2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》職業(yè)道德考試真題與模擬試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育法律法規(guī)要求：請(qǐng)根據(jù)我國(guó)相關(guān)教育法律法規(guī)，判斷以下說(shuō)法的正誤。1.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。2.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)等。3.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立預(yù)防學(xué)生欺凌的工作制度，對(duì)教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。4.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持立德樹人，實(shí)施素質(zhì)教育，提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。5.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，教育應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力。6.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，保障教師合法權(quán)益。7.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)教師參加教育教學(xué)改革和科學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。8.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全內(nèi)部管理制度，保障學(xué)生合法權(quán)益。9.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園安全管理，預(yù)防校園安全事故的發(fā)生。10.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、道德教育、法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。二、教師職業(yè)道德規(guī)范要求：請(qǐng)根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，判斷以下說(shuō)法的正誤。1.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。2.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。3.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要愛崗敬業(yè)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。4.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要為人師表，堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。5.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)，建立良好的師生關(guān)系。6.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。7.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要勇于創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。8.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關(guān)心集體，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。9.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要遵紀(jì)守法，廉潔從教，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。10.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。四、教師心理健康要求：請(qǐng)根據(jù)教師心理健康的相關(guān)知識(shí)，回答以下問題。1.教師心理健康主要包括哪些方面？2.如何判斷一位教師是否處于心理健康狀態(tài)？3.教師心理壓力的主要來(lái)源有哪些？4.教師如何進(jìn)行自我心理調(diào)適？5.學(xué)校如何為教師提供心理健康支持？6.教師心理健康對(duì)教育教學(xué)工作有何影響？7.教師心理健康對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有何影響？8.如何在教師中推廣心理健康教育？9.教師心理健康教育與心理咨詢有何區(qū)別？10.教師心理健康教育在學(xué)校管理中的重要性。五、班級(jí)管理要求：請(qǐng)根據(jù)班級(jí)管理的相關(guān)知識(shí)，回答以下問題。1.班級(jí)管理的目標(biāo)是什么？2.班級(jí)管理的原則有哪些？3.班主任在班級(jí)管理中扮演什么角色？4.如何建立良好的班級(jí)秩序？5.班級(jí)活動(dòng)對(duì)班級(jí)管理有何作用？6.如何進(jìn)行班級(jí)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育？7.如何處理班級(jí)中的突發(fā)事件？8.班級(jí)管理中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用？9.如何進(jìn)行班級(jí)干部的培養(yǎng)和選拔？10.班級(jí)管理中的家校合作有哪些方式？六、教育評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)根據(jù)教育評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)，回答以下問題。1.教育評(píng)價(jià)的目的是什么？2.教育評(píng)價(jià)的原則有哪些？3.教育評(píng)價(jià)的類型有哪些？4.如何進(jìn)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)？5.如何進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)？6.教師評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？7.如何進(jìn)行課程評(píng)價(jià)？8.如何進(jìn)行學(xué)校評(píng)價(jià)？9.教育評(píng)價(jià)對(duì)教育教學(xué)工作有何影響？10.如何提高教育評(píng)價(jià)的有效性？本次試卷答案如下：一、教育法律法規(guī)1.正確。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。2.正確?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)等。3.正確?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十一條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立預(yù)防學(xué)生欺凌的工作制度，對(duì)教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。4.正確?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第五條規(guī)定，教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持立德樹人，實(shí)施素質(zhì)教育，提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。5.正確?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第四條規(guī)定，教育應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力。6.正確?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第三十四條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，保障教師合法權(quán)益。