學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《社交禮儀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)結(jié)構(gòu)中的家庭結(jié)構(gòu)變化對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。以下關(guān)于家庭結(jié)構(gòu)變化的趨勢(shì)，哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的？（）A.單身家庭和丁克家庭的比例逐漸增加B.傳統(tǒng)的大家庭模式逐漸被核心家庭取代C.家庭結(jié)構(gòu)的變化使得家庭的功能和責(zé)任逐漸減少D.家庭結(jié)構(gòu)的多樣化和個(gè)性化趨勢(shì)日益明顯2、在社會(huì)變遷的研究中，現(xiàn)代化理論認(rèn)為社會(huì)發(fā)展會(huì)經(jīng)歷一系列階段，以下哪種現(xiàn)象通常被視為現(xiàn)代化進(jìn)程的重要標(biāo)志？（）A.農(nóng)業(yè)人口減少B.工業(yè)生產(chǎn)擴(kuò)大C.信息技術(shù)普及D.教育水平提高3、社會(huì)研究方法的選擇需要考慮研究問(wèn)題的性質(zhì)和特點(diǎn)，以下哪個(gè)方法適合用于研究個(gè)體的主觀體驗(yàn)和感受？（）A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪談C.觀察D.實(shí)驗(yàn)4、社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)生活的基本形式，其方式和意義豐富多樣。關(guān)于社會(huì)互動(dòng)的形式和影響，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.合作、競(jìng)爭(zhēng)和沖突是常見(jiàn)的社會(huì)互動(dòng)形式B.社會(huì)互動(dòng)能夠促進(jìn)信息交流和人際關(guān)系的建立C.網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的出現(xiàn)極大改變了社會(huì)互動(dòng)的方式和范圍D.社會(huì)互動(dòng)對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響都是積極的，沒(méi)有消極面5、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)生活中發(fā)揮著重要作用。以下關(guān)于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的功能，哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的？（）A.提供信息和資源，幫助個(gè)人解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)B.增強(qiáng)社會(huì)支持和情感交流，提高個(gè)人的心理幸福感C.限制個(gè)人的發(fā)展和自由，使人陷入固定的社交圈子D.促進(jìn)社會(huì)整合和社會(huì)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)社會(huì)的穩(wěn)定性6、社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)流動(dòng)機(jī)制對(duì)于社會(huì)的活力和公平至關(guān)重要。關(guān)于社會(huì)流動(dòng)機(jī)制的作用和完善，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.合理的社會(huì)流動(dòng)機(jī)制可以促進(jìn)社會(huì)資源的優(yōu)化配置B.教育公平是促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)的重要因素C.社會(huì)流動(dòng)機(jī)制已經(jīng)非常完善，不需要進(jìn)一步改進(jìn)D.消除社會(huì)流動(dòng)的障礙有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和發(fā)展7、社會(huì)流動(dòng)的機(jī)會(huì)不均等是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。對(duì)于出生在貧困家庭的孩子，以下哪種因素最有可能成為他們實(shí)現(xiàn)向上社會(huì)流動(dòng)的主要障礙？（）A.缺乏優(yōu)質(zhì)教育資源B.自身努力程度不夠C.社交能力較弱D.沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想8、在研究社會(huì)不平等現(xiàn)象時(shí)，以下哪個(gè)指標(biāo)通常被用來(lái)衡量收入分配的公平程度？（）A.基尼系數(shù)B.恩格爾系數(shù)C.人均GDPD.消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)9、教育在社會(huì)發(fā)展中起著重要作用，但也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平的表述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.教育資源在地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際之間存在分配不均的現(xiàn)象B.家庭經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位會(huì)影響子女接受教育的機(jī)會(huì)和質(zhì)量C.教育公平意味著每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該接受完全相同的教育D.政府采取措施促進(jìn)教育公平，但仍需要不斷努力和改進(jìn)10、社區(qū)發(fā)展模式在不同地區(qū)和情境下有所差異，其成功實(shí)施需要多種條件的支持。以下關(guān)于社區(qū)發(fā)展模式條件的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.社區(qū)居民的積極參與B.政府的支持和投入C.外部資源的大量注入D.社區(qū)自身具備一定的資源和能力11、社會(huì)規(guī)范是社會(huì)成員共同遵守的行為準(zhǔn)則，以下哪種社會(huì)規(guī)范在塑造個(gè)體行為方面的約束力最強(qiáng)？（）A.法律規(guī)范B.道德規(guī)范C.風(fēng)俗習(xí)慣D.宗教教義12、社會(huì)互動(dòng)中的合作與競(jìng)爭(zhēng)是常見(jiàn)的形式。以下關(guān)于合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，哪一項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.