2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題教育信息化與答案試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下情景，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文教育活動(dòng)，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)總結(jié)等。1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。（2）引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)造力。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響等。（2）教材：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教材。（3）教具：卡片、小禮品等。3.活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：教師通過提問、展示圖片等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。（2）閱讀課文：學(xué)生分組閱讀課文，教師巡回指導(dǎo)。（3）討論交流：各小組討論課文內(nèi)容，分享自己的理解和感悟。（4）展示成果：各小組展示自己的討論成果，包括口頭表達(dá)、繪畫、表演等形式。（5）總結(jié)：教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的收獲。4.活動(dòng)總結(jié)：（1）學(xué)生總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己在活動(dòng)中的收獲和不足。（2）教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。二、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下情景，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)總結(jié)等。1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算方法。（2）提高學(xué)生的邏輯思維能力和運(yùn)算能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響等。（2）教材：小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教材。（3）教具：卡片、小禮品等。3.活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：教師通過提問、展示圖片等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。（2）講解分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算方法：教師講解分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算方法，并進(jìn)行實(shí)例演示。（3）小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行分?jǐn)?shù)運(yùn)算練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。（4）展示成果：各小組展示自己的運(yùn)算成果，包括口頭表達(dá)、書面表達(dá)等形式。（5）總結(jié)：教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的收獲。4.活動(dòng)總結(jié)：（1）學(xué)生總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己在活動(dòng)中的收獲和不足。（2）教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。三、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下情景，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的科學(xué)教育活動(dòng)，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)總結(jié)等。1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生了解植物生長(zhǎng)的基本條件。（2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。（3）提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響等。（2）教材：小學(xué)六年級(jí)科學(xué)教材。（3）教具：種子、土壤、水、溫度計(jì)、顯微鏡等。3.活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：教師通過提問、展示圖片等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。（2）講解植物生長(zhǎng)的基本條件：教師講解植物生長(zhǎng)的基本條件，包括陽(yáng)光、水分、土壤、溫度等。（3）分組實(shí)驗(yàn)：學(xué)生分組進(jìn)行植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。（4）展示成果：各小組展示自己的實(shí)驗(yàn)成果，包括觀察記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等形式。（5）總結(jié)：教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的收獲。4.活動(dòng)總結(jié)：（1）學(xué)生總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己在活動(dòng)中的收獲和不足。（2）教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。四、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下情景，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的社會(huì)科學(xué)教育活動(dòng)，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)總結(jié)等。1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和特色文化。（2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。（3）激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響等。（2）教材：小學(xué)三年級(jí)社會(huì)科學(xué)教材。（3）教具：圖片、地圖、錄音等。3.活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：教師通過提問、展示家鄉(xiāng)圖片等方式，引起學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的興趣。（2）講解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和特色文化：教師詳細(xì)講解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和特色文化，如名勝古跡、風(fēng)土人情等。（3）小組討論：學(xué)生分組討論家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，并分享自己的看法。（4）實(shí)踐操作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，繪制家鄉(xiāng)地圖或制作家鄉(xiāng)特色文化的手工藝品。（5）總結(jié)：教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的收獲。4.活動(dòng)總結(jié)：（1）學(xué)生總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己在活動(dòng)中的收獲和不足。（2）教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。五、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下情景，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的音樂教育活動(dòng)，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)總結(jié)等。1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，提高學(xué)生的音樂欣賞能力。（2）鍛煉學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（3）激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響等。（2）教材：小學(xué)四年級(jí)音樂教材。（3）教具：樂器、音樂卡片、音響設(shè)備等。3.