第一部分基礎(chǔ)積累專(zhuān)題10文學(xué)文化常識(shí)考情概覽：理解課標(biāo)要求，把握命題方向，總結(jié)出題角度。真題透視：精選真題，歸類(lèi)設(shè)置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。中考新考法：梳理中考出現(xiàn)的新題型、新考法試題。新題特訓(xùn)：選用最新的優(yōu)秀中考題、模擬題，鞏固考點(diǎn)復(fù)習(xí)效果。課標(biāo)要求考點(diǎn)考向欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)；品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言”，同時(shí)強(qiáng)調(diào)”了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)”是重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和考試內(nèi)容。文學(xué)常識(shí)考向一：文學(xué)常識(shí)辨析考向二：文體常識(shí)辨析考向三：作家信息辨析考向四：作品信息辨析文化常識(shí)考向一：文化常識(shí)辨析考向二：文化常識(shí)分析考向三：謙辭敬辭辨析文學(xué)文化常識(shí)綜合考向：文學(xué)文化常識(shí)綜合辨析考點(diǎn)一文學(xué)常識(shí)?考向一文學(xué)常識(shí)辨析1.（2024·黑龍江牡丹江市）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.韓愈，字退之，世稱(chēng)“韓昌黎”，宋代文學(xué)家、思想家、教育家。B.蕭紅，原名張迺瑩，黑龍江呼蘭（今屬哈爾濱）人，代表作有小說(shuō)《呼蘭河傳》《社戲》等。C.律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡(jiǎn)稱(chēng)“五律”或“七律”。D.《海燕》是蘇聯(lián)作家茨威格寫(xiě)的短篇小說(shuō)“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為《海燕之歌》。?考向二文體常識(shí)辨析2.（2024·山東煙臺(tái)）小語(yǔ)同學(xué)積累的文學(xué)文化常識(shí)有誤的一項(xiàng)是（）A.“說(shuō)”是古代一種議論性文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)感想，如《愛(ài)蓮說(shuō)》；“表”是古代向帝王陳情言事的一種文體，如《出師表》。B.《史記》是一部紀(jì)傳體史書(shū)，由西漢歷史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)而成；《戰(zhàn)國(guó)策》是一部編年體史書(shū)，由西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料整理編輯而成。C.古人稱(chēng)謂通常有謙稱(chēng)與尊稱(chēng)的區(qū)分，例如“敝人”“家慈”“愚兄”是謙稱(chēng)，“令尊”“賢弟”“大兄”是尊稱(chēng)。D.從“生盆火烈轟鳴竹，守歲筵開(kāi)聽(tīng)頌椒”中可以看到除夕放爆竹、守歲的習(xí)俗；從“粽包分兩髻，艾束著危冠”中可以看到端午節(jié)包粽子、插艾草的習(xí)俗。3.（2024·四川眉山）根據(jù)《經(jīng)典常談》遵循的“經(jīng)、史、子、集”編排標(biāo)準(zhǔn)，以下分類(lèi)不正確的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)：《論語(yǔ)》十二章《孟子》三章《詩(shī)經(jīng)》二首B.史：《陳涉世家》《唐雎不辱使命》《周亞夫軍細(xì)柳》C.子：《莊子》二則《醉翁亭記》《愚公移山》D.集：《出師表》《陋室銘》《石壕吏》?考向三作家信息辨析4.（2024·四川涼山州）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.聞一多，詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，代表作有詩(shī)集《紅燭》《死水》。