語文園地七哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”

從語言描寫可以看出人物的一些特點。

2他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。我發(fā)現(xiàn)從人物的動作可以感受到人物的品質(zhì)。交流平臺黃繼光英勇頑強、視死如歸的品質(zhì)哈爾威船長果斷、臨危不亂、沉著冷靜的特點運用描寫方法有什么好處？語言描寫可以反映出人物的一些特點。運用恰當?shù)恼Z言描寫能使文章逼真、生動、形象，更好地表現(xiàn)人物性格，揭示文章中心。01動作描寫可以真切生動地表現(xiàn)人物的動態(tài)，反映人物心理活動的進程，感受到人物的品質(zhì)。02交流平臺除了通過人物的語言和動作看出人物的特點，你還知道從哪些描寫也能表現(xiàn)人物性格特點？還可以通過外貌、神態(tài)、心理描寫看出人物的性格特點。交流平臺還可以通過外貌、神態(tài)、心理描寫看出人物的性格特點。示例：妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛透著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡?！八`靈、紅撲撲、彎彎的、雪白的”這些詞語中感受到一個活潑可愛的小姑娘躍然紙上，即使是缺的那顆門牙，也討人喜愛。和藹慷慨賢惠悲戚臨危不懼彬彬有禮焦躁不安心急如焚ǎikāngkǎixiánqījùbīnzàofén識字加油站可以用這些詞語表現(xiàn)人的品質(zhì)、心情……和藹：態(tài)度溫和，容易親近?？犊撼錆M正氣，情緒激昂；大方，不吝嗇。賢惠：指婦女為家庭付出，態(tài)度和氣，善良溫和而通情達理，心靈手巧。悲戚：悲痛哀傷。臨危不懼：面臨著危險從容不迫，毫不畏懼。彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。焦躁不安：指焦急煩躁，內(nèi)心不安寧。心急如焚：心里急得像著了火一樣。形容非常著急。識字加油站你還知道哪些可以形容人品質(zhì)、心情的詞語？品質(zhì)類心情類堅持不懈腳踏實地沉著冷靜專心致志堅強不屈視死如歸悶悶不樂垂頭喪氣悲痛欲絕驚恐萬狀喜出望外心花怒放用學過的修改符號，修改下面這段話。我特別喜歡游泳，每天都堅持練習。工夫不負有心人，今年“六一”兒童節(jié)前，學校組織了一次游泳竟賽，同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌，我果然獲得了一等獎。老師告訴我們，好成績的取得，跟是否勤學苦練有很大的關(guān)系。詞句段運用刪除符號對調(diào)符號置換符號改正符號增補符號常見的語病病因用詞不當；搭配不當；語義重復；前后矛盾；語序混亂；成分殘缺。補法：多用于修改成分殘缺的病句。01刪法：一般用于修改意思重復和自相矛盾的病句。02如：聽了老師的話，受到了很大的教育。同學們?nèi)纾何覀內(nèi)滩蛔∏椴蛔越匦Τ雎晛?。換法：多用于修改用詞不當、搭配不當、指代不明和不合事理的病句。03調(diào)法：多用于修改詞序混亂的病句。04如：記者了解到許多小明的先進事跡。如：他的寫作水平有了明顯的改進。提高我特別喜歡游泳，每天都堅持練習。工夫不負有心人，今年“六一”兒童節(jié)前，學校組織了一次游泳竟賽，同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌，我果然獲得了一等獎。老師告訴我們，好成績的取得，跟是否勤學苦練有很大的關(guān)系。你會用修改符號修改下面一段話嗎？本學期已經(jīng)即將結(jié)束了。在這學期里，我們班同學經(jīng)長閱讀《小學生語文學習》、《中國少年報》和“少年文藝”等報刊。通過大量的課外閱讀，使我們增長了見識。我們班還被評為“讀書活動先進集體”，這多么值得我們自滿啊!讀一讀，注意加點的部分，邊讀邊想：連續(xù)動詞的使用有什么好處？（1）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

運用了

描寫，“

”動詞連用，生動形象地寫出了他

，表現(xiàn)了他的

。動作抓、蹬、攀努力地要爬進火車勇敢（2）羅盛教聽到孩子們的哭喊聲，知道有孩子落水了，就急忙向河邊跑過去。他一邊飛奔，一邊脫棉衣。冰窟窿里泛著水花，羅盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一陣，也沒摸到。他鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。

運用了

描寫，“

”等動詞連用，生動形象地寫出了羅盛教

，表現(xiàn)了他的

。動作跑、奔、脫、跳救人心切勇敢與善良什么是連續(xù)的動作？連續(xù)的動作是指人們在做一件事時的動作，并且這種動作是有先后順序的。我掏出鑰匙，打開房門，放下書包，開始收拾房間?！疤统觥薄按蜷_”“放下”“收拾”等連續(xù)動詞的使用，使句子更生動，富有活力。仿照上面的句子，選一種情況寫一組連續(xù)的動作。蝴蝶飛舞小男孩打羽毛球媽媽下班回到家蝴蝶飛舞蝴蝶從花朵上飛起，扇動著翅膀，在花間上下飛舞。小男孩打羽毛球他右手握住球拍，左手把球往空中一拋，眼睛死死地盯著，右臂向后一揚，向前猛地一揮，球就像炮彈飛馳而去。媽媽下班回到家媽媽掏出鑰匙，打開房門，放下背包，換上拖鞋，疾步走到廚房，開始做飯了。天行健，君子以自強不息。——《周易》勝人者有力，自勝者強?！独献印凡辉固欤挥热?。——《論語》生于憂患而死于安樂?！睹献印愤@些都是告訴我們要自立自強的名言。日積月累天行健，君子以自強不息。——《周易》含義：宇宙天體不停運轉(zhuǎn)，君子也應該效仿天地，要不斷奮發(fā)上進。勝人者有力，自勝者強?！独献印泛x：能戰(zhàn)勝別人是有力量的，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者。不怨天，不尤人?！墩撜Z》含義：不抱怨天，不責怪人。生于憂患而死于安樂?！睹献印泛x：憂患使人發(fā)奮圖強求生存，而安逸享樂卻足以使人敗亡。

做人要自強不息，遇到問題要想辦法，不怨天尤人，要發(fā)奮圖強，時刻有危機意識。讀一讀，想一想：你從這幾句名言中懂得了什么道理？天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——孟子釋義：上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動都不如意，這樣來激勵他的心志，使他性情堅忍，增加他所不具備的能力。拓展積累自強像榮