活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：教師通過播放音樂、展示音樂圖片等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。（2）學(xué)習(xí)歌曲：學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)一首新的歌曲，并學(xué)習(xí)歌曲的相關(guān)知識(shí)。（3）分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行歌曲的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。（4）表演展示：各小組進(jìn)行歌曲表演，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（5）總結(jié)：教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的收獲。4.活動(dòng)總結(jié)：（1）學(xué)生總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己在活動(dòng)中的收獲和不足。（2）教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。六、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下情景，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的美術(shù)教育活動(dòng)，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)總結(jié)等。1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。（2）提高學(xué)生的繪畫技巧和創(chuàng)造力。（3）增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識(shí)。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響等。（2）教材：小學(xué)五年級(jí)美術(shù)教材。（3）教具：畫紙、顏料、畫筆、模板等。3.活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：教師通過展示優(yōu)秀美術(shù)作品、講述藝術(shù)家故事等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。（2）學(xué)習(xí)繪畫技巧：教師講解繪畫的基本技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等。（3）實(shí)踐創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)技巧進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（4）展示作品：學(xué)生展示自己的作品，教師和學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（5）總結(jié)：教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的收獲。4.活動(dòng)總結(jié)：（1）學(xué)生總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己在活動(dòng)中的收獲和不足。（2）教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。本次試卷答案如下：一、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題答案及解析：1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。（2）引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)造力。解析思路：首先，明確活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)與課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)相符合，其次，活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)具體、可操作，便于學(xué)生理解。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響等。（2）教材：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教材。（3）教具：卡片、小禮品等。解析思路：活動(dòng)準(zhǔn)備應(yīng)包括教學(xué)所需的物質(zhì)資源，如教學(xué)設(shè)備、教材和教具等，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。3.活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：教師通過提問、展示圖片等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。（2）閱讀課文：學(xué)生分組閱讀課文，教師巡回指導(dǎo)。（3）討論交流：各小組討論課文內(nèi)容，分享自己的理解和感悟。（4）展示成果：各小組展示自己的討論成果，包括口頭表達(dá)、繪畫、表演等形式。（5）總結(jié)：教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的收獲。解析思路：活動(dòng)過程應(yīng)包括導(dǎo)入、教學(xué)內(nèi)容、互動(dòng)環(huán)節(jié)、展示成果和總結(jié)等環(huán)節(jié)，確保活動(dòng)的連貫性和有效性。4.活動(dòng)總結(jié)：（1）學(xué)生總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己在活動(dòng)中的收獲和不足。（2）教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。解析思路：活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)效果的反思和評(píng)價(jià)，應(yīng)包括學(xué)生自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)兩部分，以促進(jìn)學(xué)生的自我提升和教師的教學(xué)改進(jìn)。二、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題答案及解析：1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算方法。（2）提高學(xué)生的邏輯思維能力和運(yùn)算能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。解析思路：活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)與課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)相符合，同時(shí)要考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響等。（2）教材：小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教材。（3）教具：卡片、小禮品等。解析思路：活動(dòng)準(zhǔn)備應(yīng)包括教學(xué)所需的物質(zhì)資源，如教學(xué)設(shè)備、教材和教具等，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。3.活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：教師通過提問、展示圖片等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。（2）講解分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算方法：教師講解分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算方法，并進(jìn)行實(shí)例演示。（3）小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行分?jǐn)?shù)運(yùn)算練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。（4）展示成果：各小組展示自己的運(yùn)算成果，包括口頭表達(dá)、書面表達(dá)等形式。（5）總結(jié)：教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的收獲。解析思路：活動(dòng)過程應(yīng)包括導(dǎo)入、教學(xué)內(nèi)容、互動(dòng)環(huán)節(jié)、展示成果和總結(jié)等環(huán)節(jié)，確?；顒?dòng)的連貫性和有效性。4.活動(dòng)總結(jié)：（1）學(xué)生總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己在活動(dòng)中的收獲和不足。（2）教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。解析思路：活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)效果的反思和評(píng)價(jià)，應(yīng)包括學(xué)生自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)兩部分，以促進(jìn)學(xué)生的自我提升和教師的教學(xué)改進(jìn)。