B.《小石潭記》的作者柳宗元，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。C.莫泊桑，英國(guó)作家，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》《變色龍》等。D.律詩(shī)要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡(jiǎn)稱(chēng)“五律”或“七律”。?考向四作品信息辨析5.（2024·江西）某班開(kāi)展《三顧茅廬》課本劇表演活動(dòng)。下列有關(guān)人物的臺(tái)詞及舞臺(tái)說(shuō)明節(jié)選自同學(xué)改寫(xiě)的劇本，其中背離原作內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A.關(guān)羽（有些不滿(mǎn)地）兄長(zhǎng)已兩次登門(mén)拜訪(fǎng)，禮數(shù)太過(guò)。我想他是有名無(wú)實(shí)，不敢相見(jiàn)。B.張飛（小聲）不用哥哥去，我去請(qǐng)諸葛先生來(lái)。C.諸葛亮（指著地圖）將軍想成就霸業(yè)，可先取荊州，后取西川，形成三足鼎立之勢(shì)。D.劉備（離席站立，拱手）聽(tīng)先生一席話(huà)，茅塞頓開(kāi)，如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。6.（2024·四川遂寧）下列各項(xiàng)中對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A．軍民魚(yú)水一家親?！扼A路梨花》展示雷鋒精神在祖國(guó)邊疆軍民生活中生根、開(kāi)花、發(fā)揚(yáng)光大的動(dòng)人情景。B．人生需修身養(yǎng)德。諸葛亮在《誡子書(shū)》中主張“以?xún)€養(yǎng)德，以靜求學(xué)，以學(xué)廣才”。C．黃河，代表中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神?！秹乜谄俨肌芬晃闹袑?duì)枯水季的描寫(xiě)，采用移步換景的寫(xiě)法，描寫(xiě)了水和石，展現(xiàn)壺口瀑布的多種形態(tài)。D．性格決定成敗。《智取生辰綱》中精明能干、處處小心的楊志因蠻橫暴躁、急功近利導(dǎo)致生辰綱押送失敗。解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒文學(xué)文化常識(shí)可以分為兩部分進(jìn)行掌握。其中文學(xué)常識(shí)指文體知識(shí)，中國(guó)古代文學(xué)作家、作品，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作家、作品，外國(guó)文學(xué)作家作品，文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派等。具體備考中要以教材為依據(jù)，重點(diǎn)掌握文體知識(shí)和課下注釋中的作家作品信息。要能依據(jù)所學(xué)明確古今常見(jiàn)文體的一般知識(shí)。涉及作家的要關(guān)注國(guó)別、時(shí)代、風(fēng)格、評(píng)價(jià)、代表作等，尤其是易混易錯(cuò)信息。如我國(guó)古代的文學(xué)流派：1.建安七子“建安七子”是建安年間七位文學(xué)家的合稱(chēng)，包括：孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨。這七人大體上代表了建安時(shí)期除曹氏父子以外的優(yōu)秀文學(xué)家，他們對(duì)于詩(shī)、賦、散文的發(fā)展，都曾作出過(guò)貢獻(xiàn)。2.竹林七賢“竹林七賢”是中國(guó)魏晉時(shí)代七位名士的合稱(chēng)，分別是嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎及阮咸。他們成名年代比“建安七子”晚一些，他們大都“棄經(jīng)典而尚老莊，蔑禮法而崇放達(dá)”。其中，嵇康和阮籍的成就最高，是“正始體”的代表作家。3.