7.正確。《中華人民共和國(guó)教育法》第四十條規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)教師參加教育教學(xué)改革和科學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。8.正確?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全內(nèi)部管理制度，保障學(xué)生合法權(quán)益。9.正確?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第三十八條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園安全管理，預(yù)防校園安全事故的發(fā)生。10.正確。《中華人民共和國(guó)教育法》第三十三條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、道德教育、法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。二、教師職業(yè)道德規(guī)范1.正確。教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。2.正確。教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。3.正確。教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要愛崗敬業(yè)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。4.正確。教師職業(yè)道德規(guī)范要求要為人師表，堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。5.正確。教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)，建立良好的師生關(guān)系。6.正確。教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。7.正確。教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要勇于創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。8.正確。教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關(guān)心集體，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。9.正確。教師職業(yè)道德規(guī)范要求要遵紀(jì)守法，廉潔從教，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。10.正確。教師職業(yè)道德規(guī)范要求要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。四、教師心理健康1.教師心理健康主要包括心理素質(zhì)、情緒管理、人際關(guān)系、職業(yè)認(rèn)同、自我成長(zhǎng)等方面。2.判斷一位教師是否處于心理健康狀態(tài)，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：是否具備積極樂觀的心態(tài)；是否能夠正確面對(duì)壓力；是否具有良好的溝通能力；是否能夠與他人建立良好的關(guān)系；是否能夠自我調(diào)節(jié)情緒等。3.教師心理壓力的主要來(lái)源有工作壓力、生活壓力、人際關(guān)系壓力、職業(yè)發(fā)展壓力等。4.教師可以通過以下方式進(jìn)行自我心理調(diào)適：合理安排工作和生活；培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；尋求心理支持；參加心理咨詢等。5.學(xué)校可以通過以下方式為教師提供心理健康支持：開展心理健康教育活動(dòng)；設(shè)立心理咨詢室；組織心理健康講座等。6.教師心理健康對(duì)教育教學(xué)工作有積極影響，如提高教學(xué)質(zhì)量、改善師生關(guān)系、提高教師工作滿意度等。7.教師心理健康對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有積極影響，如促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、提高學(xué)生的心理素質(zhì)等。8.可以通過以下方式在教師中推廣心理健康教育：加強(qiáng)心理健康教育宣傳；開展心理健康教育培訓(xùn)；設(shè)立心理健康教育課程等。9.教師心理健康教育與心理咨詢的區(qū)別在于，心理健康教育是一種預(yù)防性、普及性的教育，而心理咨詢是一種針對(duì)個(gè)體心理問題的專業(yè)性服務(wù)。10.教師心理健康教育在學(xué)校管理中的重要性體現(xiàn)在：提高教師心理健康水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行；營(yíng)造良好的校園氛圍，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)等。五、班級(jí)管理1.班級(jí)管理的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，提高班級(jí)整體素質(zhì)，營(yíng)造和諧、向上的班級(jí)氛圍。2.班級(jí)管理的原則有：民主原則、法治原則、人文原則、發(fā)展原則、科學(xué)原則等。3.班主任在班級(jí)管理中扮演著組織者、引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、服務(wù)者等角色。4.建立良好的班級(jí)秩序可以通過以下方式實(shí)現(xiàn)：制定班級(jí)規(guī)章制度；加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育；樹立榜樣；開展班級(jí)活動(dòng)等。5.班級(jí)活動(dòng)對(duì)班級(jí)管理有重要作用，如增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、提高學(xué)生參與度、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等。6.進(jìn)行班級(jí)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育可以通過以下方式實(shí)現(xiàn)：加強(qiáng)教育引導(dǎo)、開展主題班會(huì)、制定班級(jí)公約等。7.處理班級(jí)中的突發(fā)事件可以通過以下方式實(shí)現(xiàn)：冷靜應(yīng)對(duì)、迅速處理、總結(jié)教訓(xùn)、加強(qiáng)預(yù)防等。8.在班級(jí)管理中發(fā)揮學(xué)生的主體作用可以通過以下方式實(shí)現(xiàn)：讓學(xué)生參與班級(jí)管理、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新等。9.進(jìn)行班級(jí)干部的培養(yǎng)和選拔可以通過以下方式實(shí)現(xiàn)：明確職責(zé)、公平競(jìng)爭(zhēng)、民主選舉、加強(qiáng)培訓(xùn)等。10.班級(jí)管理中的家校合作可以通過以下方式實(shí)現(xiàn)：定期召開家長(zhǎng)會(huì)、建立家校聯(lián)系制度、開展家?；?dòng)活動(dòng)等。六、教育評(píng)價(jià)1.教育評(píng)價(jià)的目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、個(gè)性特長(zhǎng)、綜合素質(zhì)等，為教育教學(xué)工作提供參考依據(jù)。2.教育評(píng)價(jià)的原則有：客觀性原則、全面性原則、發(fā)展性原則、激勵(lì)性原則、多樣性原則等。3.教育評(píng)價(jià)的類型有：形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)、診斷性評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)等。4.進(jìn)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)可以通過以下方式實(shí)現(xiàn)：考試、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等。5.進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)可以通過以下方式實(shí)現(xiàn)：德育評(píng)價(jià)、智育評(píng)價(jià)、體育評(píng)價(jià)、美育評(píng)價(jià)、勞動(dòng)教育評(píng)