三、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題答案及解析：1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生了解植物生長(zhǎng)的基本條件。（2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。（3）提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)。解析思路：活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)與課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)相符合，同時(shí)要考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響等。（2）教材：小學(xué)六年級(jí)科學(xué)教材。（3）教具：種子、土壤、水、溫度計(jì)、顯微鏡等。解析思路：活動(dòng)準(zhǔn)備應(yīng)包括教學(xué)所需的物質(zhì)資源，如教學(xué)設(shè)備、教材和教具等，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。3.活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：教師通過提問、展示圖片等方式，引起學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。（2）講解植物生長(zhǎng)的基本條件：教師講解植物生長(zhǎng)的基本條件，包括陽(yáng)光、水分、土壤、溫度等。（3）分組實(shí)驗(yàn)：學(xué)生分組進(jìn)行植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。（4）展示成果：各小組展示自己的實(shí)驗(yàn)成果，包括觀察記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等形式。（5）總結(jié)：教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的收獲。解析思路：活動(dòng)過程應(yīng)包括導(dǎo)入、教學(xué)內(nèi)容、互動(dòng)環(huán)節(jié)、展示成果和總結(jié)等環(huán)節(jié)，確保活動(dòng)的連貫性和有效性。4.活動(dòng)總結(jié)：（1）學(xué)生總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己在活動(dòng)中的收獲和不足。（2）教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。解析思路：活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)效果的反思和評(píng)價(jià)，應(yīng)包括學(xué)生自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)兩部分，以促進(jìn)學(xué)生的自我提升和教師的教學(xué)改進(jìn)。四、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題答案及解析：1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和特色文化。（2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。（3）激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。解析思路：活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)與課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)相符合，同時(shí)要考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響等。（2）教材：小學(xué)三年級(jí)社會(huì)科學(xué)教材。（3）教具：圖片、地圖、錄音等。解析思路：活動(dòng)準(zhǔn)備應(yīng)包括教學(xué)所需的物質(zhì)資源，如教學(xué)設(shè)備、教材和教具等，以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。3.活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：教師通過提問、展示家鄉(xiāng)圖片等方式，引起學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。（2）講解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和特色文化：教師詳細(xì)講解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和特色文化，如名勝古跡、風(fēng)土人情等。（3）小組討論：學(xué)生分組討論家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，并分享自己的看法。（4）實(shí)踐操作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，繪制家鄉(xiāng)地圖或制作家鄉(xiāng)特色文化的手工藝品。（5）總結(jié)：教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的收獲。解析思路：活動(dòng)過程應(yīng)包括導(dǎo)入、教學(xué)內(nèi)容、互動(dòng)環(huán)節(jié)、實(shí)踐操作和總結(jié)等環(huán)節(jié)，確保活動(dòng)的連貫性和有效性。4.活動(dòng)總結(jié)：（1）學(xué)生總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己在活動(dòng)中的收獲和不足。（2）教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。解析思路：活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)效果的反思和評(píng)價(jià)，應(yīng)包括學(xué)生自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)兩部分，以促進(jìn)學(xué)生的自我提升和教師的教學(xué)改進(jìn)。五、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題答案及解析：1.活動(dòng)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，提高學(xué)生的音樂欣賞能力。（2）鍛煉學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（3）激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。解析思路：活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)與課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)相符合，同時(shí)要考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響等。（2）教材：小學(xué)四年級(jí)音樂教材。（3）教具：樂器、音樂卡片、音響設(shè)備等。解析思路：活動(dòng)準(zhǔn)備應(yīng)包括教學(xué)所需的物質(zhì)資源，如教學(xué)設(shè)備、教材和教具等，以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。3.活動(dòng)過程：（1）導(dǎo)入：教師通過播放音樂、展示音樂圖片等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。（2）學(xué)習(xí)歌曲：學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)一首新的歌曲，并學(xué)習(xí)歌曲的相關(guān)知識(shí)。（3）分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行歌曲的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。（4）表演展示：各小組進(jìn)行歌曲表演，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（5）總結(jié)：教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的收獲。解析思路：活動(dòng)過程應(yīng)包括導(dǎo)入、教學(xué)內(nèi)容、互動(dòng)環(huán)節(jié)、展示成果和總結(jié)等環(huán)節(jié)，確?；顒?dòng)的連貫性和有效性。4.活動(dòng)總結(jié)：（1）學(xué)生總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己在活動(dòng)中的收獲和不足。（2）教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。解析思路：活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)效果的反