沐集中心校2012/2013學(xué)年度第一學(xué)期第一單元教學(xué)質(zhì)量調(diào)研八年級語文試題2012年09月命題人：翟青陽審核：李冬華郭紅梅班級：姓名：得分：一、語文積累與綜合運(yùn)用(40分)1．默寫文中的名句名篇。(15分)（1）《七律長征》一詩中運(yùn)用了夸張修辭的頷聯(lián)是：、（2）《四渡赤水》這首歌詞中，運(yùn)用了比喻修辭形象表現(xiàn)紅軍和人民群眾親密關(guān)系的詞句是：、。（3）《過雪山草地》這首歌詞中，揭示紅軍戰(zhàn)士不怕苦，不怕難的根本原因的詞句是：、。描寫紅軍過雪山草地時的困難處境的詞是：、、、。（4）耳朵里有不可捉摸的聲響，，，，，像山泉在嗚咽，。2．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(9分)這里的石林千姿百態(tài)，美不勝收。怪石嶙峋，形態(tài)各異，或如走獸憨態(tài)可jū，或如猛qín展翅欲飛，或如仙女亭亭玉立，或如農(nóng)夫默默耕耘。在花海的印襯之下，婀娜多姿，楚楚動人。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。憨態(tài)可jū()猛qín()展翅婀()娜多姿(2)文中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“”。(3)“美不勝收”中，“勝”的意思是?！俺尤恕敝?，“楚楚”的意思是。(4)這段文字運(yùn)用擬人、、等修辭方法，描繪石林千姿百態(tài)的景象。3．修改下列病句，每句只改一處。完成(1)～(2)題。(2分)（1）電視文學(xué)劇本《長征》的作者是由當(dāng)代著名作家王朝柱寫成的。（2）9月28日，在學(xué)生操會上，槐中教導(dǎo)處為凱旋歸來的?；@球隊員頒發(fā)獎品、獎狀。4.語文綜合性考查（14分）2012.09.10日本政府在東京首相官邸召開內(nèi)閣會議，決定由政府購買“尖閣諸島”（即中國釣魚島及其附屬島嶼）中的釣魚島、北小島和南小島，將這三個島“收歸國有”。“購島”費(fèi)用將從2012財年預(yù)備金中支出。日方于11日再次召開內(nèi)閣會議確定“購島”費(fèi)用財政來源，并與所謂“土地所有者”簽訂“購島合同”。當(dāng)日的內(nèi)閣會議還決定，當(dāng)釣魚島“國有化”后，對于釣魚島“行使維護(hù)和管理權(quán)”的將不再是現(xiàn)在的沖繩縣石垣市，而是日本海上保安廳。針對這一事件2012年9月18日下午沐集中心學(xué)校八（2）班在多媒體教室開展了“愛我祖國，保衛(wèi)主權(quán)”的主題班會?；卮饐栴}：（1）假如你是這次活動的主持人，請你設(shè)計一下這次主題班會的開場白。（200字左右）（4分）（2）假如你是這次活動的主持人，請你設(shè)計一下這次主題班會的程序。（4分）（3）請同學(xué)們對這次“購島事件”談?wù)勛约旱目捶ā?30字左右)（3分）（4）針對以上材料進(jìn)行分析總結(jié)，作為我們中學(xué)生當(dāng)前我們應(yīng)該做什么？（3分）材料連接：【材料一】中國有關(guān)釣魚島的最早文獻(xiàn)出自明朝永樂元年（1403年）的《順風(fēng)相送》，稱該島為“釣魚嶼”。其后文獻(xiàn)及官方輿圖亦采用“釣魚嶼”名稱，見諸如明朝嘉靖十三年（1534年）第十一次冊封使陳侃所著《使琉球錄》、嘉靖四十一年（1562年）浙江提督胡宗憲編纂之《籌海圖編》、清乾隆三十二年（1767年）乾隆皇帝欽命繪制之《坤輿全圖》（《坤輿全圖》使用閩南語發(fā)音，稱為“好魚須”[Hao-yu-su]，即“釣魚嶼”）。臺灣沿用“釣魚臺”名稱至今。大陸現(xiàn)代則稱該島為“釣魚島”，有時也用“釣魚臺”的名稱。【材料二】釣魚島是釣魚島列島的主島，是中國固有領(lǐng)土，位于中國東海，距溫州市約356千米、福州市約385千米、基隆市約190千米，面積4.3838平方公里，周圍海域面積約為17萬平方公里。1972年美國將其“行政管轄權(quán)”連同琉球一起“交給”日本，歷史上琉球并不屬于日本。中日釣魚島爭議由此產(chǎn)生。1970年代開始，華人組織民間團(tuán)體曾多次展開宣示主權(quán)的“保釣運(yùn)動”。2012年9月10日起，中國有關(guān)部門對釣魚島及其附屬島嶼開展常態(tài)化監(jiān)視監(jiān)測；9月11日，央視首次播釣魚島天氣預(yù)報。2012年9月17日，央視報道：中國學(xué)者發(fā)現(xiàn)1895年日政府就知道釣魚島是中國的?！