初唐四杰“初唐四杰”是中國(guó)唐代初期四位文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱(chēng)，簡(jiǎn)稱(chēng)“王楊盧駱”。4.田園詩(shī)派“田園詩(shī)派”是盛唐時(shí)期重要詩(shī)歌流派，此派詩(shī)人以善于描繪田園生活著稱(chēng)，其代表人物為王維和孟浩然。王、孟等人繼承并發(fā)展了魏晉以來(lái)陶淵明、謝靈運(yùn)等優(yōu)秀的田園山水詩(shī)人的傳統(tǒng)。此詩(shī)派流露出對(duì)恬靜的田園生活的留戀和對(duì)大自然秀麗風(fēng)光的熱愛(ài)，同時(shí)也抒發(fā)了懷才不遇的苦悶和對(duì)黑暗官場(chǎng)的厭惡。5.邊塞詩(shī)派盛唐詩(shī)歌的主要流派之一。其代表人物有高適、岑參、王昌齡、李頎等，成就最大的是高適和岑參。其詩(shī)派的作者結(jié)合壯麗、遼闊的邊境景象，表現(xiàn)馳騁沙場(chǎng)、建功立業(yè)的壯志豪情；也客觀的反映了唐帝國(guó)內(nèi)部的各種矛盾，作品氣勢(shì)奔放，慷慨激昂，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。6.唐宋八大家唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱(chēng)，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏。7.豪放派宋代詞壇的一大流派，其作品氣勢(shì)豪放，意境雄渾，詞中充滿(mǎn)豪情壯志，給人一種積極向上的力量。代表詞人以蘇軾、辛棄疾為主，代表作品為蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》和辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》。8.婉約派宋代詞壇上的一大流派，其作品語(yǔ)言清麗、含蓄，詞中抒發(fā)的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或深沉幽怨，刻工精細(xì)，題材較狹窄，往往多是寫(xiě)個(gè)人遭遇、男女戀情，也有寫(xiě)山水，融情于景的。代表詞人有柳永、秦觀、李清照、姜夔等。代表作品有柳永的《雨霖鈴》和姜夔的《揚(yáng)州慢》。9.南宋中興四大詩(shī)人中興四大詩(shī)人，又稱(chēng)南宋四大家，中國(guó)南宋前期尤袤、楊萬(wàn)里、范成大、陸游四位詩(shī)人的合稱(chēng)。他們能擺脫江西詩(shī)派的牢籠，寫(xiě)出思想、藝術(shù)各有特色的作品，影響很大，代表了宋代詩(shī)歌第二個(gè)最繁榮的時(shí)期。楊萬(wàn)里有《誠(chéng)齋集》，范成大有《范石湖集》，陸游有《陸放翁集》傳世。10.辛派詞人這是南宋受辛棄疾的影響而產(chǎn)生的一個(gè)詞派。主要有陳亮、劉過(guò)、劉克莊等。11.元曲四大家“元曲四大家”指關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖四位元代雜劇作家。四者代表了元代不同時(shí)期不同流派雜劇創(chuàng)作的成就，因此被稱(chēng)為“元曲四大家”。代表作分別為《竇娥冤》《漢宮秋》《倩女幽魂》《梧桐雨》?？键c(diǎn)二文化常識(shí)?考向一文化常識(shí)辨析1.（2024·江蘇無(wú)錫）在“城·印象”探究活動(dòng)中，同學(xué)們的發(fā)言?xún)?nèi)容不正確的一項(xiàng)是（）A.有些古人的稱(chēng)呼與城市有關(guān)，柳宗元曾任柳州刺史，被世人稱(chēng)作“柳柳州”。B.相較于流連都市，有些文人更喜歡寄情山水，如蘇軾與百姓同游滁州醉翁亭。C.古代城市也有學(xué)校，“今諸生學(xué)于太學(xué)”中，“太學(xué)”是設(shè)在京城的最高學(xué)府。D.許多作品都以作家生活過(guò)的城市為寫(xiě)作背景，如汪曾祺的散文《昆明的雨》。?考向二文化常識(shí)分析2.（2024·四川廣元）中國(guó)之文化（1）文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，堅(jiān)持文化自信是民族復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力。