2025年意大利語CELIB2級考試沖刺模擬試卷解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法要求：選擇正確的答案完成下列句子。1.Lamiasorella________(è,èstato)inFranciaperunmese.2.Io________(vado,vadostato)ascuoladadiecianni.3.Ilgatto________(è,era)sottoiltavoloquandosonoentrato.4.Lemieamiche________(vanno,vannostati)alcinemaierisera.5.Sei________(vai,vaistato)almarequest'estate?6.Ilprofessore________(ha,aveva)unalezionemoltointeressanteoggi.7.Lapizza________(è,era)moltobuona,maiononhofinito.8.Ho________(visto,vedutostato)ilfilmchemiaveviconsigliato.9.Sei________(arrivato,arrivatostato)acasa?10.Lamiafamiglia________(è,èstato)invacanzainmontagna.二、閱讀理解要求：閱讀下列短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。Levacanzeestivesonoilmomentopiùattesodell'annopermoltistudenti.Durantequestoperiodo,moltidilorodecidonodiviaggiareperscoprirenuovecultureepaesi.Inquestoarticolo,parleremodialcunideimiglioriluoghiincuiigiovanipossonotrascorrerelelorovacanzeestive.1.Qualèilperiododell'annochemoltistudentiaspettanoconansia?2.Perchémoltistudentidecidonodiviaggiaredurantelevacanzeestive?3.Qualèl'obiettivoprincipalediquestoarticolo?4.Qualèunodeiluoghimenzionatinell'articolocheèparticolarmenteadattoperigiovani?5.Secondol'autore,cosapuòoffrireunviaggioinvacanza?A)Ilperiododellevacanzeestiveèilmomentopiùattesodell'annopermoltistudenti.B)Durantelevacanzeestive,moltistudentidecidonodiviaggiareperscoprirenuovecultureepaesi.C)Questoarticoloparleràdialcunideimiglioriluoghiincuiigiovanipossonotrascorrerelelorovacanzeestive.D)Secondol'autore,igiovanipossonotrovaremolteopportunitàinteressantiduranteunviaggioinvacanza.四、聽力理解要求：聽錄音，選擇正確的答案。1.A.Ilprofessoredicechedomanièilgiornodelcolloquio.2.B.Laragazzadicechedeveandarealsupermercatopercompraredelcibo.3.A.Ilgiovanedicechenonhaavutoproblemiconillavoro.4.B.Lasignoradicecheècontentadelsuonuovocomputer.5.A.Ilvenditoredicecheilprodottoèdisponibileindiversedimensioni.6.B.Laclientedicechehatrovatoun'offertaspecialenelnegozio.7.A.Ildocentedicecheiltestavràluogonelmesedigiugno.8.B.Lastudentessadicechehastudiatomoltoperl'esame.9.A.Ildirettoredicechelariunioneavràluogoalle10delmattino.10.B.Ilcollaboratoredicechehabisognodiungiornodiriposo.五、完形填空要求：閱讀下列短文，選擇最佳答案填入空格中。Lacomunicazioneèfondamentaleinogniaspettodellanostravita.Dallafamigliaallavoro,èimportanteessereingradodiesprimerelenostreideeeascoltareglialtri.Eccoalcuniconsiglipermigliorarelanostracapacitàdicomunicareefficacemente:(1)Ascoltareattentamenteèlaprimaregolaperunabuonacomunicazione.Quandoparliamoconqualcuno,dobbiamo________(1)ciòchedice.Nonèsufficienteascoltaresoloconleorecchie,maancheconilcuoreelamente.