静牧先?012年9月9日，國家主席胡錦濤在出席亞太經(jīng)合組織第二十次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議期間同日本首相野田佳彥進(jìn)行了交談。胡錦濤就當(dāng)前中日關(guān)系和釣魚島問題表明了中方立場。胡錦濤鄭重指出，近來，中日關(guān)系因釣魚島問題面臨嚴(yán)峻局面。在釣魚島問題上，中方立場是一貫的、明確的。日方采取任何方式“購島”都是非法的、無效的，中方堅決反對。中國政府在維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)問題上立場堅定不移。日方必須充分認(rèn)識事態(tài)的嚴(yán)重性，不要作出錯誤的決定，同中方一道，維護(hù)中日關(guān)系發(fā)展大局。二、閱讀理解(30分)[一](15分)閱讀陸定一《老山界》節(jié)選，回答問題。半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，……，……，……，……，像山泉在嗚咽，……。不知什么時候又睡著了。5．通讀選段，寫出本段記敘的要素。（4分）時間：地點(diǎn)：人物：事件：6．用橫線在選段中標(biāo)出黑體詞語“此”所指代的具體內(nèi)容。（2分）7．試找出選段中表示觀察順序的詞語：（2分）8．選段可以劃分為三個層次，試用“||”在文中標(biāo)出。（3分）9．選段劃線句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？（4分）[二](15分)（二）閱讀楊成武的《向草地進(jìn)軍》，回答問題。風(fēng)雨、泥濘、寒冷的折磨和饑餓的煎熬，使同志們的身體明顯地衰弱下去了。有的感到兩腿癱軟無力，舉不起步。但我們牢牢地記住了主席的指示，越困難，大家團(tuán)結(jié)得越緊。身體較強(qiáng)的同志攙扶著身體弱的同志走，并把自己的糧食讓給他們吃，希望他們增加一些力氣，走過草地。我們幾個團(tuán)干部的乘馬和所有的牲口都抽出來組成收容隊，輪流馱送病員，但還是有不少同志倒下了。當(dāng)我們熬過一個夜晚，離開宿營地繼續(xù)前進(jìn)時，有的戰(zhàn)友就長眠在我們共同躺過的營地上。在這些光榮犧牲的同志中，給我印象最深的是小宣傳員鄭金煜同志。他是江西石城人，團(tuán)部黨支部的青年委員，只有十七歲，是一個十分惹人喜歡的“小鬼”。進(jìn)入草地的第四天，鄭金煜同志就一步也走不動了。他對同志們說：“我在政治上像塊鋼鐵，但我的腿不管用，我要掉隊了!我多么舍不得你們啊!”我命令飼養(yǎng)員老謝，把乘馬給鄭金煜騎，保證把他馱過草地，并且把我們的干糧勻出一部分給他吃。后來，他衰弱得連腰也直不起來，馬也不能騎了，我們就用背包在他身子前后支撐起來，再用繩子把他綁在馬背上，叫一些同志輪流扶著他走。到第五日中午，忽然后面?zhèn)髟捝蟻恚骸班嵔痨贤疽挝瘑T等他一下，他有話同政治委員說?！蔽抑烙袉栴}了，便懷著沉重的心情站在路旁等著。老遠(yuǎn)就望見老謝牽著牲口，步伐沉重地走來，到得跟前一看，鄭金煜同志已面如白蠟，雙目緊閉。他聽見我的聲音，強(qiáng)睜開眼睛，以激動得發(fā)抖的聲音斷續(xù)地對我說：“政治委員，我不行了，感謝你們對我的照顧。我知道黨的北上抗日路線一定會勝利!革命一定會勝利!……政治委員，我確實不行了，我看不到勝利那一天了?！闭f到這里他的眼淚奪眶而出，站在我身邊的警衛(wèi)員和飼養(yǎng)員也泣不成聲。經(jīng)過一陣急喘后，鄭金煜同志微弱而又堅定地說：“政治委員，希望黨的路線勝利，革命快勝利；勝利后，如果有可能，請告訴我的家里，我是為執(zhí)行黨的路線，為了革命的勝利犧牲的?！蔽覊鹤⌒念^的沉痛，安慰他：“鄭金煜同志，你一定能走過草地，同志們一定幫助你走過草地!”隨即叫警衛(wèi)員把水壺交給老謝，交代老謝好好照料他，無論如何要把他帶出草地?？墒堑搅讼挛纾@個優(yōu)秀的青年共產(chǎn)黨員，就在風(fēng)雪交加的草地上，為革命獻(xiàn)出了寶貴的生命。草地，這殘酷無情的草地，奪去了我們多少戰(zhàn)友可貴的生命呵!不少同志長期間經(jīng)受饑寒交迫的折磨，把全身的每一分熱，每一分力氣都消耗盡了。他們在死前的瞬間還非常清醒，還念念不忘革命，還希望在北上抗日的征途中多跨一步。他們的生命雖然結(jié)束了，但他們的英雄史跡,卻永遠(yuǎn)不會被人們忘記。（選自《毛主席指示我們過草地》）10．通讀全文，用簡練的語言概括主要內(nèi)容。（3分）11．“我在政治上像塊鋼鐵。”這句話有什么深刻的含義？（3分）12．“（鄭金煜）的眼淚奪眶而出”和“警衛(wèi)員和飼養(yǎng)員也泣不成聲”的原因各是什么？（2分）13．文章最后一段運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么