站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁(yè)，共1頁(yè)延邊大學(xué)

《文獻(xiàn)檢索與科研寫作D》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、圖書館的閱讀指導(dǎo)工作對(duì)于培養(yǎng)讀者的閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。以下哪種閱讀指導(dǎo)方法更適合小學(xué)生讀者？（）A.故事講述B.閱讀技巧講解C.讀書心得交流D.推薦閱讀書單2、圖書館的特藏資源建設(shè)能夠突出館藏特色。在確定特藏資源的主題時(shí)，以下哪個(gè)因素應(yīng)首先考慮？（）A.館藏已有資源的優(yōu)勢(shì)B.本地的歷史文化特色C.熱門的研究領(lǐng)域D.圖書館員的個(gè)人興趣3、在圖書館的信息資源整合中，如何處理不同學(xué)科領(lǐng)域的資源整合難度差異？（）A.制定統(tǒng)一的整合標(biāo)準(zhǔn)B.針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)采用不同方法C.優(yōu)先整合難度較小的學(xué)科資源D.放棄整合難度較大的學(xué)科資源4、對(duì)于圖書館的特色館藏建設(shè)，以下哪種類型的資源更能體現(xiàn)圖書館的獨(dú)特價(jià)值和優(yōu)勢(shì)？（）A.地方文獻(xiàn)B.外文原版圖書C.流行小說(shuō)D.兒童讀物5、當(dāng)圖書館舉辦展覽活動(dòng)時(shí)，以下哪種展覽主題更能吸引不同年齡段和興趣愛(ài)好的讀者：（）A.藝術(shù)鑒賞B.科技創(chuàng)新C.歷史文化D.生活時(shí)尚6、圖書館的閱讀療法服務(wù)有助于改善用戶的心理健康。關(guān)于閱讀療法的應(yīng)用，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？（）A.為用戶推薦有針對(duì)性的書籍B.組織閱讀治療小組和討論活動(dòng)C.閱讀療法只適用于心理疾病患者，正常人不需要D.評(píng)估閱讀療法的效果和改進(jìn)服務(wù)7、對(duì)于圖書館的自助服務(wù)設(shè)備，以下哪種設(shè)備的配備更能提高讀者的借閱效率？（）A.自助借還機(jī)B.自助打印機(jī)C.自助查詢機(jī)D.以上設(shè)備都重要8、圖書館在進(jìn)行空間功能拓展時(shí)，以下哪種新功能的引入更能滿足用戶多元化的需求？（）A.創(chuàng)意工作室B.小型會(huì)議室C.多媒體制作室D.以上功能同等重要9、對(duì)于圖書館的信息咨詢服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以下哪種人才結(jié)構(gòu)更能提高咨詢服務(wù)的質(zhì)量和效率？（）A.學(xué)科背景多元化B.經(jīng)驗(yàn)豐富的資深館員為主C.年輕有活力的館員為主D.以上人才結(jié)構(gòu)各有優(yōu)勢(shì)10、在圖書館的閱讀氛圍營(yíng)造中，以下哪種元素的融入更能激發(fā)讀者的閱讀興趣和創(chuàng)造力？（）A.藝術(shù)作品展示B.文化講座舉辦C.讀者互動(dòng)交流活動(dòng)D.以上元素同等重要11、圖書館的服務(wù)質(zhì)量提升需要持續(xù)改進(jìn)。以下哪種方式更能有效地收集讀者的意見(jiàn)和建議？（）A.設(shè)立意見(jiàn)箱B.在線調(diào)查問(wèn)卷C.召開(kāi)讀者座談會(huì)D.以上都是12、在圖書館的服務(wù)補(bǔ)救工作中，以下哪種方式更能有效挽回用戶的滿意度和忠誠(chéng)度？（）A.及時(shí)道歉并解決問(wèn)題B.給予一定的補(bǔ)償C.改進(jìn)服務(wù)流程D.以上方式結(jié)合使用13、圖書館的閱讀空間設(shè)計(jì)要考慮人體工程學(xué)原理。以下哪種設(shè)計(jì)元素更符合人體舒適的要求？（）A.書架高度B.座位間距C.通道寬度D.窗臺(tái)高度14、圖書館的用戶滿意度調(diào)查需要科學(xué)的方法和指標(biāo)。以下哪個(gè)指標(biāo)對(duì)于衡量用戶對(duì)圖書館環(huán)境的滿意度最為直接？（）A.對(duì)圖書館布局的評(píng)價(jià)B.對(duì)圖書館衛(wèi)生狀況的評(píng)價(jià)C.對(duì)圖書館座位數(shù)量的評(píng)價(jià)D.對(duì)圖書館燈光效果的評(píng)價(jià)15、圖書館在開(kāi)展館際合作交流活動(dòng)時(shí)，以下哪個(gè)方面更有助于提升合作效果？（）A.明確合作目標(biāo)B.制定詳細(xì)計(jì)劃C.建立長(zhǎng)期聯(lián)系D.以上方面都重要16、當(dāng)圖書館開(kāi)展信息素養(yǎng)培訓(xùn)時(shí)，以下哪個(gè)培訓(xùn)對(duì)象更需要加強(qiáng)基礎(chǔ)信息檢索技能的培訓(xùn)：（）A.本科生B.研究生C.教師D.科研人員17、圖書館在進(jìn)行閱讀指導(dǎo)工作時(shí)，需要根據(jù)不同年齡段讀者的特點(diǎn)采取相應(yīng)的方法，以下哪種閱讀指導(dǎo)方法更適合兒童讀者？（）A.故事講述與互動(dòng)B.閱讀技巧培訓(xùn)C.推薦經(jīng)典讀物D.組織讀書小組18、對(duì)于圖書館的館藏資源宣傳，以下哪種渠道更能覆蓋廣泛的讀者群體？（）A.圖書館網(wǎng)站B.社交媒體C.線下海報(bào)D.