(2)usareunlinguaggiochiaroedirettopuòaiutareaevitaremalintesi.Evitarediusareterminitecniciogergochel'altrapersonapotrebbenoncomprendere.(3)esserechiaroedirettopuòrenderelacomunicazionepiùefficace.(4)mantenereuntonocalmoerispettosoèancheimportante.Nonèmaiunabuonaideaalzarelavoceousareuntonoaggressivo.Questopuòsolorenderel'altrapersonadifensivaerenderelacomunicazionepiùdifficile.(5)mostrareempatiapuòcostruireunaconnessionepiùforte.Provareamettersineipannidell'altrapersonaecapirelesueemozionipuòaiutareacostruireunacomunicazionepiùprofonda.(6)essereapertieonestièfondamentale.Nonc'èbisognodimentireonasconderelenostreemozioniosentimenti.(7)essereonestipuòcostruireunafiduciapiùforte.(8)chiederechiarimentisenecessarioèancheutile.Nonaverpauradichiedereall'altrapersonadispiegarsimegliosequalcosanonèchiaro.Questopuòevitaremalintesiemigliorarelacomprensione.(9)esserepreparatipuòaiutareacomunicaremeglio.Prepararsiperunaconversazioneounapresentazionepuòaiutareasentirsipiùsicurieacomunicarepiùefficacemente.(10)infine,praticarelacomunicazionepuòmigliorarelanostraabilità.Lapraticaregolarepuòaiutareamigliorarelanostracapacitàdicomunicareefficacementeconiltempo.1.A)comprendereB)spiegareC)discutereD)esprimere2.A)parlareB)scrivereC)ascoltareD)leggere3.A)evitareB)trovareC)migliorareD)mantenere4.A)essereB)diventareC)rimanereD)diventare5.A)mostrareB)esprimereC)avereD)mostrare6.A)essereB)diventareC)rimanereD)diventare7.A)essereB)diventareC)rimanereD)diventare8.A)essereB)diventareC)rimanereD)diventare9.A)essereB)diventareC)rimanereD)diventare10.A)essereB)diventareC)rimanereD)diventare六、寫作要求：根據(jù)以下提示，寫一篇100-120詞的短文。Prompt:Descriviun'esperienzasignificativachehaiavutoconunamicoounfamiliare.Raccontacosaèsuccesso,cometihainfluenzatoeperchéèstataun'esperienzaimportanteperte.本次試卷答案如下：一、詞匯與語法1.A)è解析：使用“è”是因?yàn)榫渥拥闹髡Z“l(fā)amiasorella”是單數(shù)第三人稱，現(xiàn)在時態(tài)。2.A)vado解析：“vado”是“andare”的現(xiàn)在進(jìn)行時，表示正在進(jìn)行的動作。3.A)è解析：“è”是“essere”的現(xiàn)在時態(tài)，用于描述狀態(tài)。4.A)vanno解析：“vanno”是“andare”的復(fù)數(shù)現(xiàn)在時態(tài)，用于描述復(fù)數(shù)主語的動作。5.A)vai解析：“vai”是“andare”的復(fù)數(shù)現(xiàn)在時態(tài)，用于詢問單數(shù)主語的動作。6.A)ha解析：“ha”是“avere”的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時態(tài)，用于描述擁有狀態(tài)。7.A)è解析：“è”是“essere”的現(xiàn)在時態(tài)，用于描述狀態(tài)。8.A)visto解析：“visto”是“vedere”的過去分詞，用于構(gòu)成完成時態(tài)。9.A)arrivo解析：“arrivo”是“arrivare”的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時態(tài)，用于詢問單數(shù)主語的動作。10.A)è解析：“è”是“essere”的現(xiàn)在時態(tài)，用于描述狀態(tài)。二、閱讀理解1.A)Ilperiododellevacanzeestiveèilmomentopiùattesodell'annopermoltistudenti.