下列描述中，不屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)是（）A.一架繡繃、一縷絲線(xiàn)、一枚鋼針，在蘇州平江古城的一家小店里，深研刺繡技藝30多年的蘇繡傳承人盧建英埋首錦緞之上，巧手翻飛。B.素凈的坯體亭亭玉立，你不敢相信它竟出自腳下的泥土，一旦工匠繞指揮毫，再經(jīng)高溫煅燒，那淡雅的青花便躍然瓶上。C.登臺(tái)六十載，臉上一點(diǎn)白，在插科打諢里演繹百樣人生。念白做工里，一團(tuán)精氣神，在念念不忘中傳承國(guó)粹未來(lái)。D.苦后回甘，飲下的是力量與熱情。與茶媲美，共寫(xiě)飲品文化。當(dāng)醇香的苦澀吸引著越來(lái)越多的追捧者時(shí)，咖啡文化也慢慢進(jìn)入了中國(guó)百姓的生活。（2）文物是一個(gè)國(guó)家和民族歷史的忠實(shí)記錄者與傳播者，它記載著歷史的興衰，刻錄著民族發(fā)展的軌跡。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)作者的了解，判斷下面文物典籍與標(biāo)識(shí)不符的一項(xiàng)是（）A.B.C.D.?考向三謙辭敬辭辨析3.（2021·遼寧丹東）2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，某中學(xué)小記者社團(tuán)準(zhǔn)備編輯《老安東黨史故事》，需要采訪(fǎng)老黨員王爺爺，張明作為社團(tuán)小記者，前往王爺爺家對(duì)他進(jìn)行采訪(fǎng)。請(qǐng)選出下面語(yǔ)境中表述最得體的一項(xiàng)（）A.見(jiàn)面時(shí)，張明詢(xún)問(wèn)王爺爺?shù)哪挲g，說(shuō)：“王爺爺，您好！您今年多大了？”B.交談時(shí)，張明表達(dá)能來(lái)采訪(fǎng)的高興心情說(shuō)：“今天能來(lái)寒舍采訪(fǎng)您，我倍感榮幸！”C.采訪(fǎng)后，張明受益匪淺，表示感謝，說(shuō)：“聽(tīng)了您的故事，我深受鼓舞，謝謝您！”D.臨別時(shí)，王爺爺贈(zèng)書(shū)一本，張明說(shuō)：“您的拙作我一定認(rèn)真拜讀，謝謝您！”解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒文學(xué)文化常識(shí)可以分為兩部分進(jìn)行掌握。文化常識(shí)一般指天文歷法、古代地理、風(fēng)俗禮儀、音樂(lè)文娛、?？挤Q(chēng)謂（敬辭、謙稱(chēng)、年齡）等。具體備考中要以教材為依據(jù)，重點(diǎn)掌握詩(shī)歌、文言文等涉及的典故、文化內(nèi)容等常識(shí)。如?？挤Q(chēng)謂相關(guān)：1.敬稱(chēng)“令”字一族，用于對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人。如令尊：尊稱(chēng)對(duì)方的父親；令堂：尊稱(chēng)對(duì)方的母親；令郎：尊稱(chēng)對(duì)方的兒子；令?lèi)?ài)、令嬡：尊稱(chēng)對(duì)方的女兒；令兄：尊稱(chēng)對(duì)方的兄長(zhǎng)；令弟：尊稱(chēng)對(duì)方的弟弟；令侄：尊稱(chēng)對(duì)方的侄子?！鞍荨弊忠蛔澹糜谧约旱男袨閯?dòng)作涉及對(duì)方。如拜讀：指閱讀對(duì)方的文章；拜辭：指告辭對(duì)方；拜賀：指祝賀對(duì)方；拜識(shí)：指結(jié)識(shí)對(duì)方；拜托：指托對(duì)方辦事情；拜望：指探望對(duì)方?！胺睢弊忠蛔澹糜谧约旱膭?dòng)作涉及對(duì)方時(shí)。如奉達(dá)（多用于書(shū)信）：告訴，表達(dá)；奉復(fù)（多用于書(shū)信）：回復(fù)；奉告：告訴；奉還：歸還；奉陪：陪伴；奉勸：勸告；奉送、奉贈(zèng)：贈(zèng)送；逢迎：迎接；奉托：拜托。“惠”字一族，用于對(duì)方對(duì)待自己的行為動(dòng)作。如惠存（多用于送人相片、書(shū)籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款）：請(qǐng)保存；惠臨：指對(duì)方到自己這里來(lái)；惠顧（多用于商店對(duì)顧客）：來(lái)臨；惠允：指對(duì)方允許自己（做某事）；惠贈(zèng)：指對(duì)方贈(zèng)譽(yù)（財(cái)物）?！