合作與競(jìng)爭(zhēng)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B.合作和競(jìng)爭(zhēng)都是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人或群體的目標(biāo)C.合作必然排斥競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)必然破壞合作D.合理的合作與競(jìng)爭(zhēng)可以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步13、在分析社會(huì)沖突的功能時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為適度的社會(huì)沖突具有積極作用？（）A.功能主義B.沖突理論C.互動(dòng)理論D.交換理論14、社會(huì)文化的傳承與創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，在現(xiàn)代社會(huì)中，以下哪種力量對(duì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新起到了關(guān)鍵作用？（）A.科技進(jìn)步B.教育改革C.文化交流D.政策引導(dǎo)15、社會(huì)現(xiàn)代化是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，其過(guò)程和特征具有一定的規(guī)律性。關(guān)于社會(huì)現(xiàn)代化的過(guò)程和特征，以下哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的？（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和社會(huì)結(jié)構(gòu)變革是社會(huì)現(xiàn)代化的重要方面B.社會(huì)現(xiàn)代化必然導(dǎo)致傳統(tǒng)文化的完全消失C.社會(huì)現(xiàn)代化會(huì)帶來(lái)生活方式和價(jià)值觀念的變化D.社會(huì)現(xiàn)代化是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）探討社會(huì)變遷中的教育改革問(wèn)題，研究教育理念、教育制度、教育內(nèi)容和教育方法的變革以及教育改革對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。2、（本題5分）論述社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)保障制度，分析社會(huì)保障的體系結(jié)構(gòu)、功能作用、運(yùn)行機(jī)制和改革方向以及社會(huì)保障與社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)公平的關(guān)系。3、（本題5分）探討社會(huì)角色中的社會(huì)角色失調(diào)的表現(xiàn)形式和原因，研究角色沖突、角色不清、角色中斷和角色失敗對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響以及角色調(diào)適的方法。4、（本題5分）論述社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)工作專業(yè)，分析社會(huì)工作的價(jià)值觀、理論基礎(chǔ)、方法技巧和職業(yè)發(fā)展以及社會(huì)工作在社會(huì)服務(wù)、社會(huì)救助和社會(huì)治理中的作用。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）社會(huì)政策的實(shí)施效果受到政策設(shè)計(jì)、執(zhí)行過(guò)程和社會(huì)環(huán)境等多種因素的影響。探討社會(huì)政策評(píng)估的方法和指標(biāo)體系，分析社會(huì)政策在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題和改進(jìn)方向，以及如何提高社會(huì)政策的執(zhí)行效率和社會(huì)效益。2、（本題5分）分析社會(huì)組織在社會(huì)發(fā)展中的作用和挑戰(zhàn)，研究非營(yíng)利組織、志愿團(tuán)體、行業(yè)協(xié)會(huì)等社會(huì)組織的功能、運(yùn)作機(jī)制和面臨的資源、管理等方面的問(wèn)題。3、（本題5分）社會(huì)運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的重要推動(dòng)力量，如環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)、婦女權(quán)益運(yùn)動(dòng)等。請(qǐng)全面論述社會(huì)運(yùn)動(dòng)的興起原因、發(fā)展過(guò)程、組織形式和社會(huì)影響，分析社會(huì)運(yùn)動(dòng)與社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治制度和文化觀念的相互關(guān)系，以及如何促進(jìn)社會(huì)運(yùn)動(dòng)的理性、和平與有序發(fā)展。4、（本題5分）社會(huì)變遷中的價(jià)值觀念轉(zhuǎn)變反映了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，同時(shí)也可能帶來(lái)價(jià)值沖突和社會(huì)困惑。請(qǐng)深入探討價(jià)值觀念轉(zhuǎn)變的表現(xiàn)、原因和影響，分析價(jià)值沖突的解決途徑和價(jià)值觀念引導(dǎo)的策略，思考如何在社會(huì)變遷中塑造積極健康的價(jià)值觀念體系。5、（本題5分）社會(huì)越發(fā)展，社會(huì)分層越復(fù)雜。請(qǐng)?jiān)敿?xì)分析社會(huì)分層的多元化趨勢(shì)，包括新興階層的出現(xiàn)，以及這種趨勢(shì)對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)流動(dòng)的影響，探討如何促進(jìn)不同階層之間的和諧共處與公平競(jìng)爭(zhēng)。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）某城市的夜市經(jīng)濟(jì)在豐富市民生活的同時(shí)，也帶來(lái)了一些管理問(wèn)題。分析夜市經(jīng)濟(jì)的管理現(xiàn)狀、問(wèn)題和對(duì)策，促進(jìn)夜市經(jīng)濟(jì)的規(guī)范發(fā)展。2、（本題10分）某城市的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展迅速，但存在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新不足的問(wèn)題。分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因和影響，提