以上渠道結(jié)合19、當(dāng)圖書館進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新時(shí)，以下哪種創(chuàng)新來(lái)源更能貼近用戶需求和提升服務(wù)質(zhì)量：（）A.用戶需求調(diào)研B.館員創(chuàng)意C.同行經(jīng)驗(yàn)借鑒D.新技術(shù)應(yīng)用20、圖書館在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面承擔(dān)著一定的責(zé)任。對(duì)于圖書館在資源利用中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，以下哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的？（）A.要遵守版權(quán)法，合理使用受版權(quán)保護(hù)的資源B.為讀者提供版權(quán)咨詢和指導(dǎo)C.圖書館可以隨意復(fù)制和傳播受版權(quán)保護(hù)的文獻(xiàn)D.加強(qiáng)對(duì)數(shù)字資源使用的授權(quán)管理21、圖書館在進(jìn)行空間改造時(shí)，以下哪種區(qū)域的設(shè)置更能滿足讀者的學(xué)習(xí)和交流需求？（）A.個(gè)人學(xué)習(xí)室B.小組討論室C.多媒體展示區(qū)D.以上區(qū)域都需要22、對(duì)于圖書館的古籍保護(hù)工作，以下哪種保護(hù)措施對(duì)于延長(zhǎng)古籍壽命最為關(guān)鍵：（）A.恒溫恒濕控制B.防蟲防霉處理C.數(shù)字化掃描D.修復(fù)裝幀23、在圖書館的學(xué)科服務(wù)中，以下哪個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?qū)τ趯I(yè)資源和服務(wù)的需求更為迫切：（）A.醫(yī)學(xué)B.工學(xué)C.人文社科D.自然科學(xué)24、圖書館空間規(guī)劃要滿足用戶的多種需求。對(duì)于圖書館的功能分區(qū)，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.設(shè)有借閱區(qū)、閱覽區(qū)、自習(xí)區(qū)等B.兒童閱覽區(qū)要與成人閱覽區(qū)分開(kāi)C.功能分區(qū)一旦確定就不能更改D.要考慮不同區(qū)域的人流量和噪音控制25、圖書館的古籍保護(hù)和修復(fù)工作具有重要的歷史和文化價(jià)值。關(guān)于古籍保護(hù)的方法，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.控制環(huán)境溫濕度，防止古籍受損B.采用先進(jìn)的修復(fù)技術(shù)和材料C.古籍保護(hù)只關(guān)注物理修復(fù)，不重視數(shù)字化保護(hù)D.加強(qiáng)對(duì)古籍的防蟲、防潮處理二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）分析圖書館如何加強(qiáng)與科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的合作，提供嵌入式信息服務(wù)？2、（本題5分）說(shuō)明圖書館如何加強(qiáng)對(duì)開(kāi)放獲取資源的整合與利用，為用戶提供更廣泛、更便捷的信息獲取渠道？3、（本題5分）請(qǐng)論述圖書館如何加強(qiáng)與周邊學(xué)校的合作，開(kāi)展閱讀進(jìn)校園活動(dòng)？4、（本題5分）分析圖書館的信息服務(wù)中的情感勞動(dòng)，包括圖書館員的情感表達(dá)、情感管理和情感支持，探討如何提升信息服務(wù)中的情感質(zhì)量。三、操作題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）假設(shè)你負(fù)責(zé)大學(xué)圖書館的學(xué)科資源建設(shè)工作。請(qǐng)你說(shuō)明學(xué)科資源建設(shè)的內(nèi)容和方法，包括專業(yè)書籍采購(gòu)、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)訂閱、學(xué)科導(dǎo)航制作等，并實(shí)際進(jìn)行一次學(xué)科資源建設(shè)操作。2、（本題5分）某讀者想要查找關(guān)于健康飲食的科普讀物，同時(shí)希望能夠獲取一些相關(guān)的食譜。請(qǐng)使用圖書館的資源，為其推薦至少3本圖書和2本雜志，并從推薦的圖書中挑選5個(gè)簡(jiǎn)單易做的食譜整理出來(lái)。3、（本題5分）圖書館的某個(gè)服務(wù)窗口排隊(duì)等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，引起讀者不滿。你需要分析排隊(duì)原因，優(yōu)化服務(wù)流程，增加服務(wù)人員或設(shè)備，采取措施縮短讀者等待時(shí)間，提高服務(wù)效率和質(zhì)量。4、（本題5分）學(xué)校圖書館計(jì)劃對(duì)部分圖書進(jìn)行重新分類和編目，以提高圖書管理的效率和準(zhǔn)確性。請(qǐng)選擇一個(gè)圖書類別，如經(jīng)濟(jì)類圖書，按照新的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)至少20本圖書進(jìn)行重新分類和編目，并更新圖書館系統(tǒng)中的相關(guān)數(shù)據(jù)。5、（本題5分）某讀者想要借閱一本已經(jīng)被其他讀者預(yù)約的圖書，希望能夠了解預(yù)約排隊(duì)的情況和預(yù)計(jì)可借閱的時(shí)間。請(qǐng)查詢圖書館