肮А弊忠蛔澹硎竟Ь吹貙?duì)待對(duì)方。如恭賀：恭敬地祝賀；恭候：恭敬地等候；恭請(qǐng)：恭敬地邀請(qǐng)；恭迎：恭敬地迎接；恭喜：祝賀對(duì)方的喜事?！按埂弊忠蛔?，用于別人（多是長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的行動(dòng)。如垂愛(ài)（都用于書(shū)信）：稱(chēng)對(duì)方對(duì)自己的愛(ài)護(hù)；垂青：稱(chēng)別人對(duì)自己的重視；垂問(wèn)、垂詢(xún)：稱(chēng)別人對(duì)自己的詢(xún)問(wèn)；垂念：稱(chēng)別人對(duì)自己的思念。“貴”字一族，稱(chēng)與對(duì)方有關(guān)的事物。如貴干：?jiǎn)柸艘鍪裁?；貴庚：?jiǎn)柸四挲g；貴姓：?jiǎn)柸诵眨毁F恙：稱(chēng)對(duì)方的??；貴子：稱(chēng)對(duì)方的兒子（含祝福之意）；貴國(guó)：稱(chēng)對(duì)方國(guó)家；貴校：趁對(duì)方學(xué)校?！案摺弊忠蛔?，稱(chēng)別人的事物。如高見(jiàn)：高明的見(jiàn)解；高就：指人離開(kāi)原來(lái)的職位就任較高的職位；高齡：稱(chēng)老人（多指六十歲以上）的年齡；高壽：用于問(wèn)老人的年齡；高足：稱(chēng)呼別人的學(xué)生；高論：稱(chēng)別人的議論。“雅”字一族，用于趁對(duì)方的情意或舉動(dòng)。如雅教：稱(chēng)對(duì)方的指教；雅意：稱(chēng)對(duì)方的情意或意見(jiàn)；雅正（把自己的詩(shī)文書(shū)畫(huà)等送給人時(shí)）：指正批評(píng)。2.謙稱(chēng)“家”字一族，用于對(duì)別人稱(chēng)自己的輩分高或年紀(jì)大的親戚。如家父、家尊、家嚴(yán)、家君：稱(chēng)父親；家母、家慈：稱(chēng)母親；家兄：稱(chēng)兄長(zhǎng)；家姐：稱(chēng)姐姐?！吧帷弊忠蛔?，用于對(duì)別人稱(chēng)自己的輩分低或年紀(jì)小的親戚。如舍弟：稱(chēng)弟弟；舍妹：稱(chēng)妹妹；舍侄：稱(chēng)侄子；舍親：稱(chēng)親戚?！靶　弊忠蛔?，謙稱(chēng)自己或與自己有關(guān)的人或事物。如小弟：男性在朋友或熟人之間的謙稱(chēng)自己；小兒：謙稱(chēng)自己的兒子；小女：謙稱(chēng)自己的女兒?！袄稀弊忠蛔澹糜谥t稱(chēng)自己或與自己有關(guān)的事物。如老粗：謙稱(chēng)自己沒(méi)有文化；老朽：老年人謙稱(chēng)自己；老臉：年老人指自己的面子；老身：老年婦女謙稱(chēng)自己?！案摇弊忠蛔?，表示冒昧地請(qǐng)求別人。如敢問(wèn)：用于問(wèn)對(duì)方問(wèn)題；敢請(qǐng)：用于請(qǐng)求對(duì)方做某事；敢煩：用于麻煩對(duì)方做某事?！坝蕖弊忠蛔?。用于自稱(chēng)的謙稱(chēng)。如愚兄：向比自己年輕的人稱(chēng)自己；愚見(jiàn)：稱(chēng)自己的見(jiàn)解。也可單獨(dú)用“愚”謙稱(chēng)自己。“拙”字一族。用于對(duì)別人趁自己的東西。如拙筆：謙稱(chēng)自己的文字或書(shū)畫(huà)；拙著、拙作：謙稱(chēng)自己的文章；拙見(jiàn)：謙稱(chēng)自己的見(jiàn)解?！氨帧弊忠蛔?。用于謙稱(chēng)自己或跟自己有關(guān)的事物。如敝人：謙稱(chēng)自己；敝姓：謙稱(chēng)自己的姓；敝處：謙稱(chēng)自己的房屋、處所；敝校：謙稱(chēng)自己所在的學(xué)校?！氨伞弊忠蛔?。用于謙稱(chēng)自己或跟自己有關(guān)的事物。如鄙人：謙稱(chēng)自己；鄙意：謙稱(chēng)自己的意見(jiàn)；鄙見(jiàn)：謙稱(chēng)自己的見(jiàn)解。3.各年齡段稱(chēng)呼稱(chēng)呼年齡稱(chēng)呼年齡襁褓不滿(mǎn)周歲弱冠男子二十黃口嬰兒而立之年三十歲孩提二三歲不惑之年四十歲始齔七八歲知天命之年（半百）五十歲垂髫幼年耳順（花甲）六十歲總髻、總角幼年、童年古稀之年七十歲總發(fā)、束發(fā)童年、少年耄耋之年八九十歲豆蔻年華女子十三四歲期頤之年百歲及笄之年女子十五歲（成年）考點(diǎn)三文學(xué)文化常識(shí)綜合?