)體相對(duì)性生成；有貫通性，是多種審美因素的貫通融合；具兼容性，包含多種審美形態(tài)的特點(diǎn)；存在二重性，兼具民族性與世界性。3.簡(jiǎn)述藝術(shù)的功能。藝術(shù)具有審美功能，能帶來(lái)審美享受；有認(rèn)識(shí)功能，助于了解社會(huì)人生；有教育功能，可影響思想觀念；還有娛樂功能，讓人獲得愉悅。4.簡(jiǎn)述美育的特點(diǎn)。美育訴諸感性，通過(guò)感性形象感染人；具有潛移默化性，不知不覺影響人；有能動(dòng)性，尊重個(gè)體的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。討論題（每題5分，共4題）1.討論審美活動(dòng)與人類其他活動(dòng)的關(guān)系。審美活動(dòng)與人類其他活動(dòng)相互關(guān)聯(lián)又有區(qū)別。與物質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)不同，它無(wú)功利但又以功利為基礎(chǔ)；與科學(xué)認(rèn)知活動(dòng)相比，更重情感體驗(yàn)；與道德活動(dòng)有聯(lián)系，能輔助道德養(yǎng)成，同時(shí)又有自身獨(dú)特的價(jià)值追求。2.結(jié)合實(shí)例談?wù)剬?duì)某種審美形態(tài)的理解。以優(yōu)美為例，自然中平靜的湖水、柔和的月光等都展現(xiàn)出優(yōu)美。優(yōu)美的特點(diǎn)是和諧、寧?kù)o、舒緩，能讓人產(chǎn)生輕松愉悅的審美感受，它體現(xiàn)了主客體之間的和諧統(tǒng)一，給人帶來(lái)內(nèi)心的平和與滿足。3.探討藝術(shù)作品的層次及其相互關(guān)系。藝術(shù)作品有物質(zhì)實(shí)在層、形式符號(hào)層、意象世界層、意境超驗(yàn)層。物質(zhì)實(shí)在層是基礎(chǔ)；形式符號(hào)層引導(dǎo)進(jìn)入意象；意象世界層是核心；意境超驗(yàn)層則深化內(nèi)涵。它們層層遞進(jìn)，共同構(gòu)成藝術(shù)作品獨(dú)特魅力。4.論述美育對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的意義。對(duì)個(gè)人，美育能培養(yǎng)審美能力，豐富精神世界，促進(jìn)人格完善。對(duì)社會(huì)，美育能提升公眾審美水平，營(yíng)造良好文化氛圍，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，讓社會(huì)充滿活力與創(chuàng)造力。答案單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.D4.A5.B6.D7.D8.D9.A10.D多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABCDE3.ABCD4.