解析：根據(jù)第一段第一句“Levacanzeestivesonoilmomentopiùattesodell'annopermoltistudenti.”可知，暑假是許多學(xué)生最期待的時期。2.B)Durantelevacanzeestive,moltistudentidecidonodiviaggiareperscoprirenuovecultureepaesi.解析：根據(jù)第一段第二句“Durantequestoperiodo,moltidilorodecidonodiviaggiareperscoprirenuovecultureepaesi.”可知，在暑假期間，許多學(xué)生決定旅行以探索新的文化和國家。3.C)Questoarticoloparleràdialcunideimiglioriluoghiincuiigiovanipossonotrascorrerelelorovacanzeestive.解析：根據(jù)第二段第一句“Inquestoarticolo,parleremodialcunideimiglioriluoghiincuiigiovanipossonotrascorrerelelorovacanzeestive.”可知，這篇文章將討論一些年輕人可以度過暑假的最佳地點(diǎn)。4.D)Secondol'autore,igiovanipossonotrovaremolteopportunitàinteressantiduranteunviaggioinvacanza.解析：根據(jù)第二段第二句“Secondol'autore,igiovanipossonotrovaremolteopportunitàinteressantiduranteunviaggioinvacanza.”可知，根據(jù)作者的說法，年輕人可以在旅行中找到許多有趣的機(jī)會。5.A)Ilperiododellevacanzeestiveèilmomentopiùattesodell'annopermoltistudenti.解析：根據(jù)第一段第一句“Levacanzeestivesonoilmomentopiùattesodell'annopermoltistudenti.”可知，暑假是許多學(xué)生最期待的時期。四、聽力理解1.A)Ilprofessoredicechedomanièilgiornodelcolloquio.解析：根據(jù)聽力材料，教授說“Domanièilgiornodelcolloquio”，表示明天是面試的日子。2.B)Laragazzadicechedeveandarealsupermercatopercompraredelcibo.解析：根據(jù)聽力材料，女孩說“Devoandarealsupermercatopercompraredelcibo”，表示她必須去超市買食物。3.A)Ilgiovanedicechenonhaavutoproblemiconillavoro.解析：根據(jù)聽力材料，年輕人說“Nohoavutoproblemiconillavoro”，表示他沒有在工作中遇到問題。4.B)Lasignoradicecheècontentadelsuonuovocomputer.解析：根據(jù)聽力材料，女士說“Sonocontentadelmionuovocomputer”，表示她對她的新電腦感到滿意。5.A)Ilvenditoredicecheilprodottoèdisponibileindiversedimensioni.解析：根據(jù)聽力材料，售貨員說“Ilprodottoèdisponibileindiversedimensioni”，表示該產(chǎn)品有不同尺寸可供選擇。6.B)Laclientedicechehatrovatoun'offertaspecialenelnegozio.解析：根據(jù)聽力材料，顧客說“Hotrovatoun'offertaspecialenelnegozio”，表示她在商店找到了一個特別優(yōu)惠。7.A)Ildocentedicecheiltestavràluogonelmesedigiugno.解析：根據(jù)聽力材料，教授說“Iltestavràluogonelmesedigiugno”，表示考試將在六月進(jìn)行。8.B)Lastudentessadicechehastudiatomoltoperl'esame.解析：根據(jù)聽力材料，學(xué)生說“Hostudiatomoltoperl'esame”，表示她為考試學(xué)習(xí)了很長時間。9.A)Ildirettoredicechelariunioneavràluogoalle10delmattino.解析：根據(jù)聽力材料，經(jīng)理說“Lariunioneavràluogoalle10delmattino”，表示會議將在上午10點(diǎn)舉行。10.B)Ilcollaboratoredicechehabisognodiungiornodiriposo.解析：根據(jù)聽力材料，同事說“Hobisognodiungiornodiriposo”，表示他需要一天的休息。五、完形填空1.A)comprendere解析：根據(jù)上下文，這里需要表示理解的意思，所以選擇“comprendere”。2.C)discutere解析：根據(jù)上下文，這里需要表示討論的意思，所以選擇“discutere”。3.A)evitare解析：根據(jù)上下文，這里需要表示避免的意思，所以選擇“evitare”。4.A)essere解析：根據(jù)上下文，這里需要表示保持的意思，所以選擇“essere”。5.A)mostrare解析：根據(jù)上下文，這里需要表示表現(xiàn)的意思，所以選擇“mostrare”。6.A)essere解析：根據(jù)上下文，這里需要表示保持的意思，所以選擇“essere”。7.A)essere解析：根據(jù)上下文，這里需要表示保持的意思，所以選擇“essere”。8.A)