考向文學(xué)文化常識(shí)綜合辨析1.（2024·山東泰安）下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話(huà)出自《周易》，意思是天道運(yùn)行，剛健有力，永無(wú)止息；君子處世，剛毅堅(jiān)韌，努力奮進(jìn)。這是中華民族生生不息的精神源泉之一，古有祖逖聞雞起舞，今有鄧稼先嘔心瀝血研制核彈，都體現(xiàn)了君子自強(qiáng)不息的精神。B.《經(jīng)典常談》是朱自清寫(xiě)給中學(xué)生看的書(shū)，是一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。閱讀此書(shū)；如果對(duì)古代文學(xué)感興趣，可以先讀《詩(shī)第十二》《文第十三》兩篇；如果對(duì)歷史感興趣，則可以從《〈戰(zhàn)國(guó)策〉第八》《〈史記〉〈漢書(shū)〉第九》讀起。C.《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》是一則消息，消息最大的特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀。消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞增的原則安排的，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。D.雨果，19世紀(jì)法國(guó)著名作家，代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。他在《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》一文中，描摹贊嘆了圓明園之美，辛辣嘲諷了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為。2.（2024·黑龍江綏化）進(jìn)入園中，志愿者遞過(guò)來(lái)一道題，完成后方可繼續(xù)游園。請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)（）A.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》?！顿Y治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代的史事。B.冰雪雕技藝是黑龍江省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、被稱(chēng)為“減法的藝術(shù)”。C.“久仰”“尊君”“寒舍”等都是古代常見(jiàn)敬辭：“拙作”“賜教”“家君”等都是古代常見(jiàn)的謙辭。D.老舍被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。他的主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《茶館》，話(huà)劇《四世同堂》《龍須溝》等。解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒中考文學(xué)文化常識(shí)答題技巧?了解考試內(nèi)容和題型?：文學(xué)常識(shí)考題主要包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題等。選擇題主要考查作家、作品及其背景；填空題則要求填寫(xiě)作品名稱(chēng)、作者名字等；簡(jiǎn)答題則需要解釋文學(xué)現(xiàn)象或文化常識(shí)?1。?復(fù)習(xí)重點(diǎn)?：?作家作品?：重點(diǎn)復(fù)習(xí)課本中涉及的中外著名作家及其代表作品，尤其是那些在文學(xué)史上占重要地位的作品?1。?文學(xué)體裁?：了解詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇等文學(xué)體裁的基本知識(shí)和代表作品?2。?文學(xué)流派?：掌握現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、魔幻現(xiàn)實(shí)主義等文學(xué)流派的特點(diǎn)和代表作家?2。?古代文化常識(shí)?：包括古代官職、禮儀、紀(jì)年、地理等知識(shí)。?名著常識(shí)?：熟悉名著的內(nèi)容、人物形象、主題思想以及藝術(shù)特色?2。?詩(shī)詞常識(shí)?：了解詩(shī)詞的格律、流派及其代表詩(shī)人。?語(yǔ)言文字常識(shí)?：掌握漢字知識(shí)、成語(yǔ)、俗語(yǔ)等。?答題技巧?：?細(xì)致審題?：明確題目要求，避免答非所問(wèn)。例如，選擇題要注意選項(xiàng)中的陷阱，簡(jiǎn)答題要簡(jiǎn)潔明了地回答問(wèn)題。?知識(shí)積累?：平時(shí)要多讀書(shū)，積累文學(xué)和文化常識(shí)，特別是課本中提到的知識(shí)點(diǎn)。?記憶方法?：采用聯(lián)想記憶、對(duì)比記憶等方法，將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)記憶，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。?練習(xí)與模擬?：通過(guò)大量的練習(xí)和模擬考試來(lái)檢驗(yàn)自己的掌握情況，查漏補(bǔ)缺。?常見(jiàn)錯(cuò)誤及避免方法?：?混淆作家與作品?：例如將《三國(guó)演義》中的情節(jié)錯(cuò)誤地歸功于其他人物，如將“倒拔垂楊柳”誤認(rèn)為是武松的情節(jié)。?文化常識(shí)錯(cuò)誤?：例如將《紅星照耀中國(guó)》的作者誤認(rèn)為是馬克·吐溫，而實(shí)際上是埃德加·斯諾。?記憶不準(zhǔn)確?：記憶不牢固導(dǎo)致答題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，可以通過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí)和測(cè)試來(lái)加強(qiáng)記憶。1.（新設(shè)問(wèn)）【2024·吉林長(zhǎng)春·中考】閱讀下面的文字，完成下面小題。學(xué)問(wèn)是精神的食糧，它使我們的精神生活更加豐富。肚皮裝得飽飽的，是一件樂(lè)事，心靈裝得飽飽的，是一件更大的樂(lè)事。一個(gè)人在學(xué)問(wèn)上有濃厚的興趣，精深的造詣，他會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)事萬(wàn)物各有一個(gè)妙理在內(nèi)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心涵蘊(yùn)萬(wàn)象，澄（）明通達(dá)，時(shí)時(shí)有jì（）托，時(shí)時(shí)在生展，這種人的生活決不會(huì)干枯，他也決不會(huì)做出卑污下賤的事?！墩撜Z(yǔ)》記“顏?zhàn)釉诼铮缓勈?，一瓢飲，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)”?？鬃淤澦百t”，并不僅因?yàn)樗馨藏?，尤其因?yàn)樗軜?lè)道，換句話(huà)說(shuō)，他有極豐富的精神生活。（節(jié)選自《朱光潛人生九論》）“子”是古代對(duì)男子的美稱(chēng)，如“孔子”“顏?zhàn)印?；也用以尊稱(chēng)對(duì)方。下列詞語(yǔ)同樣可以用來(lái)尊稱(chēng)對(duì)方的一項(xiàng)是（）A.君B.仆C.愚D(zhuǎn).汝2.（新情境）【2024·黑龍江齊齊哈爾·中考】下列關(guān)于文學(xué)及文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《禮記》是戰(zhàn)國(guó)至秦漢間道家論著的匯編，相傳是西漢戴圣編纂的。B.序是一種文體，有書(shū)序和贈(zèng)序之分。贈(zèng)序，即離別贈(zèng)言，這類(lèi)文體在贈(zèng)人以言的同時(shí)，往往不抒發(fā)作者的情志或心懷。C.古人尚禮。席地而坐，離席站立，“避席”表敬意；“長(zhǎng)跪”則是把腰挺直，以示敬意。D.莫泊桑，英國(guó)作家，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。3.（新設(shè)問(wèn)）【2024·江蘇揚(yáng)州·中考】下列關(guān)于文學(xué)作品中人物成長(zhǎng)的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）A.成長(zhǎng)需要?dú)v經(jīng)磨煉。《西游記》中，孫悟空生性桀驁不馴，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威；后來(lái)他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上經(jīng)歷各種考驗(yàn)，逐漸走向成熟，最終成為斗戰(zhàn)勝佛。B.成長(zhǎng)離不開(kāi)他人的引導(dǎo)?！秾O權(quán)勸學(xué)》中，孫權(quán)嚴(yán)令呂蒙讀書(shū)，呂蒙當(dāng)即覺(jué)悟，從此發(fā)憤學(xué)習(xí)，最終成為令人刮目相看的博學(xué)之才。C.成長(zhǎng)與家庭環(huán)境有關(guān)?！逗?jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)·愛(ài)從小身心飽受舅媽一家人的摧殘，在缺愛(ài)的環(huán)境里長(zhǎng)大，最終成為了一個(gè)自卑敏感、膽小懦弱的人。D.成長(zhǎng)受到社會(huì)環(huán)境的影響。《故鄉(xiāng)》中，閏土在舊社會(huì)的多重壓迫下，從活潑勇敢、天真可愛(ài)的小英雄淪為辛苦恣睢、自私冷漠的木偶人。1.（新情境）【2024·四川德陽(yáng)·中考】下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）A.《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料整理編輯的一部國(guó)別體史書(shū)，共33篇?！短砌虏蝗枋姑泛汀多u忌諷齊王納諫》均出自《戰(zhàn)國(guó)策》。B.“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……這就是中國(guó)的脊梁?！眲澗€(xiàn)句運(yùn)用了借喻的修辭手法。C.詞原是配合音樂(lè)歌唱的歌詞，句式長(zhǎng)短不一，又稱(chēng)“長(zhǎng)短句”，風(fēng)格多樣，講究韻律，常見(jiàn)的詞牌名有《如夢(mèng)令》《念奴嬌》《天凈沙》等。D.契訶夫，法國(guó)作家、戲劇家，和歐·亨利、莫泊桑并稱(chēng)為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”，主要作品有小說(shuō)《第六病室》《裝在套子里的人》《變色龍》。2.（新情境）【2024·山東煙臺(tái)·中考】小語(yǔ)同學(xué)積累的文學(xué)文化常識(shí)有誤的一項(xiàng)是（）A.“說(shuō)”是古代一種議論性文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)感想，如《愛(ài)蓮說(shuō)》；“表”是古代向帝王陳情言事的一種文體，如《出師表》。B.《史記》是一部紀(jì)傳體史書(shū)，由西漢歷史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)而成；《戰(zhàn)國(guó)策》是一部編年體史書(shū)，由西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料整理編輯而成。C.古人稱(chēng)謂通常有謙稱(chēng)與尊稱(chēng)的區(qū)分，例如“敝人”“家慈”“愚兄”是謙稱(chēng)，“令尊”“賢弟”“大兄”是尊稱(chēng)。D.從“生盆火烈轟鳴竹，守歲筵開(kāi)聽(tīng)頌椒”中可以看到除夕放爆竹、守歲的習(xí)俗；從“粽包分兩髻，艾束著危冠”中可以看到端午節(jié)包粽子、插艾草的習(xí)俗。3.（新角度）【2024·四川廣安·中考】下列表述正確的一項(xiàng)是（）A.廣義的新聞包含消息、新聞特寫(xiě)、通訊、新聞評(píng)論等。新聞特寫(xiě)一般展示新聞事件的縱剖面，來(lái)龍去脈比較完整；通訊主要展示新聞事件的某一橫剖面，著重描寫(xiě)精彩瞬間。B.戲劇就是指劇本。劇本的主體一般是指臺(tái)詞。臺(tái)詞也就是戲劇中人物的對(duì)話(huà)，它是推進(jìn)劇情、刻畫(huà)人物、表現(xiàn)主題的主要手段。C.在古代文化中，有不